初一描寫人的記敍作文600字

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初一描寫人的記敍作文600字，歡迎閲讀與收藏。

初一描寫人的記敍作文600字1

冬天了，那一點點的黃，傷感且單調……

跟着父親，我來到了爺爺家，一見我，他哭了，深陷的眼眶湧出淚水，流在佈滿皺紋的臉上，顯示着滄桑……

童年，我，爺爺

聽爸爸講，小時候，我最喜歡的事就是坐在自行車後座上，由爺爺推着，走在大街小巷裏，轉在親戚朋友家裏……這些，我都不怎麼記得了，只記得每次來爺爺家，爺爺都在為羊割草，或者那些天氣寒冷的日子，爺爺就會為家裏燒坑。那時候啊，他還很健壯，他不很説話，但會經常笑。我從沒記得過他為什麼而笑，也許剛生下我的時候他笑了吧！也許我剛會走路的時候他笑了吧！又也許我會説話的時候他也笑了吧！

後來，我，爺爺

後來，爺爺就得了腦梗——這種可怕的疾病，那時我還正上六年級，聽了這樣一個可怕的消息，我真的不敢相信自己的耳朵——爺爺，他那麼健壯，怎麼會染上這種病了呢？再次見到爺爺時，他變得很消瘦，眼睛越來越深陷了，見到我，他哭了——奶奶告訴我，如今，他只要一激動，眼淚就止不住……他不能自己行走了，只好讓別人成天攙着他，但他卻想自已一個人完成一切，於是，又一次的，他摔倒了，摔得很重，臉上擦出了血……

病情更加惡化了，他在別人的攙扶下也不能自如的行走了，他説，他不行，他走不動了……他的聲音很含糊，聽的人幾乎無法聽出他在説什麼，於是，爺爺成天的躺在椅子上，躺在牀上……

現在，我，爺爺

今天，我終於又一次來爺爺家了，説實話，我是不想來的，我不想看到爺爺哭泣的樣子，不想在他的面前，無話可説，那是一幅多麼尷尬的畫面吶？但我還是來了，不知道為什麼，也許是因為我認為爺爺這有可能是最後一次看見我的吧。

父親走了，我和爺爺兩人坐在房間裏，我看着爺爺，思考着該和他説些什麼，解開這尷尬的寂靜……

爺爺，我説，我給您做一下我們學校的操吧？

他很意外，也很驚喜，好的，好的……他含混不清地説。

於是，在那狹小的房間裏，我伸展起了雙臂，為了爺爺，也為了自己……

後記：

造物者呵！如果在以後的歲月裏，只容有一次極樂的應許，我要至誠的求着：我在車座上，爺爺推着我，我們在美麗的世界上……

初一描寫人的記敍作文600字2

“叮鈴鈴，”上課了，這節課是音樂課，太好了，幽默的“老餘”又要來與我們見面了。

説起這位老餘啊，還真是一個不可多得的良師益友。班上大多數同學很早就認識這位老師了，可是，這個學期還是我第一次和他打交道。短短兩三節課，卻讓我對這位老師有十分深刻的印象。就是現在，我拿起筆寫他的事蹟的時候，臉上已久溢滿了笑意。

記得第一節課上課的時候，餘老師不慌不忙地踩着上課鈴走進教室，手裏拿着一個顯眼的銀灰色的老年杯，引起了大家的一陣鬨笑。可是，他沒有在意，站上講台，雙手撐在講桌上，用探照燈一樣的眼睛掃視了一下全班，有戲的粗眉毛一挑一挑的，臉上掛着迷之微笑。

這時一個男生不知怎的，在底下笑出了聲，細碎的話語傳進我的耳朵。

意料之外，這位初來乍到的老師沒有用威嚴的手段樹立自己的威信，而是緩緩地吐出一句：“同志們不要笑啊，有什麼可笑的，餘老師雖然長得有點醜，但還不至於笑！”我們先是一愣，繼而大笑出聲。緊接着，餘老師嘴角抽了抽，説：“其他班的人説，我是醜得不要不要的，但是，人醜，還還要有志氣！”

説着比出一個拳頭，我們立刻被這位老師佔據好感。第一節課上，老餘給我們講了很多有趣的音樂故事，讓我們樂開了懷。

還有一次，上音樂課，他給我們放了一段很有意思的音樂，氣勢恢宏。我們聽着，餘老師就在一旁陶醉地手舞足蹈起來，頭腦微微後仰，眼神微眯，似乎是在想象那月光畫面，手勢像波浪似的上上下下，讓我們好像真的從他的手勢裏感覺到歌曲磅礴的力量。

