在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中秋節小學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節小學生作文 篇1
我的中秋節過得很快樂。中秋節的晚上，院子裏的小夥伴們全跑出來了，個個帶着節日的喜悦，我在“特許”的情況下也出來玩了。
我們商量着怎樣慶祝中秋節，大家你一言，我一語，爭論不休，最後我想出了怎樣過一個快樂的中秋節，就對大家説：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地説“好”!
我們商量，拿出我們平時的一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。
我們把蠟燭有規則地放在乒乓球枱上，然後把它們點燃，演出就正式開始。我是節目主持人，我站在乒乓球枱上給大家主持節目，因為它就是我們的舞台。我對大家説：“中秋節到了，祝大家節日快樂!”台下的小夥伴為我使勁鼓掌，我非常自得。“歡迎大家參加我們的演出會，第一個節目是由我給大家，表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當我一聲“謝謝”之後，那更是雷鳴般的掌聲。接着我主持第二個節目“下面由趙立表演。”，台下的趙立生怕我説錯，立刻小聲地給我説“舞蹈、舞蹈”，大家聽説趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接着是王昭、王雄、盧嘉聰，最後連我們家的那個不愛説話的表哥看到這裏，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術。
時間過得真快，我們的.演出就要結束了，誰表演得最好呢?大家一致認為是“四不像”的趙立，於是我們把月餅發給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時，我發現今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就説：“大家開始賞月吧”，於是大家都抬起了頭，仔細地觀看着月亮。
中秋節小學生作文 篇2
今天是中秋節，我準備到陽台上賞月，爸爸把石榴、月餅、瓜子等一些食品，放到陽台的桌子上，為我們晚上賞月做好了準備。
傍晚，我和爸爸、媽媽圍着圓桌坐着，吃着食品，談笑風生。漸漸地，夜幕降臨了。這時，媽媽大叫起來：“快看！”我向天空看去，只見月亮像個害羞的小姑娘，羞答答地從烏雲裏後面伸出半個腦袋，往下看，發現沒什麼動靜，一扭身，出現在天空中。天空中像掛了一盞明亮的燈，周圍的景色都鍍上了一層銀白色。我們望着這掛在天空中的明月，暢想着，議論着。月亮晶瑩剔透，她是那樣皎潔，那樣明亮，真是美麗極了。我望着明月，發現月亮裏有灰色的陰影。媽媽就給我講了嫦娥奔月的故事。爸爸望着美麗的景色，詩興大發，雙手放在背後，誦起古詩“牀前明月光，疑是地上霜……”。
我希望自己將來當上宇航員，坐着宇宙飛船翱遊太空，登上月球，開發月球上的寶藏，為人民服務。
夜深了，月還是那麼圓……
中秋節小學生作文 篇3
過中秋中秋節終於到了，晚上月亮出來了，我仰望着月亮，月亮好像個大圓
盤，不僅月亮圓，千家萬户都團圓。我和爸媽吃着美味的月餅、可口的水果呢！皎潔的月光温柔地灑滿一地，此時我也思念遠方的爺爺、奶奶、外公、外婆，真是每逢佳節倍思親啊！浙江杭州餘杭大禹小學二年級:何黃琛
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