寫一份好的簡歷，單獨寄出或與求職信配套寄出，可以應聘自己感興趣的職位。參加求職面試時帶上幾份，既能為介紹自己提供思路和基本素材，又能供主持面試者詳細閲讀。面試之後，還可以供對方存入計算機或歸檔備查。
![老師個人簡歷]( "老師個人簡歷")
老師個人簡歷篇一
個人基本信息 |
姓 名： | 陳老師 | 性 別： | 男 | |
| 出生日期： | 1976-02-18 | 民 族： | 漢 |
| 户 籍： | 中國 湖北省 | 身 高： | 174cm |
| 婚姻狀況： | 已婚 | 體 重： | 65kg |
| 政治面貌： | 黨員 | 學 歷： | 本科 |
| 畢業時間： | 1999-06-30 | 畢業院校： | 黃岡師範學院 |
| 身 份 證： | 422127760218823 | 專 業： | 物理學類 物理教育 |
| 現有職稱： | 中級 | 第二專業： | 無 |
| 現住地點： | 湖北省 | | |
求職意向 |
應聘職位類型： | 物理教師 | 求職類型： | 全職 |
| 月薪要求： | 4000元(RMB) | 具體職位一： | 高中物理教師 |
| 具體職位二： | | 具體職位三： | |
| 具體職位四： | | 具體職位五： | |
| 希望工作地區： | 不限 不限 | 其他工作地區： | |
相關工作經歷及特長 |
人才類型： | 普通求職 | 相關工作時間： | 8年 |
| 外語語種： | 英語 | 外語水平： | 良好 |
| 其它外語語種： | 無 | 其它外語水平： | 無 |
| 普通話水平： | 標準 | 計算機能力： | 良好 |
教育/培訓經歷 |
本人1999年7月畢業於黃岡師範學院（專科畢業，現已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學工作，自參加工作以來，我在教學上兢兢業業，極積探索各種教學方法，教學業績一直穩居年級第一。參加工作近八年，我當了六年的班主任，並在班級管理工作上積累了豐富的管理經驗，我所帶的班，紀律和學習風氣每年都是全校最好的，學習成績也總是穩居年級第一。除此以外，在教學中，我勤于思考，及時總結教學中的經驗，並樂於將這些經驗形成文字，因此，近幾年我在各種報刋發表了多篇試題和文章，見後面附表。另外，我還在年級組分管教學工作，在年級管理方面我也有一定經驗。
在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業生，經過這幾年教學的錘鍊，我已經成長為一名十分成熟的高中物理教師，我各方面素質十分全面，講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學論文、高考試題研究、課題研究、班級管理、教學管理等，樣樣都是能手。和其他同行相比，我覺得我有以下優點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業業，任勞任怨，數年如一日，絕不會出現“三天打魚兩天曬網”的情形；二、能力全面，教學所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學中善於歸納和總結，並喜歡將教學中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，並在以後的教學中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。
總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師，現欲求一硬件和軟件俱佳的學校，揮灑我青春的汗水。願我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！
注：下表所示是我近兩年來在種報刋上發表的文章。
報刋名稱 發表時間 發表內容標題
《中學生學習報》高三物理版 2004年10月30日 《機械能》測試題二
《中學理科》 2005年2期 《能量和能量守恆定律在高考中的體現及解題指導》
《中學生學習報》高三物理版 2005年3月6日 《磁場、電磁感應》測試題
《考試報》高考物理版 2005年3月29日 《電學實驗測試題二》
《中學生學習報》高一物理版 2005年4月29日 《機械振動》測試題
《考試報》高一物理版 2005年7月12日 《例説彈力方向的確定》
《中學生學習報》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，輕鬆解題》
《考試報》高考物理版 2005年8月2日 《例説參考系的先取》
《考試報》高一物理版 2005年9月6日 《直線運動》測試題
《中學生學習報》高一物理版 2005年9月23日 《平行四邊形定則的應用》
《考試報》高一物理版 2005年10月18日 《例説“超重和失重”》
《考試報》高考物理版 2005年11月29日 《兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高二物理版 2005年11月29日 《測量電源電動勢和內阻的方法》
《數理天地》 2005年12期 《五種自然能的寶庫——海洋》
《考試報》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 輕鬆解題》
《數理化解題研究》 2006年2期 《兩種水流能發電站估算模型的比較》
《中學理科》 2006年2期 《例析兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高考物理版 2006年3月14日 《測定性實驗例析》
