説我了不起可不是吹的，我6歲便會洗碗碟、洗自己的衣服、疊被子等。那是一個炎炎夏日，我揹着小書包，步行幾十米回到家，見哥哥在洗碗碟，準備煮飯燒菜等待媽媽下班回家吃飯，我便説：“哥，今天我來煮飯給你們吃，你去炒菜吧！”我先把自己的小手洗乾淨，再把電高壓鍋洗乾淨；再裝入4小杯的米，然後盛水飯勺攪拌米，把渾濁的水倒掉，這樣三次後米就洗乾淨了；接着再盛一些水，目測水位在幾升左右，再準備是盛水還是準備煮飯的下一個步驟；最後用毛巾擦乾內膽，把內膽放入外鍋裏，蓋好蓋子，插好插頭，把旋轉開關旋轉至煮飯位置，大約30分鐘飯就煮好了。
5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，30分鐘終於到了，我聽見電飯煲裏跳閘的聲音，便迫不及待地打開蓋子，聞一聞，啊！熱氣騰騰的飯真香。哥哥的菜剛一出爐，媽媽就下班回來了，我們一家人圍坐在一起共進晚餐。吃着我自己做的飯，聽着媽媽的誇獎，我心裏樂滋滋的，這可是我親手煮的飯啊！ 6歲的自己是那麼的了不起，是那麼的懂事，可是自己越長大就越叛逆，越不懂事。我多麼希望自己不管長多大，都能像6歲的自己那樣的了不起啊！
人人都有自己的特長，我也不例外，我的閃光點有很多，今天，我就專門説説我的一個特長——畫畫。
有一次，班主任老師通知我，美術老師請我單獨去他那兒畫畫。話音剛落，我就被嚇呆了。
“不……不，不會吧，就我一……一個人？”我不敢相信這事是真的。
“嗯，就你一個人。”班主任肯定地説。
我面帶尷尬，擺着手勢，對老師説道：“能……能不能不去呀！”我可沒這個自信。
老師卻認真地對我説：“為什麼不，這可是為班級爭光的事啊！你回家好好準備，畫出你最好最拿手的畫。”
回家後，我越想越擔心，要説畫畫的水平，我們班卻大有人才，為什麼老師偏偏選中我一個人。如果我畫不好，不就出洋相了嗎！……這時，媽媽走到身邊，我就把這件事告訴了媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，便安慰道：“孩子，不要擔心，你平時畫畫不錯，這回只不過換個地方畫而已，對自己要有信心。”聽了媽媽的話，我安心多了，認真地準備起來。
到了那天，我按時來到學校畫室，看着旁邊坐着的都是高年級同學，我又緊張起來了，手心裏直昌汗。但想起老師和媽媽的話，我逐漸安定了下來。慢慢地我投入到畫畫的世界裏去。畫還沒畫完，老師和同學們都圍到了我的身邊，都説：“好，畫得真好。”
終於，我畫完了，一副以精製完美的畫展現在大家的面前。老師們不僅表揚了我，還獎給我好多畫畫工具，我可高興了。
回到家後，我把這件事一清二楚的告訴的爸爸和媽媽，他們對我又是親又是抱的，誇我真了不起。但我的心裏明白，這是我在老師的指導下自己努力的結果。
有一個一米三九的小姑娘，扎着一個馬尾辮。她看起來很平常，鋼琴只考了兩級，學習成績也時高時低，還沒有當上班幹部，但是她很有藝術天賦，能跟着音樂自編自舞，還有着豐富的想像力，任何簡單或複雜的東西到她手裏都會被她點綴和設計得熠熠生輝，光彩奪目。
