在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的八年級優秀作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
八年級優秀作文 篇1
有這樣一支樂曲，並非天籟之音，卻是曠世之作。
覓一段閒暇時光，不為別的，僅是放鬆，聽這曲二胡獨奏——《二泉映月》。
無錫惠山正沉浸在朦朧的月色中，寂寥無聲。一聲深沉的歎息打破了夜的寧靜，那是阿炳，他靜坐在泉邊，聆聽着淙淙的流水聲，低聲呢喃。
婉轉的樂曲在耳畔奏響，含蓄深邃，一顆心早已沉靜。天上明月高懸，水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。涓涓細流順着山勢，流向遠方。月光似水，空明澄澈，靜影沉壁。曲調平緩、低沉壓抑，似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風霜雨雪。
樂曲時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。那一股清泉無聲地注入阿炳的心裏，靜水流深，哀傷與苦澀，不平與悲憤，一時間心中便一波波湧動了，洶湧澎湃。那是樂曲的高潮，那是內心的悲鳴，那是靈魂的呼喊，阿炳用手中的二胡傾訴着他辛酸悲苦的一生。他飽經滄桑，受盡折磨，對人生有着深刻的體會，心中五味雜陳，一種難以抑制的情感，從心底迸發出來。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的滄海桑田，多少年的苦難壓迫，阿炳把積澱已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹着淡淡的青輝，穿透被黑暗籠罩的心扉。
月光照水，水波映月，樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。月戀水，水懷月，同輝水韻，勝景中的阿炳傷感愴然、昂揚憤慨。對命運的掙扎與反抗，對美好生活的嚮往和追求，交織成串串音符，譜寫出篇篇樂章。不平之鳴的音調結束了樂曲，讓人意猶未盡。
阿炳心中月兒淒冷，泉水蒼涼。月光雖明，世道卻暗；泉水雖甜，人生卻苦；水面雖平，人間不平。阿炳那孤獨者的心境，夜行者的傷感，不屈服的個性，對光明的希望，成就了《二泉映月》。
多少年華都已逝去，但這一曲《二泉映月》卻永遠凝結在弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久彌珍，回味悠長。
八年級優秀作文 篇2
自古以來，都流傳着孟母三遷，岳母刺字，孟郊的母親為兒縫衣送別。雖然母愛偉大，但父親給予我們的愛也是值得尊敬和讚揚的。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的出生，從他那透亮的眼眸中流露出無比的喜悦。他總疼愛着我，呵護着我，為我的成長四處奔波努力工作，他，就是我的父親。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的犯錯，從他那透亮的眼眸中流露出無比的嚴厲。有時他會對我輕聲教導，而有時我將會受到他大聲的呵斥。他，就是我的父親。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的脆弱，從他那透亮的眼眸中流露出無比鼓勵。雖然我失敗了，流淚了，但他永遠在我身後支持着我，也許並不是行動上的，但我可以得到精神上的安慰。他，就是我的父親。
曾經，有那樣一雙眼睛注視着我的病痛，從他那透亮的眼眸中流露出無比的心疼。哪個孩子不是父母心頭的肉啊，當我愛傷生病的`時候，他的心也會與我一樣難受，一樣地疼。他，就是我的父親。
可如今，在我的記憶中15個年頭過去了，那雙透亮的眼眸早已變的深遂，因為他老去了，為了自己的女兒能夠健康地成長，他老去了，為了自己的女兒能夠奮發圖強。他老去了，為了自己的女兒能夠平平安安，他老去了，你知道嗎？
不知不覺中白髮已經爬上兩鬢，他為了整個家庭奮力地工作，努力把一切做到最好，整天在外忙碌，應酬，我知道他的身心會很累，他曾想過要停下來，可是家庭需要他，回想到要為女兒的成長奮鬥，不，他不累，他又有了動力，直到他老去，死去，他，就是我的父親。
八年級優秀作文 篇3
冬天的早晨，在一個小村莊裏住着小女孩伏虎和一位年邁的老奶奶。
