初中作文600字（精選40篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中作文600字（精選40篇），希望能夠幫助到大家！

初中作文600字 篇1

有人説，友愛如春雨，滋潤着大地;有人説，友愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋着愛。

一天，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢着濃濃的節日氣氛。這裏有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛着滾燙的開水的方便麪盒裏。

聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，瞭解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭着，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。

此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。

乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。

經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......

我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裏。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴湧而出的，不就是愛嗎?

列車繼續開着，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載着人與人之間的友愛，奔向遠方......

初中作文600字 篇2

午後，陽光透過玻璃照在身上暖和至極，舒適至極，淡淡的一股睏倦襲上心頭，彌久不散。兀自翻閲起宂長的課本，除去老師那略微聒噪的聲音，教室裏分外安靜，三兩同學伏在桌上小憩，更多的是神遊太虛。

這樣的日子，難道不應該是極愜意的麼?舒適的風將我引出了教室門外，一瞬間陽光灼眼，視線裏一片明亮。男生們已經成堆成羣地湧出教室，找了塊陽光充足的地方就駐足聊起天來，話題從遊戲到NBA跳躍不停，人人津津樂道，只差沒有手舞足蹈起來。而女生們多數更願意呆在教室裏，略駝着背，伏在課桌上奮筆疾書，細瘦的肩胛骨淺顯易見，額上微微有汗滴順着臉頰流進衣領裏，轉瞬不見了。天花板上的電風扇“吱啦吱啦”，頑強地抵抗着歲月的痕跡，愈是掙扎，愈是晃動得厲害，引得坐在電風扇下邊的人惶惶不可終日。大家都説，教室是學習的場所，操場是玩鬧嬉戲的區域，而學校則是承載了我們所有青春與夢想的地方。深吸口氣，有三月裏青草的味道，紅牆白瓦的味道，天空白雲的味道，以及校服上淺淺的漂白粉的味道……這些所有一切的一切，無一不在提醒着我，這裏是我的學校，我的班級，我生命中不可磨滅地和無法取代的記憶。

大抵是中午，所有人都在教室裏做作業，聊天或是互相抽背單詞，儼然形成了兩種風氣。一派人主要以學習為主，聚在一起討論題目的有之，互相抽背古詩、單詞的有之，教別人做題的有之。而另一派則以男生為領導，圍坐在一張桌子旁侃大山，聽者津津有味，也不在乎現在聊天是有多麼的不合時宜，更是不嫌大熱天的擠在一起。結果引來了老師的極為不滿。

“你們那麼多人擠在一起在幹什麼，肯定不是在討論學習!”聲音裏夾雜着一股硝煙。“我們在取暖!”老師頓時啞然失笑，想要發火的想法卻也消失得沒有一點兒痕跡。這個回答令人啼笑皆非。笑過之後稍稍出了神，想到不知不覺自己在這裏已經呆了足足有四年之久，喜悦、憂傷、迷茫、無助、委屈、興奮、激動……彷彿一輩子的事都濃縮在這裏體驗過了，不禁有些仲怔。常有人説，班集體就是一個小型的社會，果不其然。

倏忽間有人拉着我的手，目光凝聚才發現是死黨站在面前，一副“快快收魂”的表情瞪着我。“怎麼了?”“還問怎麼了?班裏人都走光了，忘記了麼，運動會啊。”理所當然地擺着一張“完全敗給你了”的臉，“我們要給大家加油啊，咱班最團結了!”我所身處的集體，是一個充滿歡笑、常常會有拌嘴卻感情依舊很好的集體。是一個承載夢想的地方。我為有它而驕傲，或者，它為有我們而驕傲。“喂——”遠處的朋友們，陽光下縮成了掠影，她們微笑着，她們揮手，彷彿是一場盛大的道別，“別愣在那裏，你來不來，不來我們可走了……”嬉戲聲，打鬧聲。像是個温暖而美好的童話。

初中作文600字 篇3

那一刻，我們畢業了。他們在那裏呀，他們還在開嗎?我們就這樣，在木棉花開的季節走出初中的大門。------題記

我們的摩天輪已經停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何留念格子裏的春天?啊，再在校園裏走走吧......木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水心血祭奠的青春，一去不復反，樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長春”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過拉着行李在校門口你往右走，我望左。

操場靜下來了，往日與同學們的納喊聲，加油聲收藏在那裏了呢?被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少公式還來不及默寫?有多少面孔還來不及銘記?隨着“卡擦”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不完美的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏鐃着心扉。教室講台上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否再也叫不出你的名字?罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞抓，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮的時候被關掉，隨着一陣虛聲，人羣逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的叔叔阿姨還是那麼粗魯地對待下一屆學生嗎?為什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的温柔呢?

過去了,結束了,該散場了吧?風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋裏;我們總會飛遠的;但腳印留在了母校的劇場......

不該悲傷,因為我們在成長。

那一刻,我們真的畢業了。

初中作文600字 篇4

如果年輕人與老人之間就某個問題觀點產生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣説：你懂什麼!我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多!

然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現代社會，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經驗論”真的還能佔上風嗎?誰又能保證年輕一代創造的新文化不比傳統文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發展的必然產物。年長一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所説“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”因此在不同的“道”之間，施教者與受教者之間，往往會發生角色轉換。

很大一部份時間裏，年長一輩是施教者，他們作為傳統文化的傳承者，向後輩講述經久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那麼獨特的習俗或是家族精神，構建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統文化土壤中豐厚的營養。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠。

當年輕一代吸收了足夠的養分破土而出時，往往又會發現世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑藉旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的衝擊。傳統的和現代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由於這些額外的養料，年輕一代或許能成長地更快，有一天，超過了年長一輩。

觀察社會進程我們會發現，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學習能力也強於前輩。於是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

年輕人能從受教者轉換成施教者還有一個原因：他們在創造文化，新文化中藴含了鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。

文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正常現象。角色轉換期間也可能發生一些衝突。面對衝突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大後仍要聽取老鳥的經驗;同時即使長輩不再是施教者，也不必認為地位受到了動搖，學無止境，見賢思齊，才能終身增長文化內涵。

只有不斷地角色轉換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭之源。

仰望星空與腳踏實地

初中作文600字 篇5

在回憶中，童年總是五彩繽紛的也是美好的，十分有趣的。有一件事讓我一想起就興奮不已。

5歲那年，爸爸過生日，想吃魚，媽媽認為買魚還不如釣魚有意思，就決定找個地方去釣魚。在多番尋覓下，終於一個公園找到了一個釣魚的好地方。開始釣魚了，爸爸拿了兩根魚杆，分給媽媽一根，他倆就開始釣魚了，我在一旁採花，追蝶玩。看着爸爸，媽媽釣起一條又一條的魚，快把小桶裝滿了，正在他們準備回家時，我突然也產生了釣魚的願望。

就偷偷把一桶魚往水中倒，爸爸聽見了動靜一轉身看見我正在倒魚，就説：“盈盈，你在幹什麼呀!”我説：“我也想釣魚就把魚倒了。”爸爸説：“小祖宗呀!你要釣魚給我們説，幹嘛倒掉魚。”説完就把魚竿給了我，我拿着魚杆就坐下了，可是遲遲沒掉上魚來，就問爸爸：“怎麼回事。”爸爸説：“釣魚不像你想的那麼簡單，是有學問的。你先不要動，看見那黃色小點動了才往上拉。”我聽了爸爸的話，就一動不動的釣了起來，突然小點動了一下，我連忙拉了起來，結果連魚的影子都沒有看見。爸爸説：“你拉慢了，魚受驚就跑了。”我有像原來一樣，等着魚上鈎。

突然小點動了，我趕緊往上拉竿，可拉不動，爸爸，媽媽也來幫忙，結果釣起來是一隻裝滿泥沙的鞋，想起剛才我説：“快來看，我釣起一隻大魚。”就和爸爸，媽媽情不自禁的笑了起來。這件事後，我一下失落了，可爸爸的一番話又讓我起了信心，一下釣上了許多魚，回家後，好好的吃了一頓魚，吃起來真香。

我從中明白了：遇事要冷靜，可別要慌張，專心致志，就能成功。

初中作文600字 篇6

樹葉掉落了，我踩着樹葉慢慢地走着。我好想念她，但她走了，去了很遠的地方……

那一年，正是酷夏，炎熱的太陽無情地烤着大地，你們看：坐在柳樹下的兩個小女孩——我和於浩楠，她兩聊得多開心呀!

