愛護公物講話稿範文（精選7篇）

在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛護公物講話稿範文（精選7篇），歡迎大家分享。

愛護公物講話稿1

老師們、同學們：大家早上好！

首先我來談一談愛護公物的意義：愛護我們的校園、愛護校園裏的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裏的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園裏的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那麼我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對於今後步入社會，立足於社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，捨棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也並非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生！

我的講話完了，謝謝大家！

愛護公物講話稿2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是《愛護公物，從我做起》。

我們的生活條件越來越好了，生活越來越便利了。當我想利用空閒時間去鍛鍊身體時，我只需要跑到家樓下，小區裏的健身器材就可以鍛鍊起來了，可我卻發現這些器材被毀壞得都基本上都不能用了；我又想着騎個公用自行車去同學家玩耍，當我站在公用自行車面前，我卻發現不是剎車斷了，就是坐墊被劃了；我只能步行去了，路上口渴，買了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形，可能大家都能與我能產生共鳴，好好的服務大家的東西，怎麼就被我們破壞成這樣呢！我們不禁會罵到：這樣損壞公物，這樣的人素質真差！

可我們又何嘗不是這樣的人呢！同學們，當我們每天清晨步入校園，開始新一天學習生活的時候，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學們，不知你們是否發現，班級雪白的牆上又多了一個黑乎乎的腳印？不知你們是否發現，無暇的課桌上又多了一些塗鴉？當我們走過長長的走廊時，看到斑斑駁駁的牆面，是否會無動於衷？當我們進出教室時，是否會將門重重地摔上？也許，我們很少會去留意這些，也不會去關注它們，但是，如果有人看到它們的傷痕，會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢？

愛護公物，是公民最基本的道德要求之一。“公物為大家，人人愛護它”，在生活中如果你留心觀察，仍會發現有許多愛護公物的人和事，在我們校園內，每天都能看見有同學用抹布認真地擦拭着桌椅、門窗、牆壁、樓梯，每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣，也對愛護公物做出了最好的詮釋。

為了能愛護我們美麗的校園，也給我們將來的學弟學妹們做個好的榜樣，希望同學們都能做一個愛護公物的有心人，我們不去弄髒每一塊牆面，我們愛護課桌椅，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時總是搖晃，我們輕輕推開或關上門，我們在放學時關好門窗，不任由風擺弄他們，我們關好我們教室裏的電器設備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗！讓我們攜起手來，從此刻開始，愛護公物，用行動來證明自己！

我的演講到處結束，謝謝大家！

愛護公物講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。

我講話的題目是———書是我們最好的朋友。

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們懂得道理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的薰陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的.皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。可見：書是我們最好的朋友。

讀書本身是一種習慣；讀書過程中，要愛護書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們要愛護我們的好朋友。魯迅先生愛惜書，他手髒時從不翻書，書也放得整整齊齊。

也請同學們都要做到喜歡讀書、愛護書籍，保護好班級內、學校走廊裏那些書籍，不要傷害書籍，因為“書是我們最好的朋友”。

謝謝大家！

愛護公物講話稿4

尊敬的各位領導、同仁，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《愛護公物，厲行節約》。

在劉校長的帶領下，經過五年的勵精圖治，奮發圖強，學校得到不斷地發展壯大。

今天的四中管理理念先進，教育教學設施完善，育人環境和諧優雅。置身於如今的校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的孔子雕像、中華傳統文化氣息四溢的浮雕牆、全方位展示學校各部門精氣神的宣傳欄、揮灑青春汗水的運動場、適應當代需求的教學樓和圖書館，到處呈現出乾淨整潔，欣欣向榮及生機昂然。

在國學經典的浸潤和薰陶下老師們更新理念，同學們更加文明，對校園環境的愛護較之前大有進步，但仍存在着一些不和諧現象：剛被打掃乾淨的地面上很快出現了一些食品袋，廢紙；教室內外的牆面上仍有少量運動的烙印；潔白的牆壁上點綴着點點污漬；無辜的水龍頭也被換了一個又一個；食堂每天都能收集到一大桶被浪費的飯菜等等。這些與我們的優雅環境是如此格格不入。

為了讓我們的校園更加和諧優美，也為了更好地適應當今時代提倡的節約型社會，請允許我在此向全體同學發出倡議：珍惜資源、愛護公物、節約能源。

一、愛護校舍、牆體、門窗、桌椅、牀櫃等。

二、愛護學校花草樹木，保護學校環境。

三、節約用水用電。

四、節約糧食，不浪費飯菜。

老師們，同學們，關心學校，愛護學校是我們的職責、我們的義務、更是我們的心聲。讓我們行動起來，改掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物。從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的呵護下更加絢麗多姿，更加和諧宜人。