一天，伏虎幫老奶奶送東西，她進到老奶奶的屋裏，看見屋裏沒人便放下東西，東走西瞧。突然，伏虎發現一堆又厚又重堆積如山的衣服，心想：老奶奶行動不便，又沒有親人陪伴，就讓我來幫老奶奶洗吧！
伏虎先拿了一個盆子，然後放滿水，接着把衣服浸泡在冰冷的水裏，再使勁地搓洗。冰冷的水把伏虎凍得瑟瑟發抖，中途伏虎不知哈了幾次手，但她還是堅持下來。然後，伏虎用沉重的木錐捶打衣服。最後伏虎把衣服擰好掛在竹竿上。這些做完之後，伏虎開心地笑了。這是，伏虎的手已凍僵了，臉凍得通紅，衣服也被水浸濕了，渾身髒兮兮的，但是伏虎毫不在意。伏虎很高興，因為她幫助了老奶奶，也體會到了老奶奶每天洗衣服時候的辛苦。當伏虎剛準備晾衣服的時候，老奶奶回來了。奶奶看到眼前的一幕驚呆了。老奶奶先是愣住了一會兒，接着便顫巍巍地拄着枴杖走了過去，一下子抱住伏虎，用手撫摸着伏虎那張冰冷的臉，淚流滿面地説：“你真是懂事啊！你比我的女兒還要親啊！”伏虎聽了，害羞地低下頭説：“不用謝，這是我應該做的。”
人間處處有真情，真情像一把火温暖着我的心;真情像一盞燈，照亮着漆黑的路。只要你認真觀察，人人都能發現愛！
八年級優秀作文 篇4
在我們中華人民共和國這位偉大祖國的温暖懷抱中我已經度過了11個春秋。是祖國為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學會感恩。人們常説：“滴水之恩應當湧泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什麼來回報？
通過學習先進的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認為認為感恩就是給施恩於你的人當牛做馬！！！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然後用一種特殊的方法來回報。有人會説：“還有什麼特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發覺。我們要做為一名合格的小公民，好學生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。
20xx年時國家正式宣佈“兩免一補”的政策，那時所有的失學兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每週六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。為什麼呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細問他的真名）因為每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧着書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的痠痛。現在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學堂時看到他充滿感激的學習時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策啊！可見祖國對我們這些祖國的花朵是多麼重視啊！
我永遠感激它！
祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂，為人善良是中華民族自古以來的優良傳統。之所以這樣説就是讓我們這個大家庭變的團結起來。如果人人都做到了，那麼我們這個世界要變的多麼美好。
在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道後，免費為他們打官司。可是那醫院幕後力量十分雄厚。可女律師堅持相信人間正氣還存，立刻收集相關資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款。可就在他們打贏官司後的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的後事安排好時，她的父親並沒有把錢佔為己有，而是分成7份，又全國各地發送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞着……
和諧社會要靠大家共同創造，這不正是用愛心來凝結起來的嗎?
