青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。下面為大家推薦的是學校法制教育校長講話稿，歡迎閲讀參考。
同學們、青少年朋友們，你們好。
常言道：沒有規矩不成方圓。法律就是調整人們行為的規矩。隨着社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關係愈來愈密切。在一定意義上説，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關係的重要社會規範。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。
第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業的合格接-班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業的重要組成部分。為了更好地肩負並完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恆學法、守法、用法、護-法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，説明一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人應該健康成長。
案例一：九青年結夥搶劫 斷送前程追悔莫及
為了敍述方便，我先把這九個人的基本情況作以介紹：
XX年，上列九人分別糾集在一起，先後在中學，城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現金113元，具體犯罪事實如下：
第一次，XX年3月22日下午，搶得現金10元;
第二次，XX年4月7日下午搶得現金10元;
以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，樑某某參與搶劫1次，關某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現金被九人用於吃喝花用。
保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構成了搶動罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結夥多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節嚴重，應從重處罰。鑑於保某某犯罪時未滿十六週歲，應減輕處罰。劉某、樑某某犯罪時已滿十八週歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其週歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其犯罪的情節比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關某某、丁某某犯罪時未滿十六週歲，且是本案的從犯，應減輕處罰。法院XX年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，並處罰金XX元;判處劉某有期徒刑六年，並處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年，並處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年，並處罰金1000 元;判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，並處罰金1000元;判處樑某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，並處罰金1000元;判處關某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，並處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，並處罰金500元。
這個案件中，涉及《刑法》總則中關於犯罪的7個概念。
1、刑事責任年齡：《刑法》17條規定：14週歲以下是完全不負刑事責年齡段。14週歲至16週歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、xx、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14--16週歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據犯罪性質和悔罪表現，使用緩刑不致瑞危害社會;三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少於1000元，未成年人不少於500元，強制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據規定，主犯包括了兩種情況：(1)組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對於從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法佔有為目的，使用暴-力脅迫，強行劫取財物的行為。從客觀方面看，被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者均使用了暴- 力、脅迫或其他方法劫走財物。這是所説的暴-力，是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制，如殺傷、毆打、捆-綁和禁閉等。這種暴-力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴-力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調查的事實看。保**等九被告人把作案對象選擇在學生身上，正是利用在校學生不敢反抗或不能反抗的特點，各個被告人收集一起，尋機作案，從身份上，是社會青年對付在校學生，力量對比上，或是三對一、四對一、甚至九對一，給受害人以暴-力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特徵。
從客體上看，搶劫罪侵犯的是複雜客體：不但侵犯了公民的財產權利，而且又直接侵害到公民的人身權利。以本案看，由於九被告人行為，不僅使受害人的財產權利媽：即學生身上僅有的現金被搶，而且使有的學生不敢上學，有的被致傷送醫院治療，有的輟學種地，甚至牽連到學生家長，對學生上學是迎送往來，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的'社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。
在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法佔有公私財物的目的。本案各被告人離開學校後，家庭管教不力，以至在外租房羣居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。儘管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。
主體方面，依據《刑法》第十七條第二款規定的已滿十四周不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、xx、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數多，情節惡劣，完全符合搶劫罪的主體特徵。
《刑法》263條規定，犯本罪的處3年以上XX年以下有期徒刑。有下列情節的，處XX年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入户搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d 多次搶劫或搶劫數額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。
老師們、同學們,
今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區法院李玉秋庭長進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這裏又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。高警官的報告結合中小學生違法犯罪的特點、成因及後果，教會我們如何進行有效的自我預防與自我保護，同時系統講述了校園安全的防範對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發展目標，轉變教育觀念，強化創新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才”為辦學理念，堅持以“創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校”為辦學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養成為主，形成規範加特色”為工作思路，逐步形成科學、規範、求實、創新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質量穩步上升。幾年來，學校先後被評為 “濱州市現代教育技術示範學校”、“濱州市校舍維護管理優秀學校”、“濱州市民主管理先進單位” 、 “濱州經濟開發區規範化學校”、“濱州市教學示範學校”、 “濱州市德育示範學校”、09年“全區教育系統先進集體”、 09年“全區模範管理學校”、08及09年“全區教育信息宣傳先進單位”、“濱州市中小學圖書室建設管理使用優秀學校”。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”新的起點，新的希望，今後我們裏則一中人在上級領導的關心支持下，將以新課程改革為契機，繼續發揚“團結協作，奮勇爭先，永不服輸”的裏則一中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。
同學們，大家都已經有所瞭解，近期全國各地接連發生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗小學8名小學生慘死於一男子刀下;4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生兇殺案，一名男子衝進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師;4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，我省濰坊市坊子區，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊小學值班老師的阻攔，從學校側門強行闖入學校院內用鐵錘打傷5名學前班學生。然後，將汽油澆在自己身上並抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫院救治。校園安全已經上升到全民、全社會關注的高度。為此，我們學校在加強安全防範、安全教育的同時，及時請來了市公安局兩位警官為我們進行法制教育報告，唱響了裏則一中安全教育的主旋律。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨着社會的不斷髮展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。藉此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下週一班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。
各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什麼疑問，並結合有關的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。
2、每位同學至少要寫一篇有關這次法制教育報告會的心得體會
根據這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己蒐集到的材料，每位學生至少寫一篇有關學法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，並且藉助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
3、大力加強和改進未成年人思想道德建設。我們大家要認真學習、貫徹和執行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》。它是規範同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規範》來做，就一定能成為一位好學生。長大以後就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟樑之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是真善美、什麼是假惡醜，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。
4、同學們要遵規守紀，時刻注意安全。
同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規則，不騎飛車，更不騎車追逐或並肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康組織。節假日不去網吧、遊戲廳等場所。要求全體同學按規定時間到校。校園內不追逐打鬧，不做有危險的遊戲，更不準幾個人拉幫結夥，以大欺小，打架鬥毆，上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行，不靠近窗户向外看，以防發生意外。
同學們，老師們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!
最後，讓我們再次對參加報告會的兩位警官表示衷心的感謝!
文萃咖
