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鏡頭小學作文

欄目: 小學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.22W

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的鏡頭小學作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

鏡頭小學作文

鏡頭小學作文1

生活小鏡頭廣東省江門市範羅崗小學六年四班蘇曉琳生活宛如一部精彩的電影,每個鏡頭充滿激情,充滿奇蹟,而那天我發現有一個充滿匆忙、充滿衝勁的鏡頭……

那天,我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐,在我等待早餐的時候,我向窗外望了望,街上人流擁擠,人們趕着上班,你看!有的開着小汽車在等紅綠燈,他們就顯得特別着急----就像那個中年男人,他坐在車廂裏,雙手緊握方向盤,至於面部表情我看不清楚,但我可以想象出他眉頭緊鎖,心急如焚地等。為什麼我會這樣想呢,因為在那男人的車後面是一輛摩托車,司機的面部表情就是這樣的。我的早餐來了,我咬了一口煎蛋,望着外面的車輛在綠燈開啟的瞬間飛快衝刺,過往的車輛絡繹不絕。

蹬自行車的、騎摩托車的、開小汽車的、走路的,他們都只有一個目標-----上班;老的,少的,幼的都匆忙地趕着;他們都想着自己的工作、責任。

我離開餐廳走在大街上,每個人都在我旁邊飛擦而過,我發現他們這樣好象不叫匆忙,叫什麼呢?對!叫熱愛生活。生活中我們各有各的責任,工作、學習是我們每一個人都必須的,我們要熱愛它,才能在社會上立足!生活的小鏡頭,多不勝數,而我卻偏愛這充滿活力、忙而不亂的場面。

鏡頭小學作文2

各位觀眾你們好!我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊。現在我在六(3)班教室裏為你做“生活中的小鏡頭”現場直播,歡迎收看。

下面把鏡頭轉到六(3)班的活動範圍內——下課了,男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的遊戲。這時的男生,個個比上課時精神多了,跑步時一個比一個要快,簡直就是“上課是條蟲,下課是條龍”啊!

不好,現在插播一條新聞一個負責追別人的男生,不小心一個屁股坐在地上,一個勁地喊疼,只見周圍跑的男生連忙跑了回來,去扶那個男生。那個男生抓住兩個,説:“我抓到你們了,你們輸了。”原來,這個男生是裝的,他並沒有摔倒,而是故意坐在地上,好等別人來幫他時伺機抓住他們,這才是他的目的。

看完這場“老奸巨滑”的捉逃比賽以後,我們把鏡頭轉向教室裏的後面——咦?那不是跳皮筋嗎?這幾個女生的技術很好,其中一個矮個子的女孩最讓人感到驚訝:只見他縱身一躍,高達五級的皮筋被她輕輕越過!我真是佩服佩服啊!

“叮鈴鈴……”不好,上課了。今天的直播到此為止了,下次見。

鏡頭小學作文3

現在是20xx年的新年。

我是一隻小麻雀,今天是元旦,我準備回家過年。

我飛了起來,心想不知道我離開這麼久之後,家園變得怎麼樣了?漂亮了嗎?我想着想着,飛累了,想找樹坐下來休息一會兒,我低頭一看,嚇了一大跳,以前的森林變成了一片樹樁,房檐望去,大地上沒有一點生機。

突然,我發現了一棵光禿禿的樹,我想:雖然它光禿禿的,但給我休息一會兒也就夠了。想着我聽到了樹枝上。剛想閉上眼睛休息一會兒,只見一個男孩叫了起來:爸爸,那個是什麼呀,長的好奇怪!爸爸邊搖頭邊説:我也不知道。説也奇怪,在這棵樹下圍觀的人越來越多,人山人海。我想,我可是一隻很普通的麻雀呀,在我小的時候聽奶奶説,我們的同伴遍佈大江南北的,可現在為什麼連人類都不認識我啊?