一次，小姑娘閒着沒事，打開錄音機，裏面傳出悠揚的音樂聲，小姑娘似乎看到了廣闊無垠的大草原，便情不自禁地舞動四肢：轉圈、舒展身體是抒情；時快時慢是心情變化。她用肢體語言表達着音樂的悲歡喜樂……大家看後都讚不絕口。
還有一次，小姑娘正在家裏玩玩具。她突然發現自家的花盆裏面只有枯了的樹幹與幾片乾透了的紅葉子，她便想：自己家裏並不漂亮，再放上這麼一盆不起眼的花盆不是更讓人覺得無精打采嗎？但扔了也太可惜了，還不如動手把它弄得漂亮些。於是，她拿來剪刀、膠水、包裝紙、閃光紙、閃光筆、絲帶，準備打扮一下這難看的花盆。
小姑娘先把花盆洗乾淨，然後把葉子放到澆濕的泥土上，再用閃光筆在包裝紙上寫上幾個大字——ＴＴ的傑作，之後用膠水把它粘在花盆上。接着，用閃光筆在閃光紙上畫了一朵花，再把紙剪個洞，把絲帶穿進洞裏，再用絲帶在修理好的樹幹上打個結。最後，粘上粘紙。這樣，她的傑作就完成了——閃光的紙花、挺拔的真樹幹、華麗的花盆。
想知道這個小姑娘是誰嗎？告訴你吧，其實她就是我自己——可愛的三年級女生小ＴＴ。
記得我上幼兒園中班那年的六一兒童節，爸爸媽媽帶着我去迪卡儂去買自行車作為我的兒童節禮物。我選了一輛我喜歡的小山地自行車，付好錢後，來到了外面空地上，外面有好幾個小朋友也在學騎，於是我也讓爸爸教我。
爸爸一手扶着龍頭，一手扶着我，在空地上慢慢地騎了起來。開始時，我總是扶不正龍頭，腰也扭來扭去，所以騎不正。爸爸講了一些方法後，我仔細地想了想，認真地琢磨了一會兒，很快就有進步了。
我們回到家後，我的興致仍然很高，還要繼續騎。爸爸想出了一個好辦法，他有一條長手巾圈在我的腋窩下，用手抓住毛巾，幾乎是將我提在半空中，讓我自己扶着龍頭往前騎，每當我要摔倒時，爸爸一用力就將提了起來，所以我不會摔倒。這個方法真不錯，我的動作也明顯地熟練了很多，爸爸有時還偷偷地放鬆了毛巾，我依然能往前騎一節，我發現自己有點會騎了，心裏非常高興。
接下來的幾天裏，我每天都拖着爸爸用同樣的方法教我騎車，我越騎越開心，越騎越放鬆，很快我就完全自己騎了，這樣爸爸只需要緊跟在我的身邊就行了。
小區裏的人看到我可以自己騎車，都説：“這個小朋友真厲害！”我聽了後心里美滋滋的，我覺得我真了不起！
我學書法已經五年了，字寫得可好啦！我還用這項本領為班級出過力呢！
去年期中要召開一次家長會，潘老師對我説：“殷如，你寫字寫得好，我教給你一個任務行不行？”我一口答應了。潘老師説：“這些都是同學們寫的學習方法，你回家把他們寫的都用馬克筆寫在紙上，明天帶來！”“一定完成任務。”我説。
回到家後，我很快就做完了作業。我拿出老師給我的資料，再拿出馬克筆，讓媽媽幫助我把十幾張打印紙都從橫向剪成兩半。隨後我就開始在紙上寫了。鄧一：上課認真聽講，作業及時完成。寫完了我認真一看：“呀！寫得太高了。”佈局也不合理，我想：老師交給我的任務一定要認真完成。我又重寫了一遍，這一遍我寫得非常好，工工整整，大小合適，粗細適中。接着我把全班同學的學習方法工工整整地寫了一遍。寫完之後，夜已深了，我也感到累了。可是望着一張張自己娟秀的作品我心裏非常高興，因為我為班級出了力。
第二天，我把我的.勞動成果教給潘老師，潘老師微笑着摸着我的頭説：“啊！你寫得真好，你真了不起。”
