在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的初二期末作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
初二期末作文1
小李，篤學敏思，矢志創新；老王，從職高生到焊接師；小劉，跋山涉水捕捉美景。如果從這三個人中選出當代風采人物，我會選擇小劉。
在這個利益至上，人人都追名逐利的時代，小劉依然能執著於自己喜愛的事業，跋山涉水，為人們留下美好的回憶。在當今這個時代，人們為了追求更好的物質生活，總是步履匆匆，所有事情都像上了發條一樣，快節奏的向前發展，但是，人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人，錯過了孩子第一聲的咿咿呀呀；有多少人，因沒有給父母足夠的陪伴而後悔終生。人們總是認為，當物質充盈了，一切就好説了，但他們沒有想到，這是一個永遠望不到盡頭的無底洞，就算有一天，真正到達了物質的巔峯，也只會因失去的而感到無盡的空虛和孤獨。
還好，我們這個時代裏，還有像小劉一樣的人，能夠與世事喧鬧中，停下自己的腳步，細細品味生活，為人們留下美好的回憶，這也許就是捕捉美景的風采吧。其實，不管是哪個時代，都有超然於世事的人。不必説楊絳在當時動亂的年代，依然能有“隱於世事喧囂外，陶陶然專心治學”的清靜；也不必説沈從文依然有着“每日看落日同水鳥”的閒情逸致；單説蒲松齡，名落孫山後便不再熱衷於功名利祿，而是選擇以一碗清茶，待四方過客，聽取一段傳奇，書寫一本《聊齋志異》。這些人，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐，為了自己的人生理想而生活。
也許有人會以這個世道的整體浮躁為藉口，但正如繆爾曾説：“走向外界，我發現，其實就是走向內心”，我們能否把握住生活，主要在於我們自己。可以看到，身處硅谷的喬布斯，依然有着“我願用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午”的高尚追求。所以，不管我們身處什麼樣的時代，只要我們心嚮往之，到處都是美好的伊甸園。
所以，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生並不只是生存，更重要的是生活。
讓我們記住這捕捉美景的風采，適時停下匆匆的腳步，為了我們的人生理想，活出屬於我們自己的生活吧！
初二期末作文2
我們的語文老師長着一張張清秀人的臉，戴着一副白眼鏡。他來上課，總有一個課代表陪着，就像祕書一樣。工作之餘，我也喜歡看電影，玩遊戲，聽音樂。
她從第一學期開始教我們中文。她不僅教學嚴謹，而且有教學特色。上課的時候，她雖然拿着話筒説話，但是語氣很平和。聽她的講座就像聽故事一樣，她覺得很輕鬆，很開心。與其他老師不同，在課堂上，她從不責罵任何同學，不管她的錯誤有多大，也不管學生的成績如何。她總是用“以理服人”的方法來教育我們。
她上課講得很好。每節課都有自己的課件，很好，很詳細。對於古詩詞，文言文。她總是把課件的背景做成相應的風景，讓我們更好的理解。作業批改也很認真。她經常給我們佈置抄寫作業。每一次糾正，無論是筆畫錯誤還是語音聲調，她總能找出錯誤，讓我們糾正。難怪語文老師常説：“別戴眼鏡看我，我會發現一點小錯誤！”
