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【精選】八年級作文3篇

欄目: 初二作文 / 發佈於: / 人氣:2.73W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】八年級作文3篇

八年級作文 篇1

時間是世界的主宰,有誰能夠擺脱它呢?是比光速更快的小分子?是那些穿越到未來懲惡揚善的超級英雄?在現實生活中,我知道我能擺脱時間。

當我沉醉於某件我鍾愛的事情時,會產生一種心靈撞擊的情感,讓我暫時忘掉時間。這讓我產生一種永恆的直覺,比如那個温暖的下午。

我目不轉睛地盯着一道幾何題,鋼筆、鉛筆、直尺、圓規把我全副武裝。教室裏沒有幾個人,充滿了嚴肅的氣息。我宛如從高山跳下的蹦極運動員,一頭撲進了題目的旋渦中。那些文字和數字,彷彿都動起來了一般,鎖住了我的眼睛。那是一個長相稀奇古怪的三角形被無情地大卸三塊,彷彿在為自己被“毀容”而獨自生着悶氣,周圍的字母蹦蹦跳跳得自得其樂。我把所有已知條件標上去後便陷入了沉思。我專心致志地注視着它,幾乎嚐遍了所有的輔助線:延長、截取、連接、翻折、平移……雖然均以走投無路而告終,但我卻是越被打擊,越想成功,彷彿這道題是專門為我而出。我紋絲不動地坐在那裏,全神貫注地寫着,畫這,忘記了周圍的一切。

我開始盡情地發揮我的想象力,不再用常規方法了:畫等腰、畫圓、作30度角……我儘可能地想不同的方法,那個可憐的三角形已被我畫得面目全非。終於如我所願,我的想象力幫助了我:我在三角形裏作了一個等邊的小三角形,又連接了一個端點,終於證明了兩條線段的血緣關係。

再看看我那“偉大而悲哀”的三角形變成了披薩餅,被我塗抹得花花綠綠,還被更加“無情”地切成了若干小塊。我長吁一口氣,自豪地躺在椅背上,才感覺腹中空虛——我既覺得自己學識還太少,做題還需要經驗,更重要的是,我餓了,好像幾十年沒吃東西似的。下午的時間匆匆流過,而我卻找到了一種永恆的直覺,暫時擺脱了時間!

永恆不是對某一次經歷的重複,而是在時間統治的國度裏,打開了另一扇門,推開了另一扇窗,它因為我們對事物的熱愛而誕生,從而擺脱了時間的束縛,忘記了它的存在。

因為,永恆的概念不就是對時間的否定嗎?

八年級作文 篇2

期中這一戰,我打輸了,輸得連我也不知所措,我到底還有沒有勇氣站起來?從那一刻開始,我懷疑,我以前的信心是不是很盲目。

不管以前的考試成績有多差,我都不會哭。但這一次,我哭了,哭得徹徹底底。面對它,我會是那麼的無能為力。這天下雨了,雨點一滴一滴的落下來,我的眼淚也一顆一顆的流出來。這場雨,下得那麼的無情、那麼的乾脆,那麼的冰冷冷。似乎它也知道我的心聲,為我哭泣。

“不要氣餒,不要灰心”這八個字總在我腦海裏徘徊着。不是有一句話這樣説的嗎:“在哪裏跌倒,就在哪裏爬起來。”但這句話用在我身上,一點作用都起不到。我沒有勝算能不能一步一步勝利的爬起來,就好像折了翅膀的'小鳥,怎麼飛也飛不高。

曾經,我對一個人説過:“你學習這麼優秀,成績又這麼好,我何時何日才能像你一樣啊。就好像小船盪漾在海洋上,永遠都到達不了彼岸。”之後他跟我説了:“只要你努力,相信自己,這個“願望”遲早會實現的。”現在回想起來,他説的似乎有點道理。既然我是在期中這一戰敗下來的,那我就要在期末那一戰以敗為勝。我深信,期末那一戰我一定會打的漂漂亮亮的。

我要迎接新的挑戰。如果失敗了,重來;再失敗,就再重來,直到看到“彩虹”的出現。不為了什麼,只為了實現一個承諾:我要超越你,就算不能超越,也要和你一樣擁有優秀的成績,被同學看得起,被老師重視,被父母表揚,而不是被別人遺忘在一個寂靜的角落裏。

期中這一戰,雖然我打輸了,但我是不會認輸的。我會繼續和它作戰,下一戰期末,我來了,等着我吧。

八年級作文 篇3

我的幸福是什麼?其實經過了這麼多年我終於知道我的幸福是什麼了!我的幸福就是當我在思考一個百思不解的難題如黎曼假設,在這些難題中讓我體會到了各種不同的感覺,這些感覺在我的腦海裏都有自己的位子,於是當我想到了它就會用不同的角度去思考,一題數學難題有千萬種説法,就如同科學一樣,不同説法,答案有可能相同也可能不相同,但不相同的答案也可能對的,因此這些偉大的數學家和科學家當然厲害的原因就是懂得利用前人的智慧來創造不同的數學公式,發現不同的宇宙奧祕。

當我於幸福的一刻時,幻想出新的定律新的理論新的發現,這時我覺得數學題是我的幸福原因終於有了解答,解答就是我想像着我的定律成立或是解出世界數學十大難題而像這種不可思議的事情我只能等待並努力。

快速奔馳的時間總是在我享受幸福時刻時加速,奔馳的速率比任何人都快,因為在我思考為什麼一元一次方程式、一元二次方程式負號跨過等號時要變正號呢?為什麼畢氏定理中a邊的二次方加上b邊的二次方會等於c邊的平方呢?這些超乎一般人想像的公式都是喜愛數學把數學當幸福的人應有的回報,能把百思不解的數學想像得到認定、成立和答案。我的幸福時刻使我快樂,那你的幸福使你快樂嗎?