家長會後，許多同學都告訴我，他們的家長都誇我字寫得好，聽着這些讚揚聲，我喜種也自豪不已
一天，我放學回家，看見剛出院的爸爸在牀上翻來覆去。我關切地問：“爸爸，你怎麼啦？哪裏不舒服呀？”“我的傷口好癢啊！該換藥了可是你媽媽還沒下班。”看着爸爸痛苦的表情，我焦急萬分，怎麼辦呢？要不我來試試。於是，我説：“爸爸，我來幫你塗一次藥吧！”爸爸疑惑地看着我説：“你能行嗎？”我自信滿滿地點點頭，心想：這有什麼大不了的，不就是消毒嗎？
於是，我找來消毒用品，但當我打開紗布，看見帶有血痂的傷口又有點膽怯了。這時，爸爸鼓勵我説：“相信自己，別害怕。”我鼓足勇氣，戴上手套，拿起棉籤，學着媽媽的樣子開始消毒。記得媽媽曾經説過：傷口要保持無菌，以一箇中心點由內到外。一開始，我由於緊張，掌握不好輕重。因為用力不當，所以疼得爸爸緊鎖眉頭，可是爸爸仍然鼓勵我，讓我放鬆。我越塗越熟練，爸爸臉上的表情也由痛苦轉為欣慰。最後，我敷上紗布，貼上膠布，脱去手套，如釋重負地坐在牀邊。由於剛才太緊張，手心裏全是汗，爸爸拍拍我的頭，投來讚許的目光。
一會兒，媽媽回來了。剛進門爸爸就對媽媽説：“別看咱女兒年齡小，可幹了一件大事呢！今天的傷口是她幫我消毒的！”媽媽驚訝地走過來豎起大拇指對我説：“你真了不起！”我聽了心花怒放，自豪極啦！
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了。”這句名言一直刻在我心裏……
那一次，媽媽帶我去學跳芭蕾舞，因為我是插班生，好多舞蹈動作都沒有學過，當老師教我練“一字開”的時候，我疼得哇哇大叫，這時老師走過來沒有絲毫的同情和安慰，仍一本正經地用雙手按住我在雙腿，一點一點往下壓，整條腿就好像要裂成兩半似的，可再看老師那張鐵青的臉，我不敢再吱聲了，咬着牙，忍着痠痛，堅持着，一節課下來，我全身像癱瘓了似的，一點力氣都沒有了。
直到回家的路上，我終於忍不住了，眼淚汪汪地對媽媽説：“媽媽……我不想學跳舞了……好痛啊！”“不行，必須堅持！”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時，爸爸媽媽總是鼓勵我説：“如果你想當一名舞蹈家，就得忍受痛苦，付出比別人多的代價，就這樣，我硬着頭皮，忍受着學舞蹈的不易，終於熬過了三年！
現在的我已經是舞蹈團出類拔萃的好學生了。“蔣鑫怡，給大家示範一下！”“大家看她的動作多美啊。”類似這話常常在耳邊響起，這都是我三年來的汗水和辛勞啊！
同學們，我是不是很了不起啊！
我，一個平凡的小學女生。但，我卻認為我是個優秀的女生。我會這麼想，是因為我對自己充滿了信心！
給我勇氣的是那一次的講故事比賽。那次比賽時的情景又浮現在了我的眼前。
一個女生緊張地站在台下，看着台下一個個上台的同學，是不是拍着她的心。那女生就是我，因為我對自己沒有很大的信心，所以我不敢自信地昂起頭靜待。到我了，我緊張地走上台，音樂緩緩響起。我聽着熟悉的音樂，心裏想着：怎麼辦呀？之前背得滾瓜爛熟的稿子，此時卻全忘記了。身後緊握着的手早已滲出汗來。我悄悄抬起頭，看見了台下的老師們和其他參賽的同學都在緊張地看着我，眼裏不斷流露出擔心。不知為何，原本空白一片的腦海此時卻緩緩浮現出了我的稿子！是同學們與老師們無聲的鼓勵給予了我勇氣與信心！我漸漸進入角色，聲情並茂地開始了我的演講。呵呵，終於結束了，我圓滿地結束了這次演講。我成功了，我成功了！我向台下所有的老師以及同學深深説了聲：“謝謝大家，我的故事講完了！”
