在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
已是三月天。柳樹綠了，菜花開了，槐花更是開得驚心動魄，鋪一望無際的白。幾隻慵懶的蜜蜂從低矮的土牆裏跑了出來，嗡嗡地鬧着。
走在老城的大道上，水溶溶的。聆聽着春的協奏曲，賣牛奶的銀鈴聲點綴着周遭的寂寞。道路兩旁的槐樹上，開滿了大片大片的白花，讓人忍不住有咬上一口的慾望——“吱”的一聲迸發出了奶油的淳淳香味，使得來往的人駐足。我靜靜地貪婪地享受這一片刻的美好。春風攜着一縷槐花的魂，在老城裏徜徉着。我心裏暗暗猜想，這如沐的春風，竟也會懂得春的譜曲？
走到盡頭，拐個彎兒，便是岔路口了。
我走在路邊，哼唱着歌，“再見了親愛的夢中女孩，我將要去遠方尋找未來……”忽然，被它給吸引了注意——一隻停駐在花叢中的蝴蝶！“你也在收集春的樂趣？”我説。它不理，就靜靜地伏在一朵花上。我沒有繼續向前走去，而是靜靜地看着這一幕：蝴蝶，伏在花上，吸吮着花粉。它又何嘗不是伏在我心口尖尖上的一抹硃砂紅呢？“蝴蝶只不過是生命中的過客而已，我卻為何如此傷感呢。”我對自己説。説罷，便轉身離開了。但不知怎的，心，像是被蝴蝶上了鎖，幽幽地牽掛着。我轉身，回頭看向那蝴蝶。它，不見了。我急忙走向前去，停在了它伏過的那一朵花上，希望能夠找到它的蹤跡，哪怕是一點點。但都是不可能，不可能了。我和它，皆為彼此生命中的過客罷了。就這樣，一轉身，我們在命運的岔路口分開了。要想在茫茫人海里再次打擾到它，都是不可能了。
想起徐志摩先生的一句話：“走着走着就散了，回憶都淡了;回頭發現你不見，突然我亂了。”
有時候，一轉身，就是永別。朝陽一轉身變成了落日，青絲一轉身變成了白髮，愛情一轉身變成了婚姻，詩一轉身變成了散文。而我和蝴蝶，一轉身，便永不相見了。蝴蝶，蝴蝶，你到底是誰的化身，又為何出現在我生命之中？我原以為我們只不過是彼此的過客，可誰知，你卻成為了我生命中重要的一部分。原來你，是美好事物的化身。
蝴蝶，蝴蝶，你是多麼的重要，你教會了我：美好的事物總是短暫的，稍縱即逝的。我們需珍惜自己身邊的美好事物，莫要等到他們突然離開時，感到後悔。
中考滿分作文 篇2
本來我每天都看見自己在課堂上或書堆裏。可是那一次，我看見自己在工廠裏幹體力活。這是真的。前不久的一天，我穿着像裙子一樣大的白大褂，在爸爸的製藥廠，站在生產線旁邊，把一箱一箱的成品藥，搬到託車上。“起牀了，你看都幾點了！”那天早晨，爸爸像北風一樣在門外怒號。我揉揉曚曨的睡眼，懶散地披着睡衣，慢慢地走出卧室，模糊的視線中見到爸爸怒目圓睜：“快要考試了，你還這樣懶散，有必要調整一下你的態度了！走，跟我去車間！”爸爸對他的英明決定感到滿意，根本不顧我的反對和嘟囔，硬把我拉到了他的工廠。在院子裏，正有一夥人把一箱一箱的東西往車上搬。爸爸彎下腰，緊盯着我的雙眼，問我：“看他們累不累？”我漫不經心地拖着長音應付道：“累——”“你去幫我叫一聲王叔叔，我找他有事。”一跨進車間，一股熱浪向我襲來，機器雷鳴般轟鳴，混合着輸液瓶的碰撞聲，刺激得耳膜不住地抖動。正忙碌的王叔叔轉過身來，見了我便説：“是小舟啊，今天有人請假沒來上班，你能幫我們一下嗎？”