還記得，我兩一同坐在畫畫班裏畫畫;一同學習畫國畫但畫得不堪入目;一同為了有課間休息的時間而向老師哀求;一同為了早點畫完而渾水摸魚。其中，有一件事，讓我終生難忘。

那天，我和她一起畫畫，畫完後老師卻不讓我兩走，我和她正在生悶氣，忽然，她眼睛一眨，説：“我們溜出去吧!”我很吃驚，盯着她説：“你是説要……要逃課嗎?”她閉着嘴，點了點頭，我覺得很好玩，便答應了下來。

第二天，我倆被老師狠狠地批評了。下課後，我對她吼道：“都怪你，怪你，你討厭，你可惡，我再也不跟你玩了，再也不想看見你了!”她愣住了，盯着我，看着我，我卻扭頭走了。回到家，我想：趙晨昱啊趙晨昱，你怎麼了?竟然對你最好的朋友大喊大叫，難道跟你沒關係嗎?

我好孤單，我好後悔，對她發那麼大火幹嘛?從那以後，我見到她就躲避，見到她就裝作不認識。“真的嗎?我趙晨昱天不怕地不怕，怎麼會不敢面對，不敢説聲`對不起`呢?”我自言自語。

開學了，她也轉學了。在開學第一天，她上車時，我站在那裏，呆呆不動，我鼻子一酸，撲過去，大聲哭號：“對不起，對不起，我錯了!”她也哭了……

今天，回憶着，那天在車上，我倆擠在一塊，雖然很擠，但很快樂，很快樂!我的眼睛濕了，自言自語：“我錯了……”

初中作文600字 篇7

一個人的一生中不知道會犯多少錯，自從我懂事以來，不知已犯了多少錯，最讓我刻骨銘心的是那一次……

那天秋高氣爽，桂花飄香，秋雨把我家門前幾棵小樹的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神祕的彩裝。小樹底下賣荔枝的那位胖阿姨正在忙活些什麼，仔細一看，她左手拿着裝荔枝的袋子，右手在荔枝堆裏翻來翻去，挑出壞掉的荔枝往袋子裏放。看着那敏捷的動作，似乎她早已“練”得滾瓜爛熟了。“哎，賣荔枝的姑娘，來幾斤荔枝!”一位老爺爺匆匆忙忙趕過來説，“我孫子要吃荔枝，麻煩你幫我挑一些好的。”那位胖阿姨立刻藏起手中的袋子，定了定神，然後不慌不忙地又拿出那隻袋子，在荔枝堆裏迅速地挑出幾個好荔枝放入袋中，接着滿面笑容地對那位老爺爺説：“老爺子，我給您挑了些好荔枝，您老小心，可別弄壞了下面的‘新鮮荔枝’哦!”“我知道了，你可真是個‘好人’，還提醒我。”老爺爺感激地説了聲，付了錢，便匆匆忙忙地走了。

看着那一幕，我原想自告奮勇地上前去揭穿那位黑心阿姨的陰謀，但轉念一想，多一事不如少一事，那荔枝又不給我吃，我何必要“多管閒事”呢?於是，我便顧着自己玩去了。事後，我才醒悟：我真慚愧，慚愧為什麼不告訴那位善良的老爺爺下面的荔枝不好;慚愧為什麼不揭穿那賣荔枝黑心阿姨的真面目;慚愧為什麼讓自己犯下這麼一個“彌天大錯”……

此後，老爺爺感激的話一直環繞在我耳旁，老爺爺那遠去的背影一直浮現在我的腦海中，讓我深感愧疚。老爺爺，我錯了!

初中作文600字 篇8

不要吝嗇於幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。

在這個現實的社會裏，人們總是希望付出的極少，收穫的卻是最多。而現實的情況卻總是出了往往得不到回報。儘管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子裏還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

世界上，沒有誰欠着誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，並不是出於你的責任心，只是源於你內心深處的願不願意而已。當然了，為別人做好事這也是屬於一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收穫很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什麼還要奢求別人的感激呢?

善待他人，就是善待自己。

俗話説得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎麼對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。

不要總去想別人怎麼待你不好，他有什麼事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然後你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時候，我們應該以平和的心態去面對因為爭吵對於現實沒有任何的幫助。

不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。

為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。

初中作文600字 篇9

6月的天氣，如此悶熱，剛冒新芽的花花草草也聳拉着腦袋，一副無精打采的樣子。教室裏的電風扇呼呼地轉着，扇出的也只是一鼓鼓，滾燙的。

他坐在教室的最後一排，呆呆地望着風扇。雖然這是下午的第一堂課，可是他怎麼也聽不進去。他又想起了上午音樂課的情景。他有一副極好的嗓音，很有唱歌的天賦，他一直想去參加區裏的歌唱比賽，為學校，為自己，爭奪一份榮譽。下午剛上課，音樂老師便告訴同學們，學校要在每一個班級選出5個同學參加學校的初賽，要求是每班上學期音樂成績排在班級前5位的5個同學。此時的他聽了這個消息像吃了蜜糖一樣甜，老師開始宣讀名單了，他張大耳朵，惟恐聽漏了一個。可至始至終，他都沒有聽到自己的名字。

他很不甘心，隨即趁老師不在的時候，翻看了老師的成績登記冊，發現自己的成績是班級第3名。怎麼會這樣?他的腦海中不斷地打着一個個問號。是什麼原因?難道這也需要走“後門”嗎?

隨着歲月的流逝，他慢慢長大，慢慢成熟，他對於這些都有了新的認識——他沒有很有背景的父母，所以許多曾經困擾他良久的問題也得到了解答，是的，或許他已經得到了答案。他感到前途很渺茫，他感覺自己似乎快要窒息而死。他不再盯着電風扇，他把視線投向窗外，他看到在學校的圍牆下，陰濕的地方，有幾株小草，默默地生長着。在這同一天藍天下，高大的羊蹄甲卻佔去了小草應有的陽光。而小草卻在陰影中毅然決然地生長着，不畏世俗的迫害，他依舊健康、堅強!

我希望，他，能夠和小草一樣。雖然此時只是一株牆頭的無名草，但仍在陰影中頑強生長!

初中作文600字 篇10

七月底，早已是盛夏，空氣裏瀰漫着燦爛的陽光特有的温暖氣息。——題記

乾淨的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露着。太陽肆虐的炙烤着大地，空氣裏瀰漫着悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間裏享受涼爽吧，但我不同，儘管房間裏有着能夠製造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗户，讓那些自然中帶着涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。

大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落裏乘着涼，或下着玄機四伏的象棋、或談論着自己過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人願意去享受它的擁抱呢?呵…這羣懦弱的傢伙。

或許夏天本來就是個神祕的季節。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不捨的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找着些什麼，更給這讓人喜悦，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神祕。偶爾突來的暴雨，沖刷着大地，讓陽光留下的最後一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人羣，人們貪婪的享受着雨後難得的清涼舒適…

我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼裏的夏天，是青翠的樹木，悦耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!

夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節;夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節……

陽光，依舊暖暖的照耀着我們，她笑着，開心的看着懂得享受她的人們。

陽光，我想讓你更燦爛!

初中作文600字 篇11

走進初中的大門，你我都因明白，曾經那個幼稚的那個自己，如今早已一去不復返了。走進初中的大門，你我都已邁進了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進初中的大門，你我都因懂得沉重的學習負擔即將使我們年輕的心爆發，一點一點發掘自身的潛能。走進初中的大門，迎接你我的則是一個嶄新的大門，一個新的起跑線，助我們敲開成功的大門……

走進初中，或許你已經或許領悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學習任務的繁瑣與負擔；或許隨着時間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會讓你喘不過氣來，一個小小的失誤也會使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會一帆風順，也許你會名落孫山。但那一切的一切，終究取決於你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力着，為自己的理想所奮戰。

走進初中，曾經那些現在看來的遊戲時間顯得是那麼的充足，取之而來的則是格式各類的書籍……

走進初中，新的同學與老師也許會帶給你無窮的樂趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會引領你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無論他們怎樣。

走進初中，你我都會有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛，去愛自己身邊的每一個人，懂得了如何體諒他們，去愛他們……

走進初中，也許你會哭，也許會笑，也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……

走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，而等待我們的則是一個新的校園，新的壞境，新的成長，新的世界。

初中作文600字 篇12

玫瑰因有了蜜蜂而靈動，大樹因有了微風而多情，黃昏因有了夕陽而燦爛。如今，我要説，世界因為友善而美好。

張寶豔、秦豔友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點亮，雖然路是那麼長、那麼遙遠。可是隻要能網住希望，網住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個家庭的團聚。

友善，是人性的精華，是敢於擔當的責任。擁有友善的人懂得感激與回報，他們雖然沒有偉大的事蹟去感動世界，卻能在自己的田地裏腳踏實地默默耕耘着、奉獻着，他們用最樸實的語言和最踏實的行為，堅定地踐行着他們心中認定的善。

沉魚落雁的容顏不是友善，温文儒雅的行為不是友善，家財萬貫不是友善，權勢顯赫也不是友善。友善似漫漫長夜中的如豆星火，似久旱河牀上的點滴甘霖。真正的友善，是不知所措時的一句提醒，是茫然無助時的一把攙扶。它是來自靈魂最深處的真誠，是人本能的無私的關愛，是人內心最原始的感情。