就在我疑惑不解之時,一位長者撥開人羣,説道:這不是什麼外星生物,而是已經滅絕了十幾年的麻雀,不過現在它已經是稀有動物了。

過不多久,幾位身穿白色工作服的動物專家過來了,他們説:這的確是滅絕了十幾年的麻雀,它已經是世界級保護動物,我們現在要把它帶走,保護起來。説着就把我帶走了。

為了不讓這個鏡頭在現實生活上演,請大家保護地球,地球只有一個。

鏡頭小學作文4

生活中,有許多的事情都值得我們用手機或相機拍下來,當然拍下的事一定都是好事。有哪些事情值得被拍下來呢?比如扶老人過馬路,在公交車上把座位讓給老人等。這些都是好事,而最讓我念念不忘的是一個保潔阿姨。

一天,我在陽台上曬太陽,一位保潔阿姨在樓下弄垃圾房外面的垃圾。這個阿姨並沒有覺得垃圾很髒、很臭,沒有不負責任地把這些垃圾直接扔在外面不管它,而是很負責任地用鏟子把這些垃圾鏟到垃圾車裏面。她是一個敬業的人,她在我的心裏是一個偉大的人,她彷彿在告訴人們,一定要愛護環境,保護環境。

還有一次,這個阿姨看到被風颳到地上的樹葉,忙拿起大掃帚開始掃地。不一會兒,這個小區地上的樹葉都被這個阿姨給掃得乾乾淨淨。我還在找那些樹葉時,發現垃圾車上多了一層黃色的東西,原來這就是阿姨剛才掃的樹葉呢!

生活中,有許多值得讚美的地方,讓我們轉動生活中的微鏡頭吧,來發現生活中美好的事情吧!

鏡頭小學作文5

我熱愛生活,熱愛生活中的一個個精彩的小鏡頭。然而,我更偏愛體育館裏的一個個小鏡頭。

天剛剛亮,體育館的門開了,各年齡的人便爭先恐後地湧到了體育館裏。黑髮的,白髮的,年幼的,年長的,穿布鞋的,穿球鞋的等等。大家進了體育館後,深深地呼吸了好幾次,做着各種各樣的準備工作。緊接着,那粗糙的手,細膩的手,寬大的手,纖細的手,都拿起自己所攜帶的體育用品開始運動起來。

兩個小夥子在籃球場上單挑。只見他們先傳幾個球,再向裏面突破,一會兒快,一會兒慢,一會兒進,一會兒退,在認為最佳的投籃位置停下,跳投,進了;兩位戴眼鏡的叔叔在打乒乓的地方,一會兒發球,一會兒推球,一會抽球,他們認為這樣還不太過癮,在一張紙上計分,要一決高下;一位頭髮花白的老人在打太極,你瞧,他那一個個動作,多麼標準,真是所謂的柔中帶剛,令人欽佩;一個孩子與他爸爸在打羽毛球,爸爸不斷地鼓勵兒子,兒子也打得越來越好,快追上他爸爸了……

時間一分一秒地過去了,一些人離開了,不過又有一大批人進來了,我已鍛鍊好身體,慢慢地離開了這座體育館。全民健身已在我們這個城市裏興起。

鏡頭小學作文6

生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一部部電影,時時呈現在我們的眼前。

記得那是一個夏天的中午,烈日炎炎,空氣沉悶的讓人喘不過氣,大街上空無一人,大概人們都躲到空調房裏涼快去了。我出門去買作業本,走在路上汗水不一會兒就把衣服濕透了,我心煩意亂,詛咒着這鬼天氣,一位老大爺拉着滿滿一車貨,從我身旁經過,我不禁感歎着生活的艱辛。忽然,老大爺的車子一頓,車輪陷進了一個小坑裏。老大爺努力幾次想把車拉出來,車子卻紋絲不動,眼看車子的貨物搖搖欲墜,隨時都有翻車的可能,我不假思索,三步並作兩步的上前一把扶住車子,老大爺回頭看了看我説謝謝,我和老大爺一起用力使出了全身的力量,終於把車子從坑裏拉了出來,我們擦着臉上的汗水都鬆了一口氣,老大爺飽經風霜的臉上露出了燦爛的.笑容,並再次向我道謝,看着老大爺欣慰的笑臉,我的心情瞬間也好了起來,空氣似乎也變得不那麼沉悶了,甚至走在路上,我還哼起了不成調的歌兒,腳步也變得輕快起來……

雖然這只是生活中的一個小鏡頭,但是讓我深深地體會到,幫助別人,就會讓心情變得好起來!