我轉身向爸爸求救，王叔叔早已溜到爸爸跟前，只見他倆站在門口“狡猾”地笑，爸爸向我揮了揮手，然後兩人不負責任地溜了。“他們耍我！”那就幹活吧。看着傳送帶傳過來的箱子，我不屑地想，多容易啊，只是搬到託車上。我快速而準確地重複着抱起、放下的簡單動作……嘿，這太簡單嘛！我心裏正暗自得意，問題來了，一會有未在電腦上掃描成功的，須重新掃描；一會有沒貼穩標籤的，須重新貼上。隨着時間的推移，我的體力越來越弱，速度越來越慢，而紙殼箱堆得越來越多，差不多有兩米多高了。傳送帶像一台永動機，源源不斷地向我無私地奉獻紙殼箱。手開始痠痛，腿開始發麻，心開始煩躁，大腦開始發矇……爸爸終於回來了，像及時雨宋江，救我於危難之間。解放了，我拖着沉重的步伐走出車間。時間只過去一個小時，可我的心態發生了翻天覆地的變化。那一次，我感受到了艱辛，知道了金錢來之不易，理解了爸爸讓我下車間的良苦用心。艱辛的一小時，樹起了我人生經歷的豐碑，會讓我受用無窮。
中考滿分作文 篇3
小時候，同大多數孩子一樣，我也有許多的夢想:我想做一名航天 員，在太空中遨遊探索;我想做一名大集團公司的總經理，過上豪華富裕 的生活;我甚至想做國家政要，為中華興盛做出自己的貢獻……
隨着年齡的增長，我心中的夢想發生了變化。航天員固然偉大，總 經理固然富有，國家政要固然光耀，但今天的我更願意做一名普普通通 的勞動者，去寫下屬於自己的篇章.。
我願做一名平凡的教師，用手中的粉筆勾勒出我生命的全部—孩 子們的未來。記得有這樣一句話：如果説孩子們是天上的星星，那麼老 師就是點亮他們的人。我願意點亮孩子們的人生，我渴望點亮孩子們的 未來。我希望用我微弱的力量為祖國培養棟樑之才。當我看到孩子們 獻身祖國建設時，我會無比自豪！
我願做一名建築工人，揮舞手中的鐵鏟為國家的工業化建設盡我的 微薄之力。工人這一職業固然微不足道，但國家建設離不開他們:三峽 大壩的建築工地、西藏鐵路的建設現場……哪裏沒有他們的身影？做一 名工人是光榮的。等到有一天，我鬢髮斑白，看着我親手參與建設的高 樓大廈，我會無比驕傲！
抑或我可以做一個農民，中華大地上最普通的農民，用我辛勤的汗 水為國家奉獻出優質高產的糧食作物。我要投身農業科學研究，研製出 更加科學的播種機、插秧機哥收割機……研製出更加有利於人體健康的 肥料、農藥……我會做一個新型農民。聽着人們稱道我提供的高營養的？大米、玉米、白麪……我會無比激動！
真的，做一個平凡的勞動者不錯！大家都願做紅花，誰來做綠葉？ 沒有綠葉的'陪襯，紅花怎能顯現出它的美麗？一座沒有打好基礎的高樓 大廈又怎能屹立得長久？我願做那奠定高樓大廈基礎的基石，我願做共 和國建設的基石。無怨無悔！
中考滿分作文 篇4
你那貼心的愛，似清塘荷韻，讓我美了、醉了……
——題記
李老師，我們的語文老師，體型健壯，一張能説會道的嘴帶給我們無限樂趣。大夥背後尊稱其為“濤哥”，並有聰明人借《核舟記》一文贊曰：“現有奇巧人‘濤哥’，絕類彌勒，書生意氣！”
就是在這位看起來傻乎乎的“濤哥”——我們最親切的李老師身上，卻散發着愛的清香，縈繞着我們每一個人，讓我們倍感温暖，盡享快樂！
