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【熱門】學生描寫小學的作文400字5篇

欄目: 小學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.63W

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】學生描寫小學的作文400字5篇

學生描寫小學的作文400字 篇1

週三,學校組織同學們去“油菜花基地”遊玩。幾個小時的長途奔波後,我們便來到了這裏。

天空一片湛藍。藍得透徹,藍得醉人。雲悠悠地飄在天上,若隱若無。給人一種特殊的神祕感。

那片金色的海洋與天空互相映襯。黃,似乎全世界都被這種顏色淹沒。這種黃色,富有生機,有淺有淡,柔美順滑。在黃色的汪洋中,花兒如水般,隨風飄蕩。步伐是那樣整齊,身體是那樣柔美。

而近看,花兒嬌小可愛。用手輕輕一摸,十分地嫩滑。綠色的莖是油菜花支撐身體的主要部分。油菜花香個害羞的姑娘,對於那些路過人們的誇獎,她常常不好意思的低下頭。油菜花,是美的表現。她不嬌豔,不與其他花兒爭奇鬥豔,她緊緊去奉獻自己那平凡的一生……

正當我看得入迷時,一個不起眼的小木牌把我吸引住了——“花也是有生命的,請愛護花朵”。儘管這只是一句極為普通的提示語,可是,他卻使我的感觸非常的大。

是啊!我們人需要一個美麗的家,需要健康的生命,而自然難道不需要嗎?很多人都會破壞環境,而這些人想過沒有?他們破壞的,不僅僅是環境,更是我們美麗的家園啊!人與自然是互相維持下去的。人需要自然,自然也需要我們!放自然一條生路,也是放我們自己一條生路。

這次社會實踐,比起對油菜花的瞭解,我獲得的更多的或許就是對自然的理解吧。

學生描寫小學的作文400字 篇2

嗨,大家好!我是一隻雄孔雀,我的英文名叫“Peacock”,我們孔雀家族是一個大家族,有綠孔雀和藍孔雀,特別驚喜的是,藍孔雀有白和黑兩種變異種。我們孔雀喜歡羣居在熱帶森林中或河岸邊。在我們中國,只有雲南和西藏的東南部,你才能見到我們的身影哦!

我有一身五彩斑斕的羽衣,頭上的三根翎毛,就像是三朵翡翠花,一抖起來,那翎毛就會輕輕顫動,特別惹人喜愛。我有一雙迷人的鳳眼,頭和脖子上的羽毛藍裏透綠,油光油光的,在陽光的照耀下,閃閃發亮,顯得特別美麗!我有兩隻黃色的小腳丫,尾部由紅、黃、綠三種色彩組成,像是穿上了一件無比豔麗的錦衣,這風姿夠誘人的!

我特別小心眼,還會嫉妒別人的美麗,如果有一隻彩色蝴蝶飛過,我就會去啄它,要是啄不到,我就會亮出我美麗的尾巴,衝那隻蝴蝶叫上幾聲!假如你手中拿着花手帕在空中擺來擺去,我看見了,以為你在和我比美呢!我可會立即把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的'尾巴就像舞女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在我身上。我的尾巴一開屏,鮮豔奪目,五光十色,準會讓你眼花繚亂!

我的雙翼不太發達,飛行速度慢而且顯得笨拙,只是在下降滑飛時稍快一些。腿卻強健有力,逃竄時多是大步飛奔。

我是世上最美的動物,被視為“百鳥之王”,是最美麗的觀賞品,我的羽毛還可以用來製成各種工藝品。提醒你們如果來看我,可千萬不要穿花裙子來哦。

學生描寫小學的作文400字 篇3

總有個日子讓我感到孤單。當我面對它的時候,總會倚在窗前,任由微風輕拂髮絲,人由淚水滑過臉頰,任由思緒飛舞。

當我面對孤單的時候,我便會想起仙人掌。沒有同伴陪着自己,有的只是廣闊無哏的沙漠,但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小,仙人掌始終用它的生命告訴我們:它並不孤單,因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。

當我面對孤單的時候,我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋着,有的只是一片蔚藍的天地,但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑,禿鷹始終用它的飛翔告訴我們:它並不孤單,因為它堅持着一份信念,尋找他的目標。