給予我鼓勵以及信心的是那一次的是那一次講故事比賽，更是老師們、同學們給予我的關心、信心。我會在今後的生活中，自信地展示我自己！
人生總會有很多事令人難忘，只有經歷過才會明白其中的滋味。成功了才明白自己有多了不起！
記得有一次，我和爸爸來到廣場上滑滑板。剛開始，我扶着欄杆，心裏十分害怕，沒滑幾米就掉了下來，當我已經能不扶欄杆滑的時候，身子一歪摔了下來，頭上鼓起了一個大包。頓時，淚水盛滿了我的雙眼，心想：看來我是不可能滑好了。正在這時，爸爸拍着我的肩對我説：“沒關係！只要你堅持不懈，就一定能成功！”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣繼續滑。
我越滑越熟練，但是害怕自己掉下來，額頭上冒出了一顆顆汗珠，我小心翼翼地繞着廣場一圈一圈地滑。“別怕！保持重心向中間滑！”爸爸又對我説。我搖搖晃晃，雙腳不停地扭動着朝中間滑去，雖然我滑得不太熟練，但也沒摔在地上。“加油！”爸爸為我吶喊。“一圈、二圈、三圈……”我心裏默默地數着。終於，我已經達到了得心應手的程度，靈巧地在人羣中穿來穿去。“耶！”我又是一個漂亮的漂移。“你真了不起！”爸爸向我投來讚許的目光，我聽了心裏像喝了蜜一樣甜。
滑滑板真有趣，雖然學起來困難重重，但是我終於克服困難學會了。我真想大聲誇誇自己：“我真了不起！”
在我小的時候，有一件事令我十分自豪，那是在我七歲的時候。
還記得那年夏天，我去了奶奶家。那時，四歲的弟弟也在那兒，弟弟十分淘氣，不聽話。當我走進家門，奶奶正在那裏發愁，我走上前去，問奶奶怎麼回事，哦，原來是這樣，她帶着淘氣的弟弟沒法做飯。見我來了，便讓我帶他玩，可是，弟弟只要奶奶，沒辦法。正當我們着急的時候，我靈機一動，胸有成竹的對奶奶説：“奶奶，今天我來給大家做水果色拉。”“好、好，不過要小心！”奶奶樂得眉開眼笑，便帶着弟弟玩去了。
於是我便大搖大擺地走進廚房，從冰箱裏取出各種各樣的水果，香蕉，蘋果，橙子和西瓜。然後把它們“洗個澡”，再把它們切成丁兒倒進碗裏，放入白糖攪拌開來，再放入一些黃瓜，在中間放一顆櫻桃做裝飾。哇！可真漂亮！正當我暗自得意的時候，一個問題突然“從天而降”：還沒放奶油。於是，我“翻箱倒櫃”地找了半天，可是，還是沒有找到奶油。正當我着急的時候，聰明的我突然想起冰箱裏有一瓶酸奶，於是把它拿出來，然後一股腦地把它倒上去。就這樣，一盤美味做好了。
正在這時，爺爺也回來了。我便讓大家品嚐我的廚藝，大家都讚不絕口，正當我得意的時候，四歲的弟弟幽默地説：“一般一般。”我狠狠地瞪了他一眼，誰知，他滿不在乎地説：“我還沒説完呢，你是一般一般，世界第三！”聽，一直都跟我作對的弟弟這麼誇讚我，我這心裏頭啊，比灌了蜜還甜。
小朋友們，我了不起吧！受到這麼多人的稱讚。那你呢？是不是也和我一樣呢？
