在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。問題來了，檢討書應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的教師曠工檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師曠工檢討書1
尊敬的社領導及同事朋友：
今天在這裏，我要做一次深刻的檢討：關於xx月20日至xx月30日這一個月零十天我離開深圳後的所作所為，在此向各位同仁解釋並懇請社領導認真處理。
6月24日，我收到了由“xx世界攝影家眼中的寧夏”組委會寄發的邀請函件，邀請我赴寧夏參加這項大型的拍攝活動，之後我提請金總批准，金總本着支持員工事業向上的態度同意我去寧夏，本來事情至此是圓滿和順利的，但xx月10日因為一個電話改變了我的行程計劃，錯誤也就從此開始：那是一個我從未謀面的杭州網友她在此之前也曾經和我通過一回電話，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她説為我高興，我也戲稱要繞路去杭州看她，誰知她真的邀請我去杭州了，於是我於xx月20日直飛杭州，但那個衰人在我真的到達杭州後突然反悔，她在電話裏只説了一句：“你不覺得這樣是很荒唐的嗎？”就掛了，被扔在那裏的我完全丈二和尚摸不着頭腦，我不明白她的心理如果認定這是一件荒唐的事情為什麼不早告訴我？而一定要等我已經到達了杭州機場才説，我感覺自己被人耍了，有點惱羞成怒。
我不能接受一個在電話裏活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現實，我也不能理解她們在網上耗費了大量的時間其目的究竟是為了什麼的原因？一氣之下，我就地上網，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負，我去新浪的“城市聯盟”裏用了四個多小時又結識了一位杭州姑娘她的熱情與真誠實在令我感動。晚上我們一起去吃西湖醋魚……這次經歷讓我不得不重新去理解“網友”這個稱呼，同樣是一個人談吐和一個人見識的流露，但有的人就認定是件“很荒唐”的事，而有的人會欣然請我去共享西湖佳餚，同樣是在用網絡做為工具，為什麼結果如此不同，從上網的第一天開始我就不只一回的聽到“小心啊！網上的騙子太多！”“網上無真情”之類等等等等的勸言，至今也不絕於耳，但在之後的經歷中，我越來越多的感覺到：其實網上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導別人的“好心人”，大家都在詛咒着網上的“虛假”，但同時每一個人又積極的能與着這種虛假，形成了一種新型意識形態上的“心理悖記”。大家你吹我鼓，好像人人都已識破了網上的虛情，但實際上恰恰又是人人助紂為虐，推進着這種虛假暈環的不斷擴大網絡只不過是一個工具，而關健是看在誰的手裏用，至此，我突發奇想：既然這次來杭州是“荒唐”之舉，那我為什麼不能“荒唐”到底呢？很快我決定了一個城市挨着一個城市的流竄，就利用現成的網絡直接和這些城市裏的絕對居民交朋友，就這樣，我從杭州開始，一口氣走完了，上海、蘇州、無錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、瀋陽、銀川、延安、咸陽、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽、重慶、宜昌、長沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來。沿途基本上是由各地剛剛認識的網友帶領着直接進入她們的城市，這一個多月裏我幾乎是樂昏了頭，每天在這些城市裏踽踽穿行，並時時陶醉在各個城市朋友的真情接待之中，在此期間我甚至一度對深圳產生了強烈的厭惡情緒（請領導恕我直言），我覺得深圳就象一座巨大的甩幹機，我們所有在這裏工作和生活的人每天都被高速而且重複的旋轉機械地掏空了時間、精力、熱情，在旅行中每一天所感受到的（心理週期）是深圳一週的體驗，過去在深圳時時感受到的那種麻木與遲鈍現在蕩然無存了！我覺得自己的生命被延長——有效的延長了，在這種狀態下，我已經派生出了極端的利已主義思想狀態，當時的心理説粗點就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受，“管他媽媽嫁給誰！”我一路關機，只顧自己的感官享受，而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵雲外，我甚至在給金總的短信息裏懇請他不要告訴我的家人我到了哪裏……
現在回想起來，我時時都能從自己投射到牆壁上的醜陋身影中看到“自私”兩個大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個集體環境中缺乏一種起碼的合作精神，我覺得這都是和自己長期不注意提高公德意識與公民義務感有關，連最起碼的尊重他人的意識都不完全具備，認真思考，我意識到我渙散的集體意識給領導及同事們帶來了多大的麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師曠工檢討書2
