【篇一：觀海】
耶!我終於去海邊玩了，聽到這個消息，我開心的一蹦三尺高。我可是在外婆家等了很久。
我們乘着車來到了日照的海邊，我們到了後，媽媽給我買了一件泳衣，非常漂亮，它是粉色的，上面的一個個的顏色有：藍色、黃色、白色、紫色和褐色。媽媽沒穿泳衣，因為她説海邊很冷。我換好衣服，就迫不及待的跑向海邊，我先把鞋子脱掉，剛開始腳有點痛，可是過了一會就習慣了。
但是到大海邊時，那些可惡的石頭把我的腳刺的生疼，我趕快跑到海里去，那細沙真柔軟，真舒服。我情不自禁的躺了下來，我正在愜意的享受海水和細沙，可是一個浪打來，澆滅了我的愜意。我生氣的站起來了，跺了跺細沙，可我把海水也跺了起來，海水又濺到了我的臉上。我悄悄地説對海水説：我也沒功夫和你鬥了，我去海水深的地方玩了。説着我就走到了海水深的地方。我在海里海水把我的整個身體淹沒了。我想：一直泡在海里也不是個辦法啊，去撿些石頭吧!我慢慢的走到海邊，發現石頭已被海水衝的很光滑了。我見了幾塊石頭後，慢慢的，我的目光已經轉移到了海邊，眺望海邊，那波光粼粼的海面是一望無際，再多的是頭也蓋不住吧!
要回家了，我戀戀不捨的離開了大海，腦中立刻浮現出張九齡：春江潮水連海平，海上明月共潮生。
【篇二：月之遐想】
暑假裏的一天，我們全家人在大陽台上賞月。
夜幕降臨了，天空像一塊深黑的綢布，只有幾顆稀疏的星星在調皮地眨着眼，對於廣闊無垠的天空舞台而言，星星就顯得太渺小了。咦，今天我們的主角---月亮怎麼還不登場?這時，一縷縷略帶寒意的清風撫過我的臉頰，撫過陽台上的花花草草，也吹淡了東邊的.雲層，月亮這才露出了清秀的臉龐，把羞澀又皎潔的月光灑向大地。她又徐徐穿過輕煙似的雲。過了一會兒，她帶着周圍那一圈金黃而圓潤地高掛在天上。
月亮像一個頑皮的孩子。瞧，她又和星星捉起了迷藏，她時而躲進棉絮似的白雲裏頭，時而躲進峻險的山谷裏，時而又瞧瞧的藏進大樹的樹梢上。星星們東望望，西望望，總是找不到她。
月亮也像個慈祥的老婆婆，在黑漆漆的夜晚，散發着柔和甜美的光，為路人照明，又把星星當着自己的孩子，對她們呵護備至，用天上的雲裹住他，怕這一羣淘氣的孩子着了涼......
有個謎語説的好：“一面鏡子亮又明，走遍天下照古今;一個月內變幾變，月初廋來月半圓”。這不就是月亮嗎?的確，古往今來，有許多詩人用最美的語言歌頌和讚美過那千變萬化的月亮。李白的《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。瞧，清亮、純淨的月亮不就像“青玉盤”、“瑤台鏡”嗎?
【篇三：我們的校園】
我們的學校位於鎮海的鬧市區，它是一座古老、整潔、美麗的校園。
站在大門口，紅花、綠草掩映着蒼勁有力的七個大字：鎮海區實驗小學。往左看，展示窗裏展示着我們學校獲得的近百個獎盃和獎牌。也展示着實驗小學近幾年來的榮譽。
走進校園，左邊是一塊小花壇，再往西，就是一個小涼亭了。那兒長着幾棵參天大樹，枝葉密密麻麻，把陽光擋在外面。旁邊的藤條還可以盪鞦韆，中間有一圈石凳，裏邊的藤條全長到了外面。夏天在那兒乘涼，是一個非常不錯的選擇。
抬頭望，就是陳友德教學樓，它有四層，一到四年級的學生在裏面上課。同學們打開知識的大門，遨遊在知識的海洋。
走過陳友德教學樓，就到了操場。操場的中央，有一棵超過四層樓，要兩個人才能抱住它的樹幹的梧桐樹。操場的北面就是升旗台，台上有一根約十六米高的旗杆，陽光照在上面，閃閃發光。主席台周圍還有四棵柏樹圍着，像四個士兵，目睹着大家每天快樂的學習，快樂的成長。
每個星期一早上，我們都在操場上舉行莊嚴的升旗儀式，看着國旗冉冉上升。同學們行隊禮，老師行注目禮。每當下課時，操場上有許多學生在玩耍、嬉戲。校園的空中時而飄蕩着同學們歡快的笑聲。
我們的校園雖然不太雄偉，但它是我們共同的家，我愛我的校園。
文萃咖
