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【推薦】初中收穫作文10篇

欄目: 初中生作文 / 發佈於: / 人氣:8.03K

在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中收穫作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中收穫作文10篇

初中收穫作文 篇1

“向快樂出發,世界那麼大,任風吹雨打,夢總會到達;向快樂出發,別害怕,幸福就像天邊燦爛的晚霞,一起來吧,第一縷曙光……”

暑假裏,我一學會游泳便迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館游泳。進入游泳館,一股水的氣味兒撲鼻而來。我站在泳池邊緣,躍躍欲試。做完準備工作,我“撲通”一聲躍入水中游了起來。我繞着泳池遊了一圈,太無聊了,只好央求表妹來與我比賽:“既然你也學會游泳了,那我們為何不來比試比試呢?”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼,一會兒要你好看!”我在心裏嘀咕着。

“開始。”裁判——媽媽一聲令下。我不管三七二十一,向前游去。我領先了,心中不免有些得意,竟忘了在水中,笑了一聲,結果可想而知,我沉入了水底。我並沒有放棄,眼看錶妹就要追上來了,我連忙換氣,奮力向終點游去。表妹尾隨而至,竟玩起了陰的,在後面撓我,害得我嗆了幾口水。我也不甘示弱,假裝被她落下了,遊在他後面,使出渾身解數,按住了她的湧泉穴。哈哈,薑還是老的辣,表妹因為腳痠,不得不向我求饒,我輕鬆贏得了比賽,感到十分快樂。

我沾沾自喜,一隻腳剛跨上岸,就看見媽媽朝我比劃着什麼,我覺得好笑,沒理會,不料表妹竟“報復”我,一把把我拖下了水,我摔了個人仰馬翻。頓時,我撥開雲霧見到了青天,原來媽媽是這個意思呀!“下次看我怎麼整你。”我憤憤地想。

付出了努力,得到了快樂,不也是一種收穫嗎?雖然我被整了,但是我還是感到十分快樂,最起碼我也收穫到了一份快樂。

初中收穫作文 篇2

看向窗沿,一小盆薰衣草靜靜的呆在牆邊,小小的紫色花朵如同一串小鈴鐺,在微風的吹拂下,無聲的搖動着。

這盆薰衣草是我半年前央求父母買的,一方面是因為我從未看到過薰衣草開花的樣子,另一方面,當時,這盆薰衣草實在綠的扎眼,青翠欲滴的葉片早已吸引了我的眼球。

如今,我已經陪伴了這株薰衣草半年,半年來,不管我有多麼累多麼忙,總會給它澆水曬太陽。半年來的耕耘終於有了收穫,還記得不久前,當我看到薰衣草的花苞時是多麼興奮。紫色的花苞隱藏在綠葉中,當時我還歎了一句:“好一個‘猶抱琵琶半遮面’的美人兒!”自那以後,薰衣草幾乎吸引了我全部的注意,只盼着它哪天可以開花。一個星期以後,花終於開了,紫色的花朵並不比花苞大多少,我也不曾聞到薰衣草的寧神的芳香,只記得當時看到花開,只覺得幾個月的付出有了收穫,其餘的真的變的不重要了。

過後幾天,薰衣草長的非常快,原先一分米長的花幹已長到將近三分米,花幹上也已經有了分支,看着它近乎瘋狂的生長,就感到幾個月前,它的默默無聞不過是在積蓄力量,當它微弱的力量變為飽滿,它便醒了,如同沉睡過後,精神奕奕的獅子的一陣怒吼。不難想象,在它玲瓏的花朵上,已充滿了多少令人振奮的力量。不禁疑惑,此時,這盆小小的熏衣草是不是在告訴我,我應該忍辱負重,最終一鳴驚人。就在此時,我又有了收穫。

