無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長小學作文 ，希望對大家有所幫助。
成長小學作文 1
這座底藴深厚而歷史悠久的古老名城，接過了20xx全世界人矚目的青奧會，20xx年全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在古老而又文明的古城南京，這將是年青人的盛會，也是年輕人挑戰自我，突破極限、揮灑汗水和激情的賽場，也是一場年輕人分享快樂、互相學習、傳遞健康和友誼的盛會。
奧林匹克運動會，有羅格倡導誕生，南京青奧會的會徽。是由11種鮮豔的色彩組成，極具跳躍性和立體感的線條和色塊組成的空間。對話框框起的視覺標誌無一不符合年輕人的審美口味，彰顯青年人的個性，也彰顯了南京人對於體育和文化的文化的熱情，讓全世界健兒嚮往南京舉行的奧林匹克運動會。
作為南京人，作為一名小學生，為南京能夠舉行舉世矚目的青奧會而感到非常驕傲和喝彩，作為一名南京的小學生我要做好自身的文明，愛護公物、遵守交通規則，積極宣傳青奧會的知識，為迎接青奧會貢獻自己的一份力量，和青奧會共同成長。
我希望青奧會在南京成功舉行，讓世界記住中國、記住南京、瞭解南京、喜愛南京。
成長小學作文 2
我一直都在想，文明是什麼？好像無法用幾個詞來形容，我決定尋一尋，發現生活中到處都有，你看......
不隨地吐痰，是文明。但又有多少人能時時刻刻都做到了呢？當你嗓子不舒服，又沒有帶衞生紙和手絹時，很可能咳嗽一聲，讓痰劃過一道“優美”的拋物線，“摔”到地面上，然後揚長而去。清朝重臣李鴻章出使俄國，在俄國使臣和記者面前，這位位高權重的中堂大人隨地吐了一口痰。此細節立刻被記者們抓住，大加嘲諷。我想不管是李鴻章還是我們普通人，隨地吐一口痰，留下的是痰漬，丟掉的是文明。
於是，我明白了，文明包括禮儀。日常生活中的點滴小事，折射出的是一個人的文明。我鄭重記下這一句：禮儀是文明，我們每個人都要這樣做，讓它伴我們成長。
成長小學作文 3
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福
在路上，風吹着樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我説：“以後不能再跟姥姥要東西了，她老了，不捨得買一點東西你卻要這要那你説你這麼做對不對？”我一聲不吭，在心裏進行激烈的鬥爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最後媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多麼地愛我，我感到很幸福，家裏得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看着大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那麼的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己捨不得買東西吃，但是我要什麼她就給我買什麼，真是無微不至。
我以後一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。
我現在終於體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。
成長小學作文 4
兩年前，我以初學者的身份進入了音樂世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對它有一種好奇，也有一絲恐懼。
剛開始，很簡單，琴鍵在我的手指下發出了動聽的聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨着難度的提高，我覺得越來越枯燥了，對鋼琴的熱情也在日趨減少。這時老師瞭解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢中的婚禮》﹑《童年》，當聽到這些熟悉的旋律，我對鋼琴的熱情又回來了。
但是，在練習的過程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習時，因為思想不集中經常彈錯音，媽媽送給我一個有一個鮮紅的五指山，爸爸曾經無比感慨道：“我家公主要彈到十級，都可以造一個人工長江、黃河了。”即使淚水成河我也從未放棄。隨着時間的流逝我學會了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂中享受那美好的旋律。
我要學習劉翔在困難面前一次又一次的站起來，我要學習游泳冠軍孫揚，羽毛球衞冕冠軍林丹他們堅持不懈的奧運精神，那麼未來的我也會出現在維也納大廳。我會為我夢想的實現努力，加油!
