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關於小學生作文300字錦集9篇

欄目: 小學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.53W

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學生作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

關於小學生作文300字錦集9篇

小學生作文300字 篇1

如果你問我“我的樂園”在哪裏?我一定會大聲地説那就是我的書房!

在我的書房裏有許多許多的書,我看過的書有《尼爾斯騎鵝旅行記》、《哈利·波特》、《地理中國》、《四大名著》、《呼蘭河傳》、《上下五千年》、《稻草人》……我在《尼爾斯騎鵝旅行記》中和尼爾斯騎着鵝在空中一起領略丹麥風光,在旅行中我們學會了熱愛小動物

我在《哈利·波特》中和哈利·波特一起對抗伏地魔,與他一起練習魔法咒語。

我在《地理中國》中欣賞了黃河、長江、北京等地的風景,感受到了祖國的寬廣,風光如此美麗,不禁為偉大的祖國而感到自豪。

我在《四大名著》中和孫悟空一起打妖怪,和武松一起打虎,和劉備一起攻打曹營,和賈寶玉一起賞花。

我在《呼蘭河傳》中和蕭紅一起在後花園中玩耍,一起去趕集,一起陪祖父吟詩。

我在《上下五千年》中學習到了中國古代歷史的進程,瞭解了各個朝代的變更,更認識到了我們偉大的祖國有着悠久的歷史。

我愛我的樂園,我在樂園中學到了許多的知識,在知識的海洋中快樂地翱翔。

小學生作文300字 篇2

Hi!大家好,我是一塊橡皮,我的肚子上有精美的花紋,美麗極了。我也有一個可愛的小主人,名字叫做亮亮,我一直在鉛筆大哥的房子裏住着。

物品的工作就是改正鉛筆寫錯的字,寧願自己一點點變小。有一天,我工作完畢,正準備回到房間裏,卻一把被小主人亮亮抓了回來,他惡狠狠地對我説:“小不點,你為我工作了那麼久,先謝 謝你,不過,我又有新幫手了,你也就當一回我的雕刻品吧!”聽了這話,我傷心極了,只見小主人拿來了小刀,二話不説地就往我身上雕,我嚇得閉上了眼睛,一陣劇烈的疼痛後,我睜開了眼睛,發 現自己已經不在小主人的書桌上了,而在臭味熏天的垃圾桶裏,周圍全是髒兮兮的垃圾。後來,我才明白了一切,原來,小主人一刀下去之後,就把我給扔進了垃圾桶。我在垃圾桶內一邊默默地流淚一 邊想:小主人什麼時候能學會愛護自己的文具呀!

小主人亮亮,希望你能反省自己,愛護玩具呀!

小學生作文300字 篇3

當初升的太陽將第一縷陽光投在田野上時,一羣孩子已經下了河。

那是去年署假,一個偶然的機會使我認識了那裏的小朋友,和她們玩可真快活,“拾泥螺,捉蟋蟀、 捏泥巴、採花等等。對了,還有摸魚呢!”

我每天早上都和他們一起摸魚,不過,沒有經驗也不行,想我第一次摸魚真好笑,那時,我和她們去河邊的小蘆葦叢裏摸,我先把手放在水裏,然後等了半個小時,還沒摸到一條魚,再看看別人,已經摸了七八條小草魚了。我狠了狠心,用手在石縫裏亂摸,突然,我碰到一個東西,我知道那是一條不小的魚,我想趕緊把它撈起來,可是已晚,那魚已經跑了。

現在的我可不是以前的我了,我已經知道一些絕竅了,如什麼魚愛在石縫裏呆着,什麼魚愛在哪裏鑽等等,我都一清二楚,我最多還能摸三十多條小魚呢!當然,我回家喂小貓的小草魚越來越多,每當摸到一條小魚時,我就樂得不知怎麼形容。

我現在可是一個摸魚高手哦!