學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！
八年級優秀作文 篇5
年華易逝，斗轉星移，白駒過隙之間，我已凜然長大，品味時間的風鈴，回顧那腳印串串，驀然發現，陣陣書香伴隨我生命中所有的往昔。啊！書香，我的朋友！我的生命中處處可以看見她的足跡。
我的四季中有她的聲音，“好雨知時節，當春乃發生”打開了春之門；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”撥動了夏之弦；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”推開了秋之窗；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”吟起了冬之詩。
我的夢想中有她的足跡。取經路上的天馬行空，水泊梁山的浩然正氣，三國戰場的風雲變幻，大觀園內的捧腹大笑，無處不藏着她的面容。黃鶴樓上追憶“昔人已乘黃鶴去”，岳陽樓上高歌“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，長江口岸吟誦“唯見長江天際流”，黃河岸邊吟唱“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。東臨碣石，訴神龜之壽；黃沙道中，聽蛙聲一片。桃花源裏可耕田，南山腳底可採菊。
書香裏有如水般的聲音，泠泠作響，在我的耳畔久轉不絕，讓我在四季，在自然中細細品味。
看人物傳記時，項羽的遭遇讓我痛心。
他在聽到天下百姓的哀鳴時，挺身而出，帶領江東子弟破秦兵，殺秦王。當他和劉邦爭天下時，在鴻門宴有不殺劉邦的大仁大義，也有在鉅鹿、垓下大戰的智勇雙全。但他換來的是小人的十面埋伏，當他走到烏江邊時，他退縮了，他並沒有再逃，而是自刎於烏江邊……
而當我看到陶淵明時，卻又讓我敬佩。
陶淵明生活在那個黑暗的東晉時代，他在官場裏看不到光明、希望，所以“不為五斗米折腰”而辭官歸隱。他在南山上寫下了千古名句“採菊東籬下，悠然見南山”，被後人傳頌。
我沉迷於書香中，從漢賦、唐詩、宋詞、元曲至明清小説，它們宛若清泉，一點一滴伴我成長，他們領我去愛自然，去尋找一種偉大的精神來豐富我的生活。
書香，我的朋友，與我作伴，直到永遠。
八年級優秀作文 篇6
春天，昭示着希望，代表着温暖。人生的旅途中，每個人都擁有自己的春天，而我的心裏，有很長一段時間都是寒冷的冬天。
那是一個夜晚，淒冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無影無蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那麼温暖的笑容，讓我想起來就心痛！
小時候，我也是個幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家後總不忘帶給我一包方便麪。那時我不懂事，父親一回來，我就哭着喊着要方便麪。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然後突然變戲法似的亮出一包方便麪來。有時，他還故意舉得高高的，引得我跳來跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無論什麼時候想起來，我都歷歷在目。
可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發生了。他就那樣毫無預兆地，悄無聲息地離開了我們。從此，我心裏的春天走了，只剩下淒冷冰封的寒冬。
上學了，經常有許多小朋友對着我叫“沒爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點。每次被別人欺負時，我都在心裏呼喊：“父親！你為什麼走了！為什麼不帶上我！”
日復一日，我產生了一種邪念：等着，長大後把你們全家都殺了，一個不留。
我的成績開始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。
正當我邪念增強時，一個人的出現改變了我的冬天。
她教我語文課，她曾在班上説：“誰家有穿剩下的衣服，讓根柱穿。”她就是我四年級一班的班主任李老師。這個班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺得自己是個受寵的孩子，內心的冰層開始融化，我彷彿又看到了鶯歌燕舞、百花爭豔的春天。
有一次，我的作業沒有交，李老師把我叫了出去，只輕輕説了一句話：“努力吧，根柱！”我就無地自容。這一句話，雖然簡單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語文成績經常名列前茅，英語和數學也位居前列。我彷彿變了個人似地，上課積極回答問題，平時熱心幫助同學，慢慢地，我發現大家看我的眼光也變了。當老師們經常表揚我，很多同學都笑着主動跟我打招呼時，我更加自信、樂觀了。
我再一次感受到了春天的温暖。
是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的温暖，喚醒了我內心的春天。
八年級優秀作文 篇7
“大家都抬起頭來，自信一點，目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。
班中舉行勵志歌會，6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學願意和我一組，並推選我為組長。