《中學理科》 2006年4期 《2005年高考物理選擇題的統計分析》
《考試報》高一物理 2006年6月6日 《除卻“模糊”是“明白”》
《物理教師》 2006年第6期 《科學應對物理不定項選擇題》
《未來導報》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文試題賞析》
《數理報》 2006年11月14日 《測量電源電動勢和內阻的常用方法》
參編教輔書籍：
《全息解題》 2004年7月版 八年級物理（上） 作者
《試題調研》 2004年11月版 第3輯 理科綜合 作者
《黃岡新視點》 2005年7月版 高二物理（上） 作者
論文、教案獲獎情況：
獲獎日期 論文題目 發獎單位 獲獎等次
2002年12月11日 《在高中物理教學中怎樣培養創新能力》 湖北省教研室 一等獎
2004年12月20日 案例《灶具演變的調查研究》 黃岡市教科院 一等獎
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工作經驗 |
本人1999年7月畢業於黃岡師範學院（專科畢業，現已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學工作，自參加工作以來，我在教學上兢兢業業，極積探索各種教學方法，教學業績一直穩居年級第一。參加工作近八年，我當了六年的班主任，並在班級管理工作上積累了豐富的管理經驗，我所帶的班，紀律和學習風氣每年都是全校最好的，學習成績也總是穩居年級第一。除此以外，在教學中，我勤于思考，及時總結教學中的經驗，並樂於將這些經驗形成文字，因此，近幾年我在各種報刋發表了多篇試題和文章，見後面附表。另外，我還在年級組分管教學工作，在年級管理方面我也有一定經驗。
在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業生，經過這幾年教學的錘鍊，我已經成長為一名十分成熟的高中物理教師，我各方面素質十分全面，講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學論文、高考試題研究、課題研究、班級管理、教學管理等，樣樣都是能手。和其他同行相比，我覺得我有以下優點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業業，任勞任怨，數年如一日，絕不會出現“三天打魚兩天曬網”的情形；二、能力全面，教學所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學中善於歸納和總結，並喜歡將教學中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，並在以後的教學中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。
總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師，現欲求一硬件和軟件俱佳的學校，揮灑我青春的汗水。願我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！
注：下表所示是我近兩年來在種報刋上發表的文章。
報刋名稱 發表時間 發表內容標題
《中學生學習報》高三物理版 2004年10月30日 《機械能》測試題二
《中學理科》 2005年2期 《能量和能量守恆定律在高考中的體現及解題指導》
《中學生學習報》高三物理版 2005年3月6日 《磁場、電磁感應》測試題
《考試報》高考物理版 2005年3月29日 《電學實驗測試題二》
《中學生學習報》高一物理版 2005年4月29日 《機械振動》測試題
《考試報》高一物理版 2005年7月12日 《例説彈力方向的確定》
《中學生學習報》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，輕鬆解題》
《考試報》高考物理版 2005年8月2日 《例説參考系的先取》
《考試報》高一物理版 2005年9月6日 《直線運動》測試題
《中學生學習報》高一物理版 2005年9月23日 《平行四邊形定則的應用》
《考試報》高一物理版 2005年10月18日 《例説“超重和失重”》
《考試報》高考物理版 2005年11月29日 《兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高二物理版 2005年11月29日 《測量電源電動勢和內阻的方法》
《數理天地》 2005年12期 《五種自然能的寶庫——海洋》
《考試報》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 輕鬆解題》
《數理化解題研究》 2006年2期 《兩種水流能發電站估算模型的比較》
《中學理科》 2006年2期 《例析兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高考物理版 2006年3月14日 《測定性實驗例析》
《中學理科》 2006年4期 《2005年高考物理選擇題的統計分析》
《考試報》高一物理 2006年6月6日 《除卻“模糊”是“明白”》
《物理教師》 2006年第6期 《科學應對物理不定項選擇題》
《未來導報》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文試題賞析》
《數理報》 2006年11月14日 《測量電源電動勢和內阻的常用方法》
參編教輔書籍：
《全息解題》 2004年7月版 八年級物理（上） 作者