“化緣校長”莫振高是友善的。“校長爸爸”用他微薄的工資以及向社會各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學夢。在莫振高因病去世時，無數的學子從天南地北迴來為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊樑，永遠激勵着學子們上進前行。

擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點贊嗎?難道我們的社會不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那麼，你收穫的不僅僅是一樹獨春，而是一個萬紫千紅的世界。

初中作文600字 篇13

厚厚的白色蛹裹在樹梢上，微風一吹，蛹輕輕擺動，隨之幾下擺動。一個五顏六色的花從繭裏鑽了出來，臉上帶着幸福的微笑，喊道:“我終於又看到天空了！”華優雅地拍打着翅膀，展開翅膀飛了起來。她深吸一口氣，自然地閉上眼睛，低聲説:“哦，真新鮮。”華繼續向前飛去。

突然，她覺得很温暖，“好舒服”。她輕輕地歎了口氣。她抬起頭。從東方升起的金色日出，鋪滿了整個草原，灑在它小小的身體上。這時，幸福像噴泉一樣充滿了她的心。華繼續向前飛去。

一陣笑聲深深吸引了她，她徑直朝聲音的方向飛去。“啊！原來是美麗的花朵，華驚呼道。五顏六色的花朵隨着微風優雅地擺動着纖細的腰肢，自信地仰着頭，談笑風生，異常活潑。華繼續向前飛去。

一個金色的場景映入的眼簾，在陽光的照耀下更加耀眼。向日葵抬起頭，抬起臉，微笑着看着華。華深深地吸了一口氣，高興地喊道:“向日葵的先生們，早上好。”。華繼續向前飛去。

華累了，就在一大片綠草上休息。

“碰！”一聲震耳欲聾的巨響驚醒了夢中的華，華擦了擦惺忪的眼睛。她環顧四周，驚呆了。一股煙霧緊緊地包圍着她，她的周圍變得陌生，她嚇壞了。她大聲喊道:“美麗的花朵！向日葵先生！草原！"但久久聽不到回答的聲音。

高樓大廈包圍着她，煙霧籠罩着她，交通使她害怕，刺鼻的氣味使她窒息，渾濁的空氣幾乎使她昏厥......

華的眼睛模糊了，晶瑩的淚珠湧上來。她再也無法展翅飛翔，倒在路邊。一輛轎車飛馳而過，壓過了華瘦弱的身軀。華痛苦地呻吟着，嚥下最後一口氣......

初中作文600字 篇14

記憶在風裏翻飛，然後紛紛墜落，回首，歲月深埋在土中便成琥珀。

—席慕容

驀然回首，我度過了那麼多時光，在那麼多時光裏，我……

愛哭的我

記憶中，我總是哭。因為爸媽忙，沒和我在一起；因為摔倒的疼痛；因為晚上的黑暗；因為和表哥的吵架。幼時的孩子總會哭，因為弱小。手裏拿着紙風車，笑着跑着，一不留神，一顆石子便使自已重重的摔倒在地，感到疼痛，便嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月無光……

愛笑的我

記憶中，我又總笑。哭泣時，表哥遞來的一個的糖果，便使我破涕為笑。再次摔倒時也會自己爬起來了。上小學了，出門，手上一瓶娃哈哈，臉上和朋友們笑哈哈。一起玩踢毽子，使勁，一二，真帶勁，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……

努力的我

記憶中，我努力過。六年級升學考，為了父母的期待，為了老師的願望，為了我的目標，我的未來。我日夜奮戰，不放過一道難題，鑽研，提問，討論。夜深了，枱燈下，我還在攻克難題，面對蚊子的攻擊，我置之不理。夜是暗的，我的心是亮的，洗把臉，翻着書……

過去的我

過去，點點滴滴映在我心頭。面臨中考，我人生的第一個轉折點，我以無閒去做無意義的事。夜空下，想象着未來的自己，過去的我的人生絢麗多彩，回憶起來，各種各樣的，數不勝數，開心的我，生氣的我，蠻橫的我，搗蛋的我……

一個個定格的瞬間，映照着過去的我。回首，很有意義。過去的事情，過去的性格，封在那小小的琥珀裏，不時得觀賞着，別有一番滋味。風吹着，現在的我想着過去的我……

初中作文600字 篇15

家鄉的冬季是寒冷的，雪花像鵝毛一樣緩緩落下，飄遍了整個世界，樹木穿上了潔白的衣服，直直的挺立着。——只是樹幹與樹枝綠葉和鮮花不見蹤影。在我看來，實有些悲悽。

一日閒來無事，趴在窗户邊閒望，突然望見一支梅花枝趴在我的窗户上，潔白的雪花，覆蓋了它的臉龐。使我好似只看見一團雪。那日心情正是鬱悶，便生起了惡意，將那枝條一扯。本想將其折斷，沒想到其枝條不想曲折，便掙脱出來，依舊保持原挺直的模樣了。

白衣被其掙脱時飄散了，梅花終顯露出了粉紅的原形。其中有花苞驕傲地站在中間，曲捲而柔軟的花瓣在周圍挺立。底下還有幾片小綠葉。借花的庇護而沒像大雪屈服它們站在一起，齊心協力。對抗着飄揚的大雪，對抗着生命的輪迴。遠觀夏時在其旁邊盛開的玫瑰、牡丹、顏色鮮麗，遭到萬人觀賞與讚歎。到最後，還不是力盡漂落，與百雪一起飄落至泥土的懷抱，而被天地丟棄了嗎？縱有“落花不是無情物，化作春泥更護花。”何比“遙知不是雪，為有暗香來。”彼時的富貴煙消雲散，唯有梅花，才能綻放到最後，才能堅持到最後！一時的富貴何足道呢？只有長久的堅持，才值得擁有。

我看呆了，一時間，思緒萬千，不禁感到自己的身體中似有一股激流衝動，失去的信心重新拾起，舊日的勇氣重新舊來！一時的勝利算不了什麼，只有堅持，咬緊牙關硬撐到最後！鬱悶被我忘記了只有勇氣和闖勁！一束窗外的梅花鼓勵了我，教導了我，啟發了我。我也要學習這枝梅花，在雪中，綻放自己的光彩！

初中作文600字 篇16

自古以來我們國家歷代以來的文人騷客，對於月亮都寄予了非常美好的期望。明月幾時有，把酒問青天等等關於描述月亮的詩句千古流傳。即使隨着時代的發展，科技的進步，我們人類登陸月球以後發現月亮並不像我們心中那樣的美好，但是在依然無法打破人們對月亮的美好。在晚上的時候周圍一片漆黑，為我們能夠指明前進道路的，只有那月亮灑下的淡淡銀光。月亮我想對你説，你的存在為我們照亮了前進的道路，你的存在為我們增強了自己的信心和勇氣。我還記得自己待放學時，有的時候是因為冬天，那個時候天黑的特別早。

因為家裏面的原因，我都是獨自一人上下學的。自己一個人孤獨的走在漆黑的道路上，只有月亮才能夠讓我感到安心，才能夠讓我無所畏懼。是因為月亮，它用自己的光芒為我照進了周圍的道路，讓我躲避了一些風險。在我回家的道路上正好要經過一條小溪，那個時候溪水還是十分清澈的。每次我回家照着月光的時候，在溪水上面都可以看到你的皎潔光芒。水波微微盪漾，你的光芒也四處散落在周圍。雖然説月光並不如太陽的光芒那麼強烈熾熱，但是相對於太陽光來説，我更喜歡的還是你的月光。

因為月光能夠給我一種温馨安定的感覺，在月光的沐浴下，我感覺自己徜徉在一個温暖的懷抱裏面。也許正是因為這種喜愛，我總是一個人在孤獨的黑夜裏面獨自坐在家裏的庭院上面，靜靜的沐浴着你的月光。有的時候坐在庭院裏面沐浴着月光，庭院裏的疏影倒映在地上，時不時會有一兩聲的鳥叫響起。這種感覺對於我來説是十分美好的，我也非常喜歡在這種環境裏沉浸下去。

初中作文600字 篇17

春風送暖人屠蘇。

千門萬户瞳瞳日。

總把新桃換舊符。

描繪了我國人民歡度春節盛大的喜慶情景。爆竹聲響是辭舊迎新的標誌、喜慶心情的流露。經商人家。放爆竹還有另一番意義：他們在除夕之夜大放炮仗是為了新的一年大發大利。不過，據舊習認為，敬財神要爭先，放爆竹要殿後。傳説，要想發大財者，炮仗要響到最後才算心誠。

守歲，我國民間在除夕有守歲的習慣，俗名“熬年”。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。根據宗懍《荊楚歲時記》的記載，至少在南北朝時已有吃年夜飯的習俗。守歲的習俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來臨的新年寄以美好希望之意。

