在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的回憶初三的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶初三的作文 篇1
我有一個漂亮的蝴蝶結髮飾，它是雙層的蝴蝶結，上面點綴着幾朵白色的小花，每朵小花上都鑲嵌着一顆鑽，閃閃發光。它的下面有幾層紗和兩串珍珠鏈。每當我看見它，我的眼前就會浮出那次睡衣晚會。
那天我和媽媽弟弟一起去彭彭家做客。他們熱情地招待我們，還把所有零食貢獻出來了。媽媽要我們回家的時候，彭彭哀求媽媽讓我在她家住一夜，媽媽勉強答應了，我和彭彭高興地跳起來。
彭彭的媽媽在做飯時候我們兩個想到一個好主意，開睡衣晚會，我們馬上就寫了一條單子，把想玩的遊戲都記下來了。吃完晚飯後我們迅速洗澡好到牀上開始第一個項目：講鬼故事。我們輪流編鬼故事，一人講一段，我們天馬行空充分地發揮自己的想象力。講到鏡鬼時，我們看到鏡子都覺得很害怕，擔心鏡鬼從鏡子裏走出來。我們趕緊把房間裏的鏡子用布擋住，擔心故事變成現實。我們越講越害怕，嚇得渾身打顫，兩個人緊緊地抱在一起。我想到一個辦法來辟邪，把玩具木劍放在牀底下，拿兩個代表平安的蘋果放在桌面上。
第二個項目是腳不沾地，遊戲規則是圍繞房間走一圈，腳不能碰到地板要利用凳子或桌子踩着過去。最好玩的就是第三項是擠眉弄眼，從零食堆當中挑出一包餅乾撕開，拿一塊餅乾放在臉上，我擔心餅乾掉下來就躺牀上，開始比賽，看誰先吃到餅乾。我們使勁地眨眼睛皺鼻子用盡所有表情將餅乾移動到嘴邊。當我的舌頭能碰到餅乾時，餅乾卻掉了下去。又要重來一次，這次我用了九牛二虎之力才將餅乾吃到了。最後一項是枕頭大戰，我們將枕頭扔來扔去，很快累得筋疲力盡倒在牀上呼呼大睡。
美好的時光過得真快啊!天亮了，又到了要告別的時刻。彭彭將她自己最喜歡的蝴蝶結髮飾送給了我做紀念。這個蝴蝶結會一直伴隨着我，讓我永遠忘不了這第一次去同學家過夜的日子。
回憶初三的作文 篇2
任憑時光在我心靈的天空上無情地滑過，猶如漆黑的夜晚籠罩住了那片明朗、蔚藍的天空。我像一隻迷失了的小老虎在浩瀚的天空中不斷尋覓着心靈深處那顆燦爛而古老的流星。
夜空上無數的小星星發出純潔、璀璨的光芒，我像一個無知、幼稚的小孩傻傻地望着夜空上最遠處的那顆最明亮的啟明星發呆，展開對美好回憶的尋覓。
夜空上的那顆明亮啟明星為我指引前進的方向，儘管在這追夢的旅途中，會有烏雲密佈擋住我前進的腳步，我願用生命的全部力量去穿過那茂密的叢林，那泥濘的沼澤，儘管我會弄得混身是傷，無數挫折和困難如烈火般烘烤着我純潔的心靈。鋼鐵在烈火的磨練下，會更加堅硬無比，在陽光的照射下，發出它那頑強而燦爛的光芒!
我願化着一隻自由的燕子，帶着純潔渴望與美好的幻想，迅速地飛到你們的身旁，和你們在蔚藍的天空中自由地翱翔，去尋覓和你們過去那動人的交響，帶我回到我們過去那快樂、幸福的天堂!
我傻傻地望着美麗的星空，伴着皎潔的月光，那些佈滿美好回憶的星絮，在幽靜的夜空中閃閃發亮，總顯得格外燦爛、格外明亮。讓這明亮的星星搭起回憶的橋樑，讓夜空中美麗的銀河幫我實現穿越時空的不變夢想，帶我回到屬於小老虎的大森林，回到夢中和你們快樂的天堂!
望着這美麗的星空，我多麼地期待夜空中那些明亮的星星能化作一顆顆流星伴着皎潔的月光幽雅地在夜空中墜落，帶着它那獨特的光芒灑落在心靈大地上的每一個乾枯的角落，那些枯萎的花朵，又綻放出它原有光鮮的色彩。把灰暗中的一切照的和從前一樣，大放光彩!