我們班有個同學好幾天沒交語文作業了。班主任罵了他，邀請了他的父母，但還是沒有幫助。語文老師也很生氣，但是那天的語文課，語文老師手裏拿着麥克風靜靜地坐在講台上，臉上只有一絲憤怒。她放火燒他。全班都以為會有暴風雨來臨，但我們錯了。幾分鐘後，她説：“我有很多作業嗎？什麼時候能給我？”那個同學羞愧地低下了頭。老師看到了，説：“你，我不知道該怎麼説你。你甚至不做學生作業的基本工作。以後還能幹什麼？”同學紅着臉説：“老師，我以後會按時交作業的。這個作業今天下午補！”啊！就這樣，一場預料中的風暴被化解了。
那天，我們全班在語文課上都很吵。下課前十分鐘，老師關掉課件，拿起話筒。笑着説：“同學們，現在不是討論的時候，請等我説完！”這句話讓我們全班都很開心。但一笑之後，全班漸漸靜了下來，認真聽課
我們的語文老師就是這樣，他們認真負責的教學，寬容的善於教育我們。這樣我們可以在不知道的情況下學到很多知識。
初二期末作文3
從南到北，從東到西，無數條經線和無數條緯線相互交錯，形成無數個充滿愛的格子，而那愛，如同地表到地心一般，無限延長。
那年，多啦A夢從遙遠的未來來到這裏，記得，他愛着大雄。而他，也越過無限經緯的距離，來到那個屬於他的愛格子裏，那時，那永遠，他愛着生命中不可缺少的那個人，像經緯線那般，無限延長。
“只要有了多啦A夢，夢想就無限延長。”而他，盼望着那無數的夢境，模糊的背影閃現眼前，那是他的母親，由於經濟的困擾，獨自一人的她不得不外出打工維生，也正是因此，少年的他盼望那常年未見的母親。
冬日裏，那個她回來了，比原來老了，更加的讓人愛了！窗外的天空那般晴朗，陽光照射着廣袤的大地，但不時飄來一絲烏雲，讓人有些擔憂了！她進了屋，他也出來了，看着母親，他如初春的新芽，久違的笑容浮現在臉上，時間的年輪一天天地轉動着，母親也一天天地老了，臉上的波浪被海風吹得一層層泛起，又如那秋日裏的麥田一樣翻滾着。
在充滿愛的日子裏，他不知從哪裏聽到了“生命線”這個陌生而倍感興奮的詞語，他如一陣清風，吹進了屋裏，瞪着大大的眼睛，透出一縷好奇的光芒，問媽媽：“媽媽！媽媽！生命線是什麼呀？”媽媽拉着自己的手靜靜地回答道：“生命線就是手中的一條線，是可以看出一個人的生命長短的！
他笑了，笑得那樣燦爛！匆匆忙忙地拿來一支筆，輕輕的，慢慢的，在那滿是老繭的手上畫着，寫着，一條生命線在手上無限延長，或許那是世界上最長的生命線吧！那稚嫩的童音又在耳邊浮現：“媽媽！我要你永遠活着，你的生命線是世界上最長的，你一定會永遠陪着我，是嗎？”他的眼睛模糊了，那或許早已經不是第一次了吧，但這已經夠了！屋子似乎暖了起來，那是被愛温熱的。多啦A夢載着竹蜻蜓，將愛灑向了人間，那格子已滿滿是愛了。
窗外的陽光照進屋裏，一切的一切都亮了起來，樹木似乎又重新披上了綠意。
“且行且珍惜”似乎不難懂得，愛我們愛的人，珍惜愛我們的人，謝謝你們在我的生命中來過！就像經緯的距離那樣，無限延長！
多啦A夢永遠愛着大雄，經緯線永遠那樣長，格子裏的愛永遠那麼滿！
就像他們，穿越經緯的距離，來到這裏去愛你！
初二期末作文4
“嘩啦……”我踩着路邊上的幾片殘留的樹葉，刺眼的陽光讓我的視線受到阻礙，透過陽光，我靜靜地盯着遠處幾根剛冒出來的小芽，一片欣賞着四處春意盎然的景象，一邊想着媽媽跟我説的話……
那是一個大熱天，陽光燒灼着大地，好像要把大地烤化。我愜意地躺在家裏看着電視，心裏要多舒服有多舒服。“叮咚。”忽然門鈴響了，我急忙穿上拖鞋去開門，打開門，是一個年輕的郵遞員，他問我：“請問你爸爸在家嗎?”我連忙交了爸爸出來，爸爸簽好字，接過東西，和郵遞員説了聲謝謝就關上了門。我好奇的打開包裹，發現是一條冰封的魚，爸爸在我旁邊説：“終於送來了!”一邊合上包裹的蓋子，一邊對卧室裏的媽媽喊道：“我去把魚給媽送去啊!”然後，就準備出門。我在爸爸身後説道：“今天這麼熱，不能等會兒再去嗎?”“不行，現在就得送。”爸爸回了我一句，“可是這天氣……”“行了!別説了!”一向温柔的爸爸這時竟然大聲訓斥我，我頓時感到很委屈，跑進媽媽那間小聲地哭了起來……