小學生作文300字 篇4

中秋賞月是自古以來的習俗,今天是中秋節,我們一家三口吃完晚飯後便手牽着手下樓去賞月。

老天真是很幫忙,一整天都陰沉沉的,可到了傍晚時分,雲層卻掀開了一角,圓圓的黃燦燦的月亮也如約而至。圓月像一個銀盤高懸在空中,皎潔的月光,像水似地瀉向大地。空中仍有一絲薄雲,宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞,讓圓月看起來又帶了幾分朦朧和羞澀。

爸爸望着月亮,嘴裏念道:“啊,我要坐飛船去看嫦娥!”媽媽眉飛色舞地説:“我想起了一首李白的詩‘小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤台鏡,飛在青雲端。’”我也得意地背起來:“……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”

媽媽聽了以後問:“你知道這首詞是在作者在什麼情況下寫的嗎?”我豪氣沖天地回答:“我知道,我知道,這首詞是在蘇軾思念弟弟,不能和親人團聚的情況下寫的。”

媽媽意味深長地又説:“在這團圓的日子裏,有很多人都會經過悲歡離合,不是所有人都能像你一樣幸福”

聽了她的話,我向這月亮祈禱:希望在以後的中秋節裏,每個人都能團團圓圓。

小學生作文300字 篇5

自從藍鼻子小女巫把人類所有表情都送給了小木偶之後,小木偶交了許多好朋友。

一次,小木偶走過一個小村子,它發現村子裏的許多人都在種一種藤,於是它向當地人要了幾料種子。

不一會兒,小木偶就走到了家門口,趕緊把種子種進地裏,並天天都去觀察。

過了兩個月,小木偶驚奇的發現藤居然結出了果子,又過了幾個星期,果子已經有藍球那麼大了,它的小夥伴見了就説:“哇!好大的西瓜!”“哦原來叫西瓜。”小木偶説。

又過了幾天,西瓜重得連小木偶都搬不動了,小木偶挑了一個最大的西瓜,把自己所有的夥伴都叫了過來,把西瓜一起搬進屋裏,一起吃了這個大西瓜。小夥伴都説:“這個西瓜太好吃了!”

突然,小木偶想了起來:好長時間沒見到老木匠了,老木匠應該很想我了吧。

於是小木偶找了一個自己搬得動的西瓜往老木匠家走去,不一會兒,就走到了老木匠家。小木偶哭着撲進了老木匠的懷抱。老木匠問:“你怎麼會哭了?”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終於知道了,笑是很重要的,不過只會笑是遠遠不夠的。

小學生作文300字 篇6

今天下午,我到樓下去學習騎自行車.

我先到了樓下花壇邊的地方騎。這個地方奇形怪狀,左邊突出一塊,右邊凹進一塊,象一塊捏得不象樣的泥巴。我練得多了,騎得自然就靈活了。我先靈巧得饒過兩個彎,然後轉到了一個“大疙瘩”前——每次必遇的灌木叢又出現了,我急忙把車把手往右邊一推,終於倖免與難。我又反覆練習了幾次,就把車子騎到下面的人行道上去玩。

這條道可是一個大坡。滑下去就象坐摩天輪一樣,有些危險。我把車騎到高坡上,車子就不由自主地往下“漂流”。我緊抓把手,聳着肩,還把頭像縮頭烏龜一樣縮進去。車子越來越快,我的心也越繃越緊。我輕輕地把腳往地上一點,可別小看這一點,讓我難以想象的是,車子的速度越來越快了!我立刻剎車,可是慣性實在大的驚人,車子猶如一張“蹦蹦牀”,把我“彈”出很遠。啊!就要碰到柱子了!就在這千鈞一髮的時刻,車“吱”的一下停住了。我舒了一大口氣,熟練地繞過柱子,騎到了坡上。

我又到別的小路騎了騎,有了剛才的練習,這些路對我來説,就是小菜一碟,小事一樁啊!

今天騎自行車玩得開心,又鍛鍊了身體。讓我們都加入到自行車運動中來吧!

