半命題作文既有所限制又相對靈活，深受各地中考命題者青睞。下面是小編整理的半命題作文補題指導，歡迎大家參考!
【半命題作文補題指導】
聚焦近年全國各地的中考作文試題，我們發現有一種作文題目叫“半命題作文”，在各類作文題型中佔有很大的比例。半命題作文既有所限制又相對靈活，深受各地中考命題者青睞。掌握這種作文的寫作技法，是備戰語文中考的重要內容。現在我們就從審題和填題兩個方面入手，談談如何寫好半命題作文。
【真題回放】
題目:有一種 叫 (2009·北京燕山)
四年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福……
根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整，完成一篇600字以上的文章。
【考題透視】
半命題作文常常有兩種形式，即“題目+要求”式和“題目+導語+要求”式。上面的作文題目是一道十分典型的半命題作文考題，題麪包括題目、提示性導語和要求三個部分。對於這樣的作文題目，我們在審題時要分三步進行:
第一步 審導語
半命題作文的導語往往以精闢優美、藴含深刻、情感濃郁的語句導入作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有着激發寫作情思、界定選材範圍的作用。我們細心研讀上面的導語，可以梳理出如下的一些重要的信息: 在作文內容方面，我們必須寫有關“初中生活”的回憶; 列舉的幾種感悟，即“有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福”，既可以順手拈來作為現成的題目，也可以當作我們重新擬題的借鑑。
第二步 審題目
半命題作文的題目常常有以下幾種結構:前空型，如《__________並沒有結束》(2009·北京);後空型，如《尊重_______》(2009·福建廈門);中空型，如《像__那樣生活》(2009·江蘇宿遷);前後空型，如《 的 》 (2009 ?四川達州);中後空型，如《我和_____一起________》。無論哪種形式的半命題作文題目，我們都可以從兩個方面着手分析:
第一，把握已有的那一半題目所透露出來的信息:“定時”，即已限定的作文內容的時間;“定類”，即暗示作文適合寫成怎樣的體裁;“定質”，即限定考生應當表現怎樣的主題，抒發怎樣的感情;“定量”，即限定作文寫人、事、物、理的數量。 “有一種 叫 ”這個題目，最為明顯的就是關於“量”的限定:只能寫“一種”感悟。
第二，仔細揣摩自己所填內容和已定部分的搭配，如果是後面的兩種形式，還要注意自己所填內容的前後搭配問題。“有一種 叫 ”屬於“後中空”型的題目，我們在填題時要考慮到前後所填內容的搭配問題。透過“有一種”這三個字，我們可以領會到如下的信息:前面所填內容在邏輯上應該包括後者，而後者應該是前者的一種特殊形態。
第三步 審要求
作文的要求常常包括體裁、篇幅及表達等方面限制，我們也要仔細閲讀，才能寫出符合考場要求的作文來。
在經過以上三個步驟的嚴格審題後，我們就可以胸有成竹地去補全作文題目了。
【技法點撥】
“題目”者，作文的眼睛也。題好一半文，優美的作文題目常常會帶給閲卷老師眼前一亮的感覺。由於半命題作文的題目已經有一半被限定住了，所以擬題很容易出現雷同的情況。我們如何才能打破慣有的思維定勢，補出一個新穎別緻的標題呢?這裏，就向大家介紹幾種常見的補題技巧。
一、具體事物補題法。以事物入題，可以避免泛泛而談，讓作文變得充實生動起來。以這種方式命題，在寫作中一定要注意畫龍點睛，突出具體事物所藴含着的深層含義。
【精彩片段】
有一種藝術叫音樂，它用“1234567”撫摸我的.心靈，叩動我的心扉，讓我為之痴醉。有一種藝術叫音樂，它可以使沉鬱的心情變得輕鬆，浮燥的心情變得平靜，乾涸的心情變得濕潤，平靜的心情掀起陣陣波瀾……(《有一種藝術叫音樂》)
二、抽象事物補題法。這種補題思路與上一種方法相反，往往化具體為抽象，將複雜的情感生動化，深刻的哲理具體化。
【精彩片段】
鳥兒吱吱喳喳，樹兒婆娑作響。在平平淡淡、不知不覺中，你擁有了一個美麗的世界。傷口你可以撫平，懊悔你可以反省，煩惱你可以忘卻，平淡中的美麗你會擁有。
平淡不是佔有，不是刻意追求。在自然中，在生活裏，只要稍加留意，你就會發現，哪裏有平淡，哪裏就有美麗。(《有一種美麗叫平淡》)
三、特定情境補題法。在補全題目的時候，設法創設某種特定的情境，能讓讀者在不知不覺間陶醉於作文的意境之中。
【精彩片段】
文萃咖
