山水初中作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的山水初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

山水初中作文1

行在山水間快生活的我們偶爾也可以放下一切，在山水間行走，感悟慢生活，學會從容不迫。

——題記

隨着生活速度的加快，老師授課速度的加快，我們髮捲子的頻率也加快了，使步入初三的我們學業壓力越來越大，整天為着作業而苦惱不已。這不，我就正在為着那堆堆得比山還高的作業而發愁呢。整天茶不思，飯不想，就想着怎麼才能把作業做完。而我那如知心姐姐般的媽媽早就看透了這一切，笑着對我説：”我們來一場説走就走的旅行吧！“説着就定好了機票。收拾好所有的行李後，第二天我們就出發了。到達目的地後，我條望着遠處的山峯，藍天下，白雲環繞着青山，緩緩地移動着，藍天將那清澈的湖水，映襯得十分美麗，就像一面巨大的藍色的鏡子一般。草原上，幾匹馬兒正悠閒地吃着草，牧民們一邊放着羊，一邊唱着歌，這一切就像一幅畫一樣，呈現在我的眼前。

回到古鎮，又別有一番風味，人們都異常悠閒，幾個老人下着棋，喝着茶，年輕人們聽着評書，而小孩則玩耍着，嬉鬧着。我不瞭解，難道他們的生活就如此慢嗎？於是我向一個老爺爺提出了這個問題。“爺爺，你們在這裏的生活每天都這麼慢嗎？”“是啊，小姑娘，怎麼啦？““我認為的生活節奏應該是很快的呀！“聽了這話，爺爺爽朗地笑了起來，花白的眉毛和鬍子都擠作了一團。”

生活，本來就是這樣的呀！慢中自有快之處，小姑娘，你要學會從容不迫，慢慢地把事做精細了，不就快了嗎？“爺爺的話一直在我的耳邊迴盪。回到家後，面對着作業我也不會再焦慮了，因為我知道了，要學會慢才能變得更快。這次的旅行不僅開拓了我的視野，也讓我學會了該如何在這喧鬧的城市裏靜下這顆浮躁的心。

山水初中作文2

今年暑假，我遊覽了江蘇省鷹潭市的龍虎山，這裏山水奇絕；風光秀麗，有的如江南淑女雍容文靜，有的如龍騰虎躍，氣勢壯觀。

我們乘坐竹筏，飄流而下，忽然，我被石壁上的景色迷住了，這兒太神奇了，形態萬千。有的如猛虎下山，只見它張大了嘴巴，怒吼一聲，高昂着頭，有的彷彿是蛟龍入海，氣勢龐大，活靈活現。還有這兒……仔細一數，一座山上就有九龍二虎呢，所以它才有了龍虎山之名。我還來不急繼續地仔細欣賞。就被眼前的山峯吸引了，咦！這不是桂林的“象鼻山”嗎？什麼時候“搬”到這兒來了？聽導遊一介紹才知道龍虎山也有一座“象鼻山”，只是體形要小得多，所以人們都説桂林的“大象”是“非洲象”，而這兒的是“亞洲象”哩！哦，怪不得！

低下頭看看這水，你會情不自禁地叫起來，這兒的水真清啊，清得可以讓人看見水裏的沙石和暢遊的魚兒；這裏的水真靜啊，靜得讓人覺得它不存在似的，只有船槳激起的微波，才知道船在前進；這兒的水真綠啊，隨着水寬窄的變化，讓人覺得它是一條碧綠的帶子，正在隨風飄呢。

好美，真的好美，怪不得人們都説：“早知龍虎山，何必去桂林。”這樣的山加上這樣的水，這樣的水倒映着這樣的山，再加上空中那點點白雲，如同一幅名家書畫，這畫令所有人嘖嘖稱讚。的確，這兒令我留戀，真是舟行碧波上，人在畫中游！