鏡頭小學作文7

生活猶如一台無形的電視機,每時每刻都放映着精彩的節目。而那些生活中的小鏡頭,給了我很多做人的道理。而我最喜歡的就是圖書的小鏡頭了。

那天早上,爸爸騎着電瓶車帶我去“博庫書城”。到了“博庫書城”門口,雖然書城還沒開門,但是已有一大羣人在門外等候,大都是大人領着孩子來的。“博庫書城”好不容易開門了,人們蜂擁而進。書店裏一片嘈雜,但不一會兒就變得沉靜,大家都沉浸在書的海洋裏了吧!

我拿起一本書看了起來,我向四周望了望:一位老爺爺帶着一副老花鏡在看書,他的臉上洋溢着幸福的笑容:一位長髮飄飄的大姐姐大着一本書坐在地上,不一會兒就要把垂下來的頭髮挽到耳朵後面,看她的樣子,好像恨不得一把剪掉頭髮似的:幾位小孩子坐在地上,費力地、輕輕的讀着一本童話故事書,雖然很吃力,但是很專注也很用心——

我沒有驚動他們,這個簡單的生活小鏡頭好像告訴了我們什麼,哦是——

鏡頭小學作文8

我的“頂頭上司”——沈守晨,男,11歲現在擔任六(4)中隊的班長。如果用幾個詞語形容他的話,就是:聰明、好學、勇敢……請大家跟我的腳步來看看我們班長吧。

鏡頭一

一張胖乎乎的臉蛋像一輪圓月,嵌在他那胖胖的身軀上,一雙火兒明亮的眼睛,鼻樑上面架着一副眼鏡,他自己的鼻子肩負重任,彷彿就會掉下來。他的頭髮跟小刺蝟似的。

鏡頭二

打鐵還要自身硬。沈班長上課專心聽講,兩耳不聞窗外的專心神情,與那張娃娃臉結合在一起,成為了班裏的一到獨立的風景。沈班長愛看課外書,知識面廣,令大家心服口服,請看下面一組鏡頭:

老師:“請同學們回答。澳大利亞的首都在哪裏?”教室裏有作思考狀的,有看人出醜的,還有人一臉茫然的。沈班長馬上給出了正確答案:“堪培拉”。

老師:“我國的六大古都都是什麼?”沈班長又脱口而出:“北京、西安、洛陽、南京、開封和杭州。”

這就是我們的班長,天時地利,古今中外,遠近聞名的事,他都知道,真是令人佩服。你喜歡他嗎?

鏡頭小學作文9

一個週六,我約小夥伴們到公園裏玩,突然,我感到一個像網的東西貼在我身上,定睛一看,哦,原來是蜘蛛網。

再一看,那可憐的小蜘蛛掛在僅有幸存的網上,我心想:唉,我把蜘蛛網弄破了,真有點兒過意不去。不過,蜘蛛並沒有被挫折打倒,而是慢慢得又織起網來,過了好一會兒,總算織成了一張網,我不禁為蜘蛛鬆了口氣:終於織完了,還未等我想完,“嗖”的一聲,一道灰影閃過,足球一下子擊碎了網,蜘蛛險些掉下去。我本以為蜘蛛會放棄,可我想錯了,它僅僅是歇了一會兒,又專心致志的織了起來,織到一半,“呼呼——”風又用力扯掉了線,我本來興奮的心情一下子煙消雨散,緊接着,一陣陣惋惜從我心頭劃過,唉,力氣又白費了,我認為沒戲了,一個失敗三次的人都可能不會再幹下去,何況是一隻蜘蛛呢!這時,令我震驚的事到了,蜘蛛竟頑強的爬了起來,又織起了網。這一次,它的速度慢多了,我不禁替它捏了一把汗,它能行嗎?用了很長時間,一張完整的網終於織好了,我替它高興了好一陣子。

事後,我想到:連一隻蜘蛛都知道堅持,那我們還有什麼理由不能堅持呢?只有堅持,迎接我們的將是一個個成功的事實。

鏡頭小學作文10

生活中有許多小鏡頭,它可以讓人感動,都會是些什麼事呢?讓我們來看看吧!

