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小學生參加夏令營作文

欄目: 小學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.46K

在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學生參加夏令營作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

小學生參加夏令營作文

小學生參加夏令營作文1

我們的一生中有許許多多的第一次,第一次做家務,第一次走夜路,第一次養小動物,第一次登台表演,第一次的得獎......讓我難以忘懷的第一次便是我第一次夏令營。

夏令營對於三年級的我是一個陌生的詞。夏令營會是像電視裏演的那樣嗎?是支個帳蓬給個睡袋就睡嗎?是讓我們去學習野外生存嗎?......這些問題一直在我的腦海裏盤旋。直到出發的那一天我還忐忑不安呢!誰知一上車車裏活躍的氣氛讓我一下輕鬆了。大家有的看窗外的風景有的放聲高歌有的低聲耳語有的同身邊的人互相爭論......大家都很興氛和激動兩三個小時的車程,我們就順利到達了目的地——漳河賓館。

到了漳河賓館,在老師的安排下我們很快分到了房間。我們房間有六個人。不一會,老師就帶我們去吃晚餐。來到食堂,桌子上有許多美味佳餚,同學們第一次在外面吃飯,都很稀奇。看他們狼吞虎嚥的樣子,好象餓了好久似的。

晚飯後,我們回到房間洗簌完畢,我們幾個一致認為應該慶祝一下,於是在房間裏又唱又跳。後來老師來催我們休息,我們才心不甘情不願的去上牀睡覺。第二天醒來才發現居然有人睡到牀下去了。

一大早老師就來通知我們,吃過早餐就要去觀音島。我們迅速起牀吃飯,然後站隊乘船去觀音島。一下船,就是一級級台階一直通向一扇大門,門上赫然寫着“觀音島”三個大字。島上真的有好多觀音像,據説有一千個呢!我們看到了千手觀音,送子觀音,滴水觀音,雙面觀音。還有一個觀音象上還有一個鳥巢呢!在島上我們還玩了許多有趣的遊戲呢!

這次夏令營讓我永遠難忘,有許多收穫。它使我明白了,我們只有學會獨立生活才能獨立自主,以後才能離開父母的懷抱獨立生活。

小學生參加夏令營作文2

夏令營第二天中午,我們來到了五泄景區乘船遊覽,然後步行向同學們期盼已久的五泄瀑布走去。

我們像小尾巴似的跟着導遊,一個一個踩着高低不平的台階走向瀑布。大約過了十來分鐘,大家的耳邊傳來了“轟轟轟—”的聲音,同學們面面相覷。當轉過一個轉彎口時,一道飛流直下的瀑布呈現在我們的眼前。這時,大家都欣喜若狂,高興極了,好像找到了寶藏似的大叫:“啊!瀑布!”只見瀑布從那陡峭的山崖上流了下來,像一隻只頑皮的猴子,像一條銀蛇突然竄了下來,更像倒掛着的小川。筆直落下的水碰到潭中,近處的泉水像在跳舞似的,灑開了水花。同學們看了再也忍不住了,像瀑布飛奔而去,把老師和導遊都拋到九霄雲外去了……

離瀑布只有幾十米的地方是一個淺水區,淺的地方到同學們的腳肚子,而最深的`地方到同學們的腰。穿涼鞋的同學不管三七二十一跑到淺水區嬉戲,還有那些穿皮鞋、運動鞋的同學也毫不猶豫地脱掉了鞋子和襪子奔向淺水區。在同學們的歡聲笑語中,一個小胖子也走向淺水區,可他真是倒黴,沒走幾步就被水裏的石頭滑到了,弄得渾身濕透,變成了“落湯雞”,可他蠻不在乎,説:“濕了就濕了唄!到賓館裏去洗個澡不就完事了嗎?”於是,他小心翼翼地走向淺水區最深的地方學起了“游泳”。正在這時,一個姐姐左手拿水瓶,右手拿手機,捲起了褲管走進淺水區,可是像肥皂抹了的淺水區底面就是滑,她沒走多久就摔了個四腳朝天,手機從半空中漂亮地滑過,沉在了水底,水瓶也飛了個弧形浮在了水中。那位姐姐爽快地自言自語:“算了吧,這手機反正也是爸爸用剩下的舊手機,壞了就壞了嘛。”

夏令營真是好玩,這一天真是令人久久不能遺忘!

小學生參加夏令營作文3

七月十一日,我去了“寧波市青少年綠色學校”進行了三天的夏令營活動

那天早晨,我高興地上了車。在車上,我心想:終於離開無聊的家了,好期待那裏的活動呀!到了那,我放好行禮,就開始了第一天的活動。“水槍大戰活動,預備,開始。”我們拿着水槍你噴我,我噴你。哈哈,把衣服弄得濕淋淋的。回到學校後,我換了衣服,就要洗衣服啦!放好洗衣粉,水,用手搓一搓。唉呀!真累呀。好想讓奶奶幫我洗衣,可是現在奶奶又不在這,只能自己洗了。洗好了衣服,我們又去摘番茄。好紅的番茄,在陽光下像紅寶石一樣,閃閃發光。

第二天的活動可真豐富呀,有:雙人走鋼絲、飛奪滬定橋、劃趣舟、智慧之光裏探索科學。下午,我們又去了奇E國當了一次小大人。奇E國裏有許多工作的地方。當攝影師、魔術師……去沙藝坊學沙畫,去活字印刷,瞭解怎樣印刷……通過這次去奇E國,我知道了大人工作有多辛苦,賺錢有多不容易。晚上我們進行了篝火晚會,大家圍在火爐旁又唱又跳,開心極了。第三天,我們進行了逃生演習,我知道了,該怎樣逃生,逃生的時候,怎樣動作最標準。

七月十三日下午三時,我回到了家。心想:我終於知道了離開家的滋味,有快樂也有煩惱。通過夏令營活動,我又學到了新本領:自理能力。