我曾慨歎過熏衣草驚人的生命力。有一次,我忘了給它澆水。失了水的薰衣草花干支持不住無數朵小花的重量,緩緩的低下了腦袋,當我意識到時,便馬上去給它澆水。然而不曾想到,不過五分鐘,薰衣草便恢復了生命力,花幹筆直的挺立着,似乎它從不曾彎過。微風拂過,花瓣迎風而舞,而筆直的花幹仍然挺立着,似乎是花朵牢固的後盾,不管花朵如何舞蹈,它都是牢固的保護着花朵,源源不斷的給予它們營養和力量。此時,它好象在告訴我,面對挫折,不要氣餒,調整好自己,勇敢的面對挫折。於是,我又有了收穫。

以前擔心薰衣草氣味不濃,但是事實證明我錯了,薰衣草開花後不久,便有蜜蜂上門光顧,看着蜜蜂在花叢中忙碌飛舞,不知它是不是想告訴我不要炫耀自己的學識,是金子便會發光。恍惚間,我又收穫了。

不禁慨歎,這盆無意間買下的薰衣草竟讓我收穫了這麼多,或許這並不是薰衣草給予我的全部收穫,但不管如何,我的付出得到了回報。我如同金秋時節的農民,滿載一筐筐糧食,享受着收穫帶來的喜悦。

看着細小的紫色花朵,我微微揚起了嘴角。

初中收穫作文 篇3

那年寒假期末考試後,天空一直陰沉沉的,幾天裏間或的下了幾陣小雨,到校領試卷的時候竟然飄起了雪花,朵朵指甲大小的雪花像撕碎的.棉絮在空中飛揚。

其實考試的時候就知道考不好,自己這一段時間只想着如何對付阿福了,沒有心思認真學習,果然只考過了及格線。阿福躡手躡腳的從我背後看到我的分數後,趾高氣揚唯恐別人不知的大聲説:“笨蛋,才考這麼點分,村裏誰考上大學,你也考不上。”同桌二洋眼光潑過來,附和着笑了,周圍人的眼光一霎時潑過來,然後好像都笑了,聽着那笑聲,心中滋味苦澀異常。

教室很是喧鬧,可我確覺得很空曠,放學後我拎起書包,孤獨的走出教室。天空的雪花轉進脖子裏涼涼的,很是舒坦,我索性解開棉襖最上邊的三個鈕釦,讓自己的整個脖頸暴露在風雪中,冰涼過後竟然是生生頓頓的疼,那疼具有很強的遞增性和持續性,我心裏暢快了許多。我面部猙獰的走進家門,母親一臉驚訝,面對驚訝,我指着自己的鼻尖説:“我考的很差……將來如果村裏有考上一個大學的,就是我。”

也許沒有人原意和笨蛋做朋友,我只能孤獨的前行,孤獨的日子最大的好處就是有大把大把的時間,在這樣的時間裏有着無邊無際的寂寞,怎麼走出着寂寞的沙漠又能讓阿福閉嘴呢?這個問題像個巨大的石頭壓在心頭,心中滋味痛苦難耐。母親看我心思重重於是就問一問,我老老實實的給她説了,她聽後撫摸着我的頭説:“也許成績好了,你就不煩了。”

為不讓自己孤獨寂寞,我做數學卷子第一遍寫在草稿紙上,第二遍工工整整的寫在卷子上,發現第二遍竟然比第一遍快十二分鐘;我學語文課文,每篇都會背誦,標點符號都要記住;我讀借來的書時,可以幾個小時一動不動……在那看似枯燥的日子裏,我居然找到了一種快樂,那是一種瘋狂的攫取、肆意的饕餮、靈魂的奔放。很快樂就會把日子過得專注執着。十幾年的學習時光,就是在這樣點點滴滴中從指縫間溜走。拿着村裏的第一張大學錄取通知書回家時,路過阿福的家門,此時的他已經不上學多時,正在他父親開的小賣部忙活,看見我時仍大聲粗氣戲謔的説:“戴眼鏡的大學生回來了,手裏拿的什麼。”我拿出帶有喜鵲報喜畫面的通知書給他看,不知怎麼的也許是燙了他的眼吧,他竟然一臉驚訝。倒是母親看後除了高興,從她的眼神中看不出一絲的驚訝。