在分段落的時候，他叫我們可以舉手示意，可是大家你看我看，都迷迷糊糊地舉錯了。這時，老餘來了一句：“所以説，真理都掌握在少數人手裏，掌握在誰的手裏呢，當然就是我！”緊接着又是一陣大笑。

除此之外，老餘對管理紀律還很有一套。他總是能在跨進教室的第一瞬間抓住第一隻搗亂的“野貓”，把他拎出來，站着讓他去找另一隻擾亂班級秩序的“老鼠”，找到了就可以坐下，而這只不幸的老鼠又化身為貓，去抓另一隻老鼠……就這樣，高明的老餘用手段把班級管理得服服帖帖。讓我們上完這節課還想第二節課。

這樣幽默又有意思的老師，怎麼讓人不喜愛呢？

初一描寫人的記敍作文600字3

話説一代傳一代，上下輩的性格應該是最像，可我平日裏如此精明，卻實在不知為何我爸卻如此神經大條。

如果放遠看，他貌似並沒有什麼愛好，偶爾喝喝茶，看看新聞，便沒有什麼，唯獨愛把家裏一掃又一掃，一拖又一拖。

可能是窮久了的原因，這人越窮，就越要買好東西。不管有用沒用，盡往家搬，天天保養他的摩托車，卻根本不大騎。

雖然窮，但暴富的心理人人都有，就像我爸，經常聯繫4s店，時刻關注行情，指望哪天真能中500萬。可這機會還真有，而且穩穩地砸在了我爸頭上。

這是幾年前了，藍天白雲，晴空萬里，一看就是要走鴻運的架勢。我爸騎着自行車，途經一家彩票店，正準備掏出錢來一波常規操作，可前腳剛下車，他便猶豫了——這自行車可要大幾百，又沒帶鎖，這要是彩票沒中，車又被偷，就太得不償失了。想到這兒，他便返身上了車。

誰也沒想到，第二天，我爸就一臉黑線，憂鬱地望着窗外——看看當日的開獎號碼——這不正是我爸守了N久的那串號碼嗎？想當初，我爸風雨無阻，堅持守號，可偏偏被一輛自行車給撂倒了。自那以後，這件事就讓我爸成了個笑柄，每每酒過三巡，這件事就被挖出來“譏諷”我爸一番。

可能這並不能全部歸為我爸神經大條，確實，有時也會謹慎一下，可天知道還有“謹慎反被謹慎誤”這種東西。

就在這個暑假，正當我們裝滿行李箱，準備返航時，在機場託運處，一向“謹慎”的我爸準備在託運前最後打開箱子檢查，防止有退税條落在裏面，在裏裏外外翻了一遍後，我爸終於放心地將箱子推上了運輸道。

可就在我們來到安檢前時，爸爸卻一臉複雜地開始找什麼東西，媽媽一邊跟着找，一邊埋怨着——退税單掉了！而且是最貴的那一條，將近一千元，要知道，過了安檢就是退税處，找不到可就廢了，而想起爸爸之前的舉動，一種不好的預感便浮上心頭。

終於，那條條子還是沒有找到，一千元打了水漂，而它的“屍首”，最後終於在行李箱裏發現……

果然人到中年不得已，智商總得掉個幾，也只能期盼我爸“病情”有所好轉了。

初一描寫人的記敍作文600字4

悠遠而纏綿的回家曲從薩克斯中緩緩地流淌出來，和着咖啡澀澀的清香，繚繞在快樂老家每一個人的心頭。每一個人似乎都被這浪漫曲風中淡淡的優傷所感動，氣氛靜謐、柔和。

一年前的今天，是她和小析相逢的日子。而現在小析沒有來，她知道的。這不免使她有點感傷。思緒輕輕地滑過她的腦海，咖啡的苦味在她舌尖一順而下。她用手指拂着專為小析準備的水菊，傭悵、不解、懷念……春雨的清幽在那春雨浙漸瀝瀝的時節，小析帶着迎春花般的微笑在她身邊閃現。那是一個小草吐芽，楊柳基青的一年之計，她和小析的點點滴滴也在雨絲的滋潤之下開始匯聚。

