大學生選調生個人簡歷

選調生，是各省黨委組織部門有計劃地從高等院校選調品學兼優的應屆大學本科及其以上畢業生到基層工作的羣體，下面就是小編為您收集整理的大學生選調生個人簡歷的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

大學生選調生個人簡歷一

本人***，男，漢族，1992年6月24日生，大學本科學歷，會計學專業，獲管理學學士學位，中共黨員。

20XX年4月我參加了省選調生針對於基層項目生的選拔考試。並順利通過筆試、面試，進入政審考查範圍。為了能更好地走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自己以往的相關情況作如下總結：

一、個人簡歷

20XX年9月至20XX年7月就讀於***；

20XX年9月至20XX年7月就讀於***；

20XX年9月至今就讀於***。

二、思想政治方面

我在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，能堅定共產主義理想和社會主義信念，擁護中共共產黨的領導。我認真學習了黨的一系列方針、政策，重點學習了黨的十八大、全國兩會會議精神、黨章，認真貫徹落實社會主義核心價值觀，並能理論聯繫實際，在學習生活中加以應用。同時，我在思想上和行動上都積極要求進步，不斷向黨組織靠攏，大一時我向河南工程學院會計學院黨支部遞交了入黨申請書，支部於20XX年6月正式吸收我為中共預備黨員。期間，我以共產黨員的標準嚴格要求自己，按照要求定期向黨組織彙報自己的思想、工作和學習情況，並於

20XX年6月成為一名光榮的中共黨員。

三、學習生活方面

在大學幾年學習時間裏，説長就長，説短就短，整整大學四年我在政治思想、專業學習、實踐能力等方面，獲得了長足的提高。我一直重視自己的專業學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我順利完成了自己的`學業。另一方面我細心的觀察身邊人如何為人處事，分析其利弊，學習如何做人；在完成好日常學習之後，我沒有忘記學習農業知識，為自己充電，以更好地適應農村基層工作。

在生活上，，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度、生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

四、參加的社會活動

在課外，我積極投入各項社會實踐活動，希望通過業餘活動，提高自己的辦事能力、豐富自身業餘生活

五、獎懲情況

20XX年11月  系籃球聯賽第一名

20XX年03月  ***第二屆公益廣告創意大賽優秀獎

20XX年04月  ***“優秀學生幹部”

20XX年04月  ***春季運動會4x100米第五名

20XX年04月  ***春季運動會男子跳遠第七名

20XX年11月  ***201X—201X學年一等獎學金

20XX年03月  河***會計學系“讀書先進個人”

20XX年04月  ***“三好學生”

20XX年12月  ***201X—201X學年二等獎學金

20XX年12月  ***201X—201X學年三等獎學金

20XX年06月  ***校級優秀畢業生

六、主要優缺點

1、優點：

（1）能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十八大精神和各個會議的重要內容，政治方面把握、辨別力、敏鋭性良好等；

（2）吃苦耐勞，成績優異。具有很強的科研能能力，積極參加導師的科研項目，並取得了很好的成績；

（3）積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂於助人；

（4）按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。

2、缺點：

（1）在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠；

（2）黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不紮實，繼續

加強黨的理論學習；

（3）由於自己還沒有進入工作，在理論聯繫實際的能力還有所欠缺。

總之，以上的優點將繼續堅持，缺點要及時的改正，要繼續努力，進一步嚴格要求自己，積極地進行批評與自我批評，願意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗，時刻保持嚴以律己、埋頭苦幹的行為準則與工作作風，以一名優秀共產黨員的要求嚴格要求自己。

大學生選調生個人簡歷二

一、個人經歷

本人至年就讀於膠南市第一中學，擔任班級學習委員、生活委員等職務；2005年9月至2009年7月就讀於某大學，擔任等職務；2009年9月至今就讀於某大學教育科學學院發展與教育心理學專業。