每當我勞累的想放縱自己時,我總會想起那個冬季飄雪的日子。真的,學習的結果不重要,儘管它讓我的生活不同於父母,並且阿福的眼裏很光鮮。其實這些並不重要,重要的是在品嚐收穫的滋味之前的狀態,那是一種面對迷惘的無所畏懼,失去自我的專注執着,樂而忘卻的幸福充實,因為這狀態在收穫的滋味才格外豐富、甜蜜。

初中收穫作文 篇4

又是一個星期天,陽光明媚,太陽公公又開始上班了,空氣中帶着泥土的醇香和月季,玫瑰的芬芳。對,不光是我,你一定也會有一個好心情,百分百的認為今天一定是美好的一天。

媽媽昨天晚上加班了,十點半才睡到牀上,不睡到太陽照屁股九十點了才怪呢。我躡手躡腳地走出了房間,開始洗臉刷牙。洗漱完畢之後,我坐在沙發上看新聞。“咕咕”我的肚子唱起了“罷工”曲——我這會才想起來我還沒吃早飯呢,我可不能虧待了我這肚子。開始盼星星,盼月亮地盼媽媽趕緊起牀做早飯我吃。但是一想,媽媽昨天晚上沒睡好,我可不能打擾她。那為什麼我自己不能做早飯吃呢?

説幹就幹,我走進廚房,打開冰箱,瞧瞧裏面有啥吃的。呀,香腸和土司麪包都沒了,可我已經餓得前肚貼後背了,那就麻煩一點,自己煎印度飛餅吧。

我拿起印度飛餅的半成品,放在窗台邊分成一片一片。然後再打開油煙機,放上平底鍋,在平底鍋裏澆上印度飛餅的祕製油。這會兒,鍋裏“噝噝”的開始冒油,我用筷子把印度飛餅加進鍋裏,不停地翻動,過了一分鐘多後,由我本人“製造”的印度飛餅大功告成了!一陣陣香味撲鼻而來,呃,不過,這迷人的香味裏像還夾雜着一點焦味哦!我總共煎了六片,其中的四片就給媽媽吃吧。我有拿出牛奶,放在微波爐里加熱,這早餐簡直就是完美無暇了!

吃完早飯,我沒什麼事可幹,閒着也是閒着,我靈機一動,對,每次做家務,媽媽總是搶着幹,還沒能施展我在這方面的“才華”呢!我把家裏的掃帚拿來,把地上的紙張掃得乾乾淨淨,再用拖把把地拖得一塵不染。然後,我把上個月定的雜誌和一些堆在茶几上的書籍分好類放進櫥窗和書櫥。我拿着抹布把家裏的紅木沙發的裏裏外外擦得沒有一點灰塵,把玻璃茶几擦得能倒映出人影。呀,家裏的東西總是那麼擺着,都有視覺疲勞了,我做起了一個“設計師”,把家裏大到一個小桌子,小到一個復古花瓶,細到一對木質鴛鴦。我拿出自己珍藏已久的五張龍年窗花貼在中國結的旁邊,這樣就更有喜氣洋洋的味了。做完這些之後,我滿意地笑了笑,在書房裏看起了《上下五千年》。

媽媽打着哈欠從房間裏走了出來,看到家裏發生了很多細微的變化,驚歎到:“天哪,我們家招賊了嗎?再説,賊也不會給我收拾啊!”媽媽有走進了廚房,看見了由我製作的印度飛餅,不禁垂涎三尺。

哦,什麼是快樂?原來,快樂不僅僅是玩,不僅僅是考試考了100分,勞動也能使人快樂呀!