看,這裏有一香蕉皮。不好!一位盲人正向這裏走來……看,有一小男孩趕緊把香蕉皮撿起……這就是發生在大街上的小鏡頭。

在圖書館也有小鏡頭。一位鬍子花白的老人在全神貫注地看書,一位辮子長長的姑娘在選書……這些人是多麼熱愛知識呀!他們這是在為祖國的發展做貢獻!

一位老人正在散步,可是一個足球從路邊飛了出來,一位小夥子一頂,球又飛了回去……一位姑娘不小心把文件弄掉了,大家一起幫她撿……一個小朋友的氣球飛了,一位叔叔幫他拿了回來……這些小鏡頭雖然很平凡,但它又不平凡。因為它能感人至深!

希望我們每個人都能為這些小鏡頭增加一些片段,我們的生活才會更美好,世界才會更美麗,就是這些雖平凡又不平凡的小鏡頭才能感化人心。

鏡頭小學作文11

生活,宛如一部情節曲折的電影,一個個精彩的小鏡頭,便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭。他們使我受到教育,得到啟迪。然而我偏愛那一個難忘的鏡頭。

今天我打開了影集,一張拍的不是特別好的照片出現在我眼前……

那是我十歲生日的時候,每次我過生日都會拍照片,而這次也不例外。吃完飯後媽媽帶我到照相館拍照。一進店門,媽媽便對攝影師説道:“給我女兒拍張照片,要漂亮點!”這是我心計一提:為何不讓爸爸、媽媽和我一起拍照呢?於是,我一手拉了一個人一起到攝像機前。照片出來了。只見,照片中爸爸神色慌乎的看着攝像機,媽媽驚訝的看着我,而我呢?便兩隻手一隻拉着媽媽,一隻拉着爸爸,面帶着燦爛的微笑,這簡簡單單的poss便形成了一張可愛的照片。之後,每當爸爸、媽媽工作一天拖着疲憊的身子回到家裏時,我就會拿出這張照片讓爸爸或媽媽看,頓時爸爸媽媽便會喜笑顏開。

生活中我還有許許多多的小鏡頭,我相信你,也一定會有吧?

鏡頭小學作文12

生活,就像一部情節曲折的電影,一個個精彩的鏡頭,便組成了我絢麗多彩的生活,我熱愛生活,更熱愛那使我難忘的鏡頭。

這天,我走在街上,準備去書店。對面來了輛自行車,騎着自行車的是一位年過花甲的老人,他行色匆匆地從我身邊經過,卻不料撞到了一顆石子,連人帶車地摔了下去。

附近的人都不約而同地望向老人,但就是不去扶他,有位大學生剛想去扶起老人,可被同伴拉住了,“你不擔心被騙吶!被訛了怎麼辦?”大學生聽了,把手縮回來,兩人慌忙地走了。老人還躺在地上,嘴上不停地説着:“哎呦,哎呦……”

一位叔叔路過這裏,看見老人,二話不説就跑到老人那,小心翼翼地把老人扶了起來,説:“大爺,您沒事吧?”老人回答道:“剛才腰閃了,站不起來,幸虧有你,謝謝你啊!小夥子!”叔叔笑了笑,説:“沒事的,我看您腰也閃了,不如讓我送你回家吧!”説着,推起自行車,扶住老人的手,一步步離去……

這個鏡頭使我受到很大的啟發,也使我明白了很多。助人為樂是一種高尚品質,倘若每個人都能像那個叔叔一樣,社會又何嘗不和諧呢?