我是一個普通而又平凡的女孩，但我對所有新鮮的事物都充滿着好奇。也總會奇思妙想地畫出一些新奇的小作品。
有一次，我坐着爸爸的小汽車經過盧浦大橋的時候，到處都是汽車尾氣，還有霧霾，嚴重造成交通堵塞。爸爸一邊看着前方，一邊自言自語地説：“唉！要是天空中有一個吸塵器就好了！”我一聽，腦筋就骨碌碌地轉動起來，頃刻間，突然有了個奇妙的想法：如果在汽車管上直接安裝一個汽車過濾器，那不是更好嗎？
回到家後，我立馬拿出紙和筆，利用我畫畫的天賦設計出了一張汽車尾氣過濾器的圖稿。我所設計過濾器的大概作用和形狀是這樣的：它的形狀十分輕巧，安裝在排氣管後面不會那麼顯眼，像個玉米棒子。而且它會把No2，Co之類的污染氣體轉換成N2等無害氣體。這個過濾器的壽命很長，還可以自由地更換裏面的過濾網。
令我意想不到的是，這個設計創意居然在葉老師的指導下獲得了浦東新區第33屆青少年科技創新二等獎，更令我高興的是，還獲得了上海市科技創新二等獎，真是雙重驚喜呀！
老師還有同學們都誇我真了不起啊。
經過這件事，我明白了，做每件事都要多動腦筋。
在我們生活裏，每個人都有了不起的事，我也一樣，就是學會了跳水。
暑假裏，爸爸説我的游泳水平已經達到了一種標準，可以去學跳水了，雖然我不想去學跳水，但還是被拉了過去。
到了游泳館，在這裏游泳、跳水的人不計其數。爸爸教了我跳水的幾個要領，讓我做了一會兒熱身操，就讓我去了，上了跳台我向下看，感到太高了，頭有點兒暈，但我想來都來了，就一定要學會，然後走到頂端，回憶着要領，雙腳用力一蹬，跳到了空中，身子向下傾，屏住呼吸進了水裏，可我這時卻腳夠不到底，無法向上蹬。在旁邊的爸爸看到我還沒浮出水，就馬上跳了下去，把我救了上來。我在水裏因為屏不住呼吸了，所以喝了一肚子的水。我醒後爸爸問我要不要去休息，可我卻説：“不用了，我一定要學會跳水。”於是我便繼續練了，練了一上午了，我卻怎麼也練不好，其他問題都克服了，可腳還是碰不到地。突然，我靈機一動，把帶着的拖鞋穿上並固定住，又把幾塊硬海綿放在鞋底也固定，這樣我就高了很多。我重新上了跳台，用力一跳，“撲通”一聲到了水裏，這次腳終於可以到地了，我蹬了一下，上了岸。這時，我心裏有了一種從未有過的自豪，覺得自己很了不起。
這就是我那了不起的事，在短短一天裏學會了跳水，你看了會認為怎麼樣呢？
在一個充滿藥味，一進屋只能看見白色，也隱約聽見小孩的哭聲的地方，那就是誰都不想進來的——醫院。
唉，可偏偏就是弟弟進了醫院，那是因為他吃某種東西過敏了，從腳下一直長紅點，而被送進了嘉興醫院。暑假時，我去探望弟弟，看看他的病有沒有好點了。
一進醫院，爸爸就叫我照顧弟弟，他和媽媽去買些東西。我在那裏給弟弟講了些我自編的故事、謎語和詩，讓他不感到寂寞。
我和弟弟在病房裏待了很久卻遲遲不見爸爸媽媽回來，我有點擔心，畢竟這是城市，車又那麼多，一想到這，我被嚇得心驚肉跳。
我實在沒有耐心再等了，想打電話給爸爸，可我沒有手機，對，護士姐姐那裏有電話，可以找她樣。我膽子小，不敢向去借，可看到天都要黑了，爸媽還沒回來，我就有了信心。
