鉛筆盒的小學作文

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的鉛筆盒的小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

鉛筆盒的小學作文1

今天媽媽給我了一個意外的驚喜——一個美麗的鉛筆盒，鉛筆盒上面有一個漂亮的米妮，米妮的旁邊全都是可愛的小桃心，可美了！

而且，這個鉛筆盒有很多“機關”萬一不知道，弄錯了，就糟了！這些按鈕又有相對應的顏色，第一個按鈕是藍色，第二個按鈕是黃色，第三個按鈕是綠色，第四個按鈕是棕色，第五個按鈕是橘色，藍色的按鈕一按，一個小小的削筆刀就會出現，黃色的按鈕一按，一個長長地可以調日曆的表就會出現，綠色的按鈕一按，一個可以放橡皮的小盒子就會出現，棕色的按鈕一按，一個小蓋子一打開，小小的温度計就會出現，橘色的按鈕一按，筆盒的一個格擋就會彈出來，可以不用開蓋子就能取到鉛筆，怎麼樣？我的新鉛筆盒是不是很有趣啊！

鉛筆盒的小學作文2

我最心愛的文具就是我的鉛筆盒。它是粉紅顏色的，樣子和別的鉛筆盒完全不同，是橢圓形的鐵皮的“骨架”，外面還包着漂亮的塑料盒，這使它不僅漂亮，還很堅固。

鉛筆盒裏外兩層的圖案是一樣的。右上角印着一隻米老鼠，是米妮，她穿着粉紅色的衣服，戴着一頂紅帽子，還繫着一條紫色的圍巾，漂亮極了！左上角是米奇和他的小狗，他們在高興地堆雪人。

在塑料盒的裏面那層你會看到我的課程表，我天天都會看着它整理書包。可是怎麼沒有筆?別急，掀起鐵皮的蓋子，你會發現我的鋼筆、自動鉛和尺子。有了輕薄的“被子”，它們住的更安穩了。胖胖的鋼筆住在最外面纖巧的活動鉛在中間，要是我的鉛筆都鈍了的話，就拿自動鉛來幫忙。如果線畫不直的話，只要在最裏面的一格中，就能找到尺，放在作業被上一劃，直直的線就出來了。

再掀開一層，就能看到我常用的木頭鉛筆了。它們的顏色可豐富了，有黃色的、綠色的、藍色的和紅色的，並排躺在那裏可舒服了！

鉛筆盒和裏面的文具，天天陪伴着我，今後的日子裏，它們還會陪着我努力學習。

鉛筆盒的小學作文3

“我的本領最大！”…… 文具盒裏傳來爭吵聲。

鉛筆得意洋洋地説：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”

“我的本領最大！”胖乎乎的大橡皮説，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又髒又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”

沒等大橡皮説完，尺子就不耐煩地發話了：“你這個羅嗦老太婆，講什麼廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”説完，便哭了起來。

“哭什麼哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優雅地説，“給你們家族丟臉了！”

“叮呤呤”隨着一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮 ，橡皮抱歉地説：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點耽誤主人考試，都怪我！”

在回家的路上，小主人對它們説：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙。”它們彼此都意識到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。

鉛筆盒的小學作文4

這天晚上，在我睡不着覺的時候，我忽然聽到鉛筆盒裏有一陣陣爭吵聲。

“我對小主人來説是最重要的，如果沒有我，小主人就寫不了作業了。”鉛筆驕傲地説。

“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒有我，小主人就不能做畫線題了。所以我對小主人來説才是最重要的。”

“我才是!我才是!小主人如果寫錯字了或者做錯題目了，那我就有大用處了!如果沒有我，小主人做錯了題目就只能塗掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有詞地説。

我忍不住發話了：“你們對我來説都很重要，都是我的好助手，你們應該和睦相處。”

他們聽了慚愧地低下了頭説：“小主人，我們知道錯了，我們以後一定會和睦相處的。”

