一年級下學期期末家長會發言稿【一】
各位家長大家好!
時間過得真快，一年級的學習生活在忙碌中很快度過了。在一年的時間裏，每個同學都有收穫。只不過有的學生進步非常大，有的學生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。在這裏我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!
今天的家長會主要總結孩子們本學期各方面的表現及假期的安排和要求。
一. 下面我先將期末考試的情況進行簡單分析
1、語文：1、第十一題閲讀，有部分學生閲讀能力差，理解不了，希望今後多讀書，提高理解能力。2、第九大題，將詞語排列成通順的一句話(比較難)，很多同學有漏詞以及排列缺乏條理性，在家裏可以強化訓練，如説完整的話，或者從幾個簡單的詞語進行訓練。
2、數學：平均分96.2 ，滿分有10人(年級排名第一)
問題：口算出錯較多，只有一半的學生全對，希望假期中不要間斷多練口算。
3、英語：97.8，滿分有42人
假期自願準備二年級的英語光盤(AB卷)，可以先預習。
針對考試情況，我談幾點體會：試卷都在各位家長面前，請家長結合平時成績正確看待期末考試成績。小學階段的學習絕非有的家長想的那樣簡單，在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。(平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現。)班級教育的最大缺陷在於教師不能面面俱到，所以根據孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長和老師的職責所在。只有在我們共同的努力下，孩子才能取得進步。
二、班級評優情況總結
一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在於努力了沒有。一年來，孩子們在行為習慣方面都得到了進步和提高，班上除了幾個男生特別好動外，其他孩子都很不錯，許多孩子優點非常突出。
(一)班級榮譽：
1、學校春季運動會總分第一名。
2、藝術節被評為優秀班級。
3、《小雨沙沙沙》在學校藝術節慶六一合唱比賽中榮獲第一名的好成績。
(二)學生個人榮譽：
1、運動會體育健將24人：
(略)
2、六一、藝術節獲獎情況：
(略)
3、全面發展好學生32人：(學生換的小紅花+學生投票)
(略)
4、優秀班幹部：鞠冬昕、趙麗潔。
(略)
5、數學小明星17人： (每次成績均達A)
(略)
6、計算大王25人：(根據計算正確率+計算速度評選)
(略)
7、讀書之星14人：
(略)
8、語文學習之星18人：(平時學習紮實、聽寫全對的同學)
(略)
(三)假期作業的佈置：
1、數學方面：
A：口算不能間斷，最好每天都練。重點掌握20以內的加減法，一定要特別熟練才行。
B：背熟乘法口訣表。
C：有能力的可以做做簡單的奧數題或思考題，開發孩子的智力。
D：自願購買二年級的海淀AB卷和口算題卡。
2、語文方面：
A：全校師生背誦《弟子規》，要求讓孩子先會背、再明白意思，最後照着去做。
現在的孩子都是獨生子，很多家長都反映不聽父母的話，經常頂撞父母，家長根本管不了，而《弟子規》就是依據先師孔子的教誨，專門給小朋友們編成的生活規範。(一封信再詳説)
B：閲讀書籍《稻草人》，做讀書記錄卡A4紙，開學後學校進行評選。
C：根據孩子的情況，自由練習寫字，這樣既練習書寫又鞏固舊知。
D：預習二年級的課本，可以當課外書看。
3、學校要求上交作業：(給家長的一封信內容簡要)
《體驗手冊》、一份手抄報A4紙、致家長一封信、素質評價表。
最後，祝家長朋友們工作順利、身體健康!
祝孩子們度過一個愉快而有意義的假期!
一年級下學期期末家長會發言稿【二】
各位家長:
大家好!
時間過得真快，一年級的學習生活在忙碌中很快度過了。在一年的時間裏，每個同學都有收穫。只不過有的學生進步非常大，有的學生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。在這裏我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!
今天的家長會主要總結孩子們本學期各方面的表現及假期的安排和要求。
一.下面我先將期末考試的情況進行簡單分析
1、語文：平均分 分，(年級排名第二)失分的原因：一是本次檢測內容太多而且知識點有點難，尤其是填量詞一題和語文知識連線。二是老師的失誤。因為學生太小，複習時這些知識都牽連到了，但沒要求學生背過，因為怕累到學生，所以這兩題失分多。
2、數學：平均分 ，滿分有 人(年級排名第一)
問題：口算出錯較多，希望假期中不要間斷多練口算。
針對考試情況，我談幾點體會：試卷還沒有下發，請家長結合平時成績正確看待期末考試成績。小學階段的學習絕非有的'家長想的那樣簡單，在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。(平時不管不問，考差了訓斥責打，是一種常見的不負責任的表現。)班級教育的最大缺陷在於教師不能面面俱到，所以根據孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長和老師的職責所在。只有在我們共同的努力下，孩子才能取得進步。
二、交流學生情況
文萃咖
