在充滿活力，日益開放的今天，倡議書的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫規範漢字倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的同學們：
普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語言的符號。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規範地使用普通話和規範字已成為我們每一位少先隊員的責任，在慶祝少先隊建隊xx週年之際，大隊部向全體少先隊員，並通過少先隊員向全體學生髮出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2、保證課後與老師的交流使用普通話，並養成良好的習慣。
3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
6、不使用不規範的簡化字、自造字和已經淘汰的異體字，不濫用繁體字。
7、在作文、通知、啟事、海報、標語和板報等一切面向公眾的用字場合都要使用規範漢字。
希望全體少先隊員全體同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，使普通話寫規範字成為我們學習生活的習慣，讓我們用普通話規範字迎接五湖四海的來賓，共同推進學校的校園文化建設和精神文明建設。
倡議人：
日期：
親愛的同學們：
語言文字規範化，是“促進順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》、認真落實省、市語言文字工作會議精神，努力創建語言文字規範化工作示範校，校團委特向全校學生髮出如下倡議：
1、積極學習普通話、説好普通話；
2、使用規範漢字，不寫錯別字和不規範的簡化字、異體字；
3、在校園生活中，與同學們互幫互助，相互督促，使寫規範字、説普通話成為一種自覺行為；
4、在家庭生活中，積極帶動家人寫規範字、説普通話，使身邊的親友養成良好的語言文字習慣；
5、在社會生活中，對不規範的語言文字行為及時予以糾正，為創建文明城市作貢獻；
6、把寫規範字、説普通話與愛國主義教育結合起來，使寫規範字、説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
寫規範字，從你我做起；講普通話，方便你我他。同學們，讓我們一起行動起來，在校園裏營造“寫規範字、説普通話”的良好氛圍，為推進我校精神文明建設貢獻自己的力量！
倡議人：
日期：
老師們、同學們：
為全面實施素質教育，進一步提升我校的語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規範意識，提高學生的語言文字應用能力，進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》，依據市、縣語委的文件精神相關要求，結合學校實際，特向全體師生員工發出以下倡議：
1、全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強語言文字規範化的法律意識、公民意識。
2、全校師生員工積極學習、使用普通話。要把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
3、普通話是教師的職業語言，規範字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課，使用規範漢字板書。
4、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成説普通話的習慣。學生作業必須使用規範漢字，各科教師要對不規範的語言、文字行為及時予以指正。
5、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境，讓普通話真正成為我們的校園語言。
6、學校師生各種集會要使用普通話講話或發言。
7、學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創辦的板報、牆報、手抄報必須使用規範漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字及時改正。
8、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。
9、儘量在社會生活中使用普通話，發揮省級示範學校的輻射功能，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。
10、從身邊的瑣碎小事做起，不説粗話和髒話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。
老師們、同學們，普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，説普通話，寫規範字，做文明人，樹新風尚，以實際行動“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會成為一個語言規範、精神文明、環境優雅的和諧校園，我們的學校一定會成為語言文字規範化的示範學校，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！
倡議人：
日期：
親愛的同學們：
下午好！我是少先隊大隊輔導員張老師。秋風颯爽，碩果累累，在這瓜果飄香的日子裏，我們迎來了全國普通話推廣周。同學們，每年9月份第三週是全國普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“説普通話，寫規範字，做文明人”。
現在普通話和漢字在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。
同學們，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的浸染。規範地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養同學們的愛國之情。因此，説好普通話，寫好規範字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：。
1、以説普通話，寫規範字為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成説普通話的習慣。
3、在社會生活中儘量堅持使用普通話，成為説普通話的楷模。
4、學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。
5、以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規範字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。
6、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人划槳開大船。同學們，讓我們齊心協力説好普通話，寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
倡議人：
日期：
親愛的老師、同學、家長朋友們：
時代巨輪轟鳴向前，我們所面對的不只是歲月的變迭更替，也是觀念的變遷革新。新的時代意味着新的視野、新的思想、新的觀念。在學習交流中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規範字。因此，“講普通話，寫規範字”意義重大。
語言即文化，文化需傳承，華夏子孫同祖同根，神州萬眾理應同心同音。在此，我們向全校師生及家長朋友們發出如下倡議：