吃年夜飯，孩子們在玩耍放爆竹的時候，也正是主婦們在廚房裏最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天掌廚做出來。在北方，大年初一的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此時，家家户户傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，小店鋪子傳出的“劈劈啪啪”的算盤聲和抑揚頓挫的報帳聲，再夾雜着處處的説笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂

你是我人生至美的風景，從此我拉下了眼簾，沿途再美的風景也近不了我的心坎；只是那時的她對於方偉佳而言，不過是一個符號——每次考試的年紀第一名。”日子一天天地過，我還抱着一絲的幻想和希望。代號的本地傳呼，我非常驚訝，以為別人打錯了，便沒理會？

初中作文600字 篇18

時間匆匆過去，而有些人仍在等待。

等待是在等什麼？自己即將面對的事情或已經約定好的。

和朋友出去，約定好地點，在約定點等待着朋友的到來；或是父母在家做好晚飯等待着你回家；又或是等待着即將到來的事物。

其實，等待也是一種愛，是一種簡單的不能再簡單，普通到不能再普通的愛。我認為中國與外國不同的是中國有一種特殊的愛。中國的'法律規定父母有撫養未成年子女的義務及責任，卻未規定要撫養一輩子，但是就是因為愛，父母選擇養孩子一輩子。從出生到上學，到成人，到工作亦或到談婚論嫁。

我記得很清楚，上小學時老師曾問過“你們的晚飯甚至是一日三餐都是誰為你們做的？”我們都齊聲回答“父母”。沒錯，父母早上早早起牀為我們準備好早飯，晚上做好晚飯等待我們回家，只為讓我們吃上一口熱乎乎的飯菜。這是責任嗎？是義務嗎？不是的。這是愛，是每一位父母對孩子的愛。這種愛是無私的，是偉大的。

父母不是生來就是父母，他們也是第一次成為他們孩子的爸爸媽媽。可即便是這樣，他們也把全部的精力放在孩子身上，照顧他們，陪伴他們成長，等待他們成長。

父母在等待着孩子們的長大成人，孩子們同樣也在等待自己長大。等待着時間，等待時間的流逝，想讓自己快快長大，好好孝敬父母，感恩父母。

我在等待，等待自己快快上高中，再到大學，工作，孝敬父母，讓他們過上每天都開心，每天都快樂的日子。這並不遙遠，除等待外還需要努力，再努努力，加把勁，考上自己心儀的高中，這就距離我所等待的結果更進一步。

願你所等待，早日到來。

初中作文600字 篇19

正所謂，"好奇害死貓“。很多人都認為有好奇心，是對自己有害的。但是我並不同意這個觀點，因為我認為人類的發展都是靠好奇心推動的。

往遠了講，如果沒有好奇心，因氣候原因樹木減少時，在樹上住的森林古猿，也就是我們人類祖先，怎麼會嘗試着在地上行走，尋找生存的路，更不會發展成人類。而樹上待着的，沒有好奇心的森林古猿卻論落到進化猩猩，給如今的人類表演。如果不是森林古猿的好奇心去接觸火，並試着使用火去烤熟食物吃下去，智力怎麼會增高？身體怎麼會發育？怎麼會進化人類？

往近了講，如果不是因為人們看到鳥會飛行。從而研究鳥類，製造出飛機，怎麼會有現在出遠門的方便？如果不是人們看到魚能在水裏自然地穿梭，甚至下潛，我們怎麼又會發明潛水艇，探索海底奧祕？如果不是人們的好奇心，怎麼發現在乾燥的時候觸碰到皮膚產生的電？如今更不可能去運用它，如果不是因為人們的好奇心，在極地的時候發現，在極地存放肉不易發臭壞掉，又怎麼知道冰能讓食物保持新鮮？如果不是因為人的好奇心。吃了樹上的水果。又怎麼能知道水果能補充人體維生素C？怎麼能知道維生素C能治壞血病和加強身體的抵抗力？如果不是因為人的好奇心，有了神農嘗百草的先例，又怎麼會知道用植物製成的草藥能治病？

還有太多太多因為人類的好奇心，所創作出來的工具，治病的藥材，吃了對身體有益的食物……所以我覺得人類有好奇心是很有必要的，不然人類就不會發展成現在那麼繁榮昌盛！

初中作文600字 篇20

告別了春的温暖，迎來了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，彷彿都還在昨天。

童年時，媽媽永遠是那麼靚麗而充滿朝氣，記得讀幼兒園的時候，媽媽牽着我的手，接我放學，與我一路上説説笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個天真活潑的孩子，追着追着，媽媽還會給我愛的抱抱和舉高高。

“兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴望陽光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹，搗鳥窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。

蟬鳴聲聲，樹葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機從老師身後掠過，零食的香氣漸漸誘惑着整個教室。這裏的每一分每一秒都透露着歡笑，下課了，未等老師走下講台，教室裏早已吵成一鍋粥，同學們在滿教室裏竄動着，上下追逐着，那飛揚的紙片撒滿整個教室。一到飯點，腿疼的同學似乎都可以自行修復，滿血復活，每個人都好似安裝了馬達，一轉眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。

時光荏苒，與童年告了個別。媽媽不在接我放學，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭髮悄悄地爬上了她的額頭。

課堂上老師打開知識的寶庫交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場裏，室友用V型手勢鼓勵我永不言敗。童年的紙飛機似乎已飛過了頭，稚嫩歡聲笑語似乎已被清風捲走。

回神過來，老師又拿着中考衝刺捲走進教室，大步流星的發完，便在教室的過道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個教室裏將上演離別的一幕幕！

初中作文600字 篇21

在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，温柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——樑老師。

樑老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀髮總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬於那種怎麼吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

“你們啊！怎麼都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那麼差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我説你們什麼好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這麼簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這麼簡單還給我考個98分。”老師氣憤地説。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來説話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎麼那麼粗心啊！考了111。”樑老師不滿地説。“老師，111聽着挺順口的嘛！”我調皮地説，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期中考試你必須考上115以上。”老師賴皮地説。“啊，115我考不了那麼高怎麼辦。”我眨着大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地説。“啊！對於我來説上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀説“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人説道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎麼能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什麼好説的，就這麼定了，我期待你們的好成績噢！”説完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！

啊！離期中考還有一個星期了，加油吧！熙兒！

初中作文600字 篇22

一

該不該擱下重重的殼/尋找到底哪裏有藍天/隨風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼……

在一個陰暗潮濕的院牆腳下，我看見了它。一隻弱小的蝸牛。

在我的印象中，蝸牛是最可憐的動物。因為它不能像魚兒那樣自在地遊弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒遊動，更不能像一隻蝴蝶那樣翩躚飛舞。

甚至在沒有骨骼的支撐下，它還要背個又重又硬的殼!

它確實可憐!

眼前這支弱小的蝸牛正一點一點沿着牆壁向上挪動着自己的身軀。陽光下，她一點頹唐的樣子都沒有。前方等待它的是什麼?也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂的那片藍天吧!

二

小小的天有大大的夢想/重重的殼裹着輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點/乘着葉片往前飛……

我仔細觀察四周的牆壁，沒有通往上面的捷徑。牆太高了，甚至約超過兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的牆壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來高，照這種速度，他會爬上三天三夜?

突然，我心生一計：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來一根木條準備推着它前進。沒想到木條一接觸它，它便掉下來了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來。這要是我的話，我將會受到多大的打擊呢?

我於是試圖用木條將他強行推到一尺以上的位置，我讓它繼續自己的旅程。可是無論我怎麼粘，它也粘不上。無奈之下，我只得讓它從頭開始。

三

任風吹乾流過的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看着它的臉……

“不會吧，竟爬到一米多高了!”當我再次來到牆角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個小時，沒想到它竟爬到一米多高了!

從牆上留下的銀白色印痕來看，它是自己爬的。

陽光斜射到牆上，映襯它的影子。它的殼上還殘留着疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了。現在，它高出於我了。不僅在位置高於我了，而且在另一方面也高出於我了!