當我面對孤單的時候,我便會想起哥白尼。當他提出“日心説”的理論時,沒有一個人站在他的一邊,有的只是他自己那份默默地堅持,但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞,哥白尼始終用他的執着告訴我們:他並不孤單,因為他在學術中,找到生命的真諦,生命的永恆。

當我面對孤單的時候,我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信,一份鼓勵,一份支持,一份關懷,一份愛……所以,我用我的幸福告訴你們:我並不孤單,因為我在他們的温暖的懷抱裏,快樂生活着。

在那刻,我理解了。這個世界愛我,而我也愛這個世界。其實,我並不孤單!

學生描寫小學的作文400字 篇4

我家裏有兩隻小巴西龜,一隻雌的,一隻雄的。為了它們的環境更好一些,我給小龜買了一個長方形的魚缸,還找來了許多五彩繽紛的石頭和鬱鬱葱葱的水草,放在魚缸裏。這樣的佈置會令觀賞者賞心悦目!

説起這兩隻小龜,真是有趣極了。它們的眼睛是長圓形的,眼球是藍白色的,眼睛的下方還有一個鼻子和一張朝上的小嘴巴。怎麼樣?這兩隻小龜長得夠小巧玲瓏的了吧!小烏龜還揹着綠色的重重的殼呢!像是橢圓形的脊背,底下是四隻腳,每隻腳有五個腳趾,腹部是黃色的,幾個黑色的不規則的小圓圈子,還有一條尖尖的小尾巴。

平常它們愛在魚缸裏漫不經心地游來游去,像是在欣賞着魚缸裏的一草一木,只要你輕輕拍打一下魚缸,它們就會縮頭縮腦沉到水底,真是膽小如鼠。

有時候我也會把它們撈出來在地板上走一走,剛到地面的時侯,它們會探頭出來左顧右盼一下,然後小心翼翼伸出手腳來,四平八穩地攀爬。一有什麼聲響,它們又會把頭縮到龜殼裏,如果你把它們的肚皮朝上翻過來,它就會用脖子使勁地抬,腳用力地踹着地面,拼命地用力,真有意思!

我喜歡這兩隻小烏龜,它可以讓我在緊張的學習中,增添不少的樂趣。

學生描寫小學的作文400字 篇5

大概是女孩子的緣故吧,我特別喜歡花草樹木,看見花兒就想輕嗅它的芳香,看見大樹就想躲進它的傘下。我熱愛大樹,就像魚兒眷戀蔚藍的大海,就像駿馬嚮往無垠的草原。

姥姥家門口有一顆與我做了十一年朋友的橡樹。它無比繁茂而嫩綠。它的樹冠就像油畫裏呈現的那樣美。那種綠,是一種充滿生命力的綠,像書中描述的那樣“富有生命的活力”。遠遠望去,它像一個戰士,屹立在那個土黃色的小丘上;它像一位婀娜多姿的少女,樹冠是她濃密的厚發,樹幹是她亭亭玉立的身體,樹枝是她柔軟的雙臂;它還像一位慈祥的老人,用平靜的眼神看着我們……哦,那顆橡樹是我的朋友,是我生命中的知己。

我愛那顆橡樹,它是我最要好的朋友。那橡樹,在瓜果飄香的季節裏也不甘落後,會結出小巧可愛的果實。我像一隻松鼠一樣啃着那果實,依偎在樹的身邊,心裏滿滿的——都是欣慰!橡樹啊,你真是我的朋友哪!我傷心難過的時候,總愛和橡樹説話。那天我受委屈了,我坐在橡樹身邊,哭着向她傾述我的心裏話。橡樹彷彿懂得了我的意思,墨綠色的樹葉被月光鍍上了一層銀光。我看着那棵樹,心裏似乎不再難過,心中湧起一種暖暖的、熱熱的感覺……

與樹為友,你心裏會充滿幸福;與樹為友,你心中溢滿快樂;與樹為友,你心頭會徜徉着滿足與欣慰……與樹為友,一生的財富與微笑!