“丁——”上課啦！“濤哥”一手拿着書，一手端着茶杯，優哉遊哉地邁着大步，輕裝上陣！又開始寫日記了。“濤哥”手拿粉筆，在黑板上如行雲流水般，揮灑自如，可憐我們呆望着黑板，思緒如麻。這時“濤哥”終於顧及到了我們，幽默風趣地説道：“某些同學在下面得了個嘿啊，淨搞些楊老八（方言），怎麼會沒有事可寫呢？就寫你的那個得了個嘿，那些楊老八呀，只要生動記敍出來就可以了啦！”聽到“濤哥”這一番話，我頓時如獲至寶，靈感一下子湧了出來，任筆尖在稿紙上舞蹈。
在李老師的一次一次寫作訓練中，同學們的寫作水平一步步提升了，正是“濤哥”細心指導、耐心品評，才會有這樣的提升。“濤哥”的愛，真是有神力啊，讓我們寫作文如同唱歌一樣輕鬆！
在臨近期中考試時，各科都在繁忙地複習中，這時要屬“濤哥”進出教室最頻繁了！稍有一點空隙，就會突然冒出來，嚇我們一大跳。然後用他那富有磁性的男高音，喋喋不休地為我們講解知識要點，一時唾沫飛濺，射殺周圍無數無辜的“羣眾”，大夥只得遠遠避之啊！最後，真正上課的老師來了，“濤哥”只能拿着書狼狽逃竄，溜之大吉，等到下節課後，再來進行精彩的演講。其實，大家都知道，“濤哥”的一進一出，表現了對同學的無限關愛啊！濤哥的愛，淹沒了我們的心海，送來了知識的汪洋！
每次考試期間，我們都會看到“濤哥”熟悉的身影。他的眼中盡顯温柔和鼓勵，望着他遠去的背影，我就感到無比温暖，心中充滿了感激。
“濤哥”的愛，暖暖的！很貼心。因為這份愛，我的生活如詩一樣美好；因為這份愛，我的世界如花一樣美麗。
李老師——一路有你，一路有快樂；李老師——一路有你，一路有幸福。因為有愛，我們的生命更生動；因為有愛，我們的世界更精彩。
【給分理由】
作者用幽默風趣的語言為我們刻畫了一位敬業愛生的老師形象。作者主要擷取了生活中有代表性的兩個事件：一是課堂起“靈感”，二是課後“演講”。字裏行間流露着濃濃的師生情。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始於。老師。用他們的青春做畫筆，為我們勾畫着美好的未來。只要有愛，我們的世界就會更精彩！
中考滿分作文 篇5
秋天的訊息是在我還穿着短袖衣服睡覺的時候隨着我的痛覺神經傳過來的，於是我就跌入秋天了。
一個人在街上閒晃，蕭蕭葉落，無痕亦無聲，真正的好不熱鬧。葉子被風吹到整齊卻又零散着。像爭先恐後想目睹帝王風采的百姓卻讓衞兵攔了住。於是有秩序地混亂着。
風還是那麼吹的，路還是那麼躺着隨人踏，乾癟的葉子還是會在人們碾碎它們心臟的時候無助地哀號，人還是那麼正着走路，面無表情。不知道“面無表情的表情是最好的表情“這句話是不是適用於所有的人。
陽光，柔弱得不再耀眼，蒼白得帶着死亡的氣息。可是它就是那麼不自知啊！做着垂死掙扎，遊蕩在樹木、道路與路人的身上，尋求幫助。
中秋節啊！月亮就那麼破碗似的吊在天上，，炫耀它的清高麼？還是在裝吊死鬼？
月缺，人會圓麼？即使圓了，真正圓的是什麼？只是硬綁在一起的空殼！心卻是零散得像大漠的沙。
晚風，真像鬼吹的陰風，讓人感覺寒冷是由心臟向外瀰漫開的，到了外界又被變本加厲反射了回來。
悽風殘月裏，今天的死亡近了，明天的新生也近了。明天還會這麼冷麼？明夜的月亮該會是圓的了吧。
中考滿分作文 篇6
穿梭於忙碌的都市中，看到過無數張漠然的臉，無數個緊繃着臉的天空，壓力感使我們不斷前行，可你心是否真的高興？
正值青春年少的我們，雨季常伴着花季接踵而至。城市的喧囂，三點一線的生活......放下筆，在這快節奏的生活中停下腳步，去賞賞那錯過的風景，雀躍那慌張的心……