《試題調研》 2004年11月版 第3輯 理科綜合 作者
《黃岡新視點》 2005年7月版 高二物理（上） 作者
論文、教案獲獎情況：
獲獎日期 論文題目 發獎單位 獲獎等次
2002年12月11日 《在高中物理教學中怎樣培養創新能力》 湖北省教研室 一等獎
2004年12月20日 案例《灶具演變的`調查研究》 黃岡市教科院 一等獎
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工作技能 |
本人1999年7月畢業於黃岡師範學院（專科畢業，現已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學工作，自參加工作以來，我在教學上兢兢業業，極積探索各種教學方法，教學業績一直穩居年級第一。參加工作近八年，我當了六年的班主任，並在班級管理工作上積累了豐富的管理經驗，我所帶的班，紀律和學習風氣每年都是全校最好的，學習成績也總是穩居年級第一。除此以外，在教學中，我勤于思考，及時總結教學中的經驗，並樂於將這些經驗形成文字，因此，近幾年我在各種報刋發表了多篇試題和文章，見後面附表。另外，我還在年級組分管教學工作，在年級管理方面我也有一定經驗。
在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業生，經過這幾年教學的錘鍊，我已經成長為一名十分成熟的高中物理教師，我各方面素質十分全面，講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學論文、高考試題研究、課題研究、班級管理、教學管理等，樣樣都是能手。和其他同行相比，我覺得我有以下優點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業業，任勞任怨，數年如一日，絕不會出現“三天打魚兩天曬網”的情形；二、能力全面，教學所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學中善於歸納和總結，並喜歡將教學中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，並在以後的教學中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。
總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師，現欲求一硬件和軟件俱佳的學校，揮灑我青春的汗水。願我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！
注：下表所示是我近兩年來在種報刋上發表的文章。
報刋名稱 發表時間 發表內容標題
《中學生學習報》高三物理版 2004年10月30日 《機械能》測試題二
《中學理科》 2005年2期 《能量和能量守恆定律在高考中的體現及解題指導》
《中學生學習報》高三物理版 2005年3月6日 《磁場、電磁感應》測試題
《考試報》高考物理版 2005年3月29日 《電學實驗測試題二》
《中學生學習報》高一物理版 2005年4月29日 《機械振動》測試題
《考試報》高一物理版 2005年7月12日 《例説彈力方向的確定》
《中學生學習報》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，輕鬆解題》
《考試報》高考物理版 2005年8月2日 《例説參考系的先取》
《考試報》高一物理版 2005年9月6日 《直線運動》測試題
《中學生學習報》高一物理版 2005年9月23日 《平行四邊形定則的應用》
《考試報》高一物理版 2005年10月18日 《例説“超重和失重”》
《考試報》高考物理版 2005年11月29日 《兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高二物理版 2005年11月29日 《測量電源電動勢和內阻的方法》
《數理天地》 2005年12期 《五種自然能的寶庫——海洋》
《考試報》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 輕鬆解題》
《數理化解題研究》 2006年2期 《兩種水流能發電站估算模型的比較》
《中學理科》 2006年2期 《例析兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高考物理版 2006年3月14日 《測定性實驗例析》
《中學理科》 2006年4期 《2005年高考物理選擇題的統計分析》
《考試報》高一物理 2006年6月6日 《除卻“模糊”是“明白”》
《物理教師》 2006年第6期 《科學應對物理不定項選擇題》
《未來導報》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文試題賞析》
《數理報》 2006年11月14日 《測量電源電動勢和內阻的常用方法》
參編教輔書籍：
《全息解題》 2004年7月版 八年級物理（上） 作者
《試題調研》 2004年11月版 第3輯 理科綜合 作者
《黃岡新視點》 2005年7月版 高二物理（上） 作者
論文、教案獲獎情況：
獲獎日期 論文題目 發獎單位 獲獎等次
2002年12月11日 《在高中物理教學中怎樣培養創新能力》 湖北省教研室 一等獎
2004年12月20日 案例《灶具演變的調查研究》 黃岡市教科院 一等獎
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職業目標 |
