在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
初一作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是王強安，我想競選的崗位是“副大隊長”。
我覺得我具有如下的競選優勢：
1、我具有一定的工作經驗。我是上一屆的體育部長，積累了一些工作經驗。上一年，我對待工作的態度是十分認真的。每次紅領巾的佩戴，眼保健操及衞生的檢查，還有每週的例會，我會與其他委員認真總結經驗，討論出最高效率的工作方法等，這樣做都只是為了能更好地為同學們服務。
2、我具有良好的組織協調能力。我曾經與一些同學一起到“愛康敬老院”“阿里巴巴總部”等進行社會實踐活動。活動中，我會經常提醒同學們要排好隊文明觀看、積極表演等，同學們也願意聽從我的指揮。特別難忘的我與一些同學參加區航模比賽，我看到殷霖晟似乎肚子餓了，我主動把自己的零食給他吃，他還因此寫了一篇《樂於助人的班長》文章，文章中講到我會關注大家的需求，會主動與人溝通，大家願意相信我等。
3、我具有冷靜的頭腦。我非常榮幸這學期曾兩次被科學老師選中參加區級比賽，在第一次航模比賽中，科學老師誇我只練了十幾分鍾就跟其他練了半學期的一些選手水平相當。在剛剛過去的區機器人比賽中，我沉着冷靜地指揮機器人，獲得了100分的好成績!
正因為上面的優勢，我對自己當好副大隊長有足夠的信心! 如果我能夠當選，我會時時刻刻嚴格要求自己，取長補短，更好的為同學們服務;如果我不能當選，那一定是我做的不夠好，那麼在今後的學習生活中我會更加嚴厲要求自己，爭取能夠早日得到老師和同學們的認可。
希望大家能信任我，投我一票，讓我能為大家服務，謝謝大家!
初一作文 篇2
你給我陽光，使我的一生沐浴着光明。
你給我空氣，賦予我自由呼吸的權力。
你給我食物，為我提供充足的能量。
你給我水，讓我在生命的海洋裏暢遊。
心存感激，滴水之恩湧泉相報。
感謝父母，
你給我生命，助我踏上人生的路途。
你給我呵護，小苗變成參天大樹。
你給我教育，一張白紙鑄成生命的風帆。
你給我力量，體魄和靈魂的接力棒代代相傳。
心存感激，滴水之恩湧泉相報。
感謝朋友，
你給我友誼，成為我沒有血緣的親人。
你給我幫助，使我的人生航船左右逢源。
你給我安慰，挫折後的我信心又起。
你給我温暖，朋友的篝火驅散了世俗的淒涼。
心存感激，滴水之恩湧泉相報。
初一作文 篇3
你“呯”的一聲摔上門，隨手把外套扔在了椅子上，然後一屁股坐在飯桌旁。顯然，你的心情不太好。我小心翼翼地端着飯碗，你看了看我，搖搖頭，嘟囔了一句：“這麼瘦。”
我是很瘦，尤其作為一名挖煤工的兒子，我瘦得就更過分了。你無法忍受一個男子漢，尤其是你的兒子手無縛雞之力。在家裏，我永遠是沉默的，因為你挑剔的目光總在我身上停留，而我只能倔強地選擇沉默。
這種情況直到我12歲那年才結束。這一年，媽媽為你添了個小女兒，屬兔。你開心得不得了，總親暱地喚她“兔崽子”。妹妹的到來，的確給我們家帶來了無限歡樂，她從小機靈可愛，喜歡咧着嘴，總逗得全家人開懷大笑。你每天上班前，總會抱着她“兔崽子”長“兔崽子”短地哄個不停，直到媽媽催你上班了，你才戀戀不捨地出門。
可我也屬兔，你卻從沒叫過我“兔崽子”，只有同時提到我和妹妹的時候才會説一句“這兩個兔崽子”。在我看來，這純粹是為了搭配，嘴上説“兩個”，其實心裏只有“一個”。
妹妹的確十分可愛，兩歲多就顯示出過人的聰明勁兒。在飯桌上，妹妹總能巧妙地阻止你對我的抱怨。我很羨慕妹妹，因為你對她的愛那麼直接，無需語言表達就能表露無遺。每一天，你從外面挖完煤回家，還沒來得及洗把臉就摟過妹妹，直到用殘餘的煤渣塗得她的小臉黑乎乎的，才接過媽媽遞給你的臉盆。有一天，媽媽忙得忘記了端洗臉水，是妹妹用自己的小塑料盆裝了滿滿一盆水給你端去的。她搖搖晃晃的身影搖進了你的心窩裏。從此，妹妹每天都會在你下班前端好一盆水蹲在廚房裏，一聽見那聲“兔崽子”就一臉興奮地奔出去。你邊洗臉邊不忘逗她：“想爸爸嗎？”“想！”“愛爸爸嗎？”“愛！”“有多愛？”“這麼愛……”妹妹把兩條小胳膊伸開老遠，做出要擁抱全世界的樣子……從此，這一幕每天都如期上演，你倆樂此不疲。
