個人成長的中考滿分作文範文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的個人成長的中考滿分作文範文，希望對大家有所幫助。

個人成長的中考滿分作文1

在我們每個人的一生當中，一般都要接受家庭教育、學校教育和社會教育。我們每個人成長、發展的水平和社會成就，都是家庭教育、學校教育和社會教育綜合作用的結果。家庭、學校和社會，對我們每一個人來説，就像是一座功能完整的"綜合加工廠"，不論缺少哪一道"工序"，"產品"都會是有缺陷的。家庭教育、學校教育和社會教育，對於我們每個人來説，也可以比做一個生產產品的"流水線"，每一個環節都具有"全局意義"，無論是哪一個環節出了問題，都不可能生產出優質的"產品"。

家庭是人出生的場所，是人生最初的生存、生活環境，家庭教育是"人之初"的教育，家長是人們的首任教師。家長教我們學會了第一句話，領我們邁出了人生的第一步，指引我們認識社會和人生。中國有句"先入為主"的成語，是説先看到聽到的起主導作用，往往排斥後看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育，就像是給人的思想和行為打上的"底色"，很難改變。正如孔子所説："少成若天性，習慣如自然。"它能影響人的一生。

家庭教育中的教育者與受教育者之間的關係是自然形成的。家長和子女之間既是教育與受教育的關係，也是關係最親近、感情最親密的"親子關係"，家庭教育具有天然的優勢。顏之推説："同言而信，信其所親；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之鬥鬩，則堯舜之道，不如寡妻之誨諭。"關係親近、感情親密的人的教誨，最能使人理解和接受。所以家長的教育最令子女信服。

家庭教育是一種生活教育。換句話説，家庭教育是"寓教育於家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家長言傳身教實施，通過潛移默化、耳濡目染自然而然實現的。家庭生活對我們每一個人來説，就像物理學中的"磁場"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不覺地便接受了教育，而且，由於長時間的薰陶漬染和反覆的實踐，影響相當深刻，甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失，將伴隨人的一生。

家庭教育對人的成長、發展和社會成就具有重要的影響作用。然而，不同的'家庭教育和影響的實際效果是不同的。家庭對人的教育和影響作用，要受到多種因素的制約，諸如家長的思想、道德、文化素質和價值取向；家庭的生活方式和傳統，家庭成員之間的關係；家長的教育能力等等。因此，加強家長的自身修養，改善家庭生活方式，密切家庭成員之間的關係，提高家長的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保證。

個人成長的中考滿分作文2

大清早醒來，朋友圈裏躺着餘凌晨推薦的古典寫的《躍遷》，噹噹網下了一本，迅速地瀏覽完，第一反應是昨天講課的王書記應該也是剛讀過這本書。首先是用詞，“頭部”的重要性，其次是觀點，昨天聽的課基本上也都包含在這本書裏的內容，但讀書讀得更加有系統性。書中有個關於“功利學習”的説法，其中有個非常好的方法就是找到“知識的源頭”，從昨天聽課到今天讀書，這也算是逐步接近知識的源頭了。學習的目的首先是要實踐，今天也試着實踐並整理一下今天讀的這本書的內容。

什麼叫躍遷?是一種跨越式成長，一種能量激發下的突變。所有躍遷都有類似模式，即受到激發的突變，沒有中間狀態。持續的學習出現頓悟→認知躍遷;按照領悟的方法持續積累、練習，在量的積累上實現質的飛躍→能力躍遷;內在價值提升，逐漸在外界體驗，能力、水平上一個層次，看問題、做事情有完全不同的力量→能級躍遷。自我躍遷的關鍵是心智模式的轉變。

個人躍遷的方法：外部大腦，聚焦最重要的能力。大腦不是用來記憶的，而是要用來觀察、思考、創造和影響他人。調用知識而非記憶，聯機下獨立思考，人機合一。

高手的暗箱：利用社會和科技的底層邏輯撬動自己，實踐跨越式的成長。未來世界的認知能力主要是找到信息的搜索能力、運用信息的思考能力及從大量信息裏抓取趨勢的能力。個人的獨立思考要轉向聯機思考，用機器學習和處理信息，用大腦整合和創新思想，用系統思維思考問題。“走在時代前面的明白人，理解世界的趨勢，瞭解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更開放的心態和更快的迭代速度”。