也許那是幾十年、幾百年、幾千年，甚至幾萬年難得一遇的奇蹟。即使這一天真的會來臨，那些經過了時間與空間錘鍊的流星早已失去它原有的光彩與輝煌。化成了一顆普通的小小的隕石而已，變得暗淡無光，但它曾經在寧靜的夜空中是如此的燦爛與輝煌!
我會用我所有的努力去等待那場流星雨降臨的燦爛與輝煌。
那象徵着美好回憶的恆星，會在我心靈的夜空上綻放出永恆的`光芒!
回憶初三的作文 篇3
三年前，帶着一絲懵懂和一片哭鬧進入校園，那麼如今呢？將帶着一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個多月中在歎息中走過，珍惜……
現在想想，這三年經歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水。可這一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美好！我急於把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時間沖淡……
想着剛剛被老師教導，一切還是那麼清晰，想着老師也帶了我們三年，這三年，應該是最美好的三年。老師站在講台上，為我們灌輸着“營養知識”，把我們 帶入一個又一個美好境界，為我們述説着一項有一項知識，才有了現在的我們，現在這個團結、向上的集體。或許可以説：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優秀，更是我們敬佩。有些人説老師是默默無聞的，可我認為老師是絢麗的、璀璨的，因為老師的偉大！想着將要離開母校，將要離開最敬愛的老師，心中除了不捨，就是難過，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時會怨老師，但這歸根結底就是不捨！
想想陪伴我無數日子的同學，不捨就更加深了！翻着一頁頁的記錄，在一起的點點滴滴，使我不想離開這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想着：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂中分別，所以我更應該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那麼這一切的一切在結束時，都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲！友誼中的一點一滴，在我腦海裏放映，希望在分別是能笑着面對，但眼淚還會情不自禁的流下。想着春遊時那美好瞬間，想着矛盾 時那晶瑩淚珠，想着課間十分鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想着體育課時那英此颯爽的姿態，想着遇到挫折時那一句句的鼓勵，想着成功時的一齊歡躍，想 着失敗時一句句的歎息。想着那一張張洋溢着青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那麼難忘，這一切的一切都像一曲動人的歌，編織着我們真摯的祝願。
既然即將離別，那麼更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個炫麗的夢，一個彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠清晰……我的校園生活，不會是句號，將永遠“省略”，幸福，美好……
回憶初三的作文 篇4
初三。寫下這兩個字的時候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體裏抽離出來，拉得很遠很遠。彷彿所寫的此地，另有他方。
初三以後，我很少再回到母校，很多記憶戛然而止，沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號，原來自認為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信裏有發黃故紙滲透彼此的瀲灩春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發出聲響，今天，我提起筆，寫下一些温柔淡然的片言隻語。
站在高三回望初三，究竟是怎樣的一個高度差距？年齡改變了，視線的長度也改變了。時間倒退三年，這對於我來説似乎已經太遠，遠到就如隔着一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子裏卻偏有許多零碎的記憶鮮活着，向我和時間扞衞它的存在。於是，我發現我不能忽略它。
那日翻書，翻出了一本同學錄。裏面的名字，有的鮮活依然，有的已變得陌生。想從名字裏深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得初中畢業前夕，當告別在我們背後升起的時候，我們都用力得傷感，眼睛裏離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學錄，讓身邊的朋友一個接一個地留言，書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不捨。
這三年間，除了和幾好朋友常聯繫外，其他的同學都如斷了線的風箏，不知飄落何處。過年時候，初中的同學聚會，大家約好在母校門口見面，一共來了20人，以前教室裏分明有60張桌子的啊，也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學提起了語文老師，那個腦門上沒幾根頭髮的老頭。記得每次課堂上他説到某個句子出自哪一課時。總提示説：“你們這羣傢伙，簡直要氣死我，這句子出自<范進中舉>在第二冊275頁第三段第7行。“剛開始時候我們都讓他唬住了，到後來才知道<范進中舉>在第四冊，而此書只有250頁！以後的日子裏，他一使出這招，我們就全班笑倒。現在，老師又怎麼樣？初三結束後，我們就抱着各自的指南針投奔四處了，而現在又再一次走到了一起，我們在對方的笑聲中，都在心底默默祝福，只願大家都過得好。
字裏行間，眼睛裏的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。