尊敬的領導：
您好！
我昨天是沒有來上班，而是由於家裏是出了一點兒急事，自己就去忙了，反而是忘記了自己還要工作，我這種狀況是很不好的，即使真的自己有挺多的事情要做的，也是需要向學校來請假，而不能是直接什麼都不説，就不來上班教學了，領導也是對我這個曠工行為很懊惱，我也是要去好好的檢討自己這次的曠工行為，以後是不能再犯同樣的錯誤了，曠工是非常不好的，而且我還是老師，為人師表，更是要以身作則，不能自己還犯這麼基礎的錯誤。
這次事情是比較的匆忙，我自己也是忙過頭了，自己腦子裏居然沒有了工作的概念，都忘記了自己還是老師的身份，我也是特別的懊惱，自己太不清醒了，對待工作的態度也是很不好，如果自己對於工作真的很認真的話，也是不會發生這樣的事情，特別是我自己也是知道，曠工很不對，不但是讓其他的老師來分擔了我的工作，而且對於學生的學習也是有一定的影響的，我也是懊惱自己怎麼就犯了這麼樣的一個錯誤。我清楚，自己必須要認真的對待，無論是有什麼事情，都是要冷靜下來，特別是對待工作也是需要自己去認真的，有事就請假，其實這並不是什麼大不了的，領導也是能體諒，但是我曠工就很不對了。
這次事情的發生，我也是知道，必須要改變，平時的工作，其實我還是做得不錯的，但還是不能説做得特別的好，對待工作上面，我也是需要更加的上心一些，作為老師，自己的責任以及身上的擔子其實是非常重要的，但是我平時卻並沒有那麼的在意，也是導致了我的工作是有了一些鬆懈，才導致了這次曠工事情的發生，我也是特別的懊惱自己怎麼就犯了這個錯誤，真的很對不起學生，對不起領導對我的一個信任，我也必須要改正過來以後的工作要認真的去做好它，無論是有什麼事情，都必須是要有計劃，不管是急事或者其他，該請假的請假，該説明的也是要説明，不能什麼都不説，就這樣曠工了。
領導，我已經是意識到自己的這次曠工錯誤行為了，也是會在以後工作之中不再犯這種錯誤，好好地去把自己的教學給做好了，真的家裏還有什麼急事，我也是必須要請假，要關注自己的學生，不能不管不顧的，對於領導的批評我也是認真的接受，同事這次的幫忙，我也是會記在心裏的，會在以後好好的做好工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師曠工檢討書3
我是一名高中教師，經歷了那麼多的事情，聽説了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一：我的專業素質太低。
我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講台以後，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1xxxx4年開始實行高中會考制度以後，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行"3+2"(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續到1xxxxxx年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討;(但想一想，比起我的一些同學畢業後被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，儘量的自己來製作，我為自己只能製作簡單的ppt課件並且還不能經常使用而檢討。
二：我的教學內容過於狹隘。
儘管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裏抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯着高考這個目標不放鬆，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那麼你還怎麼能在這裏呆下去?所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是隻為我們的短淺目光，那麼我們的素質教育早就遍地結果了。
三：我沒有心理教師的素養。
儘管我是師範專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆，儘管也告訴他們要以振興國家民族為己任，儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由於沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。
四：我忽視了對學生的團隊精神的培養。
在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，儘管告訴他們國家和集體利益為重，儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致後來很多的學生在走向社會後，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。
