在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
成長小學生作文 篇1
我想，在這種温馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的遊戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節目。遊戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面牆似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發瘋似的衝過來。我和媽媽這兩隻小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面牆後邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護着我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身後去啊！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋着突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了，老鷹氣憤的眼裏直冒金花，但是，我們這兩隻小雞還有雞媽媽知道這隻老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身後，等待着老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身後，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一隻小雞，千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個節目，後來，我選擇了唱歌。
在我優美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢着美麗的微笑。
遊戲結束了，我特別的開心。但是，在遊戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種温馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。 在嘗試中成長
天空總是藍色的，雲朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。父親似乎看穿我的心思，要與我玩個遊戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛蒙上，在規定的時間內不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應了。
我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒説就閉上眼，蒙上，繫上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在牀上，比起坐着乾等要好得多。“哦，好痛”沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶着家裏通道的結構，每前行一步，都得探着身子，手摸着牆壁慢慢地前進。好不容易摸着牀沿，就勢倒下，“咚”的一聲響，頭重重地撞在牆上。我嘶叫起來：“不玩了。”正想奮力的將蒙在眼上的布扯下，“你打過包票的”一個聲音從黑暗中傳來。我鬆開手，放在疼痛在腦門上。
時間一刻一刻的熬着，周圍靜得很，我讓自己努力做到什麼都不去想，但心裏頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話：“爸、媽，你們説話呀。”沒人迴應，“奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？”還是沒人。我得從房間裏頭走到院子，那裏有陽光，會熱鬧很多。
我又一次嘗試着走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣裏還瀰漫着清新的泥土的氣息，微風裏夾雜着花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順着孩子們笑聲的地方走去。“是誰用腳絆倒我？”我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的傢伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜着走。“原來你們都在，看我笑話不是嗎？”我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍着我笑哈哈地……