初中收穫作文 篇5

金秋十月,迎來了收穫的季節,到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實掛滿枝頭,瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮,高高的玉米粒粒飽滿……農民伯伯收穫着自己的果實,好一派豐收的景象。而最為中學生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個月,我收穫了許多,我也明白了,有耕耘才會有收穫的真正含義,現在的我已經升入初二,離中考還有一步之遙,我要努力學習,爭取在不久的將來收穫一個又大又豐碩的果實,收穫屬於自己學習上的成功! 我聽過這樣一則故事:一個在沙漠中行走的人,聽到一個聲音的提示,請帶回了一些石子和石塊。到達目的地後,這個人打開包裹,這些石子和石塊都變成鑽石和珠寶。這些鑽石和珠寶是對這個人的回報,因為他付出在先。在沙漠中行走,本來就是一件艱難的事,再帶上石子和石塊,無疑是增添了壓力、負重而行,談何容易?可這個人在不知道這些在沙漠裏毫不起眼的石子會變成鑽石珠寶的情況下,在沒有任何功利目的的情況下,克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水,帶回了本無價值的石子,而石子卻出其不意的變成了鑽石和珠寶。這是他始料不及的,是對他一路上的付出的一種回報、收穫。 吃得苦中苦,方為人上人。一份耕約一分收穫,我一定會在金秋十月,收穫自信、喜悦和豐碩的“果實”!

初中收穫作文 篇6

“咚咚!”籃球場上到處都是拍球的聲音。陽光火辣辣地扎着人們的皮膚,大夥兒都是滿頭大汗,我也躋身其中。

隨着我的一個轉身,只聽“呱”的一聲,我倒在了地上,腳扭了。大夥兒都來攙扶我,我只得坐在一旁,不停地用冰水澆着腳踝。看着大家又盡情地飛奔跳動,我的心裏真不是個滋味,我只好一人緩慢地挪回了家。

躺在家中的椅子上,腳依舊用冰敷着,不經意間看到電視中,農民豐收了!是啊,秋天早就來了,人們收穫了,而我,卻收穫了一隻壞腳。無奈和惆悵交織在心頭……

第二天,腳腫得更加厲害了,我的心情也異常失落。母親便對我説:“沒事的,下次小心點就是了。”我哪聽得進去?只淡淡答一句“知道了。”我試圖不去想我的腳,但是一聽見屋外有人拍着球去球場,我頓時又覺得上天是多麼的不公平!

我想要去尋找收穫,尋找我所擁有的,我卻沒找到……

直到我的腳好了。我又忍不住奔到了球場,球場上依舊是人山人海,我又加入了他們的行列。當我在做一個個動作時,我總會想到那天受傷的情形,因此我格外的小心,擔心再次受傷。

“陽光總在風雨後”只有經歷了風雨,才會發現陽光是多麼的美好,我何嘗不是這樣,一定要等到失去了,才發現它的重要性,而父母的嘮叨總是當成耳邊風,置之不理,難道我也要等到失去了,才開始珍惜嗎?收穫親情更是收穫啊!

我想,現在身邊的任何一個人、一樣東西對我來時都是收穫。就像那農民一樣,秋天他們豐收了,收穫了大量的財富,但他們不只收穫了這些,他們還收穫了一家人之後美好的生活,或許後者的收穫比前者更能令他快樂。我也應如此。

時光流逝,歲月荏苒,我生命中的收穫越來越多。我覺得,收穫很簡單,只要我們有一雙善於發現的眼睛。生活中充滿收穫,只要我們伸一伸手,跳一跳就能抓到,我們何不行動呢?

“兒子!來幫我拿一下那個罐子!”“兒子!來幫我搬一下這堆書!”……母親的吩咐,我一一完成,母親向我投來讚許的目光,我和母親更緊密地依靠在一起了……

收穫,就這麼簡單。

初中收穫作文 篇7

新的一個學期,我將要迎來拉丁爵士舞的八級考驗。考驗裏增加了許多新的動作:扭、轉、拉伸、大跳……尤其是一些高難度的動作之間還要進行連接,想想就覺難啊!

想當初考七級時,我都費了九牛二虎之力才勉強通過,現在這八級比七級難度提升這麼多,到底還要不要學呢?我的心裏直打鼓:學吧,不知道自己是不是那塊好“料子”;不學吧,那4年來的努力全部白白泡湯,着實心有不甘。最終,我還是下定決心,為了自己的夢想,堅持下去!