田裏的水稻依舊綠油油的，還未染上金黃。抽了穗，飄着淡淡的香，那種夾雜着草葉和泥土的香氣。還有棉花呢，星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最後的花朵。
稻草的草香，一陣陣沁入鼻腔，那是一種獨特的味道。孩子們就那樣咬兩根草，眯着眼睛望着天空，説一些不着天際的話。
河面上飛過幾只鳥，掠過樹頭的梢枝，又輕忽閃過那片稻田，消失在遠村的天際。
黃昏，在村子裏散步。這條路，開滿野菊花，嬌小的臉龐，卻蓬勃了一片片鄉野阡陌，她們默默無聞悄然綻放，柔弱中透着倔強，在秋霜中兀自芬芳。
夕陽矮矮地掛着，村舍散落，炊煙裊裊，雞犬相聞，灶膛的煙從煙囱裏升騰而出，扶搖直上，入雲霄。十來歲的孩子們，在奔跑，追着炊煙。抬頭，雲，就那麼悠悠忽忽的，閒散飄着，不急不徐，縷縷隨性。好多人家的屋頂上，歇着一兩朵白雲，於是，整個村莊就被包裹在雲朵裏。美得那樣飄渺。一路走，一路看。濃綠的樹叢，湛藍的天幕，潔白的雲朵。
小院裏，一位阿婆端張竹椅坐着，陣陣輕笑，笑得滿樹小花飛落，落滿衣襟和發上。不小心驚起停落的雀鳥，受驚的鳥兒們倏忽一下子騰空飛去，轉瞬又消失……
有村子人經過，笑着打招呼，那般親切。那醇厚朴質的臉龐，染着歲月的風霜，泛着盈盈的光。
田野上，人們一襲青衣，頭戴斜笠。清風徐來，衣袖左右搖擺，真好似不問世事的隱者。
村中的人云淡風輕，淳樸自然，已經佔據了我心靈的淺淺一角。我定是學到了享受生活，放鬆身心。這鄉村中的一切都給予了我一種發自內心的喜悦和滿足。
爬到屋後的山上，高遠的天，襯以峻拔的山形，那一樹一樹的火紅，凌風的紅葉，簌簌的，暖透了心房，喚醒我雀躍的心……
中考滿分作文 篇7
小學三年級的暑假，我正好學完了小提琴的五級，媽媽幫我報名了小提琴五級的考級，在八月初進行。一放暑假，我便擔心起了我的小提琴五級考級。考級要把所有的六首樂曲全部練到最好並背會樂譜，這麼高的要求，對於年紀小小的我，在一個月之內，有可能做到嗎?我充滿了對前途的迷茫。
壓力就是動力。為了能順利地通過考級，並取得優異的成績，我開始嚴格地要求自己。白天，我快速地寫作業，把剩餘的時間留下來，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時間，又拿起小提琴刻苦地拉着，仔細地斟酌着每一個音符，細心地練着每一首曲子。
漸漸地，我發現，我變了，我進步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調又生疏曲子，我經過一番努力，拉得又動聽又熟練;原來我認為比登天還難的背樂譜，竟然在熟練曲子之後，很快就變得簡單了。我驚喜地看着自己的一切變化，變得信心滿滿。
七月底，媽媽要帶我去北京遊玩一個星期，由於想到從北京回來後不久就要考級了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅遊。每天晚上回到賓館後，我都會抽出時間去練小提琴，每天都是如此。當從北京回來後，考級已經倒計時了，我更是瘋狂地練着，珍惜一分一秒的時間。
