無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
今天，我要去看看我的姑姑。我很長時間沒有去她家了，所以今天我要和爺爺、奶奶去她家。
她家有一隻非常可愛又愛撒嬌的小狗。所以今天我不光來看姑姑，也是來跟小狗玩的呢！在去她家的路上，風景優美，路旁滿地都是嫩綠的草和鮮豔的花，美麗極了！
到了姑姑家門口，剛按完門鈴，就聽見小狗跑到門邊的聲音。進門後，小狗就一下凌空躍起跳到我的腿上，然後又汪汪叫了兩聲，之後又跳到了地上。我就問姐姐：“它是在幹嘛呢？”姐姐説：“這就説明它很喜歡你、愛你啊！”我心裏想：“我以為它要咬我呢。”這下我心裏終於平靜下來，如果姐姐不説的話，我早就嚇壞了。爺爺、奶奶忙把要送的牛奶和水果拿了出來，然後和姑姑談了一點事，我和姐姐陪小狗玩。不知不覺到了回家的時候，我依依不捨地離開姑姑家。但今天我還是很高興、很開心啊！
夏天來了，她邁着輕柔的腳步向我們走過來。火辣辣的太陽照在大地上，好熱啊，讓人們都睜不開眼睛。太陽對田野裏的 玉米和麥苗説：“我給你們足夠的力量，讓你們快快長大。”夏天的雨滴像彈珠一樣噼裏啪啦的落下了，夏雨對春雨説：“你太柔弱了，趕緊回家修煉你的功夫去吧。”漂亮的泳衣也對棉襖説，“你去櫃子裏睡覺吧，該我閃亮登場了。”夏天的龍舟對冬天的旱船説：“我才是真正的水上英雄。”夏天，池塘中的荷花在微風中輕輕搖擺。
青蛙呱呱的叫着對荷葉説：“快快給我撐開一把涼快的綠色大傘吧，讓我涼快涼快。”夏天的空調對炎熱的空氣説：“我來了，請你離開我家吧，我要給主人帶來清涼，讓他們舒舒服服的睡個好覺。”
夏天來了，我要穿上短袖校服上學了。
一天早晨，陽光明媚地照在了地面上，我和媽媽早早地出門了，開着自己心愛的小汽車去練書法。
“到了！”媽媽高興地説。我興奮滴跳下車，跟着媽來到了書法室，熊老師向我們打招呼：“早啊，黃雨涵，快來坐吧。”我和媽媽坐了下來，就説：“熊老師，我們開始上課吧！”我跟媽媽説了聲“再見”就開始上課了……一開始，我還以為書法很簡單，可是後來我才知道書法不好學，開始發愁了。熊老師微笑着説：“人必須要有耐心。”可是我就是耐心不下來！熊老師平淡地説：“練書法是需要認真、專心和平靜的態度去完成的，如果你沒法有耐心，那你的字就一定寫不好的。”我聽了熊老師的話，心感到非常地慚愧。心裏想：熊老師説的很對，我一定要專心、認真地寫完。
下課了，我馬上叫熊老師幫我打媽媽的電話……在車上，我就説：“媽媽今天我學會到了一個道理，就是：人必須要有耐心。”
母愛就像是春天裏的雨，悄悄的滋潤着我們的心田；母愛像温暖的太陽，照耀在我們身上；母愛又如一條小船；載着我們度過難關；假如母親是藍天，我們就是小鳥，快活的飛翔。假如母親是森林，我們就是快樂的小鹿，無憂無慮的奔跑着。
記得有一次，我急匆匆的來到了學校，剛進入教室馬 上就聽見了“轟隆隆”的一聲響，然後就馬上下起了雨，看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心裏頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步沒被雨淋到；又悔恨沒帶傘的失策……
時間就如流水似的.，非常快就到了放學，別的同學被父母接二連三的給接走了。我只是站在那傻傻的着媽媽，爸爸在外面幹活，媽媽在醫院照顧姥姥離不開，正當我要跑回家的時候，我看見了一個非常熟悉的身影，她—就是媽媽。
她拿着雨傘來接我啦！在回家的路上我流下了感恩與激動的眼淚。
父母為兒女送一把傘不是驚天動地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現不出最無私最真摯的母愛嗎？
沒錯，世界 上最甜蜜的一個簡單的詞“母愛”對我們是多麼的好，有多麼的珍貴啊！
在一個晴空萬里的下午，爸爸媽媽帶着我去雙匯廣場放風箏。
到了廣場，只見廣場上空飄着五顏六色各式各樣的風箏，有的低飛，有的飛的好高好高，我很着急的跟爸爸説：“快點讓咱的風箏也飛起來”，我和媽媽幫忙先把風箏線鬆開，爸爸拿着風箏一邊跑一邊放線，過了好一會兒風箏也沒飛高，好幾次都是先飛一會兒就落下來了，我不服氣，我跟爸爸説：“讓我來放，我就不信飛不起來”，爸爸説：“好吧，你試試”，爸爸先把風箏往空中一拋，我拉着風箏線慢慢跑起來，可氣人的是風箏也不聽我的話，就是不往高空飛去，我望着手裏的風箏自言自語的説：“你為什麼飛不起來呢”？難道是我放風箏的方法不對？媽媽走過來對我説：“兒子，風箏飛不起來可能是咱們來的時候風向太小了，等風向稍微大時風箏就能飛起來了，哦，原來是這樣啊！