山水初中作文3

一提起我的家鄉——漢中，我就有説不完的話。“明修棧道，暗渡陳倉”，在這裏；“烽火戲諸侯”，也在這裏；“銀濤袞雪”，還在這裏。漢中不僅山美，水美，人更美。

智慧的'山

漢中的山雖然沒有桂林山那麼奇形怪狀，但卻別有一番韻味。相比之下，山們就像一位位資歷高深的隱士，總是在靜默着。

我在登午子山時，山路蜿蜒曲折，真所謂“山路十八彎”。要想“一覽眾山小”，必須“會當凌絕頂”。這足以證明，漢中的山是有智慧的。在我汗流浹背地登上頂峯之後，山爺爺則披着那件綠風衣，靜靜地微笑着。看來，在我們遊玩之際，山還不忘告誡我們：只有踏實的努力才能獲得成功。

靈秀的水

青翠的山，還要有碧綠的水做伴。水姑娘用她無比明亮的眼睛，張望着這個世界。她看見楊柳婀娜的身資；瞅見了鳥兒歡鳴的背影；目睹了一幢幢樓房的崛起……

正是這條漢江，孕育了一代又一代的漢中兒女。他們當然不會忘記養育之恩，為漢江的治理努力奮鬥着。

如今，漢江也有了家——那堅固的堤壩。岸邊楊柳依依，花紅草綠。江水真綠啊，綠得彷彿一塊翡翠；江水真清啊，清得引來了一羣白鷺……漢江水是有靈性的，她總是調皮地奔向長江媽媽的懷抱……

淳樸的人

生活於這樣山水中的人們，是淳樸善良的。他們見面不講客套話，總是一句看似庸俗的話：“你吃了沒？”其實，這是他們對朋友最真摯的問候。

每次回姥姥家，姥姥姥爺也不多説，直接張羅着吃飯，但他們自己也不多吃，總是樂呵呵地看着我們吃，沒吃好還要生氣。有時候，我真覺得他們是世界上最可愛的人了。

漢中人就是這樣，用實實在在的行動關心他人。

假如有一天我漂泊在外，一定會憶起家鄉的那山，那水，那人……

山水初中作文4

俗話説：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。這句話人人皆知，我也不例外。這個暑假，爸爸媽媽就帶我來到了山清水秀的桂林。

桂林最著名的景點莫過於灕江了。我們乘着渡輪行駛在水面，我來到船頭，欣賞這如畫般的景色。灕江的水清澈見底，水平如鏡;灕江旁的山連綿起伏，成巒疊嶂。真不愧是“舟行碧波上，人在畫中游”啊!

你想知道灕江最美的地方嗎?那就照我的方法做:先拿出一張二十元人民幣，然後把它翻過來。我知道你已經忍不住要問：這是要幹什麼?別急別急，先照我説的做。看見二十元反面的那幅圖了嗎?這就是灕江最美的地方。那兒的天藍得像一顆寶石，湖水就像塊潔白無瑕的白玉，山峯就像一塊翡翠，竹筏緩緩地駛過湖面，鳥兒撲騰着劃過天空，江山充滿生機。

遊船緩緩地行駛在湖面上，不一會就到九馬畫山了。所謂九馬畫山，這山壁上一定藏着“九匹馬”。據説周到這座山前，一下就從石壁上數出九匹馬，故取名為 “九馬畫山”。當地也傳言只要數出九匹馬，就能成為狀元。我忍不住好奇，也數了起來。一匹揚着前蹄，彷彿在準備策馬奔騰;一匹仰天長嘯，好像能聽到那壯烈的嘶叫聲;另一匹則温順地吃着草，好像在人間仙境一般……果不其然，我也數出了九匹馬，看來我有當狀元的潛質哦!

身處在這如仙境般的景色中，實在是一種享受。但如果我們不好好保護環境，一切將化為烏有。那就讓我們一起保護這片美麗的土地，也一起保護我們的地球吧!