本人1999年7月畢業於黃岡師範學院（專科畢業，現已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學工作，自參加工作以來，我在教學上兢兢業業，極積探索各種教學方法，教學業績一直穩居年級第一。參加工作近八年，我當了六年的班主任，並在班級管理工作上積累了豐富的管理經驗，我所帶的班，紀律和學習風氣每年都是全校最好的，學習成績也總是穩居年級第一。除此以外，在教學中，我勤于思考，及時總結教學中的經驗，並樂於將這些經驗形成文字，因此，近幾年我在各種報刋發表了多篇試題和文章，見後面附表。另外，我還在年級組分管教學工作，在年級管理方面我也有一定經驗。
在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業生，經過這幾年教學的錘鍊，我已經成長為一名十分成熟的高中物理教師，我各方面素質十分全面，講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學論文、高考試題研究、課題研究、班級管理、教學管理等，樣樣都是能手。和其他同行相比，我覺得我有以下優點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業業，任勞任怨，數年如一日，絕不會出現“三天打魚兩天曬網”的情形；二、能力全面，教學所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學中善於歸納和總結，並喜歡將教學中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，並在以後的教學中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。
總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師，現欲求一硬件和軟件俱佳的學校，揮灑我青春的汗水。願我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！
注：下表所示是我近兩年來在種報刋上發表的文章。
報刋名稱 發表時間 發表內容標題
《中學生學習報》高三物理版 2004年10月30日 《機械能》測試題二
《中學理科》 2005年2期 《能量和能量守恆定律在高考中的體現及解題指導》
《中學生學習報》高三物理版 2005年3月6日 《磁場、電磁感應》測試題
《考試報》高考物理版 2005年3月29日 《電學實驗測試題二》
《中學生學習報》高一物理版 2005年4月29日 《機械振動》測試題
《考試報》高一物理版 2005年7月12日 《例説彈力方向的確定》
《中學生學習報》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，輕鬆解題》
《考試報》高考物理版 2005年8月2日 《例説參考系的先取》
《考試報》高一物理版 2005年9月6日 《直線運動》測試題
《中學生學習報》高一物理版 2005年9月23日 《平行四邊形定則的應用》
《考試報》高一物理版 2005年10月18日 《例説“超重和失重”》
《考試報》高考物理版 2005年11月29日 《兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高二物理版 2005年11月29日 《測量電源電動勢和內阻的方法》
《數理天地》 2005年12期 《五種自然能的寶庫——海洋》
《考試報》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 輕鬆解題》
《數理化解題研究》 2006年2期 《兩種水流能發電站估算模型的比較》
《中學理科》 2006年2期 《例析兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高考物理版 2006年3月14日 《測定性實驗例析》
《中學理科》 2006年4期 《2005年高考物理選擇題的統計分析》
《考試報》高一物理 2006年6月6日 《除卻“模糊”是“明白”》
《物理教師》 2006年第6期 《科學應對物理不定項選擇題》
《未來導報》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文試題賞析》
《數理報》 2006年11月14日 《測量電源電動勢和內阻的常用方法》
參編教輔書籍：
《全息解題》 2004年7月版 八年級物理（上） 作者
《試題調研》 2004年11月版 第3輯 理科綜合 作者
《黃岡新視點》 2005年7月版 高二物理（上） 作者
論文、教案獲獎情況：
獲獎日期 論文題目 發獎單位 獲獎等次
2002年12月11日 《在高中物理教學中怎樣培養創新能力》 湖北省教研室 一等獎
2004年12月20日 案例《灶具演變的調查研究》 黃岡市教科院 一等獎
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自我介紹 |
本人1999年7月畢業於黃岡師範學院（專科畢業，現已取得函授本科文憑），分配至高中從事物理教學工作，自參加工作以來，我在教學上兢兢業業，極積探索各種教學方法，教學業績一直穩居年級第一。參加工作近八年，我當了六年的班主任，並在班級管理工作上積累了豐富的管理經驗，我所帶的班，紀律和學習風氣每年都是全校最好的，學習成績也總是穩居年級第一。除此以外，在教學中，我勤于思考，及時總結教學中的經驗，並樂於將這些經驗形成文字，因此，近幾年我在各種報刋發表了多篇試題和文章，見後面附表。另外，我還在年級組分管教學工作，在年級管理方面我也有一定經驗。