我的心不禁一顫：多麼了不起的蝸牛呀!面對艱難險阻，不悲觀，不失望。卻總是執着地向前。無畏地前進。

初中作文600字 篇23

7月2日凌晨3點多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起牀了！起牀了！都快4點鐘了！”唉！還不到4點，媽媽就叫我起牀。我問媽媽這麼早起來幹什麼呀？媽媽説“你忘了，今天早上4點50要看升旗儀式啊”！一聽這話，我一軲轆從牀上爬起來。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽，弟弟出發，向*廣場奔去。

還沒到廣場，遠遠望見黑壓壓的一大片，仔細看全都是人！於是我們就跑了起來。不一會我們便到*廣場。這時*廣場上己是人山人海，歡聲笑語，有工人，有農民，有幹部，有軍人，有白髮蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來自四面八方的人羣都和我一樣懷着興奮和激動的心情，早就裏三層外三層地把旗杆圍了個水泄不通。怎麼辦呢？我已經來晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什麼，我很着急，這時媽媽給前面的叔叔，阿姨説好話讓我一個人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的開始。

4點45分夜幕漸漸地收攏着，東方地平線上終於出現了第一道玫瑰紅。這時國旗儀仗隊邁着整齊的步伐，從*的正門裏雄赳赳氣昂昂地走出來了，他們穿過城門，越過金水橋向旗杆走來。

他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領隊警官和護旗手。看的我眼睛都不敢眨一下，他們正步來到30米高的旗杆下，圍繞旗杆肅穆直立，一舉一動是多麼得整齊劃一。

4點50分在雄壯的國歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮豔的五星紅旗緩緩升上旗杆。

我們呼吸着清新的空氣，感受着晨風的涼爽，望着迎風招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪和幸福感，我默默地激勵自已要努力學習，長大後報郊祖國母親。

當第一縷陽光劃破北京的上空時，五星紅旗已在天空中迎風飄揚了。升旗儀式結束了，這一時刻將在我心中永恆。

初中作文600字 篇24

生活中，人與人之間發生過不少相互關心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵的人給予幫助等等，這一系列的動作，都能體現出人與人之間相互關愛的美好心靈，每個人都是被幫助的對像。當然，我也不例外。

那是一個四年級寒假髮生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳琅滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會兒説這個不如那個，一會兒收那個不如這個。漸漸地，媽媽有點不耐煩了，當眾罵了我。我也生氣了，騎着車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真麼辦！

我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔心、孤獨、傷心。我把所有新説不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要別人來安慰我，不要別人來握我的手，更不要聽媽媽説她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒黴，為什麼偏偏這個時候掉鏈了，難道連老天爺也對我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心裏像長了一個解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎裏。要知道越急越辦不成事，怎麼擺弄也擺弄不了，就在這時，有三位六年級的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂。“你怎麼了，小同學？”他們笑着説，我趕緊擦乾眼淚，説：“我的車鏈子掉了。”她雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧。”説罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。

“子怡。”突然從身後有人叫我的名字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發生的一切早就拋到了九霄雲外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個她講了發生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎着車回去了。

初中作文600字 篇25

我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經是一位人民教師，教的是語文，曾經是村裏響噹噹的文化人，以至於現在還有一個教授的範兒。他在生活上不拘小節，但在文學上卻一絲不苟。

爺爺在生活中總不愛收拾。牀上起來，穿上樸素的外套，穿着布鞋，他總愛戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術家的造型。他的鬍子早已花白，不時還不打理、像個鋼絲球一樣，亂糟糟。

有一次我早上起牀，聽到了奶奶在嚷嚷：“你這個老東西，一把年紀了，怎麼還像頑童一樣，頭髮不梳，牀也不鋪。”爺爺打斷她説：“你計較什麼，這些小事啊，不做也罷還不如看看書什麼的。”奶奶無奈地説：“好好，我不和你計較，你考你的狀元去吧。”我在一旁聽了，也哭笑不得。

爺爺在津津有味的看着電視，奶奶怎麼叫也不迴應。我走出房間問爺爺：“pie開的pie怎麼寫？”，爺爺一聽，立刻來了興趣。關了電視手指捋了捋鬍子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑着説：“您不會啦，您不是語文老師嗎？”這話一出口，我就後悔了，擔心傷了他的心。他説：“計較什麼，人老了總會忘點什麼。”這個回答讓我驚訝。

過了一會，他在紙上寫下了這個字。我剛要回房間，他一把抓住我説：“等一下，這個字好像有兩個讀音，讓我查一下。”我不耐煩地説：“不用這麼煩，這是填空題，不用寫讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴肅地説：“這可不行，要好好計較一下，你不僅要會，還要懂。”

他拿出他寶貝似的眼鏡，捧着字典，來回踱步，嘴裏嘟囔着：“讀piē時有丟開，拋開的意思，讀piě時扔的意思。”我感歎道：“爺爺在文學上還真是一絲不苟呢。”平常問他一些問題，有時候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛“計較”的爺爺啊。

爺爺，一個在生活上不計較卻為了一個字斤斤計較的人，他在文學中並沒有高的建樹，但他這探究精神是值得學習的。

初中作文600字 篇26

寒假期間，根據劉慈欣同名小説改編的電影《流浪地球》在全國上映，我也乘着假期，和家人一起觀看了這部令人蕩氣迴腸的電影。

影片講述的是在不久的將來，太陽以極快的速度衰老膨脹，地球面臨被吞沒的免頂之災。為了拯救地球，人類傾全球之力在地球表面建造了上萬座行星發動機和轉向發動機，計劃以此推動地球逃離太陽系尋找新的生存家園，地球和人類就此踏上了預計長達2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的進程中，為了應對各種危機，無數人前仆後繼，奮不顧身，不斷上演着一個個可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險精神和對人性的終極拷問也在同時上演。

在電影放映結束後，我久久無法從影片中回神，除了影片中那撼人心魄的特效給我視覺衝擊外，最令我震撼的是面對危機時地球上所有人的表現以及影片中展現的地球表面狀況。

在拯救地球的最後時刻，電影中吳京扮演的父親駕駛空間站衝向木星氫氣層引爆空間站所攜帶的30萬噸燃料；劇中的劉啟以及他們的救援團隊，在大家都紛紛撤離的過程中逆向而行去到轉向動力中心去重啟動力；劇中其他各國救援執行人員在感召下，一起返回基地協助救援。正是在他們的堅持下，在他們的團結下，地球得以拯救，人類得以自救，使得地球逃離了木星的吸引力重新回到正常的行駛軌道上來。

電影中利用特效製作出的場面再加上3D的效果給我強大的視覺衝擊。現實生活中的大都市——北京、上海，在影片中全部包裹在厚厚的冰雪中，高樓大廈、火車站、街道、汽車，都不復往日的繁華熱鬧，只餘下滿眼的“冰雪世界”，包括我們熟悉的央視大樓和東方明珠，也只能看到裸露在冰雪之外的一部分模糊身影。到處是拔地而起的冰柱、冰牆甚至冰山。看到這一幕，我情不自禁地想：多年以後，如果我們仍然不知悔改，繼續肆意破壞我們的地球家園，會不會真變成電影中的那副場景？

星球千萬個，地球只一個，保護不積極，人類兩行淚！

初中作文600字 篇27

在歷史的長河中，閃耀着一顆顆燦爛的明星，他們對中國的人文、地理、社會做出了傑出的貢獻。而李白是我看到的眾多璀璨明星中的一個。

文學背景

李白（701年2月8日762年12月），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南）。傳説在他出生之前，他的母親夢見了太白金星，母親因此認為他是太白金星轉世而為其取名李白。李白五歲誦六甲，十歲觀百家十五觀奇書，作賦凌相如同時他還十五好劍術，遍幹諸侯。他的超級粉絲魏顥在《李翰林集序》中描述李白：眸子炯然，哆如餓虎。或時冠帶，風流藴藉，曾受道籙於齊，有青綺冠帔一幅。

官場生涯

李白初入官場是被詩鬼李賀看中推薦給了唐玄宗，唐玄宗令李白供奉翰林，職務是給皇上寫詩文娛樂，陪侍皇帝左右。剛開始他還不斷在玄宗面前刷存在感，並專門為楊貴妃作詩，稱讚貴妃的美貌。但這樣的御用文人，天天寫詩文伺候權貴，怎是李白的夢想呢，所以他非常不得志，直到有次李白醉酒逼高力士給他脱靴而被官場淘汰出局。李白在詩中表達了安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏的不滿情緒。

飲酒論劍

李白曾經做過隨軍文人，但他的劍術以醉劍見長，這可能跟他喝酒有一定關係。記得有個民間傳説，李白為了喝酒把自己的金龜拿出與賀知章交換。縱覽李白的詩無不充滿飲酒舞劍的豪放。《將進酒》中岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽，《行路難》中金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢，《俠客行》中閒過信陵飲，脱劍膝前橫

傳奇之死

李白留給我們許許多多的浪漫詩句，就連他的離世也如同他的出生一樣充滿浪漫傳奇色彩。在一個夜黑風高的夜晚，月亮皎潔如玉，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。李白像往常一樣喝下一壺一壺的濁酒，口中呢喃着詩句，縱身躍入水中，瞬間化成一道白光消逝，永遠離開了。

初中作文600字 篇28

母親是一個很平凡的人，她長得普通，小家碧玉，性子温和，待人處事和善，與鄰里關係和睦。母親生於農曆元月，籍貫瀋陽，上有兩個姐姐下有一個弟弟。母親聰慧，生於鄉土而擅農植生養，幼時自識字而懂學。

