捐贈儀式學生代表講話稿

在充滿活力，日益開放的今天，各種講話稿頻頻出現，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的捐贈儀式學生代表講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

捐贈儀式學生代表講話稿1

尊敬的的來賓、校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是三年二班的xx，今天，我懷着一顆激動與感恩交加的心，以接受捐贈的xx小學學生代表的身份向關心幫助我們的xx省xx製藥有限責任公司的各位領導以及社會各界熱心人士，由衷的説一聲：“謝謝，謝謝你們！”

三月的春風已吹遍xx校園，三月的春風已吹進每個人的心田，三月，幸福的號角已經吹響，看，微機室裏那整齊、美觀的桌椅，瞧，微機室裏那20台嶄新的電腦，望，xx學子臉上洋溢的笑容，無不昭示着，我們是幸福的，也是幸運的，憶往昔，笨重的台式電腦已一去不返，這無異於一場春雨滋潤了乾涸的土地，在這裏我要再次感謝xx製藥的叔叔、阿姨們。是你們讓我們這些求知若渴的學子可以無憂的學習！

xx製藥有限責任公司董事長、總經理xx先生的這一善舉我們將牢記在心，常言道：“滴水之恩，當湧泉相報”我們會的，“最好的感謝方式不是語言，是行動”我們明白。今天，我們向xx保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰；我們向學校領導、老師宣誓：今天，我們以xx為榮，明天，xx以我們為傲。

謝謝大家！

捐贈儀式學生代表講話稿2

尊敬的盛就醫院的叔叔阿姨，學校的領導，老師：

大家好！

在這百花齊放，奼紫嫣紅的盛夏，我們齊聚一堂，我榮幸的代表國華學校269名學生，我們懷着一顆感恩的心，向來自盛就醫院的叔叔阿姨們説聲“謝謝你們”，感謝你們長期以來的支持和幫助，今天又給我們帶來了圖書，讓我們有更多的機會博覽羣書，遨遊在知識的海洋。書籍可以點燃希望，書籍是人生路上的一盞明燈，對於我們這些農村孩子來説，擁有讀不完的好書是我們夢寐以求的心願，謝謝你們的善舉為我們這些渴求知識的孩子開闢了廣闊的空間，讓我們無憂無慮的讀書，去探究五彩嬪玢的.世界。長期以來，你們一直在關愛和幫助我們，我們的課桌，我們的計算機教室，我們的圖書室，傾注着你們的關愛和期望，我們一定不辜負你們的希望，刻苦學習，樹立遠大的理想，用知識的大腦武裝自己，長大成為祖國的棟樑。在你們身上，我學會了感恩和回報，長大了，我要像你們一樣用自己的愛心和善舉回報母校，回報社會，儘自己的力量幫助那些有需要的人，讓愛心的傳遞在我們身邊生生不息。

再華麗的詞語也不能表達我們的感激之情，我們只有揚起理想的風帆，勇往直前，用優異的成績回報關心和幫助我們的人。最後祝願盛京醫院的叔叔阿姨工作順利，事業蓬勃發展。

捐贈儀式學生代表講話稿3

尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是小學 年級的 ，今天，我以老圩小學學生的身份懷着一顆激動與感恩的心，向關心我們的 及各位領導，由衷的説一聲：“謝謝，謝謝你們！”

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這陽光燦爛的日子裏，你們再一次同陽光與細雨來到了我們身邊，又給我們帶來了温暖與希望，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；是你們用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。

尊敬的 及各位領導們，你們風塵僕僕，給我們帶來了更加優越的學習條件，更帶來了水晶一樣的愛心。我們所有的同學將會對黨、對你們永遠心存感激、永遠銘記你們的心、永遠銘記你們的愛。這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什麼回報你們呢？

常言道；“滴水之恩，當湧泉相報。”在此，請允許我代表老圩小學 名學生，向你們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的關懷和愛，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟樑，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧！

最後，請允許我再一次代表全校的同學們向各位叔叔阿姨真誠地説一聲：謝謝！

捐贈儀式學生代表講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高一（2）班的xx，今天能夠站在這裏向大家講述我求學歷程的體驗我感到很榮幸！

轉眼間半學期的學習生活已經畫上句號，不知大家是否想過自己在這期間到底有何收穫，我相信很多人或多或少都取得了進步，那麼你是否從中汲取到一點經驗教訓呢？

坐下來靜靜的回想，我覺得有幾點對於那些想取得進步的人而言尤為重要。首先，大家要有意識的培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發展空間。但並不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽課。其次，想要進步就要保證自己的聽課質量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕鬆而快速的掌握並吸收它，那麼你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前鬆後緊。一節課的重點往往在上課十分鐘後被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候；在聽課做筆記的過程中還要學會取捨。並不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。最後，及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯繫實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反覆看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。

不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學，你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績。因為偏科往往是限制同學進步的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。

再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路！

祝願在座的每一位能越走越遠，越飛越高！