我躺在被窩裏，心裏覺得十分無辜，我明明是怕他曬壞了才説的，沒想到爸爸卻這麼兇我，我越想越傷心，哭的也越發大聲了起來。媽媽看到我這副樣子，過來摸摸我的頭，温柔的問我：“樂樂，為什麼哭成這樣了?”我爬起來，擦擦眼角的淚，帶着幾分哭腔向媽媽講述了事情的經過……媽媽聽完後，出乎我意料地沒有責怪爸爸，而是帶着幾分責怪語氣對我説：“樂樂，你怎麼這麼任性啊!”我聽到媽媽這樣説，不禁愣了一會兒，半天才委屈地回道：“我又沒做錯什麼，我不讓爸爸出去，是因為我怕他大熱天曬壞了。”媽媽歎了口氣，對我説：“樂樂，你這樣做的初衷固然是好的。可是，你有沒有聽説過一句話樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”説完，媽媽就出去了。
“來買了，來買了，大減價……”遠處小販的叫賣聲將我從回憶裏拽了出來。“呼……”一陣涼風吹過來，好似吹走了我的疑惑。是啊，孝順不能等待，樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待……
初二期末作文5
在我們的成長過程中，有許多難忘的事情，這些事情像星星一樣在我的腦海裏閃爍着，也像海里的浪花在我的心裏拍打。而我最難忘的就是一次盃賽考試。
二年級的時候，我參加了一個數學比賽。這是我第一次闖入決賽，為了能在決賽中取是好成績，我每天都很努力地做題。
決賽的日子很快就來到了，前一天晚上，我翻來覆去睡不着。直到走進考場，我還是很緊張，我的心怦怦亂跳，腦海裏彷彿塞滿了數學公式，又好像空白一片，什麼都想不起來了。終於，考場外傳來了一聲響亮的哨聲，考試開始了。前面的'一些題目看起來比較簡單，我做得比較順利，可是很快難題來了。我把題目讀了一遍又一遍，可是連題目都看不明白，我苦思冥想。不知不覺中，時間飛快地過去。我無意中看了一下手錶，哎呀!只剩下二十分鐘了，可是我還有好多題目沒做呢，我一下子慌了神，不知做什麼好，一會兒檢查前面做過的題、一會兒又去做一下後面還沒有做出的題，手忙腳亂。交卷的時間很快就到了，看着卷子空白的後半部分，我沮喪極了，可想而知，這次考試我的成績很差。
回到家我仔細想了一下，最後那幾分鐘我真是在浪費時間啊，一會兒做前面，一會兒做後面，一心兩用真的是什麼也做不好呀。我後悔極了，要是我能合理安排好時間，要是我遇到難題不慌張，要是我最後仔細再想一想，不要手忙腳亂……要是考試能重來一次，那該多好啊!可是世上沒有那麼多的“要是”。
這次考試是一次難忘的經歷，我遇到了以前從沒碰到過的情況。考試雖然沒能取得好成績，但是通過這次經歷，我學到了許多東西，後來參加的一次次考試再也沒有出現這樣手忙腳亂、不知所措的情況。這次難忘的考試也是我成長過程中一個不可多得的寶貴經驗，我們只有在每一次失敗中吸取教訓，才有可能取得進步!
初二期末作文6
“哦，原來你喜歡xx啊！”班裏經常會傳出謠言，某男生對某女生有好感，隨波逐流的我，自從看了《穿越憂傷的花季》這本書後，便開始自嘲：難道男女生之間就不能有純潔的友誼？
陳軍和星兒是一對關係要好的朋友，可以説是“青梅竹馬”，星兒和陳軍都已兄妹相稱，陳軍理所當然的天天用自行車載星兒回家，兩人無話不談，漸漸的，耳邊的留言越來越多，同學們總覺得他們在談戀愛，最後竟然傳到了家長的耳朵，一個耳光不留餘力的扇在星兒的臉上，無數污言穢語灌入她的耳膜，儘管如此，她沒有哭，身正不怕影子歪，可是……她還是被帶回了城裏，分別之時，她對着陳軍大喊“哥哥，下輩子我再做你妹妹……”