或許是因為自小爛漫于山野，母親極喜花草，其中又鍾情於馥郁的玫瑰與淤泥之中的荷花。母親常説花有靈，是藍天下的精靈，她也説不論是什麼，不論是路邊的野花還是精心呵護的牡丹，都值得去用心觀賞，它們都是大自然的恩典。母親手巧，心思又細膩，所以經常逢春日山花爛漫時、秋日初晴清涼天時，家裏都是簇簇擁着成小捧小捧的各色花，好似一幅錦繡圖。若説古時仙人點墨成山河的話，那母親大抵是素手造玲瓏了。

精心呵護的花兒在家裏自成一景，偶有客人來，看着了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住讚歎，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放着看也神清氣爽，賞心悦目。母親對此倒也不會打人笑臉，只是另闢蹊徑，説是互換。母親説你這樣做，那些只是一時心喜的人自不會再提，而真正見豔獵奇，愛擺弄花草的人也會欣然接受，大家互樂反而才是侍養花草的真諦。現下想來，倒不得不為母親的聰慧感慨。

母親還喜歡寫些小東西，上至國事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時連寫隨筆的字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過：就算是一隻變了異的貓，我們也願意與之共享一片藍天，母親還寫過：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類。而有時失意彷徨之時，她會勤勉自己：彩虹之前一定風雨交加，前程大道一定滿是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實則是拿他人的過錯懲罰自己。

月色之下，清朗的天空看不見一絲雲彩。柔和的月光籠着一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之後，不知被何人悄然打開的橙色小盞，温暖的顏色在心尖、渲染開，最終漫之心田。

母親的身影被月光拉長，愈來愈遠，卻依舊挺直，彷彿有什麼一直讓她不懈堅持着，為之努力着。我想，大抵是因為，她是我的母親吧！

初中作文600字 篇29

人生，就是建立在無數選擇之上的迷茫，你總是在那雲霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期待。也許，當芳草凋零之際你才會恍悟當年被你遺棄的，有多麼可貴！時光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點點滴滴的抉擇，無時無刻的錯過……

你是否也曾在那路口滯留？當我們行走在渙散着神祕的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青葱的樹木、點綴其間的繁花帶我們走向又一個岔口。蔚藍的天空映襯着遠去的小道，碧綠的樹林牽引着兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木葱蘢，彷彿路的盡頭將會光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，彷彿將永遠迷失在晦暗與雲霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就着這樣，困擾插着惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風順的走過，享受着安逸與宜人的風光。也許，你會選擇磨難重重的那一條，經歷風吹雨打，接受雲霧的擾亂與風雨的洗禮。無論選擇什麼，對於將來，都是一種錯過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏着地獄般的危機；也許，崎嶇之路的盡頭佇立着通往寶藏的彩虹。有時你選擇了幸福的過程悲痛的結局，有時你選擇悲傷的過程美好的結局，無論哪一種選擇，都是一種錯過……

人生，無時無刻的選擇，無時無刻的錯過。機會、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望着迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠方看齊，我們還會錯過這麼多嗎？

初中作文600字 篇30

我，一個瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一雙咪咪的眼睛戴着一個大大的眼鏡。朋友看到我總是對我説“老博士你好！”害得我滿臉慚愧，但這絲毫不影響我好動的性格。我喜歡新事物喜歡冒險和談些新話題。謙虛驕傲時常在我身旁徘徊，成績時常處在中上之間。我喜歡講話，甚至在老師上課都敢講！

我這人可以説是最珍惜友誼了！小學我有個同學和我可以説是“天生一對”。一見面就互相交流、互相幫助了。每到下課，我兩就“瘋”了。我“啊嚕肯”一拳，他“修林肯”一掌，玩得不亦樂乎。直到上課還不知道呢！結果只能被老師罰站，但我兩絲毫沒慚愧，反而對着彼此笑了起來。可到了某一天他回老家了，我傷心了大概2個多月吧！而到初一我又與一個同學成了密友。我們玩得更是比龍捲風還“瘋”。

我同時也是個愛上網的人！自從小時候接觸網絡我就喜歡上了上網。玩過無數的網絡遊戲。如：QQ堂、泡泡堂、熱血英豪等。我Q現在13級了，地下40多了，你説這算是網絡給我帶來的快樂嗎？呵呵，由上大家都可知我已是以為了不起的“網絡高手”了，而網絡也給我的學習帶來了煩惱。成績一直下降、上課不認真聽等。所為我現在正努力改正，雖然效果不太好，但還是有初步見效。大家就期待我改正的一天吧！

我還是一個“知識淵博”的“智慧老人”。我酷愛讀書、看報。在我小的時候有幾個高中生在我家寄宿。每當有空時我便會拿他們的書看看。過了幾年他們走了，留下一張《世界地圖》給我（他們看我經常拿他們的書看，就送給我這張地圖反正他們也沒用）。因此每當有空時我就把地圖看看，到了初中我學地理時感到輕鬆極了，這大概就是看書的好處吧！我看電視時有時會看些新聞，爺爺看看了就給我訂了報。這又使我進一步擴展視野。此外我還看些課外書。如《魯賓遜漂流記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。它們使我初中學習容易多了，我得感謝它們哦！

這就是我，一個好動的我。你們願意和我分享我的快樂嗎？

初中作文600字 篇31

剛下了雨，雨覆蓋了幾天的灰塵，草原上載來了迷人的青草濕氣，我貪婪地聞着這迷人的香味，我太累了，躺在草地上還想着那匹高大的駿馬，嘴還在大口大口呼吸着這清新的空氣。

一小時之前，我隨着媽媽來到了草原上，望着大人們騎着駿馬歡快地奔跑着，我心裏癢癢的，但我又遲疑了：這麼高大的馬我能駕馭它嗎？況且我還沒學會一點點騎馬的技術。我相信自己肯定不能駕馭它的。

當媽媽為我挑選了一匹雪白的馬，當我一步步走向它時，我想起了花木蘭、關羽、張飛……他們策馬馳騁的勇猛形象瞬間定格在我的腦海，回頭望了一下媽媽，她正舉着相機，準備給我照相呢！我一定要讓媽媽拍到我勇敢的一面、最燦爛的一面！

我用手輕輕地撫摸馬兒的鬢毛，這駿馬，眼睛直瞪着我，兩個鼻孔直喘着粗氣，馬尾巴搖擺着，不時有一隻前蹄往後蹬，彷彿要整裝待發隨時準備出征，我幻想着自己成為白馬王子，身披大戰袍，頭戴金王冠，腳踏馬鞍上，雙眼凝視前方，但當我真正騎上馬時，我遲疑了，更大的膽怯在與我的意志作戰，我緊緊地手握韁繩，腳不時活動幾下確信腳牢固地套在馬鞍裏。突然，馬跑了起來，我趕緊貼緊馬背，緊緊地抱住馬的脖子，馬跑得越來越快，慢慢地，我熟悉了馬兒奔跑的規律，伸直了背，繃緊的腳也放鬆了，雙手也輕鬆地撫摸馬的脖子，馬兒奔跑放緩了。

突然，前方出現了一塊泥水地，我連忙夾緊馬肚子，手也提緊韁繩，我擔心地望着它，估計它也看見許多人注視它，竟然一躍而起騰雲駕霧般飛了過去，我驚得出了一身冷汗，而它絲毫不怕，像一位老將軍富有幾十年沙場征戰的經驗，勇猛向前衝……

馬兒和我雄赳赳氣昂昂地到了終點，我就是一個征戰沙場的將軍凱旋而歸，掌聲為我響起，喝彩聲為我響起，我實在太累了，幸福地躺在柔軟的草地上。

這次，我克服了膽怯，我終於享受到了成功的喜悦。同學們，在人生的道路上，要時常為自己喝彩，才能像馬兒一樣跑得更快更遠……

初中作文600字 篇32

我有一個小家，爸爸、媽媽和我，還有一個温暖的大家，那就是我的班級。這個家裏，每一個成員都發揮着自己的力量，遇到困難時，我們合理解決；遇到挫折時，我們互相鼓勵、互相支持。家是我們前進的動力。

還記得那次跳繩比賽嗎？我們每天利用上操、課間和放學時間，奮力的練習，從日出至日落，，我們沒有一個人遲到或缺勤，也沒有一個人抱怨過什麼，只是盡最大努力，為了集體奮鬥着。在寒冷的隆冬，同學們放棄了温暖的暖器、鍾愛的活動，而選擇了集體的榮譽，這個家的榮譽。比賽那天，我是搖繩的。同學們都像拼了命一樣，在寒風中竟浸出了汗水。最後一分鐘是最累的，我的手臂非常的痠痛，而同學們的臉已經開始扭曲。但我能感受到，所有的同學都與我一樣，腦子裏只有一個念頭：拼了！比賽結束後，我們沒有説話，一個擁抱，一個動作便能表達出語言不能表達的情感，就像家人般親密。