我為我不能一天24小時的盯着我的學生而檢討，儘管早晨5點起牀，晚上在學生休息以後(一般是在晚上10點)我才回家，但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的説："我們的孩子下半夜3點怎麼還能夠出去打遊戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們嚴重失職!"我真的沒有辦法説出家長錯在什麼地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜着眼睛而檢討。
我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎麼可以説出："我回去查查再回答你好嗎?"這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
教師曠工檢討書4
尊敬的領導：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份報告，以向您表示我沒有向學校領導提交任何的請假申請就無故曠工的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心。
我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在學校內造成了不良影響，給領導帶來麻煩，我深感愧疚，望領導給我改過自新的機會，此後我將遵守部門規定，聽從領導安排，充分領會理解領導對我們的要求。
望領導能念在我是初犯，我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期：xx
教師曠工檢討書5
尊敬的領導：
您好！
我沒有向領導去請示，同時也是沒有提前請好假，我就沒來上班，雖然説是有自己的私事要處理，但是我這樣不請假的曠工行為是很不可取的，我也要為我這次的行為做下檢討，好好的去反省。
作為一名老師，曠工這種行為是特別不應該發生的，但是我卻還是做了，雖然是家裏出現了一些急事需要我去處理，但是我也是應該要向領導請假，打個電話，或者發個信息也是可以的，但是我還是沒有做，直到領導發現我沒來上班，聯繫我，才知道我家裏有事情要處理，無法來上班。我的事情雖然道理上來説是可以原諒的，但是流程上來説，但我家裏有事情的時候，我第一時間其實應該就是給領導聯繫，來請假。
我們老師本來是應該以身作則，去好好的教導學生的，如果自己都做不好，那麼教學生更是不容易做好了，特別是小學這個階段更是如此，是學生們養成好習慣一個很重要的階段，我作為一名老師，更是要對工作去負責，態度上更是要端正，不能説一時着急，就把工作的事情給忘記了，那麼那樣的話，也是很不好的，還好這次我的課是中間的時間點，不是一早上就要上課，不然如果領導沒有發現，同事們也忙於自己的工作而沒在意的話，可能一節課學生們就要白等了，那樣也是很對不起他們的。
這次雖然是急事，但是其實無論是什麼事情，我都必須要請假，這樣也是方便領導來調配工作，避免耽擱了教學的一個進度，通過這次的事情，我也是反省明白我對工作必須要去負責，不能這樣，如果每個老師都是這樣的工作態度，那麼也是很難去教好學生的，同時也是非常的感謝領導指出我的這次錯誤，批評我，讓我意識到我的工作還有沒做到位的地方，也是讓我明白，作為一名老師，責任是非常重要的，對自己負責，對學生負責，對學校去負責。
而不是隻單單的把這個工作當成一個普通的工作，作為小學的老師，更是要有老師的樣子，要自己做好了，才能更好的去把學生給教好。領導，此次的曠工讓我意識到我的態度，我的行為都是需要去改進了，也感謝您原諒我的這次錯誤，給予我改正的機會，在今後的工作之中，我一定會好好的去幹，不再出現這樣曠工的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師曠工檢討書6
尊敬的領導：
您好！
作為教師卻做出曠工的行為本身便是有些不道德的，畢竟工作期間做出這種違背職業道德的做法也是對班上學生的不負責任，也許我在向他們強調班級班規的時候沒有想到過自己會出現曠工的情況吧，明明可以事先通知校領導從而安排其他的老師進行代課卻沒有這樣去做，耽誤了學生的正常學習導致我十分慚愧並深刻檢討了自己曠工的行為。
認真做好教學工作既是自己的職責所在也是對學生和家長的承諾，畢竟當家長將孩子送入學校以後本就是對老師的信任，而我卻通過曠工的做法辜負了這份信任以至於學生上課期間沒有老師進行教學，儘管當時我並不在學校卻能夠體會到學生們見不到老師的心情，這種事情發生在身為老師的自己身上的確給這個職業嚴重抹了黑，因此我虛心接受了校領導的批評並反思了曠工做法的危害性，明明教學工作如此重要卻沒能履行好自己的職責又怎能獲得家長們的信任，這種道理在以往的工作中便已得知自然要認真對待才行。
