在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我輕輕地吟誦着朱自清的《綠》，漫步在新興石油工業城—東營市郊的田間小徑上。綠從腳下延伸開去，滿眼是綠的草，綠的麥，綠的樹……
我愛綠，望着這一片翠綠的景色，我心潮澎湃起伏：早在遠古時代，這兒一片汪洋。大自然的功力在這兒的地下埋藏了豐富的石油和天然氣，卻在表層堆積着濱海鹽鹼土。冬去春來之日，這兒的原野泛出一片白茫茫的鹼，地上只有幾株耐寒的紅柳和黃宿菜，看不到樹林，看不到綠草，聽不到鳥鳴。正如人們所説的“無風三尺土，小雨滿地泥”。
六十年代，勝利油田開發，地下油龍騰飛而起。然而，隨之也帶來了一個油氣污染問題。含油污水使油區的小溪漂上一層油花，煉油廠的煙囱給藍天抹上道道黑痕，油氣處理產生的有毒氣體污染了大氣，居住的環境受到了嚴重的威脅。
不能自毀家園！幾十座污水處理站，原油穩定氫烴回收裝置很快建成，併發揮了巨大的威力。
嚐到污染苦頭的石油工人們，更加酷愛綠，珍惜這塊土地上的一草一木，用辛勤的雙手創造和保護着綠。
爸爸曾講過這樣一個動人的故事：孤東袖田地下石油儲量非常豐富，然而在廣闊的淺海灘上，只發現了一棵不算粗大的柳樹。石油戰線的職工把它視為珍寶，油田領導也正式把當地命名為“一棵樹”。石油工人一天艱苦勞動之餘，即使再累，也要來看上它一眼。
我曾經去過青島、濟南，在那裏一棵柳樹算不得“座上客”，然而，石油會戰的前沿陣地上的這棵柳樹，卻比靑島的櫻花、濟南的梧桐還有意義。它是石油工人的象徵，給前線帶來綠色的希望和生機。
沿着綠色的小徑，我走回市區，市容向我展示了無限生機。
汽修廠門前兩個人工荷花池，綠盈盈的荷葉鋪滿水面，芙蓉樹從圍牆內探出碩大的樹冠，陣陣清風送來濃郁的花香，沁人心脾。
一中校園，中央散花式的噴水池向水面噴灑着串串晶亮的水珠，四周花壇圍着綠色的欄杆。花池中，花兒綴着綠葉，綠葉襯着紅花，豔麗奪目，翠綠欲滴。在這優雅的校園裏讀書的石油工人子弟，生活也同樣相伴着綠。
走在回家的路上，已是萬家燈火，燈光給油田灑下萬把珍珠，燈花下的小樹向我點頭，露出笑意。
推開家門一陣“咯兒，咯兒”的笑聲從房中傳出，原來是爸爸單位的小於阿姨。大學畢業後，她從北京回到了油田。她離不開環保工作，更捨不得離幵這片開始吐綠的土地。
望着小於阿姨亭亭玉立的身姿，我的心裏默默地升騰起一個願望……
時間飛速流逝，秋天總是那麼的短暫，轉眼間到了冬天。
大師兄拖泥帶水着虛弱的身子走到他位上，他這是怎麼啦？我狠下心來，沒去關心他，畢竟性別上有差異，落下什麼閒話就不好了！
可惡！剛安定下來，老班就抱着一打考卷走進教室，我一陣緊張，頓時手腳冰冷，眼神遊離，潔白的考卷上，一道道黑黑的題目，嘖嘖，使我欲罷不能。“沙沙沙”考試時間段，教室裏除了如蠶吃桑葉般的寫字聲，沒有一絲雜音，“叮——”噓！，漫長的四十五分過去了，我迫不及待地衝上講台，把試卷塞到老班手裏，飛奔出教室，如釋重負啊！我大口大口地呼吸着寒冷而清爽的空氣，真舒服！“呼啦啦——”同學們幾乎全部走出教室，只不過還有幾隻胃口小的“蠶”吃得太慢。同學們三五成羣地對着答案，我也加入了對“答案組”。老班不愧是老班，上午考，下午就發。
“林環，100分”，老班激動地喊，我矜持的四齒之笑使同學眉開眼笑，哇！這種感覺飄飄欲仙。放學和同學一起走，李展和我肩並肩，她説：“哎呀！咱倆換換卷子唄”我委婉地“謝絕”了她，她又笑着説：“你多好！羨慕呀！”我媽總説：“你考不好，人家能；你了，人家也能！你不知道，我媽整天嘀咕：“你看人家林環，你再看看你自己……”，我整天回去考不好她就説我……”，沒關係啦……我大費口舌，盡力勸説展兒想開點，自己卻異常興奮，用展的話講，就是“高興地能撞上樹”……。