最後，祝全體同仁工作順利！祝全體同學學習進步！謝謝大家！

愛護公物講話稿5

同學們：

大家早上好！

伴隨着每天清晨冉冉升起的朝陽，我們同學們高高興興地來到學校，看着嶄新高大的教學樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學校為了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如：教室牆壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的塗鴉，有些班級破損的門窗，校園裏被攀折的花枝，開放書架裏破損的圖書，飲水機裏的污水，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。

不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數，在校園裏我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護着自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護着一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。在此，特發出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼，桌面椅背乾乾淨淨；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白牆上不留足跡；花草樹木細心呵護。

親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。

謝謝大家。

愛護公物講話稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是高一四班衞xx，首先要祝大家中秋節快樂。我很榮幸能夠在這裏進行演講，今天我演講的題目是《愛護公物，創造美好校園》。

來到外高，作為一名外高學子，我們會像高二高三的學哥學姐們一樣，在這裏生活，在這裏學習，在這裏歡笑，在這裏玩鬧，這裏是我們第二個家。

可是同學們，不知道你們是否發現牆上又多了一道疤痕？不知道你們是否發現課桌上的傷痕累累？不知道你們是否發現被重重摔過的門正對着行為者投去悲哀的眼神？我想很少有人會去關注這些。同學們，你們有沒有想過，不論有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的生活帶來不必要的麻煩。也請同學們記住，外高是我們的家。

愛護公物其實並不是一件很難做的事情，在宿舍裏，在校園裏，我們也能看到很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，他們愛護着自己桌椅，他們輕手地關門關窗，他們輕拿輕放餐具，他們使我們的家更美麗、更美好。我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物的同學。只要同學們平時多注意，努力提高自己的品德，就一定能改掉不良習慣，成為一名卓越的外高學子。

同時藉此機會我希望同學們能做到：愛護公物，從我做起，從小事做起，輕移輕挪桌椅，輕手開關門窗；不要在白的牆上留下印章，不要讓電話機身首異處，不要讓垃圾箱失去它的價值；隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水。我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環境，要像愛惜自己的身體一樣愛惜公物。

讓我們共同努力，做一個文明道德的外高學子，讓愛護公物成為我們每一個人習慣，成為我們外高學子一道靚麗的風景線。讓我們用今天的努力，去創造一個更加美好的校園。

謝謝大家。

愛護公物講話稿7

敬愛的老師，親愛的孩子們：

大家早上好！

伴隨着每天清晨冉冉升起的朝陽，孩子們高高興興地開始新的一天，看着温馨的寢室、挺拔的教學樓、寬闊的操嘗綠草如茵的運動嘗美麗的荷花池等等，我想孩子們都會有一種喜歡和自豪的心情。學校為了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量人力和物力。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習和生活環境，我們應該珍惜保護這美好的環境。而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物。前幾天，我們在電話亭裏撿到一部身首異處的電話；上一週，四年級二班的教室門也不知道被哪些人弄壞了；樓道上的一根護欄不知道被誰的無影腳還是無影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒；從教室門口經過，總是會聽到桌椅板凳和地面摩擦的聲音，總是能看見一些孩子坐在椅子上也不規矩，非要把椅子腳翹得高高的晃來晃去；孩子們進出教室，“呼”地一聲把門拉開，又“砰”的一聲把門關上，震地窗户上的玻璃都跟着一起顫抖；孩子們再看看教學樓的通道，潔白的牆面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫；在教室裏，有人在桌椅上亂刻亂畫；微機教室裏鼠標、鍵盤、電線不時被破壞；校園了裏的一些草坪被踩成了一條小路了。

我所例舉的事例，我想大家也是都看到了的。在這裏，我不禁想問問那些不愛護公物的孩子們，當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標誌牌的時候，難道你就能成為台拳道高手嗎？當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？在牆上題字，便能成為王羲之嗎？答案肯定是否定的。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。。那些為我們提供一個舒適的學習環境的設施都是多少工人頂着烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀！難道我們不應該好好的愛護嗎？儘管有些人置集體利益於不顧，儘管在愛護公物方面有不盡人意之處，不過，令人欣慰的是，在我們的學校裏還有一大批愛護公物的優秀學生和先進集體，他們或主動清潔樓道，或主動地除掉牆上的污跡，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實際行動，詮釋了什麼是真正的文明。孩子們，不僅在學校要愛護公共財物，在校外，在公園、在小區、在街道等等，更應該要愛護公共場所的公共財物。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的孩子們，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單的小事，但意義重大；有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但並非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養成習慣，成為你的素質，就不是什麼難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。