一段美麗而又淒涼的友誼卻被流言蜚語給玷污了！不是所有夫妻之間，情侶之間的感情才叫做“愛”，朋友之間，兄妹之間，家人之間！都説小孩之家很簡單，可是為什麼大人嘴上説一套，暗地裏卻實行另一套？我們沒有他們想的那麼複雜，孩子是不會變的，變化的確“變化”！也許星兒和陳軍永遠都會記得彼此，只不過確是埋在心靈的最深處，因為哥哥和妹妹是心有靈犀的，不需要任何言語，只要彼此留念，就夠了！
微笑，道別，不曾回首，卻用眷戀將彼此最美好的回憶只就。放開記憶的手，任思緒流淌在晚風裏，由記那日，彩霞滿天，青草幽幽………
家長説：
15歲，一個如花般的季節，青春也在此綻放，孩子的叛逆期也來到了，然而迎來的確是老師和家長深邃不解的目光。家長應該理性的看待，不要輕易否定一段友誼，更不要輕易放棄一段友誼！友誼是不分男女的，友誼是架起心與心之間的橋樑。沒有那個孩子不希望在青春期得到家長的幫助，而正確看待孩子之間的友情，並給予認可，才是家長領導孩子的最主要的一步！
花季就在我們身邊，坦誠的和朋友相處，正確對待友情，在與朋友的交往中取長補短，花季時時都會盛開！
初二期末作文7
今年元旦就要到了，街道上裝飾着喜慶祥和的節日氣氛。看着這熟悉的一幕，不禁想起去年元旦發生的一件有趣的事。
早飯後，爸媽帶我去長潭摘橘子。我來到橘子樹前，啊！多大的橘子啊！樹上長了一個大橘子，像個搖錢樹，樹上的橘子像個金元寶，很漂亮。
20xx年1月1日即將到來。一大早，我起來看着窗外：哇，節日裏的龍門廣場很不一樣。仍然是那些做早操的人，但每個人都穿着節日的服裝，快樂；還是同一個池子，但每一個好像都在跳舞；這是同一棵樹，但每棵樹都比以前更綠了.
早飯後，爸媽帶我去長潭摘橘子。我來到橘子樹前，啊！多大的橘子啊！樹上長了一個大橘子，像個搖錢樹，樹上的橘子像個金元寶，很漂亮。我挑了一個大“金元寶”放進嘴裏。又甜又好吃！我相信我會在20xx年快樂成長，在學習上取得更大的進步！
那天下午，我吵着要餃子。奶奶包餃子的時候，拿出一枚銅錢神祕地説：“這枚銅錢代表和平。今年誰吃誰就安全。”之後奶奶把銅錢洗乾淨，熟練的包在餃子裏。餃子捏好後，開始煮。過了一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋裏滾來滾去，好像在游泳比賽。奶奶每碗舀了六個餃子，象徵“六六大運”。我看着這些湯圓，白白的，滑滑的，軟軟的，“三千尺”。我迫不及待地想完成它們。突然發現其中一個餃子比其他的大很多，心想：裏面沒有“勾心鬥角”吧？我還是交給我媽吧。於是，我偷偷把餃子“轉移”到媽媽的碗裏。沒想到，我媽在這段時間“減肥”，然後被“轉”到了我爸的碗裏。爸爸裝作“傷心生氣”的樣子説：“我是家裏的男人，我不在乎你們這些小姑娘。你不吃，我吃！”説完，爸爸硬着頭皮嚥了下去。就在爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“怎麼才能得到一枚銅幣？”誰放的？”“啊！那是安全的銅錢！”我誇張地喊道。後來我説“悲痛欲絕”:“那個餃子本來是我的，你卻吃了。哦，我不幹！”爸爸幽默地説，“我已經把餃子吃進肚子裏了。想要就爬到我肚子裏去拿！”父親滑稽的話語讓全家人捧腹大笑，我淚如泉湧。
我喜歡我家的快樂氣氛！
初二期末作文8
湛江有八大著名旅遊景點，其中湖光巖風景區是世界上最著名、最大、最具特色的，也是每年來湛江遊客人數最多的景點之一。