儘管我已經意識到曠工的錯誤之處卻不可避免地影響到了學校的聲譽，在家長看來學校裏出現對待工作如此不負責任的教師自然是難以信任的，其他同事的教學工作也可能因為自己的曠工做法導致難以被家長信任，實際上我能夠在教學工作中取得成就多虧了校領導的栽培與家長們的信任，現如今卻做出曠工的行為試問對得起校領導與家長們的期望嗎？即便是學生們也可能會對曠工這種不負責任的做法感到失望吧。
除了檢討曠工的過失以外也要向校領導進行承諾才行，畢竟身為教師卻在工作中不告而別以至於出現曠工的狀況着實難以被人信任，所以無論是否能夠被校領導原諒都要認真對待教學工作並儘量避免再次發生這類狀況，畢竟挽回家長們的信任已經很不容易又怎能再做出這種令人失望的事情，作為教師卻對待工作如此不負責只會在今後被學生們厭惡罷了，至少曠工以後的我再向學生強調校紀校規則是沒有太多底氣的，所以我得通過教學工作中的努力洗刷曠工造成的污點才行。
既然選擇從事教育行業就應該認真做好教學工作才行，畢竟學生的成長十分重要自然不能夠因為自身的錯誤做法影響到他們，畢竟若是自己都不能夠做到按時上班又怎能理直氣壯地要求學生做到呢？所以我會努力完成各項教學工作用以彌補曠工造成的遺憾。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
教師曠工檢討書7
尊敬的領導：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份報告，以向您表示我沒有向學校領導提交任何的請假申請就無故曠工的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的決心。
我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在學校內造成了不良影響，給領導帶來麻煩，我深感愧疚，望領導給我改過自新的機會，此後我將遵守部門規定，聽從領導安排，充分領會理解領導對我們的要求。
望領導能念在我是初犯，我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師曠工檢討書8
尊敬的領導：
您好！
作為初中教師卻做出曠工的行為實在是有損自身形象的事情，畢竟我應該為學生樹立一個榜樣才能在上課的時候更好地進行教學，然而現如今自己卻做出曠工的事情來的確讓校領導感到失望了，無論從教學方面分析還是作為教職工的職責都不應該這樣做，因此我希望能通過這份關於曠工的檢討來獲得校領導的原諒。
雖然平時我會在課堂上為學生強調紀律並希望他們能夠遵守，卻不曾想到此刻帶頭違反的自己實際上是沒有資格強調紀律的，尤其是自己作為老師的情況下卻不能為他們樹立良好的典型又怎能做出相應的要求，而且這次自己曠工的行為本就對於以後的教學產生了不良影響，須知教室之中若是沒有老師進行管理的話又怎能保證良好的秩序，在這件事情之中主要還是因為自己沒有事先向校領導進行請假從而影響了正常的教學工作，即便和相應的班主任進行溝通也不至於發生教室之中沒有老師管理的情況。
對於自身的職業發展而言謹記教師的職責才能有着長遠的發展，否則為了滿足一己私慾便做出曠工的行為只會讓學生們感到失望，須知以往自己批評曠課的學生之時也會拿出校紀校規和對方講述相應的道理，然而現如今曠工的自己又有什麼資格再去教訓班上的學生呢？連自己都不能遵守的事情卻用來教育學生只會讓他們感到失望，而且對我而言曠工這樣的行為絕不是為人師表應該做的事情，對於自身犯下的錯誤自然需要進行深刻的反省才能明白曠工的危害性。
在以後的教學中自己應該做到以身作則才能讓學生獲得更好的理解，而且自己曠工的行為無論對校領導還是對學生都應該進行道歉才行，讓學生明白即便身為老師的自己曠工以後都會受到相應的懲罰，結合自己的例子再來進行教學的話便能讓他們明白這些道理，而且自己對待教學工作也需要更加用心一些才不會導致同樣的事情發生，至少目前的狀況無論對於自身的發展還是學生的學習都沒有任何好處，我應當將和這個教訓謹記在腦海之中並保證絕不再做出曠工的行為。
希望校領導能夠給予曠工的自己嚴厲的懲罰，這樣既能讓我明白曠工的危害性又能用來教育學生違反學校規定的後果，至少對於以後的教學生涯來説曠工這樣的錯誤行為還是不要再發生比較好，畢竟這種做法既不利於自身發展又會對學生的成長造成不利的影響。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
教師曠工檢討書9
尊敬的領導：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份報告，以向您表示我對於昨天冬至節自行放假的這種不良行為的深刻認識以及再也不自行放假的`決心。
我真正意識到此種行為的錯誤性，此行為在部門內造成了不良影響，給領導帶來麻煩，我深感愧疚，望領導給我改過自新的機會，此後我將遵守部門規定，聽從領導安排，充分領會理解領導對我們的要求。
望領導能念在我是初犯,我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤
此致
敬禮!