還記得上次期中考試嗎？數學老師給我們定下了目標：全班上優。為此，數學老師吧我們留到晚上五、六點。這段時間，我們沒有一個人搗亂、接下茬，全都全神貫注的聽講。我們都為着這個目標努力着，並儘量不妨礙其他人。放學以後，我們互相鼓勵着，每個人的心裏都充滿着温暖的力量與信念。班主任也常常在班裏講話，使我們充滿鬥志。學習不好的同學遇到困難，擅長的同學也會主動幫助他。這種感覺就像一家人在登山，互相鼓勵、互相扶持，並共同努力，朝着一個目標前進着。

還記得我們的八百米測試嗎？臨跑之前，我們相互握手，並戲稱為“輸給你力量”。神奇的是，我們真的感覺到充滿了力量。跑步時，一個鼓勵的眼神，都使我們充滿了鬥志。跑完以後，我們整體都取得了不錯的成績。

我們在這個大家庭裏共同前進，向着共同的目標努力着，這個家是我們前進的動力、努力的理由，使我們的驕傲！

初中作文600字 篇33

走在上學的那條小道上，可看見一條小河緩緩地流着，那樣沒有顧忌，閒逸雅趣。清澈的河面上，時有野鴨在上面休息嬉戲，泛起了一圈圈的漣漪，十分漂亮。每當放學時，我會從地上隨意地拾起幾塊小碎石，輕輕地往河裏一拋，伴隨着一道完美的弧線，石子“啪”的一聲，跌進了水花四濺的河裏，與泥土合二為一。過了一會兒，河水又恢復了平靜。

不知何時，河水變地淺了，水下的小石子和泥土都看不見了，河水也漸漸地由如玻璃般的透明變成了粘稠的草綠色，像是有人給它蓋上了一層髒髒的毯子，看着真令人難受。一到晚上，，河水便散發着腥臭味，沒有人願意與它訴説內心的悄悄話，也沒有人會再次坐在岸上，聆聽它如銀鈴般清脆童真的歌聲了，它的身上開始漂着塑料袋，各類垃圾，許多婦女都在那兒洗衣服。將河水“弄哭了”。它不在是那個哼幾段小曲，唱一首小歌的那個乾淨，健康的河水了，它失落得啜泣起來。

幾年過去了，河水身上的“毯子”越來越厚重起來，河水也對自己沒有信心了，它不再是奮力地向前流淌，而是默默地停止了運動，變的懶惰起來。

但是，在一個清新的早晨，河水又微笑了起來，像當年的她一般……

當她早上醒來時，她忽然發現，身上的那條“綠毯子”消失了。它驚異地眨了眨眼睛，露出了好久不見的眼白：“怎麼了？”它感到十分的疑惑不解，但是心中卻抑制不住那份喜悦感，它內心長久積累的血液沸騰了，它又感到了前所未有的那種激動，它又充滿了幹勁，忍不住“跑”了起來，又哼着小曲，唱着那動聽的“嘩啦嘩啦”，彷彿是要告訴全世界她的喜悦。

後來，它從附近人們的嘴裏得知，那一天的晚上，一個隊的人來到小河旁，用各種機器來清理那些污垢，他們整整幹了一個晚上，將河水變得和以前一樣美麗，一樣乾淨。他們自稱是軍人……

河水聽後，哭了。白色的泡沫濺了起來，又摔了下去。河水變地更美了，她懂得“奉獻”這個詞的含義。它又是那個河水了，只不過又懂得了一些道理……

初中作文600字 篇34

在我記憶的長河中，經歷過許多事，但大多事已經淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。

那一天，我回來很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進了小區，今天停電，小區一點光都沒有。平時那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝幹，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽後面“吱——咚”的一聲門關了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶着“安全通道”四個字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時不時的響起風鑽從門縫裏鑽進發出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒到就得累死在半路，我沒法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。

就在這時，樓上載來腳步聲，越來越近，我的心跳得也越來越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進母親的懷裏，媽媽她用那粗糙的手撫摸着我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等着你回來了。”我和媽媽藉着那微弱的燈光回到了家。一到家，媽媽便把我的書包摘下來，放到我房間，還説：“趁熱吃，涼了就不好吃了。”我拿起手電筒照着媽媽的背影，繁重的家務讓她烏黑的頭髮出現了不和諧的銀絲，我強忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無助的時候，她幫助了我。他知道我很晚回來，因停電，他不放心，連續幾次下來都沒見到我，可他還是下來直到等到我為止。

想到這兒，我的淚水再也剋制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡簡單單的幾句話，表達了對我的愛。媽媽走了出來見到我流着眼淚，急忙問道：“怎麼了，不好吃，不好吃就別吃了。”“不。”我擦乾眼淚，“很好吃，真的很好吃。”那手電筒的燈光，印着媽媽慈祥的臉。

這麼多年過去了，那束光我永遠不會忘記，每當莫看到燈光，就彷彿看着媽媽那慈祥温柔的臉。

初中作文600字 篇35

朝，他隨性豁達，自在行走；暮，他披上星光，盡情表達。——題記

那個少年有着暖暖的笑容，藏着星星的眼睛，清清涼涼的薄荷嗓音。他是八千萬小湯圓的信仰，也是我的信仰。

他就是青年歌手——王源。

王源，你們無法想象他是有多努力。剛出道的時候，唱功遭到質疑，經常有那些所謂的“專業人士”在公共場合侮辱其作品，這不是匪夷所思嗎？他沒有解釋，無需解釋……自那之後，朝朝暮暮，王源潛心學習，自己作詞作曲，出了第一首單曲《因為遇見你》，曲風温暖清涼，一出就空降各大排行榜。

王源之前不擅長跳舞，被貼上了“四肢僵硬，同手同腳”“記不住舞步，搶拍嚴重”的一系列標籤。後來為了不拖累隊員，他經常自己一個人加班，壓腿壓到痛哭流涕。看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。他的舞蹈終於有了改進。他説“哪怕我只有百分之三十的天賦，也會投入百分之七十的努力，做百分之百的自己。”

如果説追星幫助最大的是什麼？我覺得是勇氣。因為只要有想見的人，想見的人在遠方，因為想見到的他很優秀，即使漂洋過海也不覺得辛苦。“如果你喜歡一個明星，請一定好好的去看一場他的演唱會，親自去，要親眼看到他，好好看看他。”蔡永輝老師曾這麼説道。

12歲的選擇，13歲的第一步，16歲的嘗試，18歲的孤注一擲，19歲的飛向夢想……這一路，王源真的很不容易。我希望他優秀，但不要求他完美，因為他成為了他自己，當然也教會我成為我自己。

他在20歲生日那天説：“其實朝暮就是20歲這一天的朝暮，是山海相隔的朝暮，是我們每個人的朝暮，以此啟程，永遠有遠方可以奔赴。”願你一生努力，一生被愛，想要的擁有，得不到的釋懷，走過千山萬水，都能被這世界温柔相待。

生而自由，愛而無畏。

初中作文600字 篇36

若不是那滿是浮雲的天空，滿耳的蟬聲，充溢的水聲，你會沉醉甚至忘記那陣陣喘息聲和那滿臉的汗水，如夢如幻，如痴如醉。

原來西塘這麼美！一種古味蕭然地飄向四方，那汪澄如玉的潭水，空有這水中深深淺淺的倒影，空有這濕潤沁脾的芳香。兒時嬉戲的小巷，密排着的客棧，落在岸邊，落在船旁，稍有些斑駁的木牆，灰濛的瓦塊，如同夢幻般闖入眼簾，帶着純質無雜的色彩，蔓延在整個畫面裏，塵封了的記憶，悄無聲息地被打開，安靜得讓人不捨得打擾。

許多人説，西塘是生活着的千年古鎮，這確是一句真話。

看那細而又纏綿的流水就知道，這是情感的堆積與沉澱，就這麼流淌着，像是在訴説歲月的流逝，歷史的變遷，又像是幫人們將那些零碎的記憶整理歸檔，而有些事情又因時間漸近漸遠而變得模糊不清，那又如同溪的盡頭，讓人握不緊也抓不住。

再看看那磚與瓦，古老的讓人親切，是的，親切！或許我們真的忘了，忘了那原本的樸素，忘了那貧窮卻又充實的日子，忘了一路走來陪伴左右的人，忘了對這世界説一句“謝謝”。斑駁的痕跡似淚，卻美。

還記得兒時的小巷麼？奔跑的時候忘了汗流浹背的父母，大笑的時候忘了躲在口袋裏的作業。那個時候的自己，以為一個人就霸佔了整個世界。時間衝不淡笑臉的印記，小巷裏收藏了我們多少兒時的回憶，又帶給了我們多少歡聲笑語啊！而如今，站在這裏的小巷前，我卻一下子不知從何説起，只是感慨萬千。