今年10月1日，我和家人去湖光巖風景區遊玩。一到達湖光巖景區鄭達門，就看到幾條金色的人工鯉魚不斷噴水，彷彿在説“歡迎來到湖光巖”。走進大門，我們沿着大門向湖邊走去，看到湖光巖風景區周圍的設施和環境比以前更加完善、乾淨、美麗。再往右走，轉身，我們來到九曲橋邊。九曲橋，九彎十八彎，建在湖面幾米的地方。從遠處看，湖與天空相接。你還可以看到湖邊種植了各種各樣的樹。有四季如春的榕樹，有亭亭玉立的柳樹，有盼望祖國早日統一的台灣相思樹，有參天的水杉樹；還有一些不知名的樹，枝椏繁茂地疊在一起，一點空隙都沒有。從遠處看，它們像綠色的大雨傘。站在九曲橋上，湖光山色盡收眼底。難怪有人説站在九曲橋上是欣賞湖光巖風光的更好的地方。
沿着綠色的草坪和蜿蜒的林蔭小道，我們來到了石頭城，宋朝的宰相李綱被貶到了州府，他的職位就是從這裏經過的。當時他和行人一起遊覽湖光巖景區，被封為“湖光巖”。雖然很舊了，但還是清晰可見。你可以想到湖光山色的美和它的詩意。
我們爬上了瑪爾斯湖右側的獅子嶺，令人心曠神怡。陡峭的獅子嶺是環湖最高點，看起來像一頭倒下的獅子，就像一個忠誠的守護者，日夜守護着美麗獨特的馬爾湖。馬爾湖是20萬年前火山爆發的地方。俯瞰馬爾湖，湖呈心形，看起來像一面明亮的鏡子，因此有“鏡湖”的美稱。湖水清澈如鏡，映出白雲飄飄，綠樹紅花，一塵不染，湖水映出湖光山色的影子，彷彿是新畫的風景畫。陽光照耀下，湖水波光粼粼，感覺就像一層碎金灑在水面上，金光閃閃，美不勝收！從遠處看，它像一塊無瑕的玉石。
湖光巖美得讓人忘不掉。它是大自然賦予人類的文化遺產。我們應該珍惜和愛護它。我愛湖光巖，我愛馬爾湖。
初二期末作文9
期末考試之後，我想了很多，這次成績應該不是很理想回想備考的一個月，我每天都辛辛苦苦的學習到11點，認真做作業，論努力，論汗水，我怎會比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己，難道我真的不是學習的料，我在學習上就註定不會有好的成績嗎?我為什麼會這樣?這樣的煩惱一直環繞着我一個多星期，直到前幾天我做了段老師的學習能力診斷。看着我的總體評價在學習習慣上我竟然得了0分 ，讓我不禁想起了班主任那句話：問題的根源都來自於習慣，我決定從最差的，也是下降最多的英語開始築起我那浩大而又雄偉的長城。
我們必須學會管理時間。如果不的話，我們總是會感覺到我們的時間不夠用，甚至感到身邊的一切，在變的越來越快。我們趕不上生活的節奏了。我們不再能夠合理利用時間了。
我暑假的計劃如下：
一.建立錯題本，將初一年級的知識重新鞏固，紮實，為初二做好基礎，堅持每天覆習，積累，才能起到好效果。
二.從小事做起，從身邊做起，認真，細緻的做題，認真，細緻的做好每一件事，爭取在考場上做到零粗心，養成一個良好的學習習慣。
計劃制定出來了，希望自己能按照計劃進行，在暑假中對自己進行突破，堅持這個計劃，爭取在下一次考試中去的一個滿意的成績。
6:30
起牀
6:30——7:00
背15個單詞
7:00——7:20
背“陳”第一段
上午上課
12:00——12：30
吃飯
12：30 ——12:50
睡覺
12：50——13:00
鞏固早上背的
13：00——13:30
繼續向下背
13：30——14:00
預習數學一課
14：00——14:30
完成預習課題練習題
7:00——8:00
1.完成作業
2.吃飯
8：00——8:30
背歷史1.2課
8：30——9:00
背語文第二段
9：00——10:00
背單詞
10：00——11:00
做物理題
11：00——12:00
政治，化學
初二期末作文10
我不知道這是怎麼了。
我與媽媽的關係極度惡化。我已經厭倦了她總是孜孜不倦的對着我絮絮叨叨；厭倦了她對她完全不曾接觸過的事物妄加評論；厭倦了她對我的選擇我的喜好指手劃腳。她説我不再是那個乖巧伶俐的女兒，我的行為都很愚蠢，我的每一個判斷都不夠準確，我不謙虛同時還極度不自信。。。。我們互相看彼此不順眼，於是大戰時有發生。