她最喜歡去一個叫“快樂老家”的咖啡坊，她喜歡聽那裏悠悠的薩克斯奏鳴，喜歡靜靜地坐在一邊，默默地陶醉着。她有時也會為樂手送上一支百合，因為她覺得除了這百合是她的最愛之外，還有，潺解的浪漫的薩克斯。

照例，老地方，只是在她原先的座位上多了一束包紮精美的水菊。忽然，她發現一個女孩正從吧枱走向她的座位。她不免為之一怔。是回家曲？她很愛聽的。她想，是那女孩點的嗎？有一種強烈的力盆驅使着她，她朝女孩走去。

“我可以在這裏坐嗎？”她探下身輕輕地問道。

女孩微微一笑，示意她坐下。

她望着女孩聽薩克斯時那專注的神情，似乎找到了幾年前她第一次來這裏的影子。她有些感動。

一曲終了，她隨憊地問着女孩：“你很喜歡這曲子嗎？”女孩點點頭，拍了拍身邊的水菊：“就像我喜歡她一樣。”

再一曲薩克斯響起，女孩要了不加糖的意大利咖啡。

“我叫小析，你呢？”女孩的自我介紹讓她有些興奮。“我叫覺青，很男性化的名字。”她還加上一句：“我喜歡百合，就像我喜歡薩克斯一樣。”兩個小丫頭都不約而同地笑了起來。

嫩綠的幼芽就這樣頂破了泥土，盡情地享受着春雨的愛撫，欣賞着春雨的清悠。夏陽的熾熱她和小析一同攜手走完了她們的第一個春天，迎來了

兩個女孩有太多的默契：她們會選擇同一處去踏青，也會去同一個影城看同一個電影，當然還會做一件被她們認為是感情交流的事：去快樂老家聽薩克斯。

初一描寫人的記敍作文600字5

路像絲帶，連接着我和家，牽掛着我和媽媽的心。

小時候，媽媽帶我去遠足。那是六七月份，小麥正熟，放眼望去，麥浪像翻滾的波濤，一浪接着一浪。走到麥田旁，母親一手執着麥穗，一手牽着我的小手，説：“你知道嗎？小麥脱殼之後，磨成麪粉，就可以做饅頭了！”就在那一天，我知道了饅頭的.“身世”，母親還抓着我的小手，向遠處指去，告訴我哪片是梨樹，哪片是蘋果樹……就在那一天，母親引領我走上一條認識大自然，走向大自然的路，這條路，增長了我的見識，開闊了我的視野，這是一條充滿親情的路。

那是一個嚴冬的早晨，母親帶着我去上補習班，上下小班的路程遙遠，去一趟就要大半天。那天路上，天上飄着鵝毛大雪，路像被蓋上了一條雪白的大棉被，道旁的樹孤零零的站着受着狂風的戲謔。我曾幾次告訴母親：這次補習班可以不上，可母親説：“課要上，可冷是不用怕的。”果然，在路上，風雪漸漸大了，母親就將頭側過去，駝着背，身子微微向前傾，一隻手把着車把，另一隻手拍着我的背，説：“來，把臉靠在我的背上，兩隻手抓住我的腰！”此時，一股暖流流遍我的全身。到了老師家後，母親用她的大手包住我的小手，我才發現母親的手已凍得紅腫，手腳都不聽使喚了，臉像一隻紅蘋果，頭髮上落滿了晶瑩的雪花，身體還微微顫抖着。就在那一天，母親帶我走過了一條知識的路，這是一條充滿親情的路。

今年，我上了初一，學業更加的繁重了。在上午剛剛去上學的時候，天就一直是陰沉沉的。果然，不一會兒，就下上了淅淅瀝瀝的小雨。我開始擔心：沒有雨傘，怎麼回家啊？這時，我望向窗外，遠處的森林越發的陰暗，太陽則羞答答的，不敢從雲層中露頭。我撐到放學後，快步走出學校，走上了車回家。

當走到離家不遠的地方時，我才發現：母親已在雨中等了我許久！我連忙走下車，跑向母親。她也跑過來，抓住我的手，問我冷不冷。她高興的對我説：“媽今天手藝不錯，蒸了幾個菜餑餑，還挺像樣……”就在那一天，母親帶領我走上了一條關愛的路，這是一條飽含母愛的路。

路像絲帶，我在這頭，母親在那頭。媽媽的心牽着我，我的心牽着媽媽。願天下所有母親都健康，幸福！