成長小學作文 5
親愛的媽媽：
您想知道我要感謝誰嗎？我要感謝的人是您媽媽。一想到為我熱牛奶的人，伴我成長的人，我就想到了您媽媽。
在一個陽光明媚、晴空萬里的一天，我們一家人興高采烈地出去郊遊。我看見了幾隻蝴蝶，於是便去捉捕它們，可我太不幸了，在捉捕它們時不小心絆倒了一塊石頭。把腳摔傷了。在我腳摔傷期間，媽媽每天都給我燒香甜可口的飯菜。特別是紅燒肉，非常好吃。因為紅燒肉一含到嘴裏，滋味就散發出來了，一嚼就爛成幾瓣了。
媽媽想讓我快樂成長還給我織了一件快樂成長毛衣。那件毛衣上有藍藍的天空，綠油油的草地，還有我在那兒放風箏，這件毛衣好似一幅精美的水彩畫。
媽媽你為我成長付出了許多，讓我明白了你希望我快樂成長。我要感謝你，親愛的媽媽。
此致
敬禮
成長小學作文 6
我小的時候就愛讀書。記得5歲的時候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時候，我才上幼兒園，認識的字很少，只好讓媽媽陪着我看。我當時對書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。
7歲的時候，還沒有上小學，媽媽就教了我一些漢語拼音。於是，我就開始藉助拼音看那套《智慧小故事》。
由於我上幼兒園時媽媽教過我漢語拼音，所以我上小學時漢語拼音學的又好又快。這樣，漢語拼音版《安徒生童話》《三國演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時間裏，我感受到了書給我帶來了快樂，教會了我很多很多道理。同時，它也是我的夥伴，寂寞時它給我温暖。書成了我生命中的陽光。
隨着年級的升高，我看書的層次也越來越高，愛看的書也越來越多了。
我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上，平時積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會一直與書為伴，快樂讀書，健康成長。
成長小學作文 7
剛上學的我捧起了帶拼音的《格林童話》，真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間，聞着淡淡油墨香，心中盪漾着一股歡欣與喜悦。漸漸的，那個我愛上書，愛上了閲讀，常與書裏的主人公同喜同悲，憎書中可恨之輩，憐書中可憐之人，牽掛着主人公命運的歸宿。於是乎，那幼小的心靈亦隨着情節的起伏而跳動。
此刻五年級手捧一本《三國演義》神遊書中，全然忘我。神思彷彿迴盪到那一千多年前的古戰場，俯視着那被戰火洗禮的神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔湧，於是乎，筆尖顫動起來，總想寫些什麼，説些什麼。讓書帶我穿越時間，穿越空間，穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近，我有時望着湛藍的天空，享受着大自然的氣息，陽光灑進了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嚐咀嚼聖人們睿智，揣摩着着位兩千年前文化巨匠，以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達最高境界。如今我必須要以《温故而知新》《聞一而知十》到達我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品讀，靜靜地領域，慢慢地回想，我忽然發現書真切地見證了我的成長。
成長小學作文 8
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”這是歌曲《感恩的心》裏的歌詞。這句歌詞看似平常，卻告訴着人們要學會感恩。在茫茫人海中，我們最要感謝的就是父母。父母為我們付出太多了，《心中的'太陽》就講了這樣一件事。這篇文章裏講了五年前，作者的媽媽帶他去城裏買菜。作者對什麼都很好奇，摸摸這摸摸那。正在作者玩的開心時，一輛小卡車朝他撞了過去。他的媽媽為了保護他，一條腿成了殘疾。後來，他問媽媽：“你為什麼要保護我？”