也許這是青春期撞上更年期的必然性結果。但我卻總是想念以前的日子，那時候的媽媽美麗嫻靜富有才情，是眾人眼中的才女，我崇拜的對象。她總是耐心的聽你把每一句話講完，她的見解獨到一針見血。她曾是一個多麼才華橫溢温柔靜婉的女子，卻被不順心的工作與瑣碎無趣的生活磨沒了才情與氣質。
媽媽總是説她想念以前的我，聰明伶俐乖巧大方，比同齡的孩子成熟很多，從來不需要過多的照料，自己可以處理好很多事情。
也許我們都變了，在各自的學習生活或工作中疲於奔命，承受着許多不如意，被人責罵受了委屈卻無處訴説，於是反過來傷害離自己最近的人。因為我知道無論我怎樣亂髮脾氣她還是會叫我吃飯；因為她知道無論我們怎樣大吵我最後還是會對她撒嬌耍賴，因為我們都知道即使傷害了彼此最終還是會和好如初；因為我們是家人是這個世界上最心疼對方的那個人。所以我們等待着對方理解自己並互相不理解着以至於傷害彼此。
何必呢？
也許我們還是免不了吵架，也許我們還是會有隔膜，但是媽媽，我們一起修補親情吧，嘗試理解彼此，嘗試傾聽對方的想法，嘗試用愛恢復受損的親情。不要繼續執拗、不要賭氣，認真的放下那些不愉快的往事，認真的去愛彼此。
其實我一直想説：媽媽，我言辭激烈是真，行為過火是真，不講道理是真，亂髮脾氣是真。
愛也是真。
所以，我們一起修補親情吧，好嗎？
初二期末作文11
天生的？感受自然，創造自然，自然是語文學習最廣闊的課堂。 ——銘文
語文學習很重要，但不僅僅是在課堂上，自然無處不在。
望天悟語文
白天，長長的白雲在藍天上自由漂浮，鳥兒自由飛翔，讓我想起了描述藍天、白雲、鳥兒的生動語句，能感受到作者當時的感覺，自由自在。夜晚，深藍色的天空鑲嵌着一輪明月，幾顆星星閃爍，讓遊子寫出不朽的思鄉詩，多少遊子給它送去鄉愁！仰望天空，我體會到了語文的美好。
走進森林，體會語文
蒼翠繁茂的松柏，從古至今，給人以剛直的形象。竹子的根又壯又直，這不就是鄭板橋寫的“難磨好打，但還是壯，東、西、北、南都不剩”嗎？風中吹來的綠草有着頑強的生命力。這不正是白居易所寫的“平原上蒼茫的草，隨季節來來去去”嗎？樹枝上的兩隻黃鸝在歌唱，幾隻白鷺飛向天空。不是“兩個黃鸝鳴綠柳，一行白鷺昇天”嗎？走進森林，我體會到了語言的奇妙。
坐在水邊體會語文
在黃河岸邊，我不禁感慨：“黃河之水如何移出天堂，進入海洋，永不回頭”。不禁回想起中國兒女感人的故事。在西湖邊上，我想起了蘇軾的一句話“欲將西湖比作西方，總宜化淡粧”。大海的潮起潮落，印證了“春江潮是連海平，海上明月同生”。池塘裏，荷葉上棲息着蜻蜓，與荷塘融為一體。漸漸地，“小河只露尖角，蜻蜓立頂”的場景浮現；白粉蓮就像一朵美麗的雲漂浮在白雲上。不是“第二天荷葉無限鮮豔，第二天荷花紅異”嗎？坐在水邊，我體會到了語文的奧祕。
走進花園實現語文
花園裏，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在忙着採集蜂蜜。這一幕似曾相識。那些菊花讓我佩服到“不是花更喜歡菊花，而是花開得更沒有花”！那些嬌豔的玫瑰“送人玫瑰，留餘香在手。”
。在農村，每一種菜每一粒米的成熟，都在農民伯伯身上流下了很多的辛勤汗水，真的是“誰知道每一粒糧食都是辛苦的”。這桃花杏花梨花都盛開了。這不是朱自清先生《春》的片段嗎？走進花園，品味中國人的微妙。
大自然賦予語文如此深刻的內涵，是語文學習的廣闊課堂。讓我們在這個廣闊的課堂上品味語文的博大精深。
初二期末作文12
當我欣賞青山綠水的時候，有你的身影；當我嚐到墨香的節奏，就有你的存在；當我融入影視作品的時候，我總是有你的姿態。為你無處不在的——加油！
歷史給你一個美麗的名字——中文。
