尼爾斯騎鵝旅行記故事梗概作文600字

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的尼爾斯騎鵝旅行記故事梗概作文600字，歡迎閲讀與收藏。

尼爾斯騎鵝旅行記故事梗概作文600字 篇1

寒假時媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我剛看到這本書的名字時感到非常好奇，尼爾斯是誰？為什麼會騎着鵝去旅行呢？那隻鵝又為什麼要去旅行呢？他們旅行的目的又是什麼呢？於是我就帶着這一連串的問題開啟了我的閲讀旅程。這些答案也一個接着一個浮出了水面。

這本書講的是一個名叫尼爾斯的男孩子他愛搞惡作劇，不愛讀書，經常欺負家裏養的牲畜，捉弄他的母親。一天早上，尼爾斯的爸爸媽媽去教會禱告，讓尼爾斯在家讀聖經。尼爾斯讀着讀着就睡着了。睡醒以後尼爾斯看到了一個小精靈在自己的家裏。他想抓住小精靈卻被小精靈變成了一個小人。他走出家門，看到爸爸媽媽心愛的大鵝要跟着大雁飛走了，他急忙抱住了大鵝開啟了他的騎鵝旅行記。一路上他改掉了自己不好的行為，保護雁羣，懲惡揚善，最後重新變回了人。

其實每個人也都會像尼爾斯一樣會犯錯誤。但這錯誤只要你能認真改正，並且不再犯那你也會被大家認可。這讓我想起了兩年前的那件事。

那天是一個晴空萬里的好日子，我和弟弟在樓下玩足球。那天作業很多我還沒有寫完作業，由於我太想出去玩了，所以我就騙媽媽説我寫完了作業。可玩起來我的心中很不是滋味。於是我和弟弟放下足球回家了。我向媽媽説了事情的真相。媽媽説：你能來主動跟我承認，説明你是一個誠實的孩子，以後可不能這樣了！”我連忙點頭，媽媽欣慰地摟我入懷。

正如《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中告訴我們的那樣：每個人都會犯錯，只要你敢於承認，那你一定會變成更好的自己！

尼爾斯騎鵝旅行記故事梗概作文600字 篇2

窗外的樹木生長的格外蒼翠茂盛，夏日的陽光透過斑駁的樹影像一個個活潑可愛的小精靈跳躍在方格紙上。書桌上放着一本翻開的《騎鵝旅行記》，微風輕拂，我的思緒和這羣小精靈一起飛向了遙遠的拉普蘭……

那不是尼爾斯嗎？他在幹什麼？他在作弄一羣小動物，我不經摩拳擦掌想要阻止他；一隻被他作弄的小狐仙出現了把他變成小精靈，我又不經俯首稱快。他家的鵝帶着他竟然飛上天空和大雁一起旅行，他們飛過美麗的大森林，飛躍大雪山，飛向了夢想的拉普蘭。在這段旅途中，有歡樂，有驚險，有平靜，有悲傷。慢慢的，我眼中的那個粗野、頑皮、喜歡惡作劇的小男孩不見了，他開始讓我心生敬佩之情。他和狡猾的狐狸做鬥爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，和野鵝羣一起主持正義，扶危濟困。正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。在這次探險里尼爾斯逐漸褪下了自己稚嫩的外衣，成為了一位成熟的少年。也許，我們是不是也應該向尼爾斯學習，在逆流裏磨礪自己，以一個全新的姿態迎接下一次的挑戰呢？我不經想起了上週林老師給我們佈置了一項描寫場面的寫作任務。有些同學高舉着他們的免作業單，大聲説道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯着那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都佔為己有。

此時，我的手中也緊緊地攥着我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭鬥”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海裏出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也終於佔了上風。於是，我平靜地走到了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考後，便認真地寫起了作業。

雖然我最後比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。在以後的讀書學習過程中，我可能還會遇到不少的困難，我很慶幸有《騎鵝旅行記》陪伴着我，鼓勵着我，一直前行。

書桌上的那本《騎鵝旅行記》依舊攤開着，我好像長大了許多，朦朧中，我又好像懂得了許多……

尼爾斯騎鵝旅行記故事梗概作文600字 篇3

這個暑假，我有幸拜讀了瑞典著名女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫的佳作——《尼爾斯騎鵝歷險記》。這是一部唯一獲得諾貝爾文學獎的童話作品，讀了後，它給我留下了刻骨銘心的感受。