我心裏比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒裏應該再也不會有爭吵聲了吧。

鉛筆盒的小學作文5

我有一個鉛筆盒，每天的學習都是它給我幫助。

它渾身是藍色的，正面上畫着一隻小狗，正在和你熱情地招手，在小狗的旁邊有一些英語句子，顯得很美觀，很實用。

盒裏面分為三個兜，其中一個兜裏裝有許多卡片，有喜洋洋的，課程表的……；中間一個大兜裏就是文具的地盤啦，什麼鉛筆呀！鋼筆呀！橡皮呀之類的；中間和後面的兜還有一個夾層，裏面存放着一些小珠子、小瓶之類的小玩意；最後面的兜裏存放着一些錢。拉鍊上還掛着熒光筆和小飾品。

別看它平時默默無聞，可它的用處可大嘍！每次考試時，要是有畫圖題，於是我會立刻想起了它，於是鉛筆和橡皮立即挺身而出，鉛筆不怕沒了筆芯，橡皮不怕被人使髒了、使壞了，畫直線時，直尺也毫不推辭，一馬當先，立刻畫出了筆直的線條的圖案

我也很愛護它們呢！每天晚上，提前給鋼筆吃飽墨水。看看鉛筆的鉛還有沒有使完。

我愛我的鉛筆盒！因為我無時無刻都要使用它。

鉛筆盒的小學作文6

我上四年級了，媽媽送給我一個長方形的大鉛筆盒。 我的鉛筆盒是用泡沫塑料做的。拿在手裏，首先吸引我的是盒面上的畫：兩隻孔雀落在一棵梅花樹上，孔雀美麗極了，尾巴很長，頭上長着冠子。盒面上的圖案美麗，色彩鮮豔。

打開磁鐵吸住的蓋子，裏面裝滿了學習用品，鉛筆盒內分上下兩層，上面一層的套子裏插着幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那裏，一點聲音也沒有。一支閃爍金光的鋼筆，也靜靜地排在那裏。打開活動的上層，下面又分好幾個長格，長長的格子裏，躺着一把綠色塑料的尺子，中間比較狹窄的格子裏，橫着一支紅色的自動鉛筆。在旁邊寬大的格子裏，放着一隻小電視形狀的卷筆刀。底邊的格子裏還躺着一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫着一隻正跟着媽媽往家走的小白兔。

別看它們這時候老老實實一點聲音也沒有。在我學習的時候，它們可是我的小幫手呢！我一打開練習本，鉛筆立刻“跳”出來，幫我把作業寫完。當我畫圖畫時把人眼睛畫錯的時候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉畫錯的地方。我寫數學題的時候，綠尺子就緊緊的貼着本子......

鉛筆盒的小學作文7

暑假的時候，弟弟過生日，媽媽帶着我們倆去反斗園選玩具。哥哥買了樂高，所以我想買個玩具。我媽給我選了個芭比公主。我沒想到售貨員會給我一個鉛筆盒。我高興得跳了三英尺高！

我把我的鉛筆盒帶回家。它是長方形的，有一個PSP那麼大，有點像小火車。是淺藍色的，上面印着五顏六色的花，後面還有一個漂亮的長髮芭比，很漂亮。芭比娃娃像天使一樣走進大花園，享受着各種各樣的鮮花，芳香而美麗！這個鉛筆盒是鋼製的。它的優點是不容易壞，但是它怕水，所以我不會讓水欺負它。輕輕地打開它，你會在一樓看到我常用的文具，有橡皮擦、自動鉛筆、筆芯、紅筆和尺子。打開一層我平時不怎麼用的文具，就是黑筆和改錯貼。日常生活中，我把文具盒拿出來的時候，總是輕輕地放在桌子上，不像有些孩子會重重地放在桌子上，因為它不會讓文具盒生鏽。