簽名：
日期：年 月 日
教師曠工檢討書10
尊敬的學校領導：
您好！
我是xxx，真的是非常的慚愧，我作為一名教師，我居然不遵守規章制度，公然的曠工，有些時候想了想，很是難受，其實這次的換工也不是我所情願的，我也不希望在這個時候給你留下一個這麼不好的印象，曠工的行為是非常惡劣的，特別是作為一名老師而言，沒有管好自己，沒有遵守好學校的規章制度，一名教師，我是不稱職的，今天的這個表現也是影響很不好，我應該主動的去剪一下。
來到這裏工作已經有一年的時間了，有的時候自己雖然説不是很適應，但是還是一直在遵守着上班的各項規定，每天按時的上，不曠工，不遲到，不影響學生的一個上課進度，認真做好自己的本職工作，這些都是最基礎的，也是作為一名教師本身的職責，有些事情不能去，總是説應該靠自己是領悟，就像你説到的，任何一名教師都應該本着非常端正的態度，做好自己的本職工作，現在想了想自己今天曠工的行為，我很是羞愧，不知道如何跟你交代，內心懷着忐忑不的心情，也不知道如何表達那份歉意，這是對工作不負責，也是對學生不負責，本來今天我就是有課的，我曠工之後只能只能跟別的老師去調一下，這影響了學生的一個上課進度，非常的不利於自己的工作，也不利於學生的學習進度，我現在非常的難受，想了想就很自責，作為一名教師，我今天發現了戰略錯誤，礦工的情節非常嚴重，我知道自己態度也是很不好，直以來都想着能夠給自己找一些藉口去搪塞過去，但是今天這樣的事情，我真的不會再去給自己找任何僥倖了，我一定要好好的去反省，通過這次的事情，也認識到自己人生的自己缺點了，不能再任由其發展下去的話，一定會有一天墮落了自己。
今天曠工主要還是因為我臨時有一些事情，但是由於自己沒有提前的請假，臨時的就想去跟您請假，沒有得到批准，這一點是我的不好，因為我們每次要提前兩天的，這樣也好，做好一些教學規劃，能夠調好課，但是我沒有，我真的是臨時打個電話給你説要請假，這是很不好的，我也知道這不符合規定，現在想想也是我的不對，因為那件事情真的是很要緊，我所以我只能曠工了，真的態度非常不好，在我們學校是不能出現的，特別是作為一名教師，我的行為也是違反啊，工作規定，應該承擔起這次的錯誤，給自己一個合理的交代，給您一個交代，我知道這是對自己工作的不負責，也是對我們學校制度的一個蔑視，我現在很是自責，也不知道怎麼去表達內心的那份羞愧，但真的很慚愧，這個時候給自己添了麻煩，讓學生們也沒有一個好的學習進度，拖慢了未來的一個學習，這是對自己工作的不負責，我應該深刻的檢討自己，希望您再給我一個機會，讓我彌補，我必然不會再犯這種惡劣的錯誤，再不曠工了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師曠工檢討書11
尊敬的社領導及同事朋友：
今天在這裏，我要做一次深刻的檢討：關於8月20日至9月30日這一個月零十天我離開深圳後的所作所為，在此向各位同仁解釋並懇請社領導認真處理。
6月24日，我收到了由“XX世界攝影家眼中的寧夏”組委會寄發的邀請函件，邀請我赴寧夏參加這項大型的拍攝活動，之後我提請金總批准，金總本着支持員工事業向上的態度同意我去寧夏，本來事情至此是圓滿和順利的，但8月10日因為一個電話改變了我的行程計劃，錯誤也就從此開始：那是一個我從未謀面的杭州網友(女，22歲，網名是樓蘭淑女)她在此之前也曾經和我通過一回電話，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜，她説為我高興，我也戲稱要繞路去杭州看她，誰知她真的邀請我去杭州了，於是我於8月20日直飛杭州，但那個衰人在我真的到達杭州後突然反悔，她在電話裏只説了一句：“你不覺得這樣是很荒唐的嗎?”就掛了，被扔在那裏的我完全丈二和尚摸不着頭腦，我不明白她的心理如果認定這是一件荒唐的事情為什麼不早告訴我?而一定要等我已經到達了杭州機場才説，我感覺自己被人耍了，有點惱羞成怒。
