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學校早退檢討書

欄目: 檢討書 / 發佈於: / 人氣:1.44W

在學習、工作、生活中犯錯誤以後,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書的時候要注意語言真摯。還是對檢討書一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的學校早退檢討書,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

學校早退檢討書

學校早退檢討書1

尊敬的XX:

今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對星期六早退這種不良行為的深刻認識以及再也不的決心。早在我踏進我們學校,老師就已三申五令,一再強調,全體學生不得無故遲到早退。但是我還是多次遲到。特別是在前天,在沒有向老師請假就早退了。

我感到特別的愧疚。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,因此寫下保障,保證不再重犯。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

學校早退檢討書2

尊敬的XX:

您好!今天,我懷着深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年3月3日20時03分,在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候,我從教室後門溜走了。彼時,我還完全不知道自己已經犯了一個多麼嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脱而沾沾自喜。隨後,紀檢部的成員來到教室檢查,發現包括我在內的若干個同學已經早退了。

這樣的行為讓您感到憤怒而震驚,您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為,您認為,這分明就是目無法紀的代名詞。因此,您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大,對我們這些後知後覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下,我已經充分認識到自己的錯誤,並對此做出深刻的反省和檢討。請老師給我一個改正的機會。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

學校早退檢討書3

尊敬的班主任老師:

您好,我在此向您遞交這份深刻晚自習早退的檢討書,我徹底地知道錯了。我錯就錯在不應該不遵守晚自習考勤紀律,犯了早退的錯誤。此時,我面對錯誤供認不諱,我對於早退給您造成的困擾,給同學樹立的不良範例,給班級紀律形成的衝擊,向您表示深深的歉意。

回顧錯誤,我是多麼的不應該與不老實啊。作為一名中學生,應該遵守《中學生日常行為規範》與《學生在校行為規章》等紀律準則,可是我恰恰忽略了對自身紀律的約束,提早20分鐘就離開教室跑回家裏。雖然我家路途遙遠,提早回去情有可原,但是歸根結底還是我的紀律錯誤。

最後,我懇請您能夠原諒我,我在今後一定認真學習提高成績來報答您!!

學校早退檢討書4

親愛的老師:

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對違反規定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規定的決心。 經過今天的這件事之後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,讓同學們因為這種不怎麼光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響,破壞了組織的管理制度,在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此,我深深懊悔不已!這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧, 我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的讓人失望。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會再違反規定。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師説的話就要聽從,老師説的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任是唯一可以做的事情。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活

的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我深刻認識到,每一個老師都希望自己的學生做好自己份內的事!從而樹立個人良好形象,也使我們班集體有一個良好的形象。其實,我也相信,每一個同學都希望班級給自己一個良好的環境來學習,也有一個名聲在外的良好平台來展示自己,鍛鍊自己。但是,一個良好的環境是靠大家來共同維護建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,破壞了班級的和諧,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的環境形成的!對違反紀律的同學也是應該的,更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在於,讓我意識到自己的錯誤,並督促自己改正!所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。 每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價!因此,我真誠的接受老師的批評和教育。我知道,作為班集體的一員,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,錯已鑄成,留給我的是後悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。也希望老師給一個重新認識我的機會,而不是因為違紀而認識我,對我印象深刻。

態度決定一切,細節決定成敗。俗話説“合抱之木,生於毫末;九層之台,起於累土;千里之行,始於足下。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”什麼是細節?就是那些看似普普通通的,卻十分重要的事情,一件事的成敗,往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮着重大的作用,一個細節,可以使你走向你的目的地,也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的,每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈,有無數鐵環組成,無論其中哪一個鐵環壞了,整個鐵鏈也就沒有用了。

説實話,經過今天這件事,懊惱之餘,也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定,慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我,令我幡然醒悟。相信老師在看完這麼多以後,也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望老師在以後的日子裏監督我。給我一個機會,我也能為建設更好的班集體而儘自己的一份力!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

學校早退檢討書5

尊敬的老師:

今天我懷着愧疚和懊悔向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,表示自己對無故早退這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課早退,好好在課堂上學習的決心。

我對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老師一再提醒我們上課時要好好聽課,學到真知識,對自己以後就業有好幫助,別到時什麼都沒有學到。我應該把老師説的話緊記在心,把學校的紀律緊記在心,好好在課堂上聽老師講課,爭取在課堂上消化老師講的重點和難點,能學到知識。我這次所犯的.錯誤使老師非常的憤怒,

我知道我這樣做不僅讓老師失望,而且給自己也帶來了麻煩,也耽誤了自己的學習而且我這種行為給班級造成了及其壞的影響,在同學之間也造成了不良的影響,很容易導致班風的敗壞。我是個罪魁禍首,十惡不赦的千古罪人。希望老師能夠給我一次改過的機會,並且我會誠心地接受老師的批評和教誨,我一定不會讓老師再次失望的,請老師相信我。

學校早退檢討書6

尊敬的老師:

您好!

我是高一年級xx班級裏的一名學生,我叫xx。因為在昨天的體育自習課上,帶頭早退,而犯下了嚴重的錯誤。所以,在意識到自己的錯誤後,就馬上給老師寫了這篇自我反省的檢討書。其實在昨天犯完錯誤,再次回到教室的時候,我還並沒有意識到這件事情的嚴重性。是在老師把我喊去辦公室,對我做出了嚴厲的批評教育後,我才知道因為我的早退對班級產生了這麼大的影響,並且還因此扣了分。您還被上級領導給狠狠批評了一頓,這都是因為我的不懂事,因為我的任意妄為,因為我的紀律意識不強,才導致這樣的後果。

原本昨天户外活動的體育課,卻因為下雨的天氣,而讓體育老師改成了在教室裏自習。這讓我們男生感到十分的憂愁,本來等了一個星期的體育課,終於等到時間可以好好的打一下籃球了,結果就因為這下雨的天氣而全給破壞了。一瞬間教室裏就充滿了各種怨氣,我們這些想出去玩的男生也沒有心情再呆在教室裏自習。但是看着體育老師還坐在教室裏,我們也沒太敢表現出來,就只能無聊的翻看着一些書。後來等到體育老師走了,我們就更加浮躁了起來,而且肚子裏面是越來越餓。因為那已經是一天中的最後一節課了,中午吃的飯也早就被一下午的課給消耗完了。想到這原本就是一堂體育課,自己的肚子又已經餓的實在受不了,所以就覺得應該早退個幾分鐘去食堂吃飯,是沒有多大問題的。然後我就抱着這樣的想法,在下課鈴聲響之前的前五分鐘裏,帶頭衝出了教室,班裏的其它同學看到我提早下課去吃飯了,也按耐不住早已經蠢蠢欲動的心,也一齊衝出去了教室。這動靜也因此驚擾到了我們隔壁班的高三班級,但是在當時我根本沒有想到這一方面。

所以這樣無組織無紀律的早退行為,已經是嚴重違反了學校的校紀校規,並且還是我們全班這麼多人。但是這件事的主要責任在我,是我給同學們帶了這個不好的榜樣,我在此給老師道歉,也接受老師給出的一切處罰,只希望老師對我們班級的其它同學從輕處置。吸取了這次錯誤的教訓,我一定多加改進自己,一定不會再犯課堂上早退的錯誤。請老師相信我。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

學校早退檢討書7

尊敬的王老師:

4月12日我在您的課堂還沒有結束的時候就提早地離開了教室,我這樣的行為是嚴重的早退行為,是違反學校紀律的行為,是非常不對的。現如今,面對我這樣的行為錯誤,我感到萬分的抱歉與愧疚。

由於我個人的早退行為,連累了班級扣分,讓班級得不到這個月的流動紅旗。現如今,當我得知這個消息,我真是後悔莫及。我簡直難以尋找到合適的文字來表達我此時此刻的懊悔心情。

此次錯誤的造成都是因為我平時不注意合理安排作息時間,加上我有非常貪玩,才會想着提早能夠回家能夠玩上電腦。結果就導致了我早退行為的發生,現在想來我真是太不應該了。要是能夠給我一次重新選擇的機會,我一定不會在早退離場了。

在此我向老師保證:今後我絕對不會再犯這樣的低級、愚蠢的錯誤了。今後我即使能夠遲一點放學,也再不會提早離開了。懇求老師能夠看在我平時表現良好的份子上寬恕我這一回,我保證絕對沒有以後了。

深深地懇求您的原諒!