第一節課開始了,我帶着緊張的心情走向教室。一路上,我的腳似被綁了千斤重的沙袋,每走一步都感覺要耗費很多的力氣。進到教室裏,看到了許多老同學,我的心情才稍好緩和了一些。温老師來了,她先給我開導,然後帶我們熱身,教了幾個經常出現的看似簡單又很靈活的動作。最後,我們學了一個動作——“斯特里亞”,可學了大半天還覺得很彆扭。老師“威脅”説:“只有練好這個動作,才能休息!”結果,其他組的同學都休息了,我們組卻由於受我的拖累,一直不能休息。

第一節課終於結束了,我拖着疲倦的身軀回到了家,感覺自己全身上下都沒有一處是好的,不是胳膊酸就是腿痛,腰也直不起來了。我懶懶地卧在牀上,休息了半天都沒恢復過來。

晚上,老師還把“大跳”動作的視頻發在羣裏,讓我們自己在家練習。我開始還不敢跳,後來咬緊牙關跳了一下,可是腿卻打不開。後來我的膽子慢慢大了,奮力一跳,竟然成功了,這讓我興奮不已,媽媽看到了這一幕也很開心。

又到了學跳舞的日子,我興沖沖地向老師展示自己的舞蹈和大跳技巧,滿心期望着能獲得老師的讚賞和肯定。誰知,温老師輕輕地撫摸着我滿頭大汗的臉,笑着對我説:“霏霏,我知道你在家裏一定有練習,但你的基礎還不夠好,仍需要繼續努力哦!”聽了老師的話,我的情緒一下子就跌倒了谷底,眼淚也在眼眶裏不停打轉……但是,我的內心蹦出一個堅定的聲音:不能放棄,一定要堅持練下去,總會成功的!

於是,從那天起,我愈發勤奮努力地練習,對老師教的每一個動作都精益求精,盡情地在舞蹈練習中揮灑着汗水……

終於,八級考試的那一天到來了,我懷着緊張的心情站上了舞台。考試結果出來了,真沒想到,我竟然成功地通過了測試,還取得了非常優異的成績。這一刻,我突然明白了:只要肯付出,必然有收穫!

初中收穫作文 篇8

今天,是一個特別的日子。天空有些陰沉,但並不昏暗。學校為了我們的身心健康,又一次啟動了陽光體育長跑活動。

我感到有些興奮,但又感覺有點討厭。興奮的是冬季長跑終於又一次開始了,我喜歡的冬季來到了我身邊;討厭的是我覺得長跑非常累人。雖然在體育課上,我們也經常跑400米,可我總是跑得氣喘吁吁,上氣不接下氣的……

伴隨着第一節課悠揚的下課鈴聲響起,長跑的旋律緊跟着在我們的耳畔響起。我們立即整好隊,秩序井然地向操場出發。剛走出教學樓,我便感受到了陣陣寒冷,凜冽的寒風直往我的衣領裏鑽,我不由得縮了縮脖子,“阿嚏”——我打了一個大大的噴嚏,趕緊揉了揉鼻子,寒風真是刺骨啊!望着跑道,我心裏不禁有些害怕。

走上跑道,我們整理好隊伍準備出發。這時,廣播裏傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走!”這一聲令下,跑步開始了。一開始,風肆虐地吹着,我不僅沒有感到暖與,反而覺得更冷了,我的手凍得如冰塊一般,我一邊搓着手,放在嘴邊呵着熱氣,一邊跑着。伴隨着優美動聽的旋律,伴隨着一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊;我們勝利完成了一圈、兩圈;到第三圈時,我已經有一些喘了,感覺呼吸急促,腳也彷彿灌上了鉛一樣有些無力,不聽使喚了,可我還是努力地跑着,緊跟隊伍,我告訴自己:我一定行,我一定能戰勝自己,堅持到底就是勝利!就這樣,我握緊拳頭,加大擺動幅度,均勻地呼吸着,認真地跑着。突然,我看到有個同學不小心摔倒了,但是還沒等身邊的老師、同學反應過來,他就非常快地又站起來,加入到了長跑的隊伍中,他用自己的行動證實了自己。瞧,我們都是好樣的!