山水初中作文5

清晨蟲鳴鳥唱，花草飄香。我徒步山中，穿梭於林蔭草木之間，手中握着一部手機，攝下大自然的萬千風情，留住這稍縱即逝的美。

“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”置身山中，心卻未在山中；感受寧靜，醉古文之風尚。山中有禽鳥蚊蟲之樂，雖不能媲美竹弦管樂動聽，卻獨帶有一番大自然純真而又包容萬象的美。

再往山中行，見一小溪，忽憶起：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間。”是啊，這山中醉人的哪是酒，乃是這大自然的山水啊！

水聲潺潺，聲聲飄入我心。“聞水聲，如鳴珮環”。珮環相擊傳出清脆悦耳之聲，但它哪裏比得上這潺潺水聲沁人心脾。

行至山頭，見東方一輪旭日冉冉升起。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”我迎着這旭日，看着這朝陽，立志要成為它，普照萬物、福澤生靈。

坐于山巔，望着飛鳥在眼前飛過。“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”原來，最吸引人的並非繁華世界的紙醉金迷，反而是田園山間的寧靜淡遠。

起身下山，覺心中有些許失落，些許歡愉。“酒逢知己千杯少”。唉，又有何人能與我共享着山水之樂？這一別，何時才能再見、再賞這山水？

“採菊東籬下，悠然見南山。”已行至山腳，卻戀戀不捨、流連忘返。“若容相訪飲牛津，相對忘貧”。假使今後有幸在這山水中度過春夏秋冬，何嘗不是一件樂事呢？

“曲徑通幽處，禪房花木深。”看着山間小徑直通向遠處寺院。明悟出人的一生就像這小徑，可是否通向“禪房”呢？只怕是無人能曉，無人能解吧。

行至遠處，回首一看，這世俗中山林是如此渺小，如此卑微，又有誰能注意到呢？

遠離了蟲鳴鳥唱，卻未忘潺潺水聲。我的靈魂離了喧囂紅塵，遊于山水之間，心會山水之樂。

山水初中作文6

故鄉是我心靈的籍慰，我最喜歡故鄉的山水。

故鄉的山最美的時節是春天。當你沿着山間小徑蜿蜒上山時，最先映入眼簾的一定會是一片桃花。粉色的桃花一串一串的掛在枝頭，可真是美不勝收啊！再向上，就是一大片一大片的綠草地。綠油油的，好像可以擠出水來一樣。草地上夾雜着許多不知名的野花，但還是有一些是我認識的。什麼小雛菊啊，滿天星啊。花和草一呼應，哇！真是太美了。再往上，就是一些農田了，綠油油的小麥，玉米……當你此時從山上往下看時，剛剛你所經過的一切都會盡收眼底，一層一層整齊的排列，紅、黃、藍……這一層一層猶如一道一道美麗的彩虹印在了大地上。

山頂上還有好多奇形怪狀的石頭。而它們是怎麼來的，連村裏的老人都不知道，只説是在他們爺爺的小時候就有了。活潑的小孩子來了，在石頭間捉迷藏，捉蟲子，或躺下曬太陽，好舒服。他們笑着鬧着，快樂洋溢在這春天的大山裏。

我最愛的還是冬天的山。因為山上會有冬天的特產：雪、梅、冰凌……梅花聖潔高貴，一朵，兩朵，三朵……數不清的掛在枝頭上。雪一下，就更美麗了。梅花上沾着剛降下的冰瑩，慢慢融化。任何人的心都會被融化了吧。雪，是孩子們最好的玩具，在沒有任何腳印污染的雪被上留下的一個腳印是大人和孩子都向往的吧。在雪地上畫畫，打雪仗，堆雪人，這也是一件十分快樂的事情吧。

夏天時，孩子們的陣地將會轉移。移到河邊。在那清澈見底的河水邊，一定會有幾個孩子在游泳，或打水漂，或在捉魚。搬開一塊大石頭，你一定會見到一羣驚慌的小魚，而水也是沒有任何污染的。只要你往水裏一跳，就可以痛痛快快的洗一個涼水澡。

家鄉，你的一草一木都會讓我倍感親切，我愛你。