我以為我永遠是那個被遺忘的人，我無法接受你的偏心，甚至開始敵視這個家庭，直到那天聽見你和媽媽在廚房中的談話。“你別看兔崽子不聲不響的，心裏其實想考市裏的重點中學哩！”是你的聲音。我不禁心頭一熱——原來我也是你心中的“兔崽子”！雖然我從沒對人提起過“想考市裏的重點中學”這句話，但你都明白！我攥緊拳頭，眼前一片模糊……
你依舊只是逗妹妹玩，我的心卻明亮了起來。
那年夏天，我收到了市重點中學的錄取通知書。那天你回來，妹妹沒等你開口就先報喜：“爸，哥考上市重點中學了！”你聽了好像沒什麼反應，繼續看妹妹擁抱全世界的造型。在一片歡聲笑語中，我分明看到你朝我深情的一瞥，眼中有讚許，有鼓勵，有我這輩子都不會忘記的愛！
終於，我背起行囊，開始了在外求學的旅程，而恰是在半年不到的時間裏，你過世了——是因為煤礦塌方。
再次回去，已是半年後的事了。妹妹長高了很多。從村口往家裏走着，我們誰都沒有説話。突然，妹妹在一個小土包上停了下來，望着對面山腰上的洞口出神。那是你揮灑過汗水的煤礦，現在已廢棄了。我們都沉浸在記憶裏，妹妹突然問我：“哥，你想爸爸嗎？”“想！”“有多想？”我不由單膝跪地，望着妹妹憂傷的臉龐，心突然疼到不行：“很想，很想……”
我在心裏説：“爸，我們永遠不離不棄。”
初一作文 篇4
浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨的時候，是她，與我談心；委屈的時候，是她，默默的聽着我的抱怨。更重要的是，她使我學會了傾聽 ……
—— 題記
我最喜歡的事，莫過於在下雨的時候，坐在陽台上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音 ……
坐在陽台上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿？温柔？堅韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？ ……
傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……
今個兒，又下雨了 ……
和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽台上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和着風落在了我的'腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ……
雨，下着，下着，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾隻小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的沒完沒了，好像在爭什麼東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋濕了，卻還在那裏爭得面紅耳赤的 ……
而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結合，靜動相溶 ……
何時，雨聲變小了？我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 ……
因為雨，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導，同學對我的訴説 …… 是雨，讓我懂得了這些 ……
不知什麼時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ……