我走到護士姐姐那裏跟她説：“姐姐，我爸爸媽媽買東西去了，出去很久了，怎麼還不回來，你能借我電話打打嗎？”護士姐姐樂意地答應了我的要求，還表揚我真厲害呢！我撥通了爸爸的電話號碼，他告訴我，快回來了，還問我哪裏來的手機，我説這是醫院裏的電話，爸爸開心地笑了！
爸媽回來了，摸着我的頭，連聲誇獎：“喲，不錯嘛，真會想辦法，了不起啊！”
今年寒假，我獨自一人來到河北參加滑雪冬令營，這是我第一次滑雪。
第二天一早，我全副武裝來到雪場上，信心滿滿地跟着教練學滑雪。教練首先教了我犁式剎車的動作，要求我把兩個腳後跟往兩邊推，腳的內韌立起來，身子往前壓，膝蓋微微彎曲，並且不能夾膝。等教練看我能擺好這個姿勢後，就帶着我往下滑了一段後剎住了車。我也急忙跟着剎車，可是沒能剎住，重重地摔倒在了雪地上，但和我一起訓練的小朋友卻穩穩剎住了車。我頓時感覺有些泄氣，心裏癢癢的，像有一羣小螞蟻在我心裏爬，很不是滋味。
教練又讓我重複練習了剎車，可我還是總會摔跤，動作很彆扭。教練仔細觀察後發現，原來是我的腿型在搗亂，容易夾膝，所以會剎不好車。我沮喪極了，心裏像壓了塊石頭似的。教練似乎看出了我的心思，鼓勵我説：“沒關係，只要你多練習，按標準動作去做，肯定能做好的。”但我還是特別泄氣。可一想到教練耐心的講解，鼓勵的眼神，我暗暗下決心，一定要克服困難，學會滑雪。
雖然我只能眼睜睜地看着別的小朋友陸續都上中級道了，而我還在初級道上滑行，但我還是沉住氣，不氣餒，在初級道上反覆練習基本功，用比其它小朋友更多的精力去練習。功夫不負有心人，我從最初只能在最平整的羅馬道上剎住車，到最後在波浪道上也能剎住車，我終於成功了。
到了冬令營的最後一天，教練終於讓我上中級道了。中級道比初級道陡峭了很多，看着就令人發抖。但沒想到從中級道上滑下來，我也能穩穩地控制住剎車，沒有摔跤，比別的先上中級道的小朋友還滑得好！
我覺得自己可真是了不起！
我叫***，今年9歲。我有一雙水汪汪的眼睛，它烏黑髮亮。我的睫毛彎彎的像兩雙小刷子，眨一下眼睛，小刷子就會刷一下。
我有時會輕易放棄某件事，不多嘗試。那時，我還在上幼兒園。我和爸爸媽媽要去體育中心，要去石球上休息。看見爸爸媽媽一屁股就坐上去了，我覺得那是一件輕巧的事。不想，走到它面前，雙手搭在它身上，用力往下摁，可沒它身子撐起來，還從大理石做的滑溜溜的石球上摔了下來。我憤怒了，退後幾米，又快速向石球衝去!這次更慘，手雖然抱住了球，但沒抱穩，又從石球上滑了下來，摔了個四腳朝天。我有些失落，央求媽媽抱我上去。媽媽微信着説:"你才試了幾次，怎麼就知道自己不行呢？"但是，我真的不想再試了，怕再摔倒。我站在石球前，拼命把手臂伸長，想扣緊石球，並手腳爬上去，可是我太小，手臂不夠長，用不上力。我只好後退再跑，靠近石球的時候往上一躍，這一跳不但沒抱住，還把下巴都磕青了。我幾乎絕望了。不知又重複了多少遍，但都失敗了。看看人家，爬上石球多容易，我為什麼就不行？想到這裏，我不禁一屁股坐在地上，小聲地哭。
媽媽似乎看出了的心思，語重心長地説:"別人行，我們一定也行，只不過要多付出罷了。再來一次吧？”。媽媽的話激起了我的鬥志，對呀別人行，我為什麼不行？我擦乾眼淚，深吸一口氣，退到幾米外，飛快地跑起來，我雙腳一蹬，手一撐，竟穩穩地坐在石球上！我興奮地説:"我成功了！”
文萃咖