第一，課堂內，老師、學生間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。在校日常生活各個環節使用書寫規範字，形成良好的語言環境。
第二，家庭中，學生與家長之間應堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然，儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
第三，生活上，認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。
第四，各位老師、家長、同學應積極抓住各種學習機會，學説普通話，規範自身他人用語。如出現不正確的'發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
第五，儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要前提，為了學生明天的成長與發展，為了昂首闊步邁進新時代，讓我們一起學普通話，説普通話，共同構建和諧語言生活！
倡議人：
日期：
尊敬的市民朋友：
開展三類城市語言字達標評估，這是對我縣城市明形象的一次檢驗，也是推進我縣明創建進程的又一個重要契機。韻味深長的普通話和方正遒勁的漢字是中華民族五千年曆史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載着炎黃子孫民族復興的抱負！每天，我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力；每天，我們都在橫平豎直的書寫中得到藝術的薰陶！説普通話，寫規範字能更好的促進交流、增進協作，提高工作效率，樹立良好的城市形象，增強作為中華民族大家庭的一份子的自豪感。流利的普通話和規範的漢字就如同一張“名片”，有了這張“名片”，你就能與心靈進一步交流，與明進一步“握手”。
為此我們向廣大市民發出以下倡議：
1、積極學習和使用普通話，使普通話成為日常用語；
2、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字、簡化字、異體字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。
黨政機關工作人員帶頭使用普通話，使普通話成為機關公務用語；公共服務行業、窗口單位以普通話為主要服務用語。
中小學把普通話作為教學用語、校園用語，師生成為規範使用漢字的典範，並積極開展小手拉大手活動，積極參與社區各種語言字活動。開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公共場所用字進行全面檢查、糾正，優化城市語言字規範化工作環境。
“説普通話，寫規範字，用明語，做明人”，我們期待着能得到您的積極支持和參與，從現在做起，從自身做起，使普通話成為我們學習、工作、生活的主要交流工具，使規範使用漢字逐步成為人們的自覺行動。讓我們攜起手，為塑造壽縣明新形象，做出積極的貢獻！
倡議人：
日期：
各位老師、同學們：
語言是人類最重要的交際工具，為適應社會發展的需要，實現人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國人，我們必須要掌握好標準的母語——普通話。 “説普通話四海同音，寫規範字九州一體”。生活中有一些人不規範使用我們優美的漢語，説出許多錯誤的語言或令人費解之話，寫出很多的錯別字。這是不正常的現象，更不符合交際交流的實際。因此，希望全體醫學積極行動起來，糾正這種用語不規範，錯別字氾濫的不正風氣。規範、準確使用漢字，從我做起，從現在做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，提高我們使用語言文字的素質和修養。
向全校師生髮出倡議——説普通話·寫規範字·做文明人，從自我做起，從身邊做起。現向全體師生提出以下倡議：
1、在日常的學習和生活中，堅持説普通話，努力説好普通話。
2、認真學寫漢字，規範書寫，不寫錯別字，不寫繁體字、異體字等不規範的漢字。
3、增強“推廣普通話、推行規範漢字”意識，在學校、家庭和社會中，努力營造良好的“説普通話、寫規範字”氛圍，起到積極地示範、監督作用。
4、積極糾正身邊不説普通話、不寫規範字的行為。
5、堅持在課內外與老師、同學交流時使用普通話，並能達到準確流利。
6、儘量帶動家長及身邊的人在生活中使用普通話，並在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
7、普通話説得不太好的同學多聽聽標準的普通話，堅持長期練習，力爭説好普通話。
8、使用文明語言，做文明人，不説髒話，做文明校園內的文明學生。
説普通話、寫規範字、做文明人，是素質教育的一項重要內容。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，説好普通話，用好規範字，樹立“説普通話，寫規範字，做文明人”的形象，從今天開始，讓我們周圍飄蕩起標準規範之語，洋溢着文明悦耳之聲，留下清新暖人之話！讓我們用我們的實際行動，為我們的學校爭光。
倡議人：
日期：
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
為了響應上級號召，我校預計開展“説普通話，寫規範字”的活動。來杜絕我們發現的一些不足，比如我們的同學，在書寫時出現的不規範字或異體字；而且，我們的很多同學總認為，説什麼話，寫什麼字，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應説普通話，努力説好普通話；在日常的生活和交往中，儘可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發音，使規範用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。
讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
倡議人：
日期：
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復興的抱負！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心裏呼喊：我自豪！我是中國人！ 市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的薰陶。説普通話，寫規範字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化語言環境，更能維護母語的尊嚴，培養國民的愛國之情。因此，説好普通話，寫好規範漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責任和至高的榮譽，為此我校向全體北塔區市民發出以下倡議：
1、以説普通話，寫規範漢字為榮。
2、學習使用普通話，逐漸養成説普通話的良好習慣, 形成良好的語言交際環境。
3、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字，簡化字，異體字。確保注音、用字和標點符號規範無誤。
4、以學校為基點，在自己講好普通話，寫好規範漢字的同時，大手牽小手，積極參與社區各種語言文字活動。
5、開展“規範社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對城市公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規範化意識。
請講普通話，方便你我他；寫好規範字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協力説好普通話，寫好規範漢字，在北塔區境內營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！
委員會
20xx年4月9日
文萃咖