我把風箏收好，並對風箏説：“下次我選個風向大的日子，定讓你在高空偏偏起舞。
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂於助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三隻柳林裏的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和温馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包紮傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…‥
這些體現出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風聲》彷彿作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的温暖。
我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩着眼：“這兒真美！”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”
老師，
9月10日 ，是你們的節日，
你們辛苦了！
謝謝曹老師，
教會了我們握鉛筆，手指離筆尖一寸，
教會了我們正確的坐姿、眼睛要離本子一尺遠、胸離桌一拳，
教會了我們怎樣舉手回答問題，怎樣正確的站立。
現在，我們已經學會了“a、o、e”的四聲。
謝謝潘老師，
教會了我們數數、比長短、比重量、比高矮，比遠近。
還鼓勵我們：
別看我們一八班的個子矮，但是我們很聰明！
潘老師，你辛苦了，
每天早晨和下午，你都是早早的去教室，
等我們到校。
而每天放學的時候，
你都是等我們小朋友先安全的離開教室，你才去開會。
教師節快到了，
我想做點什麼來報答老師，
我要做到：
上課認真聽講，下課不吵吵鬧鬧，
幫助老師提醒其他同學在第一遍上課鈴聲響起的時候安靜、趴下休息準備上課。
幫助老師做自已能做的事情。
在我們上小學的第一個教師節
我想對你們説：
老師，節日快樂！
我家陽台上有一棵美麗的小青松。
它的根盤根錯節，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的藝術品。它的枝條千姿百態，有的挺拔直立，像一位倔強的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位靦腆的小姑娘；有的枝條已脱皮，那就更像一位老態龍鍾的老人了。
它的葉子四季青，像一枚枚綠色的小針，又像小刺蝟身上堅硬的刺。別看它的體積小，它的用處可大了！這針狀的葉子，細細長長的，不僅能儲存水分，而且還能減少水份的蒸發，從而才能使松樹四季常青。
5月份的時候，小青松的枝條抽出嫩黃色的枝葉，一眼望去，像給小青松穿上了一件亮麗奪目的新衣裳，引得那些小蟲和小鳥們都前來問侯。小蟲“嗡嗡”，小鳥“嘰嘰”，為我家的陽台增添了許多生機。
瞧，這就是我家的小青松，一株四季常青，不怕風雨的小松樹！
人們都知道，酸奶可以調節腸胃，延緩衰老，，，，可是，市場銷售的酸奶無法掌控衞生狀況，添加糖、香料、人工香味、色素、增稠劑等。
酸奶機的樣子笨笨的，很像一個小熊，所以它叫小熊牌酸奶機。小熊牌酸奶機採用自動恆温的PTC發熱，安全節能 。還採用保鮮盒式容器設計，使酸奶在製作及保鮮過程中免受污染。微電腦控制技術，温度制精確。
小熊牌酸奶機的使用方法很簡單，只要把鮮牛奶和發酵劑混合在一起，倒入保鮮盒，放入酸奶機的發酵缸內，蓋好上蓋，接通電源，設置上時間就可進行發酵。
市售酸奶調味一般都用一些色素，糖和香料，有害人體健康。而小熊牌酸奶機恰恰解決了這些問題。小熊牌酸奶機在進行調味進可根據自己的口味要求添加自制水果汁，果糖、蜂蜜等進行調味。這樣調出來的酸奶口味純正，味道極佳。
市場上銷售的酸奶中乳酸菌的含量會隨着儲運時間有所減少，酸奶的營養則所剩無幾。小熊牌酸奶機做出的酸奶是真正“新鮮出爐”的酸奶，它富含更高的營養價值，是真正沒有經過儲存和運送的新鮮度佳的酸奶。
這就是科學技術的成果，下是因為科學技術才有了現代的地球，只有我們努力創新，才能創造出更多的奇蹟。
文萃咖