高手的戰略：在高價值區做正確的事，利用二八法則快速跑通循環→利用系統放大→與最優秀的大腦互聯。最難的是找到那20%，需要大量的觀察和思考，抵制住各種誘惑，堅定持續專注這20%。充分競爭的時代是幾個頭部與眾多長尾的時代。收益不僅與能力相關，更與站位相關。優秀是一種系統的優勢。專注，迭代，以弱小的優勢持續迭代

頭腦聯機：找到知識的源頭，跟隨知識源頭的人，成為知識的源頭。積累知識晶體。聯機學習，成為知識的路由器。突破點是提問能力和整合能力。基於問題的學習。五個絕佳的思考角度：證據、視角、聯繫、猜想、相關。最好的檢驗輸入的方式是輸出，檢驗輸出的最好方式是解決實際問題

破局思維：第一序改變指系統內改變，改變狀態、改變體驗。第二序改變是對於系統的改變，改變模式，改變結果。第二序改變是破局的關鍵。這個世界的絕大部分運作，都不在你眼前發生，世界早已先你而行。看得遠是能看到事物發展的脈絡，找到過去和現在的關係，找得到“迴路”;看得透則是能夠理解事物背後的真正規律，看到事物背後的“層級”。構建正反饋循環，反饋迴路的特定是短期感受和長期收益總是相悖。多層次系統：上層決定下層，下層無解，向上一層。在多層系統中，每一層都是其下一層的第二序改變。

內在修煉：看世界要開放而專注，開放是道德修養，更是理智選擇。看自己要遲鈍而有趣。遲鈍不是慢，是看到了更大的系統，有趣的人不是浪，而是看到了更遠的格局。看人際要簡單善良可激怒。構建自己與他人交往的正反饋循環。越是進化、開明的社會，越善良。不夠善良的人，其實是不夠聰明，而頂級的善良，需要頂級的聰明去理解。

個人成長的中考滿分作文3

小時候，每當我看到那些大人穿着漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋，化上漂亮的粧，揹着小包，當她們與我擦肩而過的時候我聞到一股香味。那時我就在想：我什麼時候也能向她們那樣呢？我問媽媽，媽媽告訴我：“等你長大了，可以自己掙錢了，想有多少就有多少。”我就在想：我什麼時候才能向她們一樣呢？什麼才是長大？我好想快點長大啊！

時光如梭。現在我由那個不諳世事的小孩出落成一位已經初三的少女了。現在在想想小時候的問題，感覺並不像小時候看長大這種美好的感覺了。我每天都能聽到與我擦肩而過的那些大人抱怨的話語

“你是不知道，我都累死了，天天上班，工資還少。”

“你還説，我天天在家帶孩子，煩死了，夜裏都睡不好。”

……

聽着她們抱怨的話語，我也感覺長大並不好。想想以前，我的任務除了寫好作業外，就是玩好、吃好、睡好，無憂無慮；在看看現在，我初三了，面臨着每月一次的月考、7門功課的作業不知要寫到幾點、還有中考的壓力，上重點高中的問題滾滾而來，我每天要面對各式各樣的問題。我不禁感到疑惑：“難道這就是所謂的成長？長大？”每當我走過小學部時，看着笑在她們的臉上從不消失、每天放學揹着書包高高興興的回家去，向父母撒嬌，在操場上玩耍的樣子，我不禁感慨：“我也好想這樣啊！無憂無慮，沒有煩惱。”可是事實，我要面對堆積如山的作業，挑燈夜戰。

週末本該是我舒展身心的時間，可是不盡人意，星期六要上一天課，星期天一上午也要上半天課，就星期天一下午還要寫那如山般的作業。

煩惱啊！就像這天上的星星，數也數不完。但是感慨是感慨，我會更加努力學習，迎風而上，我要讓自己真正成長起來，不再成為父母雙翼下的雛鳥，我要在這蔚藍的天空展翅飛翔！