清明節6年級作文怎麼寫

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的清明節6年級作文怎麼寫，僅供參考，歡迎大家閲讀。

清明節6年級作文怎麼寫1

清明節的早晨，雖有些許陽光，可佔了更多天空的卻是那厚重的雲層。這雲層如千斤重擔，壓在人們的心頭，彷彿連呼吸都有些困難，更不用説去爬山上墳了。

來到我家的墳地，更覺得心情低落，墳周遭全都充斥着雜草和不知從哪兒飄來的塑料袋，墳前都散亂的擺着上一次上墳留下的紙錢以及早已乾透、又經歷了風吹雨打的殘敗祭品。有的已經完全掉色，扭曲得不成樣子了，看着它們，心情也愈發沉重了。

所以上墳的第一步，便是打掃了：拿砍刀把墳前多餘的枝條砍掉，把老舊的祭品掃到一邊，在周圍的松樹上扯下幾束松針鋪在墳頭，再插上新的香……

打掃衞生時總能感到心情舒暢，因為幫助別人(即便他們已故)總會覺得舒心。一段時間過後，我們已經將墳翻新了一遍。看着這些已故親人們的“居所”重新變得整潔，一股自豪感油然而生。

我對一座墳感到好奇，它看起來不是很陳舊，無論是石料還是土質都比其他的墳新。媽媽走過來語重心長地説：“這是你小舅，實在是可惜啊!”我正準備開口，媽媽又説：“年紀還輕就不在了，因為車禍……”我們都沉默了，在心底默默緬懷他，傷感又一次湧了上來。

下山的時候，我發現陽光已經穿過厚重的雲層，灑在了地面上，我內心的陰霾也逐漸散去了，沐浴在陽光裏，這個清明節似乎又被賦予了一種新的意義。

過去的終將過去。祭奠死者是為了讓生者更加珍惜現在的生命。我們在緬懷死者的同時，也要更加精彩的活着。

忽然想到電影《尋夢環遊記》裏的一句讓我印象深刻：“愛的反義詞不是恨，而是遺忘。”我們牢記逝者，也是對他們愛的一種體現。有的人死了，卻還活着。

清明節6年級作文怎麼寫2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，家鄉的空氣裏到處都瀰漫着清明的氣息，街頭巷尾也增設了些許清明特色攤：清明餃攤，紙錢攤，鞭炮攤……

一大早，爺爺奶奶就告訴我，今天全家去給太公上墳。太婆親手包起了清明餃，媽媽準備了水果、飯菜，爸爸帶上了太公生前最愛喝的白酒……

剛到墳地，一股濃郁的“清明香”就撲鼻而來：有的墳前正點着蠟燭和香，擺放着祭奠供品;有的墳前留有一堆紙錢燃燒後的灰燼;“噼噼啪啪”的鞭炮聲，“嗤——嘭——”的炮仗聲此起彼伏……爺爺懇求太婆説：“媽，我們不放鞭炮，不燒紙錢行嗎?”太婆樂呵呵地對爺爺説：“沒事，你爸也是個文化人，他能理解的。”一聽這話，我們七手八腳地採了一大束野花，小心地放在太公的墳碑前，讓花香帶着我們的思念一起飄進太公的心田。爺爺和爸爸用鐵鍬把墳上的荒草盡力鏟去，又添上許多新土，彷彿是在為太公的房屋添磚加瓦。那泥土的清香，無聲地訴説着太公一生的辛勞，也捎去了我們美好的祝願。太婆、奶奶和媽媽把供品擺放在墳前，三柱清香，九碗小菜，六盞白酒，三碟水果，最顯眼的是那一隻只清明餃，活像一個個碧綠的小娃娃恭恭敬敬地跪在盤子裏，和我們一起喃喃地説着往日的點滴，許下自己心底的願望。

酒過三巡，我們即將下山，可那飯香，那菜香，那酒香，那淡淡的艾香，彷彿追隨着我們對太公的思念，縈繞着，糾纏着，久久不忍離去……

清明節6年級作文怎麼寫3

今年的清明節來的真快啊!正如唐代詩人杜牧的詩句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

以前我總是以為清明節好，可以放假，我就多想要清明節快一點到，終於清明節到，可是那個時候一開始還玩的好，一到星期一就一直下大雨，下個不停，還得我們上學都成個麻煩，從家裏到學校就已經濕全身的一半，雨一下就是2個星期半，還記得一次去上學的時候也是清明節後的最後一天下的雨，那一天偏偏就下大雨又冷又颳風，我最不喜歡的下大雨時鞋子進水，一進水就難受。但下那麼大的雨也有好處和壞處。