你帶領我走過無數名山大川，瞭解了無數名作。你教會了我如何認真做人，耐心的安慰了我躁動的心情，化解了我人生道路上的困惑，讓我不再猶豫。你教會了我如何用自己的話記住真情實感。你教會了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會了我欣賞和品味。
回憶那一幕的挫折，想起身邊的你。
淚水啪嗒啪嗒地流過60分的試卷，我在不眠之夜複習功課的場景不斷出現在我的腦海中。書上的公式和知識點我都背了，該做的習題我都做了，成績沒有上升，反而下降了。感覺自己完全沒有數學天賦，再多的努力都是徒勞。
窗台前，靜風在我身邊輕輕拂過，翻開一本厚厚的紅皮書。拖到書桌前，拿起一本小煩人的書，和一個白髮老人打招呼。她指着“成功之花，人們只羨慕她明媚。然而，在開始的時候，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨”。再一次，我考砸了只能説明我還不夠努力。我相信，只要在每一次挫折面前不輕易放棄，努力奮鬥，一定會收穫風雨後的彩虹？腐朽輝煌。
是你的——中文，讓我懂得了如何面對挫折。
中國人，你這個美麗的女孩，像神話一樣降落在我身邊。自從有了你，我就知道如何用語言表達自己的情感。自從有了你，我的生活不再平淡；自從你，這個世界充滿了樂趣。
進入生活，我和語文攜手並進。我姑姑沒什麼文化。我和姑姑一起走，看到柳樹發芽了，就説：“你看，姑姑，柳樹發芽了。”説完，得意的看着阿姨，“對！它是藍色的！”阿姨説。耶！爆綠比吐芽好多了。我真的很驚訝。我姑姑沒什麼文化。阿姨看到我的驚喜，告訴我她這輩子其實也能學會中文。春天的早晨，“當你看着紅色和潮濕的地方，你會更加關注金冠城”。夏天的六月，“第二天的荷葉無限鮮豔，第二天的荷花顏色不同”。秋天的山行“駐足與林峯深談，霜葉紅於二月”。冬天梅花“不是雪，是帶着暗香來的”。
謝謝你的無處不在，我會永遠為你打鼓吶喊！
初二期末作文13
深秋，當我們走進空蕩蕩的校園時，一陣冷風吹過，讓人感到涼爽。
秋天的校園依舊輝煌宜人，樹木依舊那麼翠綠；花似乎不知道深秋來了，但依然芬芳，依然用芬芳吸引蜜蜂；蝴蝶依然在校園裏翩翩起舞，依然以其優美的身段吸引着學生的目光。
校園裏的花壇裏有幾片從樹上落下的黃葉，人們的呼吸在空氣中凝結成乳白色的熱氣。
雖然是深秋，但太陽還是每天上班，給植物足夠的光和熱，讓它們在寒冷的深秋裏好好生長。
校園裏的樹有時隨風搖擺；有時站着不動；有時幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。不過這些都不影響深秋綠樹的魅力。校園裏的花還開着，蜜蜂還在忙着採蜜。有很多蜜蜂圍着花飛，尋找哪個更好。
深秋的天空異常莊嚴明亮。自學之後，天空一片漆黑，讓人感覺神祕。高高的天空中有幾顆星星，讓人猜測：其他的星星在哪裏？
我喜歡深秋，明亮的天空和涼爽的季節！
秋姑娘輕快地走着，悄悄地來到我的校園，把我的校園打扮得美麗而充滿活力。
進了校門，穿過大廳，來到我們寬敞的廣場操場，操場北面是一排傘狀的槐樹，非常粗壯，九月——十一月是槐樹落葉的時候。
操場西邊矗立着一排高大的鑽楊樹。它又高又直。秋天的校園雖然有點蕭瑟，但是有金黃的樹葉和“紅領巾”的笑聲。它看起來很漂亮，飛起來充滿活力和快樂。如果從教學樓三樓看白楊的落葉，看起來像是金子掉了一地，像是金色的地毯。現在的班裏，有很多“紅領巾”去撿樹葉和寶根。這時，山楊的葉子似乎在説：“我漂亮，我有用。可以當書籤用；它可以作為標本，也可以作為兒童玩耍的工具。”孩子接寶根，操場一下子沸騰了，學生們爭先恐後地玩着各種喜歡的遊戲。