鏡頭小學作文13

小鏡頭是無所不在的,但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思,有些小鏡頭又會讓我們受益匪淺。而今天,我要寫的是我音樂學習班上的小鏡頭。

星期日晚上,我來到音樂學習班。在樓下,我便聽到樓上美妙的聲音:合唱高亢整齊的聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。

上樓一看,老師還沒來。我便去看看其他教室在什麼。

首先,映入眼簾的是合唱隊。只見合唱隊隊員們很多看上去都口乾舌燥,好心的老師也勸他們去喝水,而他們一定要堅持這首歌通過才行。

接着,一個小女孩彈鋼琴進入了我的視線。每彈好一遍老師都會指明應該怎麼樣彈,並讓她再彈一遍。小女孩羞澀地説:“好的,老師,我再彈一遍。”

然後,我還聽到了一個人拿着一把吉他,飛快地彈奏起來。我被他優美的音樂陶醉了。樂曲彈好了,我正想鼓掌,卻聽到他説:“還不是很好,再彈一遍。”

最後,是一個組合。他們彈奏得很快,老師連續提醒了他們,但他們卻沉浸在音樂的海洋裏。等樂曲結束,老師也不批評他們,只是和藹地笑笑……

我看到這幾幕小鏡頭,心裏十分感動。但它為什麼會讓我感動,為什麼呢?

鏡頭小學作文14

在我成長的道路上,有許多人給予我關心,幫助;叫給我道理。讓我從一個懵懂無知的小孩兒,漸漸成為一個懂事的少年。成長的一路上,從現在這個地點回頭,看到歡樂,看到悲傷,回憶起那一件件過目不忘的往事....我要把這些回憶製作成一個個鏡頭,大家一起來欣賞,OK?

鏡頭一

年齡:6歲

主題:天真的喜悦

踏進幼兒園的校門,第一節課便是數學課,我聽的投入且認真。課後的小測得了個一百分,臉上笑的像綻放的菊花,心裏的那股興奮勁就別提了!

鏡頭二

年齡7歲

主題:清理綠化帶

那是一個週末,我看見小區裏的綠化帶已經比修剪過,枝條葉子撒了滿地,便叫上一個火棒,每人扛着一把大掃帚,不要命的把整個小區的綠化帶全部掃過去。綠化帶在第二天渙然一新,下面傳來陣陣讚美聲,而我卻在牀上動彈不得。

鏡頭三

年齡:9歲

主題蟲子的概念

對蟲子的概念已經清楚了,知道它是蟲子,不是蟲子玩具。看見一隻飛蛾、臭蟲、蟑螂等等,立刻魂飛魄散,哪像小時候,看見一隻小蟲子,笑嘻嘻的玩上半天。

還有許多的回憶鏡頭,有些依稀不記得了,這些悲喜結合的鏡頭陪者我成長,我在成長的道路上將不會寂寞。

鏡頭小學作文15

20xx年12月14日星期三晴

生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現在我們的眼前,下面我就來向你們介紹我生活中的一個小鏡頭吧!

在生活中,有一個人曾經令我感動過,她便是我的媽媽。媽媽中等個子,一雙炯炯有神的眼睛,一張紅潤的嘴脣,濃眉毛。

記得有一次上午,是下雨天,放學了,同學們跟着家長都走了,只有我一個人還在教室門口站着,心想:媽媽會不會來接我呢?正在這時,媽媽打着雨傘來接我了,我招手喊媽媽過來,只見,媽媽只拿來一把雨傘,她把雨傘往我這邊打,自己的衣服卻淋濕了,啊,媽媽多偉大呀,她怕我的衣服淋濕了,會產生感冒,就把雨傘往我這邊打,當時,我多麼感動呀,心裏唱着《世上只有媽媽好》這首歌

在寒冷的冬天裏,媽媽五點鐘就起牀了,她還沒來得及穿衣服,就忙活起來了。等我起牀後,媽媽已經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐後,媽媽又送我去上學,放學後又去接我,這樣來回。看着媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手,我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。

同學們,你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢?

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