他的媽媽説：“你是我的小天使，我一定要保護你！”現在，每當作者看到媽媽走路時一瘸一拐的，心裏就很愧疚。他給媽媽立下了約定：一定要報答媽媽對他的養育和救命之恩。讀完了這篇文章後，我想起了一件事：有一次，我問起媽媽的生日時，媽媽問我要幹什麼。我説：“我想在你生日當天給你買一個生日蛋糕。”媽媽摸着我的頭説：“你能有這份心就很好了！”是呀，如果人人都有一顆感恩的心，世界不會變得更好嗎？
成長小學作文 9
時光如梭，一轉眼，我已從一個什麼也不懂的小娃娃變成了一個滿口“之、乎、者、也”的中學生。
在一年級，坐着一個什麼都知道的我：“誰知道矮怎麼寫？”“我知道！”我説着就寫了一個“矮”。老師温和地請我坐下。我好納悶，老師為什麼不表揚我呢？我是知道的呀！——在一年級，坐着一個不知道自己不知道的我。
在二年級，坐着一個一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什麼？”“不知道。”“那這篇課文的作者是誰？”“不知道。”“那你回答一下書上的第三題。”“老師，我不會。”——在二年級，坐着一個知道自己不知道的我。
在三年級，坐着一個默默無聞的我：“同學們，誰來回答一下書上的第五題？”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯被老師、同學笑話；怕自己答題時口吃；怕……直到老師報答案，我才知道自己做對了。——在三年級，坐着一個不知道自己知道的我。
到了現在：預備年級，才坐着一個滿口“之、乎、者、也”的我。
如夢如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，欣喜地發現成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活裏！
成長小學作文 10
這樣的現象在日常生活中難道少見嗎;走在這白皚皚的雪地裏，時不時會看見幾個小孩子在雪地裏打雪仗，充分地享受着家鄉給予他們的快樂。勒着青藤成長作文每一張顯露着真實笑容的臉龐無時無刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈，每一雙強勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來。
常常會反感於生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。?
成長小學作文 11
在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃耀，那便是——親情。
我們每一分，每一秒都浸泡在媽媽的關愛之中，一個問候的眼神，一句噓寒問暖的話語，甚至一聲生氣的責備……這些都是愛，是媽媽對我的愛。
有天晚上，我在牀上翻來翻去，就是睡不着，頭也有點暈，於是，我走到媽媽房間，對着睡覺的媽媽説：“媽媽，我的頭好燙，好暈啊”，聽到這話，媽媽從牀上跳下來，拿來温度計為我量體温，啊！40度，看着這驚人的數字，媽媽顧不及多想，立刻抱起我，向醫院衝去，到了醫院，醫生給我吊水，還説需要住院七天，我一聽就目瞪口呆，媽媽也呆若木雞。晚上，媽媽一夜不睡一直盯着我的點滴瓶，早上、中午的時候我想吃什麼，媽媽都會買給我吃，就這樣，漫長的七天終於過去了，我的病也好了，媽媽卻疲憊不堪。
現在，我知道了，媽媽的愛是點點滴滴零碎的愛，是無限的，是温暖的我是在母愛的沐浴下健康成長的。
成長小學作文 12
“噹噹噹噹噹……”上課鈴響了，同學們乖乖的坐在位上，拿出課堂作業本開始做，然後，班主任徐老師來了，我很不解：咦？徐老師不是去學習了嗎？怎麼還沒有走，是不去了嗎？這是，徐老師對我們説：“我十二點二十分出發！”我頓時明白了，繼續做課堂作業本，20分鐘後，徐老師走了，同學們嘰嘰喳喳的説起的話，可是這説話的聲音逐漸被小，後面只省下一些同學在背大學中庸，我不僅覺得我們65班的同學都進步得挺快的。