悠揚的歌曲聲又響了起來,伴隨着尹老師的“齊步走”,今天的長跑結束了,雖然我已經滿頭大汗,但是我並不覺得累,因為從長跑中我收穫了自信,又一次成功地超越了自己。在我今後的人生長跑中起到了關鍵作用,我會一直努力,給自己加油打氣,相信自己!

長跑,讓我學會了堅持不懈,我將一路收穫快樂,健康茁壯成長!

初中收穫作文 篇9

煩惱如沙漠中的一滴水,雖然渺小,但被陽光一曬,便會乾涸;煩惱如一片藍藍的晴空,即便是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰雲。

升入初中的我們,生活中,學習上,成長中都會有煩惱。

生活中,與好朋友一些事情上發生矛盾,誤會,會導致內心產生煩惱。那天,我和同桌在寫作業,我不小心把她的鞋踩了一下,當時我就沒有説“對不起”,她好像發怒了,我們彼此互不相讓,最後一天沒説話。當天晚上我很苦悶,自己回想了這件事的經過,覺得其實錯誤在我,沒對她説對不起。我就決定在第二天主動承認錯誤。我們又恢復了以往的關係了。

其實生活中,有時候一句“對不起”就能將自己的煩惱化解,一時的寬容,就能讓友誼更加堅固!

學習上,可能由於課程的增多而擔心自己的成績。那一次考試,因為我考試的失利,整天悶悶不樂。覺得自己不像自己了,竟然輸在了起跑線上。那段時間,我也反思了自己的原因——粗心大意。於是我打算改掉這個毛病,消除這份煩惱,我就向父母訴説,請求他們的幫助,可是到最後爸爸只送給我了三個字——“你最棒”。

其實這也使我明白了許多道理:失敗並不可怕,最害怕的是你連戰勝它的勇氣都沒有,應該像爸爸所説的那樣:相信自己是最棒的“。

煩惱就是我們的動力,煩惱也會給我們帶來收穫。其中正確對待煩惱才是真正的真理。

初中收穫作文 篇10

農民,精耕細作,在田間地頭收穫着莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講台揮灑青春,收穫着桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運賽場奮進拼搏,收穫着國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收穫着學習的快樂。

這天晚上的作文課,王老師滿面春風的走進了教室,剛一站定便宣佈今天玩“猜謎語”遊戲,這可出乎了全班同學的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。

王老師開始出字謎了,他首先説:“俺家大人不在。”教室裏只有片刻的安靜,大家都紛紛舉起手來,王老師叫道:“吳巧。”吳巧信心十足的站起來説:“是‘電’。”王老師開心地説:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢,嘴裏還大聲地念道:“YES!”這時,王老師又出了第二個字謎:“雙人走鋼絲。”話音剛落,多吉早已高高地舉起了手。“多吉,你來。”這時,只見多吉笑眯眯地説:“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指説:“對!”後來,王老師又陸續地出了好幾個字謎,我們都輕鬆過關了。

可就在我們得意的時候,王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎:“説話非常有技巧。”這可難倒了我們,教室裏鴉雀無聲。我環顧四周,有的同學埋着頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什麼字呢?”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了,可同學們仍然是面面相覷。王老師看着我們一籌莫展的樣子,忍不住提醒説:“説話一定要用‘口’,但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊説:“那一定是國字框了。”聽了老師與同學的提醒後,有幾個同學舉起了手。看着他們一個個胸有成竹的樣子,我心裏非常着急,就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲説道:“是‘團結’的‘團’,説話非常有技巧,就是有‘口才’嘛。”王老師笑着説:“終於被你們猜中了。”聽完了答案的我,這時才恍然大悟。

這堂語文課對於我來説,真可謂一舉兩得:既讓我體會到了無論做什麼事情都要多動腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學到了知識,收穫了快樂!

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