遊戲結束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嚐到幸福的滋味啊。
成長小學生作文 篇2
親愛的大姐：
今年是建國六十週年，在這六十年裏，我們的祖國有了翻天覆地的變化。
今年，我十一歲了，可是，我僅僅回了幾次老家，這次回去，家鄉的變化可真大。
遠處，那過去低矮的平房消失得無影無蹤，如今已變成了一棟棟的`二層洋樓，家家裝上了電腦，液晶電視，稍微富一點的人家都開上了私家車。奶奶告訴我，過去全村人只有奶奶一家有電視，一到晚上，村裏的人們就聚到奶奶家看電視。可是現在與過去不一樣了，家家都有電腦、電視、村民們都在自己家看。奶奶家也變了，電腦、電視一應俱全，家裏裝修的金碧輝煌。
我走出了門外，只見一條條柏油公路延伸到最遠處，再也不像過去了。過去這條路一遇到下雨就變得泥濘不堪，現在下再大的雨也不怕了。
祖國的變化真大，六十年間，就發生了巨大的變化。就在去年，也就是二零零八年，我國成功的舉辦了第二十九屆奧林匹克運動會。就連外國人來了也説中國發展地太快了，簡直是站在腳手架上的國家。
我們的祖國——中國，正在騰空飛速前進！
你的妹妹
成長小學生作文 篇3
轉眼間令我們期待的寒假到臨了，令人期待的寒假會是一個什麼樣的寒假煩惱的，開心的，還是一個無聊透頂的寒假。我們都期待快點知道。就這樣時間像一滴水一樣快速的流淌着。你看這已經是放寒假以來的第十天了！這十天過的是非一般的開心！也不知道接下來的假日又會是一個怎樣的假日。希望接下來的假日時非常有趣的。
隨着時間的流逝，我漸漸的學懂了很多事。
早上起來主動打掃衞生，我還學會了不要懶惰要勤勞。其實這些道理我都懂，就是沒親自試試，可能是因為習慣了在家裏：衣來伸手，飯來張口吧！可是到現在我終於明白了，到現在我才知道其實假日也是成長中的一個教師，一個生活教師。。也許在以前我這個懵懂的小孩只知道吃，喝，玩，樂。並且這些一切的一切都是父母給予的。此時此刻的我在想“如爸爸媽媽做的這些只是要回報而不是希望我們快樂成長的話，那他們為什麼要付出那麼多而且付出遠遠要超過別人。或許這就是我們應當考慮的問題。可對某些學生他們——卻並不這樣想，因為他們老是被父母逼着學這學那，就這樣他們漸漸的討厭自己的父母。可他們不知道這樣做是為了他們的前途找想而考慮。或許這就是我們應該體諒父母的一點。其實生活中的成長跟假日中的成長意思是一樣的，理論也是一樣的，不管是生活還是假日都一樣我們都在成長！
成長小學生作文 篇4
我是一個歡樂的男孩，在成長中有許多趣事常讓我低迴品味，就拿雞蛋來説，這也是我成長中無法忘懷的趣事。
小時候，我最愛吃雞蛋，一口氣吞2個對我來説是小事一樁。不管是什麼蛋，不管是什麼燒法，我都吃得津津有味。終於有一天，媽媽不耐煩了，咆哮道：“要吃雞蛋自己做去！”當時的我可不瞭解燒雞蛋的難處以為這是一件趣事，雞蛋的燒法不過是把雞蛋放在鍋裏煎一煎，可是當我碰到鍋時，我汗了—我拿不起它！
不過幸而爸爸肯助我一臂之力，他幫我拿起鍋，倒上油，正打算一鼓作氣幫我做個煎雞蛋的，媽媽卻神不知鬼不覺地走了過來，不用説了，我最後的防線也被瓦解了！可是事已至此，我騎虎難下，從未做過煎雞蛋的我如同新兵上陣，看來這次煎雞蛋要稱為我永遠不能忘懷的趣事了。
“哼，大不了煎爛了，我到要瞧瞧這煎雞蛋有多難！”我拿出雞蛋，努力回想媽媽打蛋時的動作，一步步慢慢地做，正高興我要成功時，意外發生了，我突然發現雞蛋有“夾心”—一片碎蛋殼，它被夾在雞蛋裏了，我趕緊拿出筷子，想把它夾出，都到這一步了，可不能“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”呀，我到現在想到這都感動有趣，我幹嘛跟雞蛋殼過不去，出鍋了再夾嘛，可不知當初的我哪根筋搭牢了，竟然真的在鍋裏挑雞蛋殼，當我挑出碎雞蛋殼時，鍋裏的雞蛋老早糊的七葷八素了，可惜，我只好把它倒掉了。唉。
雖然現在的我已成為“煎蛋好手”，可回想起第一次煎蛋的經歷，還是會啞然失笑，我永遠都不會忘記這件事，因為它實在太有趣了……
成長小學生作文 篇5
每個人都會成長，然而在成長的過程中都會遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經歷了這些“酸甜苦辣”，那説明我們也就長大了。
隨着成長，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂的事、犯錯的事、後悔的事…….而我的成長中也有一件後回到事伴隨着我。