下午第一堂課是，課外活動課，數學老師徐老師讓我們玩玩，玩的很開心，我跟章可欣，呂涵，呂樂辭，潘越一起在樓上玩，我們開心地談天説地，還玩了許多好玩的遊戲，可開心了。
第二節課是科學課，我們端端正正地坐在位子上，我心想：哇，好安靜哦，然後鄭瀟開始整隊：“管理人員出列，出發。”但是等管理人員出發沒多久就回來，好像是科學老師張老師請假了吧。
最後一節課是班隊活動課。我們也表現的不錯。
成長小學作文 13
我一年級種下的“習慣樹”，現在已經開花結果了。這些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那顆，是“守時”。
一年級時，我不愛上學，能在家磨蹭一會是一會，能晚去就晚去。記得有一次，我竟然遲到了十五分鐘，老師狠狠地訓斥了我一通，同學們都在一旁幸災樂禍，當着這麼多人的面被老師批評，我感到無地自容。從那次以後，我痛改前非，不斷提醒自己要有時間概念。在自己的努力下，漸漸養成了早睡早起的好習慣，到了二年級，我或多或少遲到幾次，可到了三年級我每天都能按時到校。受到老師的表揚，心裏暖暖地。現在我上四年級了，我現在每天都是第一個到校，到學校以後，我幫同學放凳子，拿出書提前做課前預習等，因為這個老師給我加過很多分。
現在，有時和同學聚會，我會非常準時的到達，看見同學高興地樣子，我也很開心。到這時我才深深地明白：“做事要守時，守時，是對別人的尊重。”
嘩嘩譁，一陣微風拂過，我種下的“習慣樹”唱起了春天的歌。茂密的葉子在陽光的照耀下閃着金色的光，挺拔的身姿站在那裏，彷彿在悄悄地告訴我們：十年或者二十年後，也就是在不久的將來，它就會長成一棵高大的、粗壯的參天大樹。
成長小學作文 14
賽場上，剛跑了兩圈的我已經面紅耳赤，滿頭大汗，腿上像綁上了鉛塊，我不由得放慢了腳步。
看着身後的同學一個個遠超在我的前面，“不能停，堅持，堅持”我再次邁開雙腿，擺開雙臂，腳步慢慢地、穩穩地，勻速跑着節省體力。可沒過幾百米，又是筋疲力竭。我的嗓子裏好像升起了一團火，嘴脣乾得好像要裂開似的，汗珠從兩鬢滑過，我握緊拳頭努力堅持着，繼續咬牙強撐着又跑過了一圈，眼前又慢慢模糊起來，眼中還夾雜着幾顆金星在閃爍，“不能停……”被濡濕的衣衫緊貼在身上，踩着海綿般的腿也不聽使喚，意識模模糊糊間，我聽到了一個聲音大聲地喊着，“衝刺!堅持就是勝利”，這聲音化作了一股清泉，給我注入了力量，我蹙着眉不斷喘着粗氣，邁開大步竭力衝向了終點。
靜坐樹下，聆聽樹葉輕柔的細語，跑步如同人生，在困境中選擇堅持，在堅持中就會獲得成長!
成長小學作文 15
書香，沒有花那樣濃郁，沒有草那樣淡雅。那白紙黑字都透露着古樸典雅的氣息，那字裏行間，也充斥着樸素的味道，令我陶醉，迷離……
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。莎士比亞也曾説過：“沒有書籍的生活，就如同沒有翅膀的鳥兒。”
手中捧着新書，就像捧着寶貝似的抱在懷裏，手上不停地摩挲着書的封面，飄出了書獨有的清香。
翻開了書，粗糙的紙感異常的舒服，一股墨香溢了出來，一隻可愛的小精靈，把我拉進知識的海洋中，我似一支木舟，在龐大的知識海洋中汲取着精華，書的海洋是寬闊的，還是廣大無邊的，它的博大精深讓我為之震撼！
突然，外面傳來了淅淅瀝瀝的雨聲，把我陷入書中的神經拉了回來。我一拍腦袋——沒帶傘。我毫不猶豫地把書揣在懷間，雨聲變大了，我向雨中衝去，書本殘留的餘温更加明顯，它感染着我，我更加無所畏懼，書是我的力量的泉源。
回到家中，我雖然淋成了落湯雞，但書卻完好無損，我撫摸着書，更加疼愛了，又再次陷入了知識的海洋……
讀書時，只覺得日子寧靜，世界萬物都消失了，人世中，只有我和書在對話，滿屋子只有文字的氣息，我真想一直讀書，讀到天荒地老，海枯石爛……
文萃咖