年少時，總可以在一粒沙裏找到一座天堂。長大了後才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時候，我抱着書本匆匆走在校道上時，每當看見穿着百折校裙的初中小妹妹時，我都會頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚。以現在的厚重去探視她們，覺得她們身上總閃着細小的光，一顰一笑中，都帶着新生的希望。不管什麼放在初三，都會演變得美好。笑也簡單，哭也簡單。
在我即將高中畢業時，我曾提醒自己絕對不能書寫任何文字紀念我的高中三年，因為散淡的文字只是用一種空虛換取另一種空虛。現在，我卻選擇為初三執筆，也許，那段日子太美好。我們的快樂從不是因為經歷了什麼，而是這些經歷是否曾將我們深深打動過。
從最初的懵懂無知到現在的淡定自如，累積了無數的快樂。今天，我把它們拿到大太陽底下曬一曬，再暖暖地收回。
回憶初三的作文 篇5
食堂的菜營養實在不怎麼樣，因為我在洗筷子的時候發現上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后才會不情願地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不苟言笑的地方，獨自走在兩幢教學樓的小路上，聽着初一學生飯後的閒聊聲，很想從頭再來一遍。
夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很温和，洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走，看着不同的表情，不一樣的步伐，揣測着每個人的目的，儘管沒有什麼意義，但對我卻是最放鬆的時刻。不能像初一、初二的閒適，現在的我已無法找到一個人和我一同在飯後散步，閒聊瑣事了。來到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼着醒目的標語，陌生的是教室裏有許多同學在埋頭苦幹。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業也只好擠在飯後做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業只是為了能慢慢地吃飯，吃好後可以在校園閒逛，可沒有了閒逛的夥伴，速度又有何用？
我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來噢。”“啊？噢。”類似的對話不斷重演，“都是羣瘋子。”我想。初三的生活的確很累，疲憊讓笑容和閒談都消失。時間過得很快，像一隻狡黠的小獸，在你不注意時悄悄溜走，待發現時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬着我的想法，我卻無力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內心都應該渴望着閒散吧。我伸個懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。
回憶初三的作文 篇6
你所謂的“永遠的回憶”，是什麼?我不懂。
你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什麼?我不懂。
如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時光。
這三年中，我們在小學中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學三年，看似永久，時間一過...才發現原來他已經先離開了。
我們就要畢業，現在要回味過去，也許你會嫌太早，但是我們畢業生卻不同，恨不得現在可以將時間到轉，重新來過。
初一時當我剛踏進學校，有一種神祕、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進學校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺。慢慢地我已經成為學校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經完全熟悉整個校園。我才發現...原來我已經愛上了這所學校。
我不想離開我的母校“東興中學”，但是我們必須離開，想一想...在中學三年裏面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學的面孔，每一位老師的教誨，每一件發生在我們身上的事情。
我會永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會很在意，我會恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會在意這段既美好又難忘的永遠回憶。
回憶初三的作文 篇7
母愛是什麼呢?母愛在哪裏?其實母愛就是母親對孩子的深深的親情，母愛在生活中的點點滴滴：看，那位母親正在教孩子牙牙學語;那位母親正在把吸管插入飲料瓶中，給她的孩子飲用;大風中，母親將自己的衣服脱下，嚴嚴實實地裹到孩子身上。這就是母愛。我也有母愛，但我所説的母愛並不是“慈”，而是“嚴”。
記得那一天：老師佈置的回家作業很少，我做完了老師佈置的作業，也完成了母親佈置的作業。就想偷偷溜出去玩，可剛走到門口，便看見母親坐在門口用嚴厲的目光掃視着我，我的臉一下子就紅起來了。我剛剛轉身回房間時，母親問我：“想去哪?”我定了定神，想矇混過關，“我去問問題?”“去問問題為什麼不拿書?“我……我背出來了。”我無地自容，只能吞吞吐吐地擠出幾個字。臉越發越紅。母親看了我這個樣子，斷定我在説謊話。
忍無可忍，只好用80分貝的高音對我説：“你還學會撒謊了啊!”又冷靜了一下説：“本來我是想讓你出去玩一會，可你呢!想玩到對我撒謊的境界。你太讓我失望了。去回房間面壁思過，在寫一份500字的檢討書給我。”“哦。”我自知沒理只好輕聲答應。晚上，母親又過來了，見我睡着了輕聲説：“孩子，媽不是故意要罰你的，那是因為你撒謊了，如果不罰你，你就會變本加厲，媽沒辦法呀!”假睡着的我聽了這句話心裏越發越傷心。
母親是偉大的，而她對我們的愛——母愛更偉大。
文萃咖
