小學的夏老師

小學的老師個個都親切，但是最讓我感激的還是我們的班主任夏老師，夏老師不要求我們上課一定要記筆記，但卻要求我們要認真聽講，每當老師覺得語文課太多，而且我們又太無聊的時候，夏老師就會毫不猶豫的抽出一節語文課給我們打球。打球的時候我總是喜歡叫上夏老師一起玩，因為看見夏老師無聊的時候，我們也不忍心看着夏老師一個人坐在那裏，他每次打球都會選我，因為就我和他配合最好，每次我們的心靈配合的都很不錯，他下次要去哪，我就傳在哪兒，每次打完球夏老師都會誇我，我學習不好的時候，夏老師沒有放棄我，把我叫道辦公室跟我説：“你打籃球配合的.那麼好，你學習明明有很大的天賦，為什麼不去好好配合你的天賦去好好學習呢？”夏老師紛紛跟我説了其他老師對我的讚揚，都説我有天賦，能把這天賦用到學習上去，那我就能考一個好初中。我頓時覺悟了，當我在認真學習的時候，同桌突然和我説：“嘿，夏老師正在看着你呢？”我被深深的感動了，原來夏老師一直在關心我的學習，我馬上舉手回答問題，夏老師的臉上終於露出了笑容。

當我回答完問題的時候，老師就説：“現在終於有人能好好學習了，並且能想到學習的好處了。”聽了這句話，我現在每節課都非常積極回答問題，特別是數學課，因為當時就數學最簡單，數學也就是我的強項了，當數學老師要走的時候，我們個個都傷心欲絕，就在這時，夏老師説了一句振奮人心的話：“數學老師雖然走了，你們傷心又有什麼用？難道這樣數學老師就能留下來，不，你們要好好學習，來報答數學老師對你們的培養。”，我們認真學習的時候，他會在旁邊偷笑，並且激勵我們要更加努力，我們不用心的時候呢，夏老師就舉一些讀書不好並且被社會淘汰的人的例子，當我期末考試的時候發下來的成績讓我非常滿意，我那時候第一時間給老師寫了一封信，信中的主要內容是感謝老師讓我找到學習的樂趣，不在遊戲中迷茫。夏老師也回了信給我，自己的努力，獲得的終究是自己的，別人誰也拿不走。走自己的路讓別人説去吧。當我跟夏老師説我考上了可園學校，夏老師非常高興。這就是我們小學的班主任夏老師，永遠只為我們考慮，不惜花費自己的寶貴時間，也要讓我們認真學習，體會到讀書的樂趣與學習的用處。