小學生作文300字 篇7

我想,每一個人都會有一個美好的願望,而每個人的願望都不相同,有的想當科學家,有的想當醫生,有的相當空姐……而我的願望是當一名畫家。

你們知道為什麼我想當一名畫家嗎?那是因為我從小就喜歡畫畫。

我覺得一支畫筆能畫出栩栩如生的畫,把七彩的生活和大自然呈現在紙上,我就下決心當一個畫家。

為此,我還參加了畫畫班,每一次我都努力地畫,每次我都比別人畫得好。

如果我能當一名畫家,我就會畫出很多的畫,供人們欣賞。

如果我能當一名畫家,我就會發明一個“畫畫機器人”,讓他為人類奉獻出一份力量,他能根據人的`需要畫畫,讓憂傷的人看到畫會發出愉快的笑聲,讓失敗的人看到畫能充滿自信,讓幹壞事的人看了畫能自我反省,重新做人……

如果我能當一名畫家,我還會到貧窮的山溝裏,讓那些沒有學過畫畫的孩子跟我一起學畫畫,畫他們那裏山清水秀的風景,畫他們那裏人們少見的生活和風俗,我還陪他們能一起做遊戲,讓他們在快樂中畫畫和生活。

有志者,事竟成。

我一定要努力學習,成為一名出色的畫家。

小學生作文300字 篇8

陳老師什麼都好,就是有一點不好——“愛管閒事”。

看,課間十分鐘,同學們都沒閒着,埋頭做着語文家庭作業。大家想早點完成,回家後就可以多玩會兒。 “不要做了,下課休息一下。家庭作業,當然要回家做才叫家庭作業。”“高音喇叭”在耳邊響起。見我們都不動,陳老師又説道: “課間不要寫作業,出去活動一下,否則小腦袋裏的弦會繃斷的。”大家都因為陳老師幽默的話笑了,卻是外甥打燈籠——照舊(舅)。這下可把陳老師逼急了,使出“殺手鐗”來: “再不出去休息,就扣你們組的分。”這句話立竿見影,大家紛紛放下手中的筆,到教室外邊活動去了。

早晨,同學們一進教室,就拿出書本來念, “一日之計在於晨”嘛。可陳老師一來到教室,就帶我們出去做操,邊做操邊氣喘吁吁地説: “身體是革命的本錢,一定要鍛鍊身體。”

陳老師愛管的閒事,猶如天上的繁星,數也數不清。可大家心裏都明白,她做這一切都是為了我們好,我們都喜歡“愛管閒事”的她。

小學生作文300字 篇9

一天,喵嗚村下起傾盆大雨。雨後,春筍從土裏探出頭,柳芽長了出來……宏西一家人來到門口呼吸新鮮空氣。這是,宏西發現一顆樹 上有一片雲,開心地説:“哇哦,雲彩!媽媽可不可以用它來當烤麪包吃呢?”

媽媽聽了笑着説:“宏西,媽媽明天早上再拷給你吃!”説完,全家人都笑了。

第二天,爸爸沒吃早飯就匆匆忙忙地上班去了,不料在中途就下起了雨。宏西吃完了媽媽烤好了的香噴噴,熱乎乎的雲彩麪包,就飛了起來。宏西飛到左,飛到右,還在空中打着轉!玩完了,他便帶上雨傘和雲彩麪包去找爸爸了。宏西找啊找,就是找不到爸爸。他就組織了小夥伴們吃下了雲彩麪包一起找爸爸。他們終於在公交車上看到了爸爸。宏西把雨傘和麪包給了爸爸,爸爸吃了麪包後也飛到了空中。不過上班時間快到了,爸爸向宏西道了聲謝便向辦公室飛去……

宏西幫了爸爸後,又和夥伴們一起幫助了許多人,比如幫助貓奶奶過馬路,幫果果追回了風箏,幫小丁的媽媽請醫生等等。

傍晚,全村人都來向他道謝,宏西説:“不用謝,這是我應該做的!”