看着那兩隻還在爭吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚，臉上浮現出一個淡淡的微笑 ……
初一作文 篇5
我走在這濕軟的山路上，貪婪地吮吸着混雜着草香的濕風，晶瑩剔透的霧氣輕輕地給綠葉貼了一層膜，使得綠葉更加翠綠嬌嫩，輕輕一搖，水珠便稀稀拉拉地滴在了泥沙裏。連石子都如玉石般晶瑩透亮，惹人憐愛。
忽然，前方出現了一大羣碎石，毫不客氣地將這條小路堵得嚴嚴實實，我將眼睛睜得溜圓，也無法從中獲取到一絲光線，這使我十分詫異，卻又無可奈何，只好絞盡腦汁，尋找那一絲微弱的突破口。
可是，它卻猶如一隻巨獸一般，不留情面地剝奪了我所有的希望。曾想爬過去，但那石子卻又成了攔路虎。它們是那麼滑，那麼鬆散。我也曾想過挖開這裏，但現實很快就給我了一巴掌：這個塌陷的石堆長得太嚇人。
我生氣極了，一天的好心情也沒了。它好像堵着我的心，堵得發慌，不過去不痛快。我氣得扔石子泄憤，但根本聽不到那脆響，而是陷了進去。一拳打到棉花上的感覺又讓我更加憤怒，這些原本令人喜愛的東西原來那麼討厭。
我不得不考慮回去了，太陽可不會同情地幫我一把。夕陽的餘暉輕輕地撫摸着我的臉頰，但對我來説卻像螞蟻爬過一樣難受。我用力踢向一團灌木，忽然滑倒了，壓在了上面。這不，渾身都濕透了，我撐着起來，淚水如洪流般奪眶而出。哭完了，忽然發現石堆沒了，我震驚極了，往後看了看，原來，這是一條小徑，似乎是新開闢的，就在灌木叢後隱藏，這裏又是如此美妙，水滴一滴滴地落在我心中，穿透了那層無法過去的屏障。
其實人生也是如此，有的時候，困難無法戰勝時，你只需要找到一個隱藏的拐角，你就看到了希望。
初一作文 篇6
朋友，你知道嗎？愛有多少？我對你説，愛有無數種，朋友之間的愛，那是友誼；父母子女之間的愛，那是親情；老師同學之間的愛，那是師生情……我覺得其中最偉大的愛是友誼。
校運會，對於體育差的我來説無疑是一個恐懼而嚮往的名詞。這天，我要參加800米的長跑比賽。賽前，裁判告訴我，只跑操場的兩圈。開跑了，我腦子裏除了跑步的方法以及我的目標，幾乎一片空白，只隱隱約約記得裁判説的“兩圈就好”。在第二圈，我以為是衝刺，便用猛了力氣跑。過了終點線，另一個裁判告訴我，其實還有一圈。體力透支的我有少許眩暈。走着走着，我終於倒下了。這時，不遠處的槍聲響起了，我知道，已經有人衝過了終點線。同學們沒見到我的身影，便着急地尋找着我，當他們找到我時，我的臉色發白，躺在跑道上一動不動。同學們都嚇呆了，不管平時的一切恩怨，立馬架起我往醫務室跑。可我真的很累很累，累得説不出話，累得起不來了，我甚至眼前開始發黑。他們驚慌了，拿着手裏的水給我喝。待我喘過氣來時，他們七手八腳地架着我走向醫務室。
學校廣播着：“初一女子組800米比賽，一人放棄！”我知道，就算賽前我多努力，我也失去了為班級取得榮譽的機會了。我放開手，坐在地上，淚水一個勁地流落。同學們拿着紙巾給我擦眼淚，不停地安慰我。但我的眼淚並沒有停止落下的意思，依然肆意地流落着。男同學們圍上來，給我講笑話逗我笑。可我低着頭，沒見到這些給我擦眼淚，安慰我，給我講笑話的同學們眼眶也有着打轉的淚水，閃着光芒，可就不流下來，害怕低着頭的我發現，會使我更加內疚。
後來，經過同學們的努力，我的淚水終於不再流下了，可是，當我抬頭那一瞬間，圍着我的同學們像剛剛的我一樣，淚水直流，像斷了線的珍珠一樣。
太陽照射着，晶瑩的淚珠反射着光芒，可，那哪裏是陽光的光芒，明明就是愛的光芒啊！
我的淚水又流下來了，但我不是因為輸掉了比賽而流淚，是因為我有着這一羣好朋友，是因為我收穫了友誼而開心地流淚。
我們都肆意地哭着，再沒有誰安慰誰，因為我們都知道，那陽光折射了愛的光芒，透進了我們那小小的心房，我們的心從此不止有自己、老師、親人，還有這些微笑着流淚的朋友以及閃着光芒的愛——友誼！
愛的光芒，把世界照得多美麗！
初一作文 篇7
