有關走過才明白初一作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的有關走過才明白初一作文，希望對大家有所幫助。

有關走過才明白初一作文1

依舊清晰地記得，初次見到漢服時，動人心魄的驚豔。走過千年風雨的漢服，穿過歷史的塵埃，帶着古樸的氣息，訴説着華夏的盛衰興亡。

與漢服的遇見，是那樣的自然。就像冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恆。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進了錦繡繁華的古老華夏。

那是外網上掛着的宣傳漢服的視頻。穿上了漢服，一個個便都成了詩畫中走出的.人。或濃粧恣情飲酒，張揚而熱烈，或淡抹執卷而讀，素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風。交領，右衽，束腰，一絲不苟。

再在腰帶上用繩線鬆鬆挽個結，壓一塊精雕細琢的'玉佩，散發着温潤的光澤，真真是絕世無雙。古老的漢服就這樣走向世界，在偌大的舞台上熠熠生輝。

想想唐明皇的時代，大明宮裏燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧，有傾國之顏踏歌而入緩扭纖腰，一個盛世的繁榮便在翻轉舞動的袖中流轉。如此，便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想着，縱使貴妃天人之姿，若是沒有了羽衣的增色，終歸是少了幾分靈動。漢服就這樣，走過盛唐。

憶及幾年前，如果有人穿着漢服走街過巷，那必是引得一路的側目議論，更有甚者，覺得那是韓服或者和服，皆是止不住的鄙夷。實在可悲！為什麼我穿起最美麗的衣裳，你卻説我行為異常？我倍加珍惜的漢服，你卻説它屬於扶桑？思及現在，內心止不住的慶幸，且不説滿街的漢元素，便是穿上漢服，路人也大多報以微笑和讚賞。失落的漢服，終於走出塵埃，散發出更加耀眼絢爛的光華。

去年的時候，曾經去安徽宏村旅遊。粉牆黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風拂過，輕輕撩起她月白的裙角，髮髻上插着一根玉簪，墜着流蘇，根根糾纏。樹影斑駁，她倚着樹，低眉淺笑，熙來攘往的人羣無意識間為她留出一塊空地。塵世浮華，手執摺扇的她淡雅得如同裙角繡着的杏。

後來，我也買了這樣的兩把扇子，竹骨紗面，隱藏着一折一折的流光，春來暑去，秋收冬藏，每每打開，便依稀嗅見淡淡的杏香，清幽而綿長。

正是因為走過才明白，漢服不僅僅是衣服，它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因風骨而意藴深長。

有關走過才明白初一作文2

人生路上有風有雨到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，才會有鮮花和掌聲。——題記

體育是我最頭疼的科目。從小學開始，就是班上的倒數。上了初中，就更差了，第一次考試，跑一千米跑了六分半，但小學和我體型差不多的同學比我快了整整一分鐘。一千米要跑到五分鐘才有成績，跑到三分二十一秒才能得滿分。

到了初二上學期，我的體育分數還是鴨蛋。我報了個體育輔導班，老師卻説我完全沒有訓練基礎，想做引體向上很難。

我想到我的四大的夢想，想到我的高中，我決定一定要把體育練起來。下午，我來到引體向上的杆子前，雙手抹上滑石粉，然後，縱身一躍，雙手抓住杆子，按照老師教的動作，身體開始前後擺動，努力的向上拉。等到筋疲力盡的時候，才下來。等休息完後，又上去拉。這樣訓練後能拉三個了。第四個怎麼都上不去，極大的挫敗感排山倒海湧來，我真的很想放棄。

最近這段時間我在讀名人傳記狄更斯和愛迪生。狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管颳風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的言語，積累了豐富的生活資料。

這樣，他才在《大衞·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪。取得了他文學事業上的巨大成功。

愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，被人們稱為“發明大王”。他們給我動力和麪對挫折的勇氣，使我決定繼續練習。

就這樣日復一日的練習，終於在期中考試我的引體向上有了零的突破。

走過了這次的挫折，我才明白挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來説，它是一塊成功的墊腳石。人的生命是洪水在奔騰，不遇見島嶼、暗礁，難以激起美麗的水花。而當我們與挫折不期而遇時，只有感於直面挫折，駕馭在挫折之上的人，才能到達成功的彼岸。

以後我還會繼續努力，我不奢望體育拿滿分，但是我一定會全力以赴。