這個鉛筆盒陪伴了我很多年，希望它能陪我一起度過更多快樂的時光。

鉛筆盒的小學作文8

我最喜歡的文具是鉛筆盒。它穿着一件藍色的外衣，外衣上還畫着許多漂亮的圖案，好像在一個炎熱的夏天，西瓜太郎正坐在一片很大的樹葉上乘涼，突然，他看到了一個非常大的蒲公英，於是便跳了進去，呼呼大睡起來。但是，雪白的小絨球可被嚇壞了，便從蒲公英的懷裏跳出來，在它身邊飛舞。打開鉛筆盒上面的蓋子，可以看到這兒整齊地排放着幾隻鉛筆，盒蓋上還有一張課程表。盒蓋的邊上有一個指南針，它可以告訴我東南西北，我非常喜歡它。

指南針下面有四個白色按鈕，按下第一個按鈕，放鉛筆的地方就會從邊上跳出來，留下了薄薄的一層，就可以放尺子。按下第二個按鈕，就會跳出一個小温度計。按下第三個按鈕，正面就會彈出來一個小格子，用來放橡皮。按下最後一個按鈕，刨筆刀的蓋子就會打開，當我的鉛筆禿的時候，刨筆刀就會挺身而出。鉛筆盒的反面裝着我的鋼筆和鋼筆橡皮。這就是我學習時形影不離的好朋友—鉛筆盒，我非常喜歡並感謝它。

鉛筆盒的小學作文9

夜深了，人們都甜甜地進入了夢鄉，而鉛筆盒裏卻傳來了一聲又一聲的爭吵……

鉛筆説：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業，做算數全用我。”

橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯了字，那你還有什麼用呢？當然，這時我就派上用場了。”

鉛筆氣得臉成了豬肝色。

鋼筆跳了出來：“你們兩個行是行，可沒我好，我不僅美麗，寫出來的字還美觀大方，誰敢給我比？”

尺子在一旁插話説：“主人畫畫，畫圖，全用我，你們都沒有我的用途更大！”

“什麼嘛，我最厲害。”

“我最厲害。”

“是我。”

“是我！”

爭吵聲一聲比一聲高。

這時鉛筆盒爺爺發話了：“其實你們都有自己的好處，不必再吵了，再説，沒有我，你們哪有安身的家呢？”這句話説的安們啞口無言。

天亮了，主人一如既往地鉛筆盒放進書包裏，而那場爭吵，似乎只是它們的一個遊戲罷了……

鉛筆盒的小學作文10

眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什麼嗎?我來告訴你忙吧。

我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個可愛的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個小鼻子，嵌在那長長的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對蝴蝶結，蝴蝶結的兩邊像扇子，粉紅色的蝴蝶結夾在美洋洋的潔白的捲髮上。真是既美麗又可愛!

我的鉛筆盒有三個辦公室，裏面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿着藍衣服。鋼筆妹妹穿着紅大衣、鉛筆弟弟穿着黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。

記得有一次，我正在寫作業。突然，中性筆沒有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹説：“別發火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。

我喜歡我心愛的鉛筆盒。因為它伴我學習，伴我成長，伴我快樂!

鉛筆盒的小學作文11

我有四個鉛筆盒。其中第一個和最後一個都印着一隻老鼠，第二個鉛筆盒印着四隻貓眯，第三個印着一隻狗。第一個和第二個是媽媽給的，第三個是大伯伯送的，第四個是馮瑾阿姨送的。

媽媽常跟我説：“媽媽從小學一年級到高中畢業都只用了一個鉛筆盒，而你現在有那麼多鉛筆盒還不好好學習！”所以我打算充分利用這些鉛筆盒。首先，我打算用第一個鉛筆盒專門放油畫棒；第二個鉛筆盒放一些圓珠筆、鋼筆、橡皮等等；第三個鉛筆盒是我平常上學用的；第四個鉛筆盒是我去少年宮學習素描時專用的，裏面放滿了2B到6B的鉛筆，一共15支，還有一塊特殊橡皮，他像橡皮泥一樣軟。

