在不斷進步的社會中，需要使用倡議書的事情愈發增多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的閲讀伴我成長倡議書範文，希望對大家有所幫助。
閲讀伴我成長倡議書範文1
親愛的家長朋友們：您好!
四月，劍幼世紀園“書香月”活動即將拉開序幕，為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閲讀分享，營造温馨的親子共讀氛圍。共同構建“書香家庭”“書香校園”。本屆書香月活動我們將開展——書香瀰漫“書香幽幽伴我成長”為主題的系列活動
1.陪伴孩子們共同閲讀
給您的孩子們提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閲讀的書籍，和孩子們共同閲讀，分享閲讀的快樂，堅持每天陪伴孩子們共同閲讀15分鐘並持之以恆，爭做“書香家庭”。並積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。
2.參與”圖書漂流“活動
每個家庭製作一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閲讀區;好書大家讀，開展年段組之間的“圖書漂流”活動，和幼兒一起閲讀手中的圖書，並填寫幼兒園提供的“閲讀記錄卡”(記錄下閲讀時的收穫、感悟)以及“家長好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式説説推薦理由，並將推薦的書本帶入園，做好孩子們姓名、班級的標誌，供更多的家長朋友借閲。)
3.與孩子們一起參與”書香月“親子閲讀各項活動
鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閲讀的各項活動中來：親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動。
4.孩子們一起製作圖書、製作書籤
請每位家長與孩子們一起製作一本圖書、書籤(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們們製作圖書、書籤的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書、書籤製作，幫助他們更好地瞭解圖書、書籤中有趣的內容及製作方面的技巧。
5.第二屆親子兒童劇表演徵集
孩子們的成長是一本書，多一點心思，多一點投入，收穫的其實不僅僅是孩子們。一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。願書香飄萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花!最後祝願我園的第二屆“書香月”親子閲讀活動取得圓滿成功!
閲讀伴我成長倡議書範文2
親愛的同學們：你們好！
聯合國教科文組織從1995年起把4月23日定為世界圖書與版權日，又稱“世界閲讀日”籍此來推動閲讀和寫作。我校為了豐富學生的文化知識，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，倡導通過各種語文實踐活動來豐富積累，但就目前來講，我校學生閲讀量很少、很單一。因此，樹立“大閲讀觀”，加強課堂教學與課外閲讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。
“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善於思考。讀書對於人的成長和發展至關重要，科洛廖夫説：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”它對積累語言材料，培養語感，發展語言能力，提升人的精神，淨化人的心靈，提高人的人文素養，有着極其重要的作用。
我校根據當前課程改革的要求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀，決定從這個寒假開始，以後每個學期（包括寒、暑假）連續開展“點燃讀書熱情、書香伴我快成長”課外閲讀活動，使之成為系列活動，使之成為學生的習慣。因學校圖書種類、數量有限滿足不了全校學生的借書需求，希望家長朋友能與學校積極配合，為了孩子有一個更好的將來這一共同目標，希望家長在節假日帶上孩子到書店購買，在假期裏指導您的孩子每天利用一定時間認真閲讀。
最後，祝同學們身體健康、學習進步！
閲讀伴我成長倡議書範文3
親愛的家長朋友們：
你們好！
在忙碌的工作之餘，在温馨的週末假日，您是否曾靜下心來，傾聽孩子從書本中拾尋到的趣事，或和孩子一起閲讀、品味親子之樂呢？
書籍，傳承着人類文化的結晶，是人類進步的階梯。早在唐朝時，詩人杜甫已提出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點；現代語言學家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閲讀的海洋中去享受”，可見書本與閲讀擁有無窮的魅力。
為了豐富孩子的生活，培養他們良好的閲讀習慣，從書中懂得求學的方法，從書中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養，本學期，我校將全面鋪開創建“書香校園”的系列讀書活動，希望通過活動的開展，激發孩子讀書的興趣，營造書香濃郁的校園氛圍。
親愛的家長們，家庭是孩子成長的搖籃，提升孩子綜合素養，離不開家庭教育和學校教育的協調與合作，同樣地，創設“書香校園”也離不開您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創設安靜的閲讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書，鼓勵孩子每天堅持進行25分鐘的課外閲讀。
2、和孩子共享閲讀的好時光。如果您的孩子到現在為止還沒有養成良好的'閲讀習慣和興趣，可否請您每天早一點關掉電視，或暫時放下手中的事，把學校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書讀給他（她）聽，或者和孩子一起閲讀，討論書中的問題。
3、在孩子閲讀的時候，給他（她）儘可能多的鼓勵。不妨和孩子談談您和他（她）共讀一本書以後的感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時向全家人朗讀，以便閤家共享；當孩子遇到閲讀上的困難時，不妨啟發他（她）通過靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時間允許的情況下，請經常帶孩子去書店看看，為孩子選購他（她）感興趣的好書，讓他（她）從小與書為友。
閲讀可能影響人的一生，有人説：“世界上每個人就像一架紙飛機，而喜歡讀書的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀。”我們相信，在兒童記憶、學習的黃金時期——小學階段，大量進行課外閲讀，不僅可以對學生進行語言文字的浸染和薰陶，有助於培養學生良好的語感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長將產生深遠的影響。那麼，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閲讀，插上一對羽翼豐實的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧！
文萃咖
