星期一，天陰沉沉地下着雨，原本的體育活動課肯定上不了了。不知道耿老師怎樣來上這堂體活課。鈴聲一響，耿老師走進教室，笑着説：“同學們，因為外面下着雨，體活課不能去外面活動了。我們來玩一個室內的小遊戲吧！”説着，便在黑板上寫下了“最佳搭檔”這四個字。
一聽做遊戲，同學們都興奮起來，七嘴八舌地討論起來。“安靜！安靜！”耿老師拍了拍手説，“我來宣佈一下這個遊戲的規則。這個遊戲由兩位同學搭檔，一人根據同學們出的'題目（題目包括成語和體育項目）做動作，另一人來猜，演的人不能説出正確答案中的任何一個字，如果猜不出來，倆人要一起表演一個節目。”
遊戲開始了！同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，個個手舉得老高，耿老師一時都很難決定請哪一組好了。
其中，最有趣的是方怡涵和餘樂湉組合。為了防止方怡涵聽到，她被請到教室門外去了。教室裏，同學們都在給耿老師出謀劃策。不知是誰説了一句“懸崖勒馬”，耿老師立即拍手叫好，請餘樂湉表演給方怡涵看。餘樂湉一開始不知道怎麼表演，就一直用語言表達：“有一頭驢子，跑到一個騰空的地方，然後突然停下來了。”方怡涵聽了不解地把嘴張成了“o”字形：“驢子？”幸好馬晨昊在底下提醒餘樂湉：“用聲音！”説着，自己表演起來：“駕……駕……駕……籲！”餘樂湉在一邊拼命點頭，一邊學着馬晨昊的動作，看着他滑稽的動作。方怡涵一下子醒悟了，説：“懸崖勒馬！”“完全正確！”我們欣慰地笑了。
也有運氣不好的組合，比如黃益寧組合，演的人在一邊表演了半天，可黃益寧總是猜不出來，只好無奈地表演了一個節目。
耿老師，我們喜歡你別出心裁的體活課。真期待下一次下雨天的體活課。
文萃咖