千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。
20xx年，就想一個可愛的小孩，一頭頂開了時間的大門撲入我們的生活，把温暖的春之氣息帶進家庭，單位以及我們的周圍。給年穿上時尚的新衣裳，讓春爆響流行的爆炸聲，我們和年一起迎接五穀豐登，六禽興旺，萬象更新的新景象。
鄉春喜鵲在老樹上叫喳喳。城市街頭上的燈籠紅通通，春天的旋律奏響了“到、拉、少”，城市的狂歡挑起了“蓬嚓嚓”，年的臉紅了，年的心飛了，春的腳步近了，春的身段也婀娜了。
年拉近了我們的距離，年染紅了我們快樂的生活，年讓我們截取了四季的片段，年給了我們人生的彈想。
迎春納福，過吉祥年，我們把最真誠的祝福送給大家：祝願永遠都好心情，永遠都健康，年再陪大家走過了20xx迎來了20xx。年永遠都會陪伴着我們！
在新的一年裏祝大家蛇年快樂！
他，有着逗人的方塊頭，眼睛像兩顆葡萄一樣，烏黑髮亮。捷毛長長的，有濃濃的一字眉。他有着高挺的鼻子，像一個士兵站得筆直，嘴巴乾裂。他的皮膚黝黑，像在烈日下暴曬過一樣，他站得很直，遠處看像一棵高大的樹。
他很嚴厲。我們穿着軍服站在烈日下，一動不動。地上的水開始耐不住性子蒸發了，我們揮汗如雨，衣服已被浸濕，一顆顆晶瑩的汗珠在滾動，身體好像在冒煙。他在我們身邊走來走去，沒有露出一絲心疼的神情，還狠狠地説：“站不好就繼續站。”我瞪了他一眼，但不敢説什麼，只好堅持着。突然有一個同學堅持不住了動了一下，被他看到了，他搖搖頭遺憾地説：“有人動了，加1分鐘。”我心裏在傷心地叫着：“誰動了？害得我們還要站！”我低了頭等待時間一分一秒的過去，但時間這時卻像一個頑皮的娃娃，走得很慢，等了好久才到時間，直到他説：“時間到，休息一下。”我才歎了口氣把臉上的汗擦乾淨，心裏嘀咕着：“他真嚴厲。”
他很幽默。在彩排會操時，我們要站在原地很久等別人會操。我開始還能堅持住，可後來我的雙腿麻木好像沒有了感覺，可是我們不能動，我們是軍人只能筆直站着，他看着我們很辛苦，為了發散我們的注意，他給我們講了很多笑話，讓我們不禁哈哈大笑起來，身上的麻木好像頃刻間沒有了，但馬上又恢復了站姿。
他很和善。他有時看到我們整齊的步伐，就會讓我們休息而且還讓我們聊天，看着我們談笑風聲，他也笑了。
你看，他來了！他就是陪伴我們五天的“李教官”。感謝他讓我知道了什麼是“堅持就是勝利”。
離開生活六年的小學校園，抬頭仰望，驀然發現一隻飛鳥孤獨飛翔。心中有些許惆悵，卻也有很多的期許。
有人説，初一是一個極為矛盾的階段，行為思想上既包含小學生的天真稚氣，又有着一份不同於小孩子的成熟與執着。剛踏進初中校門的我在面對新生活時，總會感到無所適從。起初是因為時間緊迫，課程突然增多，一時難以接受，再加上晚飯後的時間沒有充分利用，樣樣事兒都來不及做。還有晚自習的課程也被排滿，作業量也翻了一倍。面對種種，我急的像熱鍋上的螞蟻，剛開學就和六年級期末一樣緊張，思量着以後還不知道會怎樣。班上的同學都是從全省各地學校來的精英，混在他們中間，我感到自己就像一顆雜草，在這一片鬱鬱葱葱的“森林”裏變得渺小，差距一下子就被拉開來。漸漸地，還沒有等到心理上緩過來，生理上就不由自主的調整過來了。早上5點40準時醒來，起牀去上課吃飯，每天覆制黏貼……過着同樣的日子，但卻樂在其中。我安慰着自己，我們從一個階段過度到另一個階段，總需要一個磨合期，在學校這樣的大型工廠中，我們每個人都是小小的齒輪，總是需要磨平身上多餘的稜角，站在自己的特有的位置，維繫着這個校園的運作。