我不能接受一個在電話裏活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現實，我也不能理解她們在網上耗費了大量的時間其目的究竟是為了什麼的原因?一氣之下，我就地上網，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負，我去新浪的“城市聯盟”裏用了四個多小時又結識了一位杭州姑娘她的熱情與真誠實在令我感動。晚上我們一起去吃西湖醋魚這次經歷讓我不得不重新去理解“網友”這個稱呼，同樣是一個人談吐和一個人見識的流露，但有的人就認定是件“很荒唐”的事，而有的人會欣然請我去共享西湖佳餚，同樣是在用網絡做為工具，為什麼結果如此不同，從上網的第一天開始我就不只一回的聽到“小心啊!網上的騙子太多!”“網上無真情”之類等等等等的勸言，至今也不絕於耳，但在之後的經歷中，我越來越多的感覺到：其實網上真正的騙子就是那些喋喋不休勸導別人的“好心人”，大家都在詛咒着網上的“虛假”，但同時每一個人又積極的能與着這種虛假，形成了一種新型意識形態上的“心理悖記”。大家你吹我鼓，好像人人都已識破了網上的虛情，但實際上恰恰又是人人助紂為虐，推進着這種虛假暈環的不斷擴大網絡只不過是一個工具，而關健是看在誰的手裏用，至此，我突發奇想：既然這次來杭州是“荒唐”之舉，那我為什麼不能“荒唐”到底呢?很快我決定了一個城市挨着一個城市的流竄，就利用現成的網絡直接和這些城市裏的絕對居民交朋友，就這樣，我從杭州開始，一口氣走完了，上海、蘇州、無錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、瀋陽、銀川、延安、咸陽、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽、重慶、宜昌、長沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來。沿途基本上是由各地剛剛認識的網友帶領着直接進入她們的城市，這一個多月裏我幾乎是樂昏了頭，每天在這些城市裏踽踽穿行，並時時陶醉在各個城市朋友的真情接待之中，在此期間我甚至一度對深圳產生了強烈的厭惡情緒(請領導恕我直言)，我覺得深圳就象一座巨大的甩幹機，我們所有在這裏工作和生活的人每天都被高速而且重複的旋轉機械地掏空了時間、精力、熱情，在旅行中每一天所感受到的(心理週期)是深圳一週的體驗，過去在深圳時時感受到的那種麻木與遲鈍現在蕩然無存了!我覺得自己的生命被
延長——有效的延長了，在這種狀態下，我已經派生出了極端的利已主義思想狀態，當時的心理説粗點就是：只要不破壞不中斷這趟旅程的感受，“管他媽媽嫁給誰!”我一路關機，只顧自己的感官享受，而把組織、集體、工作的概念完全拋到了九宵雲外，我甚至在給金總的短信息裏懇請他不要告訴我的家人我到了哪裏
現在回想起來，我時時都能從自己投射到牆壁上的醜陋身影中看到“自私”兩個大字，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人，在一個集體環境中缺乏一種起碼的合作精神，我覺得這都是和自己長期不注意提高公德意識與公民義務感有關，連最起碼的尊重他人的意識都不完全具備，認真思考，我意識到我渙散的集體意識給領導及同事們帶來了多大的麻煩。
此致
敬禮!