我愛我的校園因為它在我的心目中，神聖、美麗。走入我的校園，迎面是一座美麗的雕像，它是多麼可愛。在它的後方是我們玩耍嬉戲的操場，桔紅色的跑道。塑像的右方是新建的高大雄偉的教學樓從教學樓裏傳來郎郎的讀書聲和悠揚的歌聲、還有同學們下課時玩鬧聲，聲聲入耳。這裏也是辛勤的園丁培養我們茁壯成長的地方。在塑像的左方是單、雙杆……體育器材。
我愛我的校園。愛她的優雅氣質，愛她的靚麗容貌，愛她的天真爛漫。我要愛護我們的校園。就像愛護我的家一樣。學校的桌椅我要愛護，學校的花草我要呵護，學校的環境我要保護。我愛你我的校園。啊，美麗的校園，願你桃李滿天下!
初一作文 篇8
我家裏有許多炊具和餐具，比如：電飯鍋、電磁爐、微波爐、鐵鍋、高壓鍋、筷子、湯勺、碗、盤子、叉子……我家還有一套特別漂亮的碗碟，是媽媽花了四百多元買的，不到過年過節的時候，媽媽是捨不得拿出來用的。
晚飯前，媽媽一下班就走進了廚房，開始了鍋碗瓢盆交響曲的演奏。
只聽“譁”的一聲，媽媽把米倒進了盆，只聽見“沙沙沙”“嘩嘩譁”的聲音，媽媽把淘乾淨的米放進了電飯鍋裏，加上適量的水，“咔嚓”一聲，按下了電飯鍋的按鈕。
“嘩嘩譁”媽媽開始洗菜了，緊接着是“噹噹噹”的切菜聲，乾脆、明快、又有節奏。
只聽“啪”的一聲，抽油機發出了“轟轟”的聲音，媽媽準備開始炒菜。油熱了，媽媽把青椒放進了鍋裏，只聽見“噼噼啪啪”的聲音，像放鞭炮似的，緊接着，媽媽把菜放進了鍋裏，“嚓哧嚓哧”的翻炒。與此，電飯鍋也歡快歌起來，鍋裏的水泡“咕嘟咕嘟”地直冒，這是廚房交響曲最雄壯的時候，也是媽媽最忙的時候。伴着一陣“叮叮噹噹”“哧哧嚓嚓”的聲音，媽媽把菜炒好了。
“開飯了！”熱鬧的鍋碗瓢盆音樂會在媽媽的叫聲中結束了，我覺這一刻家裏特別温馨。
初一作文 篇9
有一個職業，神聖而光榮；有一個職業勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養品。
有一次，我們下課經過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出於一種好奇，我走進了一點，透過門縫，我看見老師在批改作業，那種眼神，那種喜悦，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指着，一道一道批着。不時用手託着下巴，好像在思考什麼似的……
因為同學們的家大多來自於鄉村，都是住宿的，父母不在身邊，營養也跟不上。一天早上，出乎意料的事發生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發下去，同學們高興極了，仔細的看着這袋奶，分外的珍惜着，像什麼貴重的禮物似的。老師看着同學們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體。看到這，我不禁想到那天……
星期五放學後我突然想起前一天沒幹值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟着我的腰問我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這麼親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運的人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望着我像望着自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師！
老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會忘記您那批改作業的身影；老師，我不會忘記您好那關心同學的舉動；老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業！
文萃咖