在過去的八年中，我送走了三屆高三畢業生，經過這幾年教學的錘鍊，我已經成長為一名十分成熟的高中物理教師，我各方面素質十分全面，講課、實驗、帶課外活動小組、自制教具、寫作教學論文、高考試題研究、課題研究、班級管理、教學管理等，樣樣都是能手。和其他同行相比，我覺得我有以下優點：一、工作勤奮，對待工作，我兢兢業業，任勞任怨，數年如一日，絕不會出現“三天打魚兩天曬網”的情形；二、能力全面，教學所需的各種能力，沒有哪一種能力有較明顯的缺陷，所以只要工作的需要，我樣樣都是能手；三、在教學中善於歸納和總結，並喜歡將教學中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能聽進別人不同的意見，能進行自我批評，並在以後的教學中及時改正，能做到教育觀念與時俱進。五、接受教育新思想快，自學能力強，能積極進行各種試題研究，這幾年我不僅發表了多篇論文，而且還參加編寫了幾本教輔資料。
總之，我是一名已進入成熟期的高中物理教師，現欲求一硬件和軟件俱佳的學校，揮灑我青春的汗水。願我們攜起手來，共同譜寫教育的新篇章！
注：下表所示是我近兩年來在種報刋上發表的文章。
報刋名稱 發表時間 發表內容標題
《中學生學習報》高三物理版 2004年10月30日 《機械能》測試題二
《中學理科》 2005年2期 《能量和能量守恆定律在高考中的體現及解題指導》
《中學生學習報》高三物理版 2005年3月6日 《磁場、電磁感應》測試題
《考試報》高考物理版 2005年3月29日 《電學實驗測試題二》
《中學生學習報》高一物理版 2005年4月29日 《機械振動》測試題
《考試報》高一物理版 2005年7月12日 《例説彈力方向的確定》
《中學生學習報》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，輕鬆解題》
《考試報》高考物理版 2005年8月2日 《例説參考系的先取》
《考試報》高一物理版 2005年9月6日 《直線運動》測試題
《中學生學習報》高一物理版 2005年9月23日 《平行四邊形定則的應用》
《考試報》高一物理版 2005年10月18日 《例説“超重和失重”》
《考試報》高考物理版 2005年11月29日 《兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高二物理版 2005年11月29日 《測量電源電動勢和內阻的方法》
《數理天地》 2005年12期 《五種自然能的寶庫——海洋》
《考試報》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 輕鬆解題》
《數理化解題研究》 2006年2期 《兩種水流能發電站估算模型的比較》
《中學理科》 2006年2期 《例析兩種水流能發電站發電量的估算》
《考試報》高考物理版 2006年3月14日 《測定性實驗例析》
《中學理科》 2006年4期 《2005年高考物理選擇題的統計分析》
《考試報》高一物理 2006年6月6日 《除卻“模糊”是“明白”》
《物理教師》 2006年第6期 《科學應對物理不定項選擇題》
《未來導報》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文試題賞析》
《數理報》 2006年11月14日 《測量電源電動勢和內阻的常用方法》
參編教輔書籍：
《全息解題》 2004年7月版 八年級物理（上） 作者
《試題調研》 2004年11月版 第3輯 理科綜合 作者
《黃岡新視點》 2005年7月版 高二物理（上） 作者
論文、教案獲獎情況：
獲獎日期 論文題目 發獎單位 獲獎等次
2002年12月11日 《在高中物理教學中怎樣培養創新能力》 湖北省教研室 一等獎
2004年12月20日 案例《灶具演變的調查研究》 黃岡市教科院 一等獎
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老師個人簡歷篇二
yjbys
女 23歲 (幼教,3000-5000元)
學歷： 大專
工作年限： 2-3年
期望薪資： 3000-5000元
工作地點： 廣州 - 不限
求職意向：幼教 | 教師
溝通能力強 學習能力強 有親和力 誠信 正直 責任心強
工作經驗(工作了2年4個月，做了1份工作)
穗石童星幼兒園
工作時間：2014年8月 至 2016年12月[2年4個月]
職位名稱：幼師
教育經歷
2016年1月畢業肇慶學院學前教育
自我描述
工作經歷
2011年在工貿幼兒園實習一個星期
2012年在肇慶市一幼實習一個星期
2013年在肇慶市一幼當實習生一個月
2014年在廣州市番禺區大學城穗石童星幼兒園工作(班主任)
教育背景
2011年9月在肇慶市工業貿易學校就讀2013年9月在肇慶學院就讀
主修課程：學前教育學、學前心理學、學前衞生學、學前教育課程論、學前教育史、遊戲理論與指導、學前兒童社會性發展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學、美學、學前藝術教育概論、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童體育教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、幼兒園玩教具設計與製作、聲樂、繪畫、舞蹈
輔修課程：大學英語、大學語文、計算機文化基礎、書法修養、大學體育、馬克思主義哲學原理。
本專業能力：通過系統的學習，紮實掌握了有關學前教育方面的知識並可以自如運用，美術技能突出，並有實踐經歷。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。
文萃咖