雨的好處。現在中國有多的國家都是缺水的，像我老家那樣，那裏的和都已經快乾枯。那一年是過年，我回老家一次，幾天後就無聊就到爺爺的田地去看看，一看就嚇一跳，那裏的那條用來澆菜的河水就只能裝2個水桶那麼多，不但是這裏還有被的地方也是這樣。一次我又和爺爺奶奶去他們種的新田地，我又看那些河都已經乾渴，就只有小小的水。水都還是黑的。

我在老家也有半個月，也應該回廣州，在我沒回之前就下一場大雨，第二天就回去，但那些河也已經裝滿水。加上現在又是清明節下這麼多天的雨，老家那裏的河水也夠種田地的人用也用不完。

雨水的壞處。清明一到，就下去大雨，學生們上學就出問題，雨就不停的下着，人也只好撐着雨傘去上學，儘管帶雨傘照樣也會被雨淋濕。而且雨下這麼多天隨時隨地都會引起洪災，雨即有好處也有壞處，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家對面有條河，裏面養着多魚，但河水都早被污染，清明下雨那時，河水就漲起來，那些魚也游上來，那水越長越高，幸好人們及時處理，才退出危險。

清明雨上，我又學到不少知識。

清明節6年級作文怎麼寫4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”每當一到清明時節，我都會想起這一句詩……清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，這裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了!

對季節就像一把記憶的鑰匙，一次又一次地開啟了我童年的回憶。這個寒冷的冬季已經過去了，又到了那萬物復甦、草長鶯飛的春天。我知道，清明節即將來臨，這使我又想起了記憶中的那些清明節。

小時候，每逢到了清明節，奶奶總會帶着我來到山去上墳。我依稀記得，我跟着奶奶和其他親戚到山上去。走了好長的一段路。歷盡了千辛萬苦，我終於跟着大人們來到了山墳前，跟着大人們一起有樣學樣。大人們先是仔細把草拔乾淨，接着又將帶來的一些水果和菜放在土墳前面的石板上，嘴裏還不知在小聲嘀咕着些什麼，大家的神情都十分嚴肅，氣氛也是那樣的沉默。我也有模有樣的嚴肅起來，然後跟着大人們對着墳墓拜了兩下，儘管我很是不解。經過幾次這樣的經歷後，我才滿身疲憊的回到家。而今年，自己卻無法再與家人一起滿面春風的上山理墳，一起滿臉疲倦的'回家了。現在，只能獨自一人在慢慢回憶那“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”的感覺。

所以讓我們在清明時節這樣一個特殊的日子裏，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，並且對得起他人。

清明節6年級作文怎麼寫5

這是一個令人難忘的日子，帶着哀哀的愁思和滿滿的懷念，過着清明。雖然我的老家沒有祭祖的習慣。可是，我依然在我的心中懷念我的祖先。雖然我從未見過的老祖，也不知道他的事蹟。可我依然在心中敬仰起來，因為它是我的祖先養育這一代的人，如果不是他，我也不會出現在這裏。

雖然我不知道清明是怎樣祭祖的，每當清明我都百思不得其解，只能在我的腦海中幻想;清明我與父母在山上除草，放煙花，幹着許多有趣的事情。我開始憧憬。又怕天真的實現。因為我珍惜我身邊的每一個人，不希望他們離開，來實現我那笨蛋、又卑微、又無厘頭的想法。我開始想象，又不知道我的同學在想我的同學在掃墓前做什麼。剛才也是從電視節目看到的也不知道屬不屬實。可我又沒掃過墓，可我開始像只可愛的好奇貓，頭頂打滿了許多的問號，來索求我想得到答案。我在鍵盤上噼裏啪啦的打了起來，手指像個忙碌的工人，迅速、有便捷的完成它的工作。後來我覺得實在太複雜了。除了講究禁火、掃墓，踏青，盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、還有插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身……所以我很慶幸我不用掃墓了，更不用做這些繁瑣的事情。

清明是緬懷和祭拜祖先的節日，雖然我的清明過得是那麼的平淡無趣，可是我還是學到許多的知識。韓愈曾説過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”可我還是學到清明的習俗。清明是一個懷念親人的日子，一個讓人痛心的日子。清明也是一個讓人哀思的日子。在這清明節，點上一隻燭，，給祖先點亮光明;獻上一朵花，向親人表達無盡的懷念。