那是我上幼兒園時的一件事，這件事時常的在我腦海裏出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時，常常會撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鑽石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來放到了口袋裏。我的好朋友過了幾天才發現自己的“鑽石”沒了，就來問我撿到沒有，我怕她知道是我拿的，所以沒敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時想還給她，可就是張不開嘴。後來猶豫不決給不給她時，她就轉學走了，真後悔沒有還給她。從此，這件事在我心裏留下了深深的記憶，而這顆“鑽石”也被我珍貴的保存着。它時刻讓我記住做什麼事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長中沒有一直是順境的，只有嚐到了其它的“酸、苦、辣”後，才會有“甜”的人生。
成長小學生作文 篇6
敬愛的母校：
您好！我是一個六年級的學生，聽着老師在課堂上一再提起“你們即將結束小學生涯、步入初中”，如此這般，這才驚覺原來我即將離開你了，離開盛滿我六年歡樂時光的校園。
六年前，我第一次踏進校園時的情景還宛在眼前，小小的我揹着新書包，着迷地打量着校園內的一切。那平整、寬敞的大操場，肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍；那鬱鬱葱葱的大樹上，不知道有多少鳥兒、小蟲子在上面安家；哇，雖然是秋天，花壇裏還有花在開放，不知道還能不能在裏面再抓上幾隻蝴蝶和蜜蜂；紅、黃、藍三色外牆的教室，看着就讓人喜歡；嗯，什麼時候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了，不但能向人炫耀一番，還能得到爸爸媽媽的獎賞。
六年眨眼就過去了，我從一個無知的幼童長成一個健康的少年。六年裏，我擁有了一批朝夕相處、無話不談的好夥伴，我們一起學習、玩耍、成長。搞好班級衞生，我們人人有責，定好每天幾人一組，從沒幹過家務活的我們，儘量讓教室地面潔淨窗户明亮，幾次之後大家發現原來家務活也不是很難，以後也可以幫着爸媽幹一幹。出黑板報，我們一起商量該寫些什麼內容，怎麼設計、排版，誰來畫畫，誰來書寫，雖然最後大家都弄得象個花貓，可看着出好的板報，那成就感是怎麼也無法阻擋。開班級聯歡會，原來我也可以當主持人、歌星、笑星、魔術師；參加校運動會，發現自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上，班上再調皮的男生也在評委打分時緊張得雙手握拳，聽到得了高分忍不住歡呼聲一片，我們懂得了什麼是集體榮譽感。參與了校“獻愛心，手接手”活動，我才知道這個世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣，還有很多的人需要我們伸出一雙友愛的手。參加了校園安全知識大賽，我才知道我們不光要學各方面的知識，還要學會怎樣躲避生活中可能出現的危險，並懂得萬一危險降臨時如何讓自己以及身旁的人儘可能的脱離它。
啊，太多太多了，這六年來我在您的懷抱裏得到的太多了。在各科優秀老師的引導下，我從學寫一個個的漢字到可以在一個小時內寫下一篇洋洋灑灑的，從簡單的十以內加減法到計算複雜的方程，從只會説“HEIIO”到簡單的英文日常對話，從只會跟着VCD唱簡單的兒歌到指揮幾個聲部來一場聲情並茂的大合唱，從只知道拿着水彩筆在紙上亂塗到參加百人百米書畫大賽，從只要上課認真聽講、回家認真做作業的乖寶寶到老師家長的小幫手。小鷹已漸漸長大，渴望去更廣闊的地方去鍛鍊自己的翅膀，為的是將來能飛得更高更遠。母校，我即將離開，不是永遠的別離，而是希望將來看望您時，能夠帶來大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮，帶來更多的的歡歌與微笑讓您更年輕，帶來更多的榮譽與勛章讓您更輝煌！
此致
敬禮
成長小學生作文 篇7
每個人在成長中都會有無窮無盡的煩惱，而煩惱就是成長中的絆腳石，只有把它搬走才能繼續向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是，科學成績每次都差得離譜。原因就是科學課上我總是哈欠連連，好幾次都被科學老師兼語文老師，也就是同學口中的胡老師給捉住了。
我的科學成績一直在“死亡線”上徘徊。考得最好的那次也才83分，而且還是“幾百年前”的事了。那時我才4年級，科學老師是陳老師。這位“孫悟空的後代”可是繼承了他孫爺爺的火眼金睛，上課時每個同學的一舉一動他可是都看在眼裏。不管是男是女，只要在科學課上動一下，毫無疑問，都會迎來一頓臭罵。這就是陳老師的“火眼金睛”和上課的嚴肅，讓我那一次科學成績提高了20多分哪！可是新的學期來了，班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了，害得我那科學成績又變回了原樣。
上胡老師的科學課，簡直是一種煎熬啊！我沒有一句聽懂的。我總會懷念以前陳老師在的時候，課上老師的每一句我都能聽懂，而且還精神百倍，不像現在一直打哈欠，眼睛都睜不開，沒有一點精神。
這就是我最大的煩惱，唉，陳老師啊，不看僧面看佛面，回到我們班繼續上科學課！
文萃咖