二、思想政治方面

我堅決擁護中國共產黨的領導，堅定共產主義理想和社會主義信念，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，認真學習黨的一系列方針、政策。同時在思想和行動上都積極向黨組織靠攏，2005年9月剛入大一時就遞交了入黨申請書，並於2008年12月24日被某某黨支部正式吸收為中共預備黨員，一年之後在某某順利轉正。我不斷學習相關知識加強自身政治理論素養，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，行動上與黨的要求和步調保持一致。對黨中央提出的八榮八恥社會主義榮辱觀和社會主義和諧社會等政策理論，我都積極學習，認真領悟其中要義，並付諸於實踐作為自身行為準則。當我們國家發生汶川大地震和玉樹地震時，主動捐款捐物儘自己微薄之力去幫助受災人民，我正是從這些點滴小事做起，保持好黨員先進性，維護好黨員形象，做好黨員應盡義務。

三、學習方面

學生的本職就是學習，只有掌握了紮實的理論知識，並結合實際，才能學以致用，更好地為人民服務和報效祖國！無論是本科還是研究生階段，我都時刻把搞好學習作為自己的第一要務：在本科階段，我各科成績優異，連續三年榮獲學校一等獎學金並於2008年獲得國家勵志獎學金；在研究生階段，我積極學習專業理論知識，主動考取了國家二級心理諮詢師職業資格，參與課題“山東省社會科學規劃研究項目”—— 《某某某》並發表了多篇學術論文。我的學習成績、學習態度和學習能力得到了老師和同學的一致認可，相信這種學習態度和能力將帶入到我日後的工作中，促使工作更加有效地開展。

四、實踐方面

在搞好學習的同時，我還積極投身到為老師、同學的服務當中去。大學期間，我擔任班級學習委員在老師和同學之間做好協調作用，促進教學的順利開展；我

擔任院學生會宣傳部副部長職務，成功組織了多項課外活動如演講比賽、拔河比賽等的開展；我擔任大學生記者團站長在學校有大型活動時如運動會，積極參加採訪、稿件編輯等工作，協助院報順利完成了宣傳工作；我利用課餘時間到大學生活動中心心理諮詢室幫助部分同學解決學習中和生活中的煩惱??我的付出不僅實現了自己的人生價值，也換來老師和同學的一致認可，因此兩次評為優秀學生幹部、三次評為三好學生以及獲得優秀畢業生等榮譽稱號。此外，我積極參與社會實踐，增加實踐經驗，我和同學多次到某某社會福利院去看望和幫助孤兒幼兒；利用課餘時間及寒暑假多次進行家教、到商場促銷，讓我自食其力的同時收穫了許多與人交往的知識；在到中小學實習期間，積極將所學知識應用到授課的過程中，並向正式老師請教了許多可貴的經驗。這些實踐經驗是我學習期間的寶貴財富，它使我具有踏實肯幹、求真務實的實幹作風和團結協作、共同奮進的團隊意識，為我以後的工作打下了良好的基礎。

五、生活方面

我外向活潑，善於溝通，這種開朗性格加上心理學專業的優勢使我尤擅於與人溝通進行羣眾工作；我愛好寫作，曾在《季風·紅帆船》等雜誌期刊及學校徵文比賽中發表文章十餘篇；我尊敬師長，團結同學，樂於助人，在師生中有良好的口碑；待人誠懇，做事講原則，有團隊意識和責任心；並且積極關心師弟師妹學習生活，20XX年被教育科學學院聘為本科生小先生，利用課餘時間指導本科生的學習、生活，幫助他們進步的同時也建立了深厚的友誼。

六、不足之處

總結上述，雖然我在學校期間取得了一定的成績，但在面向基層、切實做好一名優秀選調生方面還存在不少欠缺，比如缺乏實踐經驗，在處理具體基層工作時缺乏行之有效的手段和應對方法，來到新的工作環境，交流和溝通能力有待進一步加強等等，但我有決心、有信心、有毅力，克服一切困難，服從組織安排，紮根基層，服務羣眾，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的選調生。