我自幼五音不全，又不會唱歌，聽到這個消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個人吧！”同學們都笑了：“班長都不行，那還有誰行啊，加油！我們相信你！”
聽到了同學們的鼓勵，我咬了咬牙：同學們都那麼信任我，可不能讓他們失望啊！“好，我一定行！”
我們準備了五月天的《倔強》，而且請來了音樂老師作指導。“當我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經被汗水所覆蓋，過於緊張的我站的筆直，兩隻手緊貼褲縫，就像一名即將出徵的士兵。
我的目光炯炯有神地盯着地板，想着真正演唱時大家都會盯着我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時的我更願意向地板一展歌喉。
這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，“這麼緊張幹什麼，你都快像一尊石像了，唱得不好有什麼關係，這是勵志歌會，要唱出自信，你作為組長，更應該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”
老師的話鼓勵了我，我心想：是啊，作為組長，我應該起到帶頭作用！
“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”此時的我慢慢抬起頭來，原本緊攥着的手漸漸鬆開，自然了許多，我要唱出自己的自信！
“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來一遍好嗎？”
聽到了老師的鼓勵，大家相視而笑，我的心裏也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的勇氣。
最後的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學們給予我的是最好的鼓勵。
八年級優秀作文 篇8
人生，是一塊寶石，只有經過雕琢，才能放出它那萬丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經歷了風雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實是非常短暫的，就像流沙滑過指間，就像海燕掠過大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時間裏，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過？有人説：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈着過。”也有人説：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動一生。”是啊！人生，既要讓自己過得好，也要讓它變得有價值。
人生，到底是怎麼樣的？人生，是一輛列車，它的終點永遠只有一個――死亡。它不會中途停下，更不會延長“旅途”。而這一路上，有快樂，有悲傷；有甜，有鹹；有分離，有團聚。這一路的風景，有美麗的，也有醜陋的；有晴空萬里，也有狂風暴雨。有人的列車停得早，有的停得晚，但，它，終歸會停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個好的馬戲，必然要有一個好的演員，好的戲台，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創造。精彩的同時，也擁有了它獨一無二的價值與美。
人生，沒有好壞，沒有善惡，本無雜質，所有的一切，都是靠自己來創造。自己的人生，只屬於自己；自己的路，永遠只是一個人走下去！
八年級優秀作文 篇9
生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘裏藴藏着許許多多的五彩的貝殼，這些貝殼成為了我們的樂趣。
這件事，説起來不能不笑，回想起那時的情景，我不禁捧腹大笑......
那是個夏日的傍晚，昔日的餘暉剛剛收斂，而地面上，牆壁上還熱的燙人，樹上的知了吵得更讓人心煩。忽然聽到背後有人叫我，我回頭一看，是小李叔叔來了。他手裏捧着一個圓圓的西瓜。“小李叔叔好”我邊説邊盯着那綠綠的瓜皮，口水簡直要流下來。“想吃西瓜嗎？”叔叔抹着額上的汗水微笑着發問。“當然要咯”我正説着，爸爸也從物裏走出來。叔叔一邊和爸爸打招呼，一邊拿起菜刀把西瓜切開了。我迫不及待地拿起一快就吃，逗得叔叔哈哈大笑起來。那副讒相我至今記憶猶新，我吃完一塊，又去抓第二塊，叔叔突然問道：“你怎麼連西瓜籽也一起吞了呢？”我一聽楞住了，眨眨眼望着叔叔，小李叔叔一本正經的講了起來：“瓜子吞進肚子裏就會發芽，等到明天，他就會從你腦袋裏長出來。”我不由自主的摸了摸腦袋，一霎時，肚子彷彿也在隱隱作痛。我害怕極了，扔下那半塊西瓜，“哇”的哭了起來，小李叔叔連忙扶起我笑眯眯地哄着：“別哭了，叔叔有方法叫他長不出瓜秧來。”我疑惑的望着她，臉上還掛着一串淚珠，叔叔幫我擦掉眼淚，一本正經的説：“等會兒，把臉上的西瓜水洗乾淨了，給叔叔，爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前，再喝點水，肚子裏的西瓜就會慢慢變熟。他看到我們的小靜是個聽話的好孩子，就不會發芽了。”聽了叔叔説的話，我趕快跑到廚房，把臉洗乾淨，又給爸爸，叔叔各拿了一快瓜，然後，自己拿了快小的，坐下來慢慢的吃起來。爸爸和叔叔一直瞧着我，還在偷偷的笑呢。
直到現在每當吃起西瓜的時候，我都會想起這段令人發笑的往事。
我從沙灘裏發現了一個美麗的貝殼——童年，乃人生之大樂。
文萃咖