致此

敬禮!

  XX

  XXXX年XX月XX日

學校早退檢討書8

尊敬的老師:

您好!

我是這次在星期一的跑操中早退的學生,我叫xx,是高二年級xx老師班上的學生。為了向您表達我對這次錯誤已經知錯的心理,我特此來跟您寫了這篇檢討書。

xx月xx日,我在當天的跑操中,因為天氣太熱,加上自己都體力不支,實在跑不動了,所以才慢慢的緩了自己的腳步,掉到了隊伍中最後一個。本來是想跟着隊伍慢慢的往前跑,還只剩下最後一個圈,我應該能堅持跑完全程的,但是沒想到,我前面有幾個同學,趁老師沒注意的時候脱離了隊伍,往教室的方向又走了。看到他們溜走了,我的心裏也開始癢癢的。所以也沒有過多的停留和思考,在下一秒的轉角之處,也跟着他們溜走了。

學校裏規定我們學生每天按時完成跑操任務,也是希望我們能通過跑步來達到強身健體的目的,也是為了我們的健康成長而着想。每天堅持跑步不僅可以增強我們的體魄,提高我們自身免疫力,還可以幫我們達到放鬆身心的效果。長期堅持跑步,還可以鍛鍊我們的意志力,幫助我們更好的投入學習,提高成績。所以運動的好處有這麼多,我又有什麼理由來拒絕學校裏提供的這麼好的鍛鍊自身體魄的機會,又有什麼理由不去遵守的跑操制度,更加沒有理由做出在跑操中早退的行為來。我應該要做的是珍惜每一次跑操的機會,珍惜每一次鍛鍊身體的機會。

我們應該要學會勞逸結合,作為一個學生,雖然學習作為我們的一個首要任務,但是我們也要時刻關注自己的身體和健康狀況。畢竟有了一個健康的體魄,我們才能更好的學習,才能擁有更多的精力來面對學習中的壓力。所以,我更加要重視學校裏的每一次跑操任務,即使不考慮學校的制度安排,為自己的身體着想,我也要堅持每天完成跑操任務。

在這次早退的事件中,我已經吸取都到深刻的教訓,明白了作為一名學生就要遵守學校裏校紀校規,就要服從學校的各種安排制度這一點。在以後,我一定會時刻謹記這一條教訓,熟記學校裏的每一條規章制度,並把他們放於心上,特別是學校的跑操制度,我一定會做到嚴格遵守,按時出操,按時下操,沒到老師喊停的時候,就絕不會離開操場,繼續堅持完成跑圈任務。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

學校早退檢討書9

尊敬的XX:

您好!今天,我懷着深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分,在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候,我從教室後門溜走了。彼時,我還完全不知道自己已經犯了一個多麼嚴重的錯誤。現在我回想起來,才知道自己犯了多麼嚴重的錯誤,學習是學生的天職,身為學生的我享受着國家提供的資源,享受着包括紀檢部,班委在內的許多先進組織的無私的服務,卻不懂得珍惜,不勤奮努力,不熱愛班集體,每天無心向學,是浪費國家資源,浪費學校學位的典型代表,不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校,給學校增光添彩,反而成為了破壞學校名譽,成為學校教導學生的反面教材如果時間能夠重來,那麼,在那一刻,我絕對不會選擇早退,如果時光能夠重來,那麼,在那一刻,我必定堅守自己的意志,抑制逃跑的衝動,如果時光能夠重來,那麼,在那一刻,人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈,教導我如何做一個稱職的學生。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日