萬事萬物都離不開“歸”，但在這之前，總會有一些感情的放逐。
給了五柳——歸隱
他，一位才華橫溢的詩人，在東籬下采菊，喝一杯酒，悠然地回望南山，這是一位對現實力不從心的是人的寂寞，然而對於世俗，這“採菊東籬下，悠然見南山”也許是一種幸福，恬淡。“百無一用是書生”，對現實，他只能以詩人流暢清新的語言，描繪一幅美妙的烏托邦式的社會圖畫，這裏沒有世俗的等級恩怨，這裏的自然景象如仙境般美麗，有“芳草鮮美，落英繽紛”這裏的人們“衣冠簡樸”，這裏的社會環境和諧，有“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃髮垂髫，並怡然自樂”面對現實，他只能將感情放逐，歸隱田園，寄情山水。
給了世人——歸真
兒童是最美好的，孩子的笑臉，就如同野百合一樣開在人們即將貧瘠的心田，純真而美好。人們常用“人心不古”來描繪現今的爾虞我詐，勾心鬥角，面對“人心不古”，人們呼喚“返璞歸真”迴歸自然，接受自然的洗禮，“望峯息心，窺谷忘返”，讓那一顆蒙上塵埃的`心靈，在淳樸的民風中淨化，學會簡單，學會單純，讓野百合般的純真永駐心房，他們將感情放逐，迴歸自然，返璞歸真。
給了遊子——迴歸
“歸來吧，歸來喲！浪跡天涯的遊子…”每次聽到費翔的這首《故鄉的雲》，我心中不免感慨。遊子啊！當你長別故土，你是否會有“獨在異鄉身是客”的孤寂？當節日到來，你是否會有“每逢佳節倍思親”的感想？當歲月蹉跎，你是否會有“梁園雖好非久戀之鄉”的感觸？當月圓夜靜，你是否會有“明月寄我情”的想法？當春回大地，你是否會有“明月何時照我還”的遐想？遊子啊！歸來吧！無論星移斗轉，物是人非，家，永遠在心靈的前方。
不要等“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的無奈，不要等“子欲養而親不待”的遺恨，遊子啊！請你回來，看一看你最初長成的地方，看一看最初孕育你的地方，看一看那小時候那你走後，歲月有痕給家的記憶，歲月如輪，給它的過去，遊子將感情放逐，歸來吧！
感情放逐後，一切又歸於平庸，歸於寂寞。
文萃咖