就這樣， 我給我的四個鉛筆盒安排了工作，希望不要產生浪費的現象。我愛我的鉛筆盒。

鉛筆盒的小學作文12

我有一個漂亮的鉛筆盒。它長17釐米，高6釐米。它有一個漂亮的`盒蓋，上面畫着：在一片蔚藍的天空下，一隻活潑可愛的小兔子坐在草地上，在津津有味地吃糖果，它的頭上有一隻黃黃的小鳥，羨慕地看着小兔子吃糖果，也想要一顆嚐嚐似的。

不只它盒蓋漂亮，它的樣式也很新穎，使用也很方便。鉛筆盒一共分四層。第一層住着水筆哥哥和自動筆小姐，它們“躺”在那兒，彷彿在那兒打鼾。第二層是鉛筆盒紅色的筆，鉛筆真誠地為學生服務，紅筆也是老師們的好幫手。

第三層，在一條狹窄的“小道”上，這裏就是直尺先生的小屋，它獨自一人靜靜地躺在那兒，隨時準備為主人服務。

而在第三層的另一條“小道”裏，躺着一塊白白胖胖的橡皮。如果我寫了錯別字，它便跳出來，在紙上翩翩起舞，不一會兒，錯別字就被它擦乾淨了。

第四層，住着閃閃發光的鋼筆，它就像一位優雅地紳士，第四層是它最華麗的“別墅”，所以，鋼筆就舒舒服服地卧在那兒，隨時等着主人發號施令。

鉛筆盒真是我學習的好朋友。

鉛筆盒的小學作文13

夜已經深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒裏傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎麼回事？月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。

凱蒂貓鉛筆小姐長着肥肥的身子，佔了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生髮話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就佔了這麼多空間。”尺子妹妹聽不下去 了，説：“鋼筆先生你也很健壯啊！不比鉛筆小姐佔的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了。”聽着聽着，橡皮弟弟有點氣憤，瞥着嘴説：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”

正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地説“孩子們，你們要做相親相愛的一家 人。”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進雲層裏睡大覺去了。

鉛筆盒的小學作文14

夜深了，從書包的鉛筆盒裏，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎麼回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！

最先發言的是鉛筆，只見他説：“我的功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚。”聽了這話，橡皮不服氣了，反駁説：“不對，不對，功 勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因為如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個哲 學家似的説。

“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”

第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西塗，就用手擦，結果把本子弄得非常髒。小主人傷心極了。

放學後，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒裏。“對不起，其實我們每個文具的功勞都是一樣的。”鉛筆和鉛筆刨齊聲説。橡皮聽後，高興地笑了。

從此，他們再也沒有吵架過。

這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。

鉛筆盒的小學作文15

我的文具盒該退休了，我幾次叫爸爸媽媽給我買個新的，他們都説；"再用用。"去年一月五日，是我十歲生日，他們終於給我買了一個漂亮的文具盒，我可高興了！

這個文具盒，長有23釐米，寬有8釐米。披着一身淺綠色的衣裳，草地上面，有一個身穿粉紅色羣子的小女孩兒，正牽着一隻梅花鹿，悠閒的散步；文具盒兩邊，有兩條粗細不同的道道，好像水面上盪漾着的波紋。打開之後才知道，裏邊還有一個小文具盒，我想應該是她捨不得離開媽媽吧！

咦，這裏還有不少成員呢。戴着紅帽子的鉛筆和它的夥伴（鋼筆，水性筆）們每天為我寫寫畫畫；透明的直尺，負責打格，畫直線；雪白的橡皮，就像是我的摯友，只要一發現我的作業有錯，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得乾乾淨淨；藍皮襖的剪刀，是備用的工具之一。這些成員雖然性格不同，但相處的十分和睦。

每當我打開書包，看到漂亮的文具盒，就彷彿看到了一篇篇精選的文章；一幅幅優美的圖畫。

啊！我愛我的文具盒，更愛那些為我的科學之路立下汗馬功勞的成員們！