簽名：
日期：年 月 日
教師曠工檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是在非常抱歉，今天我是忘記了自己還有課，我知道現在説這些也都是徒勞，時間是寶貴的，作為一名教師應該有非常清楚的時間觀念，這些都是需要非常清楚的，現在我自己沒有做好，一名教師的職責就是要 清楚這點，那是我的問題，我讓您失望了，我忘記了自己今天的課，我當時記錯了，每天都在做着同樣的事情，今天我居然忘記，這真的是非常不好，耽誤可學生們的時間，這就是在耽誤自己的時間，我覺得這是有問題的，現在我應該要有一個好的態度去認清這些，不管是因為什麼理由都要去好好的反省。
回顧這次我礦工的事情，這是多麼的丟人，畢竟是一名教師我每天都在教育學生，這次給我深深地上了一課我真心覺得我需要做檢討，事情發生到現在，我想這真的是讓人非常失望，我認為這些都是可以糾正的，只是這次發生在我身上影響是不好的，所有的任課老師都對自己的課程是非常清楚，我居然沒有一個時間觀念，當時一直覺得自己是下一節課，所以我就沒有記清楚，這是最大的過錯，每天都在在上課，我這次自己的課忘記了時間，當然是不應該，現在我覺得我是有很大問題的，我不想讓大家看到我這種錯誤，我應該調整好心態，積極的做好自己，從現在開始這些都是我應該去考慮的，我知道在工作當中這些都是應該去完善好的，這次事情就已經驗證了這一點。
我的行為非常惡劣，學校對我的處理我想這次是一個警示，在工作當中不能完善好這些是非常不好的，一旦養成了這種沒有時間觀念的習慣，曠工的情況恐怕還是會發生，對於這些我非常的自責，只怪我當時放鬆了自己，我不應該把這件事情看的這麼輕鬆，這是我的問題，作為一名學校教師我每天的工作會有很多，這些也僅僅是一方面，這次事情我認為我有很大的問題，從來到xx小學這裏以來也許是因為個人態度的一些原因，我總是沒有養成對工作有一個規劃的好習慣，身邊的同事都是有這種習慣的，對每天的工作其實都是一個保障，我實在是做的不好。
通過這次曠工的事情，我一定接受學校處理，我耽誤了一節課的時間，對工作我不夠細心，現階段存在這幾點問題，其實這就是一個態度，我以後一定規劃好自己的時間。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師曠工檢討書13
尊敬的領導：
您好！
在x月x當天，由於我個人的疏忽大意，沒能及時請好假，沒有提起打好招呼，造成了曠工的現象，這樣的行為給學校和學生們帶來了非常不好的影響，對此我表示十分的抱歉。特意寫了這份檢討書，來表示我的歉意。
當天我本來是打算去學校的，那天好幾個班都有我的課程，算是一星期裏我最為忙碌的一天，可當我準備好一切之後，我外公那邊的人打來了電話，説他那邊摔傷了腿，需要趕緊去醫院。我外公家離我家不是很遠，他的其他子女都在外地打工，他身邊近一點的親人就只有我了，因此我是絕對不能不管他的。我只好立馬趕去他那邊，帶着他去往醫院，由於我外公家時鄉下，到縣城需要很長的時間，路上我們都是匆匆忙忙的，所以我完全忽略了學校的事情。
等到一切忙的差不多了我才看手機，才發現手機裏都是學校的朋友同事發來的信息，有着急的有關心的，這讓我非常的感動，這時我才想起來我今天那些眾多的課程，心下一遭，他們沒多久就要考試了，然而我卻耽誤了他們學習，對學校的那些學生我感到非常愧疚。
身為一名老師，不僅沒有以身作則，還給學生們留下了曠工的印象，也耽擱了講課的進度，這是非常不應該是，我甚至能夠想象到了上課時間，學生們安靜的坐在座位上而講台上卻是空無一人的場景。可能有些班的班長，擔心是不是老師忘了要上課，會出來找老師的蹤影，一想到這樣的場景是因為我的疏忽大意而出現，我的內心就越發難受。
領導對我這次的行為進行了嚴厲的批評和教育，我也對自己的行為進行深刻的反省，在這種情況下，我固然應該先送我外公去醫院，但我也應該及時的想領導説明情況，以免造成不必要的影響，對此這次的懲罰，我欣然接受，毫無異議。
只希望領導能夠看在我是初次犯錯和認真檢討了的份上，能夠原諒我這一次，在以後日子裏，我會擔當好身為一名老師該有的責任，會遵守學校的各項規章制度，保證不會再犯下這樣的錯誤。這次的曠工對學生們也產生了很大的影響，之後我會和他們説明情況，這次落下的那些課程，我會再找時間補上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師曠工檢討書14
尊敬的校領導：