秋天的校園雖然有點蕭瑟，但是有金黃的樹葉和“紅領巾”，讓它美麗而充滿活力。
初二期末作文14
“爆竹聲中一歲除”我們告別了舊一年，在歡笑聲中迎來了新一年。新年味道特別濃厚，耐人尋味。
過年真熱鬧，大街上處處張燈結綵，家家户户門上都貼上了紅紅對聯，大夥兒都在趕集，叫賣聲音此起彼伏，廣場上，老人們載歌載舞，療臉上洋溢笑容，鑼鼓喧天。舞龍，唱戲，什麼都有。大街上車如流水馬如龍。過年味道是喜慶。
孩子們歡天喜地地玩，則大人們要在過年之前準備有用東西，舒舒服服過年，大夥兒都換上了五彩繽紛衣裳，另外，還要預備吃，大家在商店裏買了各種各樣食品，擺在盤子裏，好招待客人。不光是要買吃，大人們根據老家這邊習俗，製作不同小吃，顯出我們這邊風俗。連小孩子都買好了五彩繽紛鞭炮。過年味道是忙碌。
瞧！按照我們這裏習俗，家家户户門前都掛着臘魚臘肉，這是人們在過年裏要吵着吃。大街上也有買食品，盒子上擺着圓溜溜雞蛋，新鮮小菜，散發着陣陣清香水果，香飄十里。大家都在街上賣東西，弄了回家做菜吃。不論你走到哪户人家，隔家裏還有一段路，菜香就遠遠飄來，你就已經聞到了。過年味道是充滿香氣。
過年那一天，在外工作叔叔阿姨們千里迢迢趕回來與家人團聚，我們也不例外，奶奶見我們回家了，笑得合不攏嘴，剛一進門，桌上也是美味佳餚，一家人圍坐在桌子旁，在明亮燈光下，吃着熱騰騰火鍋，有説有笑。親情包圍着我們，吃過飯後。大家擠在柔軟沙發上，看着豐富節目，歡聲笑語。過年味道是温馨。
大年三十晚，家家燈火通宵，鞭炮聲連綿不斷，一簇簇騰空而起禮花把大年三十這個美好夜晚打扮光彩奪目，金璧輝煌，光鮮亮麗。天空化成了一片歡樂海洋，小孩子們都出來了，把累積起來花炮全部都拿出來，你放幾個，我放幾個。大家嬉戲在鞭炮聲中，不久遠處又傳來了禮花聲。整個村莊籠罩在煙火下，籠罩在歡樂海洋中，所以，過年味道是歡喜。
啊！我感受到了，新年味道是多姿多彩。
初二期末作文15
生活中的問題很多，誠實守信就是其中之一。誠實守信是做人的基礎，因此受到許多重要人物的重視。大型跨國企業的申請問題裏有這樣一個問題：你所在的企業或者你曾經工作過的企業生產的拳頭產品成功的祕訣是什麼？很多滿紙中有一張赫然寫着“無可奉告”，最後招到了這張答題卡的主人。這是為什麼？只是因為他誠實守信，沒有違背對前公司的承諾，——保守祕密！在一次中國高考中，作文題目舉了一個例子：一個彩票店主給別人買了彩票，中了500萬元的獎，但他並沒有把錢據為己有，而是把錢給了讓他買彩票的那位先生！於是，他被評為“誠信楷模”，一舉成名。在生活中，有些人應該犯欺詐罪，進監獄。為什麼？就是因為他們沒有通過人生的考驗，被金錢誘惑，失去了做人的基礎。生活中也有很多例子：我有一個同學，開學分班考的很好，班裏前三，但是因為愛抄作業，沒有用腦子消化老師上課説的知識。老師被他騙了。當他看到作業又回到“a”的時候，他以為自己很好的把握了知識點，連連稱讚；但是期中考試的時候，因為平時抄別人的作業，完全不懂，學生成績直線下降。
生活中除了誠信，還有一個經常被“考驗”的考驗，那就是孝道。孝順是一個人最基本的品質之一。在社會上，孝敬長輩的人總是受到表揚，而不孝的人總是被唾棄。比如一件很普通的事情：找到你人生的另一半。如果你是一個孝順的人，你更有可能成功找到另一半。如果你是一個不孝的人，那麼你找到另一半的成功概率很小，即使找到了，你還是一個不孝的人。再比如：有一個人是不孝之子。他和妻子住在別墅裏，但他的老父母住在小屋裏。許多年後，這個人老了，想享受生活，但他被兒子趕出了家門。這就是因果報應！
所以，只要你“回答”了人生的問題，你就會得到回報，比如彩票掌櫃；反之，回答不正確就會受到相應的懲罰，比如抄作業的那個學生，不孝的兒子。
文萃咖