這本書講述了一個14歲的瑞典小男孩尼爾斯的傳奇故事。尼爾斯從前是一位不愛學習、調皮搗蛋、喜歡捉弄小動物的壞孩子，後來因為捉弄小精靈而被小精靈用魔法變成拇指小人，然後因緣際會之下開啟了騎鵝之旅的故事。而在騎鵝之旅中，尼爾斯見識了祖國秀麗的風光、學習了祖國的地理歷史知識、經歷了許多危險……因此，在漫遊中，尼爾斯從旅伴和其它動物身上學到了許多優秀的品質，改掉了壞習慣，變成了一個機智勇敢、樂於助人、愛護動物的好孩子……

讀了這本書後，我深刻地認識到：要從小培養良好的品德、要克服和改正自己的缺點，做到知錯就改；要敢於面對困難，勇敢地去戰勝它……這本書對我很有教育意義：它使我的心靈變得更加純潔、善良，也讓我對瑞典的地理歷史知識和文化傳統有了進一步的瞭解，更重要的是，增強了我對祖國的熱愛之情……

我喜歡這本書，它使我學會了很多知識，也讓我認識到了自己的不足：從前的我，也和尼爾斯一樣，調皮搗蛋，喜歡搞惡作劇，總是把自己的快樂建立在了小動物的痛苦之上，經常欺負、虐待小動物。但讀了這本書之後，我醒悟了——原來小動物也是有感情的，它們也和人一樣會愛會恨。“同在藍天下，動物該有家。”想到這裏，我深深地為自己從前的所作所為感到羞愧……所以，我決心要彌補自己從前所犯的過錯——保護小動物，與動物和諧相處，做一名名副其實的愛護動物的小衞士。首先，我會從身邊做起，比如，愛護家裏的雞鴨狗羊，讓它們無憂無慮地生活，因為，如果連“家事”都處理不好，又怎麼處理好“外務”呢？其次，在參觀動物園時，我會給予那些動物百分之二百的關愛與照顧，因為他們已經失去了最寶貴的自由，如果再沒有人愛護它們的話，那豈不是更可憐了？最後，我會建立一個“動物之家”，專門收留那些無家可歸的小動物，然後廣發“英雄帖”，讓有“志”之志前來領養它們，讓它們都有一個温馨的家！

尼爾斯騎鵝旅行記故事梗概作文600字 篇4

《尼爾斯騎鵝旅行記》寫的是一個名叫尼爾斯的`十四歲農村小男孩的故事。

他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。尼爾斯不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，他的父母上教堂去了，他在家裏因為捉弄一個小精靈而被精靈用妖法變成一個拇指般大的小人兒，正在這時，一羣大雁從空中飛過，家中一隻雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此他騎在鵝背上，跟隨着大雁走南闖北，周遊瑞典各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉。

他騎在鵝背上，看到了自己祖國的奇峯異川、絢麗風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳説，也飽嘗了不少風險和苦難。在漫遊中，他從旅伴和其他動物身上學到了不少優點，逐漸改正了自己淘氣調皮的缺點，培養了勇於捨己、助人為樂的優秀品德。當他重返家鄉時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個温柔、善良、樂於助人且又勤勞的好孩子。當我讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的最後一句話時，不禁為尼爾斯這個小精靈感到周遊瑞典的奇妙旅行而興奮不已。這位小主人公從一個不愛讀書、調皮搗蛋的孩子，成長為一位温柔善良。樂於助人的少年不能不讓作為教師的我們深感欣慰。尼爾斯這些優良品德的養成富有傳奇色彩，是友誼讓他長大了。我想友誼對我們每一個人來説，都很重要。當朋友遇到困難時，我們要盡力幫助他，為他排憂解難；當我們快樂時，要和朋友一起分享，這樣就會使我們的快樂加倍。

看着這本書，眼前便會浮現出一個個熟悉的面孔：愛捉弄同學的賀錦濤，愛告狀的賀子珅，淘氣的張福輝，一看到書就發愁的唐家雲……在他們身上有無數個相同的細胞，讓人有時歡喜有時憂，但無疑他們都是善良的孩子，在無拘無束地揮灑自己張揚的個性。

我想如果開學後把這本書推薦給他們看，他們一定會喜歡的，或許會收到意外的收穫也未可知哦！