您好！
前段時間的曠工的行為對於為人師表的自己來説無疑是場毀滅性的打擊，尤其是在以往的教學中自己對學生的教導沒能起到相應的表率以至於造成了不好的影響，實際上曠工的自己也的確需要反思這種做法對於教師羣體來説將會造成多麼惡劣的影響，若不能夠從檢討中意識到自己曠工的錯誤性自然難以在教學工作中服眾。
實際上無論曠工是否存在不得已的原因都不應該在教學階段的重要關頭做出這種事，畢竟無論是教學方面的安排沒能提前進行部署還是沒能向校領導進行請假都算是自己的失策之處，更何況自己作為小學教師應當明白這種做法被學生家長得知以後將會給學校帶來極壞的影響，看似不經意間的舉動卻因此給學校的整體形象進行了抹黑，哪怕是提前和班主任打招呼也比課堂上沒有老師管理紀律強得多，所以經過此事以後讓我明白了曠工行為對於身為教師的自己來説造成了惡劣的影響。
在這次曠工的事件中讓我始終反思自己的做法將會對教師職業帶來怎樣的衝擊，尤其是以往在課堂上向學生強調紀律的自己竟然率先做出違反紀律的事情又怎能繼續做好教學工作，不得不説曠工以後的自己在當前的教學工作中的確感到十分慌亂，尤其是校領導的那份期待被自己辜負以後又有何面目繼續逃避相應的責任，或許對於此時的自己來説做出曠工的事情以後無動於衷也算是逃避責任的做法吧，更何況班上的學生也希望自己老師在教學過程中不會出現曠工的情況。
為了不再違背自己的職業道德的確需要相辦法彌補曠工造成的損失才行，與其始終為曠工的事情感到愧疚還不如想辦法如何做好班上的數學教學工作，畢竟在教學工作中始終沉浸在以往的得失之中很難説會有較好的發展，當我在進行教學的時候也要在行動上做好表率才能夠更好地贏得學生們的尊重，畢竟在教學工作總出現曠工這種不負責的事情已經讓我感到很愧疚了又怎能繼續保持沉默，面對校領導的那份期待的確不應再次辜負才能夠體現出我對教學工作的重視。
其實今後自己的教學生涯還很長又怎能因為曠工的污點便生活在陰影之中，而我也應該儘快驅散內心的陰霾並投入到新環節的教學工作中去，相信以後的教學工作中只要保持認真負責的態度就能夠有效彌補這次曠工造成的損失，畢竟對於教師而言曠工這樣的行為還是不要再次出現在自己身上比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師曠工檢討書15
尊敬的xx領導：
您好！對於我此次的無故曠工，我在此表示深深地歉意。
xx月xx日，由於xx，未能向單位提前辦理請假手續，期間也沒有積極向領導進行聯繫請示，造成曠工xx天，嚴重違反了單位規章制度規定，就以上這種行為，我感到很內疚。在這件事之後，我已經充分認識到了錯誤。
通過過這幾天的自我反思，今天我在這裏做出深刻檢討，以此來向各位領導同事表示我對違反單位紀律，擅離職守這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。今後我將通過以下五個方面加以改正：
1、上交內容深刻的檢討書一份，對自己行為上的錯誤在思想上進行深刻反省，並認清其可能造成的後果。
2、多想想領導同事對自己的幫助、教誨，提高自己的思想覺悟，知錯就改，嚴格按照單位的規章制度去執行，對任何事情都要以高度的責任心去對待。
3、加強與領導同事之間的溝通聯繫，工作期間如外出及時進行請示彙報，今後不再出現類似違反單位紀律的情況
4、在各項工作中嚴格要求自己，以實際行動，在工作中用自己的努力來彌補個人錯誤教師曠工檢討書檢討書。5、樹立牢固的勞動組織紀律觀念，不遲到、不早退、不曠工、嚴格遵守工作紀律和各種規章制度。 認真克服粗心大意的缺點，努力將工作做好。
通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對單位負責。同時非常感謝領導對我所犯錯誤的及時批評，我愧對領導的關心，希望領導能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，今後不會再有類似行為發生在我身上，請關心愛護我的同事和領導繼續監督、幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正認識自己的錯誤，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導同事批評指正。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
日期：
文萃咖