從寢室到教室的路總會經過籃球場，總會有那麼些高年級的學生的打籃球。我不禁奇怪平時學業繁忙的他們，他們怎會有這樣的時間供他們消費。但看到他們揮灑的汗水和臉上綻出的笑容，我釋然了。初中生正處於青春花季，是最有活力的時候，思想越發成熟且更富有創造力，在保證學習質量的同時也應該盡情的釋放活力。對於我這樣的新生來説，中學真是一個神奇的地方，雖然我們暫時適應不了生活節奏，卻也十分憧憬未來，幻想有一天也能擁有那樣矯健的身影，英姿颯爽。
剛剛進入初中的我們還有很多做的不好的地方，但是有老師的指引，上屆學長學姐的帶領，我們也會向着更高的目的地前行。
鳥兒飛出樹林，是想去尋找更廣闊的天空。我望着劃過天際的飛鳥，心中無限感慨：學校是廣袤的天空，我們就是展翅的雛鳥，我們將去迎接未來的`風雨，搏擊長空。
這個暑假涵蓋些旅行的歡樂、演出的樂趣，但是作業始終籠罩着我。
上了初一以後學習更加重要，繁重的功課早已把我壓得喘不過氣了。每天作業要寫到十一二點，早上又要6點半起牀，這睡眠時間也太……接下來一天的行程便是——早讀——上課——回家吃飯——午讀——上課——晚自習。全身透露出一個字——“累”。我的近視度數，一共增加了300度，一部分原因是因為我自身視力的偏差，另一部分就可想而知了。放心，我不是來傳遞負能量的，那個初一也涵蓋了一些樂趣。
新增設的課程讓我對這個世界更加的瞭解。微妙的自然萬物，神奇的地球之旅，世界的回憶錄都讓我十分感興趣。
在生物這方面我有點難理解，那些瑣碎的知識點能慢慢記住，就是無法把人體的各個器官連在一起分析。就哭鬧之時，學霸君們都向我伸出援助之手，細心為我解答講解，他們也十分耐心和謙虛。現在的90分的成績也離不開他們的幫助。
上初一的第一個學期，我對地理總是不理解，而又不敢興趣。發現主要還是自己不主動去學。發現問題後我會及時改正，現在這個科目對我來説是soeasy，上課也認真聽講，積極發言。反正是個挺有效的辦法。
我的歷史情有獨鍾，可能科目的成績一直較穩。只是在第一次考試中有點失誤。當然我也找到了能更好的提升成績的方法，就是把知識概念全記到本子上，抽空多記多背，受益匪淺呢。
這個初一，我結識了許多學習夥伴，瞭解到了許多學習方法，又對新增設的課程有一些把握，雖然成績不是特別的優秀，但是我至少能夠知難而進，不懈努力。雖然學習的擔子很重很重，但我會慢慢克服它，我會讓學習成為一件輕鬆快樂的事。上這一年學，讓我明白了許多道理，實現了一些進步。
“謝嘍，我的初一。”
袖子外面的手臂感到了暖意，所以我知道這是初春了。若沒有細細地品味，便覺得初春就是初春，除天氣略暖一點外，幾乎滿目都還是冬景；若是仔細觀察，才發現的確有所不同了。
春色
初春沒有鮮豔的花朵，我所看見的是小草衝破冬季的寒冷，露出一抹綠色。青柳是淡綠一色的，許是經夾帶暖意的春風染過，成了這樣暖意融融的色澤。花兒也只有幾朵，蓓蕾還未開放，花瓣透着温馨氣息的粉紅。柳枝的青色在空中跳躍，這樣的顏色只有跳躍才是它的本性。
我喜歡嫻靜，更喜歡這富有生機的跳躍。在靜謐的嚴冬後，它最讓我感到活潑帶來的希望。
春聲
雪已經完全融化，沒有雪水滴答的聲音可聽。我耳邊是風聲和蟲鳴，風聲是連續的，蟲鳴卻時有時無，像主旋律與間奏。在它們的一唱一和中，我聽出了春歡快的音符，在簡單交錯着的春聲中，我默默感受着如聞天籟的樂曲。
春風激起了枝頭的碧浪，也蕩起了湖中的綠波。樹葉像輕小的風鈴一樣互相碰撞，交織出細脆的響聲。綠波的肩頭雖被風推着，它卻還演奏着無聲勝有聲的美。春味