有多少時光從我們指間流逝，我們只是在坐凳上浮想聯翩，仗着年輕，揮霍青春，卻忘記了提一雙軟鞋，踏上尋夢的路。

如夢如幻間，卻突然只有一個念頭，越過這湖水，步過這小橋，踏過這船隻，沉靜片刻，悠哉遊哉。

西塘啊西塘，你枕在我夢裏，邂逅在美麗的現實中。

初中作文600字 篇37

漆黑深夜，一隻只螢火蟲在翩翩起舞，用閃亮打破了夜的凝重；茫茫蒼穹，一顆顆星星在眨眼睛，用閃亮點綴了天的偉岸；璀璨奪目的寶石閃耀着耀眼的光芒，用閃亮編寫了一個個愛的童話。

閃亮是它們特有的本領，人亦如此。

每個人都有夢幻的童年，激情的中年，温馨的老年，人生的年輪在一圈圈的增長，人生的鮮花在一朵朵開放，開出自己的芬芳，結出自己的果實，耀出自己的閃亮。

杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民之心是閃亮；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的奉獻之情是閃亮；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神是閃亮。如果世界給我十七天，我還世界五千年的豪言壯語是閃亮。閃亮的熱情，閃亮的胸懷，閃亮的愛，閃亮的心，閃亮的事，在神州大地共同營造了一個和諧的中國，富強的明天。

嫦娥一號順利發射，這背後的辛酸恐怕只有研究所辦公室的工作職員知道吧！他們決不允許“可能”在他們的字典中出現，只有“一定”。他們每天工作十幾個小時，從不叫苦叫累，記得有一年除夕，十點鐘時，領導小組的組長説：下班吧！大家都一臉詫異，今天怎麼這麼早就下班了呢！我們的心中此刻該是怎樣的一番感動，一份沉思呢？

今年南方雪災，多少人被堵在回家過年的路上，然而他們並沒有因此而不高興，因為在那邊他們也過了一個更加完美的新年。李劍英的飛機遭遇鴿羣襲擊，他放棄跳傘的機會，為了保護下方的居民區，他與飛機最終同歸於盡；謝廷信幾十年如一日的照顧老母，真正體現了什麼叫大愛無言；李學生為了救火車道上的孩子，最後血染鋼軌；叢飛為了資助貧困學生，以至得了癌症而無錢支付醫藥費……他們是新時代的驕子，他們譜寫了新時代和諧奉獻的篇章，他們把閃亮的精神延傳下去，他們把時代的歌聲唱進了天堂。

我們是祖國的希望，民族的未來，作為挑起國家大梁的我們，更應與時俱進繼承先人的優良傳統，讓閃亮的新一代托起明日的太陽，托起騰飛的中國！

初中作文600字 篇38

小鬧就要上中學了，做爸爸的大賓和當母親的阿榴自然為自己的寶貝兒子忙着找一個好學校。

“市裏面這麼多學校，我真不知道該挑哪所好，一個個去看，那不把人累死？”啊榴一心為自己的心肝操心。

“我有個主意，五中不錯，我就從那兒畢業，環境優美，就讓兒子上那兒就學吧！”大賓不無自豪地説出自己的歷史。

阿榴聽丈夫這麼一説，也爭道：“六中也挺好，環境優美——你不是去過麼？”

兩人爭執不下，就一塊兒去實地“考察”一下。大賓向來讓着阿榴，便想陪她上六中去了。

一路上，阿榴眉飛色舞地講述着母親的光榮歷史。可一到母校附近，她卻像一個找不到家的孩子，頓時傻了眼——這是哪兒啊？母校外的巷子裏，髮廊、桑拿、歌廳——嘈雜的聽覺刺激，早就讓阿榴分不清東西南北了。還是大賓找到了大門——上了鎖，裏頭自習的學生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮着唸書。

“還説環境挺不錯，小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續説，可見到阿榴的樣子，又止住了。

於是，兩人又到了大賓的母校，大賓覺得自己有種奇怪的預感，腳步沉沉的，沒敢“高歌”自己的母校。

“大賓，你有沒有記錯？這哪裏是個學校？”阿榴到了目的地，卻見進進出出的不是學生，而是拉着磚頭的卡車。滾滾的黑煙早把大賓嗆得説不出話來——他沒有想到，原來樹木參天、鳥語花香的校園，居然開起了小賣部，冷飲廳……

“唉！”大賓氣得一腳踢了一塊石頭，重重地飛進了學校——如果這是足球，那一定是個香蕉球旋進校長室。

小倆口失望地回來，一路上沒搭半句話，心裏嘀咕着：“小鬧該選什麼中學呢？還是讓他自己來挑吧！

“你們説的五中、六中我都不愛去，我想去貴族學校。”小鬧神采奕奕地説。

小倆口又呆了……

初中作文600字 篇39

秋，不像春那樣嬌媚可愛，也不像夏那樣琳琅滿目，更不像冬那樣潔身自好，秋以樸實的笑容和無私的給予為人類默默奉獻。

秋風，涼絲絲的，吹拂着花草樹木，好像一位母親正輕輕地哼着催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

秋雨溹溹，瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織着一大片一大片的綢段。飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，密密麻麻的斜織着。秋雨，好像一位美麗、潔淨、成熟的少女，輕輕地撫摸着你，使你感到清爽、快活、愜意。

秋天，意味着成熟，一場綿綿秋雨過後，風裏帶着清新的泥土氣息和稻子、水果熟透了的香味，在微微乾燥的空氣中飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻穀，像害羞的小姑娘，低着頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果；金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望着這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。

秋高氣爽，一羣大雁往南方飛去。空中飄舞着成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問“秋天來了，哪來的花蝴蝶？”不錯，秋天是沒有花蝴蝶，不過那一片片落葉不就是一隻只美麗的花蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍那麼蒼翠、那麼挺拔！

秋天，象徵着成熟，意味着豐收。秋天是美好的，是歡樂的。人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的雲淡日麗，愛它的瓜果飄香。我愛這美麗的秋天！秋姑娘邁着輕盈的步子向我們走來，我們一起去看看吧！

你瞧，果園裏果子成熟了。蘋果露出紅紅的臉頰；胖胖的的柚子小弟，挺着大肚子，一個挨着一個，把樹枝都壓彎了。

來，我們一起去看看楓林吧！哇！紅紅的楓葉遠遠看像一團團火苗，近看一片片楓葉像小鴨子的腳掌，風一吹它就像是在跟我們“招手”，歡迎我們的到來。

再看看田野吧！田野像金色的海洋，風一吹它們就會跳起豐收的舞蹈。農民伯伯高興地收割稻穀，田野裏迴盪着他們快樂的笑聲。

美麗的秋天豐收的季節，我愛你！

初中作文600字 篇40

題記：人説時間是最好的醫生，可以醫好受傷的心靈，而任時間流逝，我卻時常感到銘心的痛。

一路走來，處處傷痕，刻骨銘心的傷痕時時刺痛我善感的心靈。

看到秋葉飄零，看到草木榮枯，那鑽心之痛再次重現。已是深秋，院子裏落滿了黃葉，遠遠的望去金黃的一片，但身處其中卻是無盡的酸楚和痛心。我悲哀的季節，正是這深秋的季節。

遠遠的傳來幾聲咳嗽聲，沉重的步子離我越來越近。姥姥慈祥的面龐，佝僂的身影讓我銘記在心。那年是我的姥姥病危的一年，她躺在牀上，一天，兩天……始終下不了牀，我痴痴的等，呆呆的望，盼望着奇蹟的出現，等待着親切的呼喚。可是，時間的車輪碾碎了我的一切奢望。姥姥的生命如過後的夏天，慢慢走向了枯萎。

樹葉又落了一片，姥姥又熬過了一天，我不能不為這一天而感到慶幸。這僅僅一天的時光，讓我幼小的心靈重新對生命充滿了渴望。但病魔那貪婪的目光卻仍死死的盯着病重的姥姥，它象刃刀一樣將這枯萎的生命砍的遍體鱗傷，我的心徹底碎了。病魔傷害的豈止是姥姥一人啊！它在我幼小的心靈裏烙下了永遠的傷痕。

"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"我不能不期盼着蘇軾的那句話成為現實了——"但願人長久，千里共嬋娟。"

"去年花裏逢君別，今年花開又一年。"我心中的傷痕就象是白居易筆下的野草——"野火燒不盡，春風吹又生"。它不會隨着時間的流逝而磨滅，也不會因美好的事物而淡忘，它時時刻刻壓在我的心頭，想忘忘不掉，想丟丟不開。因為這傷痕，這人世似乎也變的無甚留戀之意，鄉景迷人，也只是雨恨雲愁罷了。

想到這裏，我的心情已無法描繪，也許象屈原所説的——"思念你啊聲聲長歎，憂心如焚多麼悲傷！"

往事難忘，痛心的往事猶如昨天！