終於到了考級的那一天，我緊張又自信地來到了考級的琴行。等了很長時間，終於輪到我了，我雖然刻苦地練了一個月，但未免還是有些緊張。我走進考場裏，評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕鬆，因為之前練得很熟了，所以一個個音符就像流水般的從我的指間流淌出來。
我依次拉出了六首曲子，一點也沒有出錯，評委老師衝我滿意地點了點頭，我輕鬆地走出了考場。幾個月後，考級成績出來了，我順利地通過了五級。一分耕耘，一分收穫，我的付出得到了回報。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅持，天下事都會被克服。
中考滿分作文 篇8
夏天的雨淅淅瀝瀝地落下，融進了泥土，我閉上眼，彷彿聽見了泥土的輕微的呼吸聲，伴着雨點的節奏，一點點潤濕了我的心。
一縷茶香調皮地鑽進鼻子，我睜開了眼，回過頭，你正安靜地泡着茶。蒼老如枝幹的手拿着乾淨的茶壺，手流染了透明的黃，在陽光的撫摸中流入茶杯。茶杯上方有水霧瀰漫着，朦朧的細紗遮着了你的臉。水霧愈發地濃重，你的臉愈發地模糊。“你會忘了爺爺嗎？”你的聲音像樓頂厚重的古鐘在我心間久久縈繞。我用力地搖頭。再睜眼，水霧中你的身影漸漸地淡去了。我心下一驚，伸出手想抓住你的背影，卻只聽見你道：“不必追。”
你站在時光彼岸，我知道，你對我的愛從未因時間與空間的距離而停下腳步。
蟄伏了數年的知了爬上枝頭，喧囂霸佔了整個夏天。教室裏像窗外盛放的鳳凰花一樣熱烈。那是我們班的老遊戲了。他翹着二郎腿，搖晃着腦袋，按下手錶。那男孩便雙腿踮着，跳躍着將手中的紙團畫了一個漂亮的拋物線。紙團不偏不倚地落進了大桶裏。“守門員”將球從桶裏拿出，他也馬不停蹄地從教室後門奔向前門，雙手拍了拍，表示準備好了。“守門員”將球從大桶那兒朝他扔去，他身子一側，接住了球，再縱身一跳，腳還沒站穩，便跑向講台的另一側，而那球則在大家的一片歎息聲中落在桶旁。當那球再回到他手中，他眯着眼，比對球門，伸出手向前投擲，那球乖乖地落進桶裏。大家側坐着，倚着牆的，蹲在地上的都不禁展開笑臉，掌聲也像交響曲一樣整齊地響起。這比賽便是在繁忙的初三生活中的一味調味劑。
你們站在時光彼岸，三年的時光轉瞬即逝。可恨！時光太瘦，指縫太寬！我也只能微笑作揖，對你們道聲珍重，在時光的岸邊獨自回憶吧。
楊樹沿着奔向大海的河流向前方伸展着，破舊的紅瓦在風雨中消蝕，參差不齊，卻那麼美。清晨，踩着鈴聲匆匆邁進教室，顧不上被露水沾濕的衣袖，便聽到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。從書包裏拿出媽媽裝好的水果盒子，紙條上寫着“寶貝加油！”和着蘋果清新的甜味與鹹味兒，順着蘋果汁兒，流入我的心靈。放學，爸爸貼心地接過我的書包，掂了掂，“呵！真沉啊。”我嘻嘻地笑着，他用大手撫了撫被風吹亂的碎髮，心疼地説道：“寶貝辛苦了！”心下一暖，眼淚帶着笑容不經意地落下。
你們站在時光彼岸，過去的種種都漸行漸遠，而你們的音容笑貌和無微不至的關懷還在心口久久盪漾。
時光老了，歲月又新了。時光彼岸便是那一層層厚重的回憶。它們像壓在箱底的舊書，隨着時光沉澱一點點覆上塵埃。時光彼岸，是滿滿的回憶與過往。只有經歷過，才能長大，才能拾起更多更美的回憶。
世界很美，它在等你長大。
我在時光彼岸回憶着，回憶着……
文萃咖