春味，就是春意。我眼中的春是絢爛多姿的。偶爾抬頭，望見一排飛得很整齊的鳥。啊！大雁飛回來了。低頭看見春水和停泊的木舟，人言“春水無痕”，亦是如此。船駛過，水無痕。在稍縱即逝的水痕之中，我靜靜品味着春味的微妙。
初春若隱若現的春味是我所留戀的。窗外飄渺的霧中，綠色在空中飛舞。
春在繼續，春在深化。
沒有什麼事情是絕對的，如果有你説明你還不夠努力。
正所謂沒有做不到，只有想不到，幾百年前那時候人類沒有在天空中翱翔的能力，天空那時候對人們來説只是個可望不可即的夢想而已。但我們現在在天上幾萬米的高空自由的翱翔，在深海里幾千米深的地方留下我們的足跡，在地上跑的一日千里只是灑灑水啦，甚至我們都在神祕宇宙中留下我們的身影，這些事放到以往的古代是不可能的（一日千里這個或許有）。但是隨着時代的發展，科技的進步，我們做到了。
所以不要放棄，人的一生沒有一帆風順，那裏跌倒，從那裏站起來，沒有過不去的坎，沒有什麼不可能。如果上帝沒有給你留扇門那麼可能就有窗，沒有窗那麼就有就有通風口，如果都沒有！那麼你就把這座屋子砸破一下砸不破那就兩下，三下直到它破為止，沒有什麼不可能！沒有機會那自己就創造機會。
不要放棄,總會有希望的!
臨近暑假了今天去圖書館借一些書。
圖書館很熱鬧，很多大四的學生在還書，蓋章。中國就是這樣，畢個業要蓋12個章，也就是説要跑12個單位。我們學校圖書館小，人多的時候工作人員就把還書的人拋來拋去，這個説你到那邊去還，那個又説你到那邊去還。等到你轉一圈，別人又排了好長一隊，你説你來的早又排到後面去覺得不爽，不排別人會説你不懂規矩。
今天照列的人多，多是大四的。在武漢搶公汽也學到了一些心得，於是便堅決不動地方，就算前面是個女的你也得緊跟她，並且不讓後面的人上前。中國人排隊很喜歡不斷向前看，自然就歪了，很多人乘亂的時候插隊。
好不容易還了書，再去借，原來好的書籍早就被別人借了去。在文學類那地方轉了一圈也兒沒找到好的書。再到藝術類的也沒幾本好書。找到了一本關於書法練習的，是以王羲之《南亭集序》來講學的。我看書有個習慣，先看裏面的內容再看作者。覺得這本書不錯，正準備借的，但我還是看了下作者，一看嚇一跳，竟然是日本人主編，還在名字的上面打了大大的括號註明日本。當時我心中一股無名的火，試問日本人有什麼資格來主編中國的書法？我憤怒的將書仍在了一邊。中午吃飯的時候對朋友講了這件事情。朋友是個很排斥日本的人，他説是中國丟掉了自己的文化，而時至今日日本還是覬覦中國這塊肥肉，因為中國確實有很多的“好東西”可惜連我們自己都不珍惜，而他國人卻把我們的文化拿去研究，還很得意的説書立著。這不能不説是悲哀。由此想到了我的專業老師説的話，她説現在國外用的很多圖案都是中國人創造的，而我們沒有是申請專利，任何人都能用。是的，毛筆書法是中國的國粹，博大精深，連我們自己都沒很用心的去學它。看看我們現在的人吧，不但不尊重傳統文化，而且還對其進行諷刺，認為是老掉牙的東西。上次上語文課老師放中國古代詩詞朗誦的錄象給我們看，而下面的學生是喧鬧一片，睡成一大片；而倘若是放電影的話，學生們會搶中間的座!中國古代詩詞確是我們中華文明長河裏的一顆璀璨明珠，祖先留下的文化成果我們年輕人不但不學，還説那是老人家愛聽的東西。在看的時候我一同學問我是不是很喜歡看這樣的片子，我説喜歡，他很鄙夷地笑笑，搖搖頭。其實我很不想回答他的，因為我知道他會這樣做。但我不得不回答，因為這不是不光彩的事情，難難道真理會受“大流思想”的抗拒而卑微？難道中國文化因為這些年輕人的笑而不能露面？
我們總是在高喊做社會主義的接班人，而恰恰連我們自己最璀璨的文化都不願意去接受，何談接班！現在，幸虧有學者建議要堅持大學語文的教學，要不然，我們會忘記李白是誰了。
文萃咖
