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【必備】難忘小學作文3篇

欄目: 小學生作文 / 發佈於: / 人氣:7.3K

無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的難忘小學作文3篇,希望對大家有所幫助。

【必備】難忘小學作文3篇

難忘小學作文 篇1

在我記憶的大門裏,有無數個第一次,有的第一次像煙花綻放般那麼絢麗;有的第一次像陽光散發般那麼燦爛;有的第一次卻像曇花一現般那麼寶貴……最讓我記憶猶新、難忘的還是第一次與蒜共舞。

我姑父是東北人,每次從東北迴來的時候,都會帶許多大蒜,雖然我從沒有品嚐過,可打心眼裏很喜歡這白白胖胖的傢伙。

可不,機會來了,這天下午,姑父正津津有味地吃着大蒜,我心想:這些圓鼓鼓的大蒜,看起來真可愛,一定很好吃!我於是向姑父要了幾個大蒜。姑父疑惑地看着我:你娃吃了承受得了嗎?當時的我一想到有好東西吃了,竟然衝昏了頭腦,隨口答應道:承受得了!承受得了!

我拿着大蒜欣喜若狂地奔向卧室,準備好好大幹一場。

我拿着一個大蒜往嘴裏塞,可第一口剛咬下去,我的舌頭好像一顆定時炸彈,隨時爆炸,又像被辣椒水澆過,被電流擊過一樣,只感覺在隱隱作痛。我突然心跳加速,好像火山爆發一樣,啊!我頭腦裏空白的只剩下一個字:辣!

我滿臉通紅,眼淚被辣得流出來,就連鼻涕也不受控制,好像受了什麼刺激,不住往外流。我腦海裏又出現了一個字:水!這時,我覺得水變得特別寶貴,因為這是救命水。我拿起杯子就往嘴裏送。咦?怎麼會是甜的?天呀!把老媽剛衝的感冒沖劑喝下去了,都是這大蒜惹的禍!

可這大蒜呢,就像一個調皮的變色龍,又像一個變臉譜的,從剛才淘氣可愛的小模樣,變成了一張兇惡陰險的鬼臉,還朝我狡猾地笑。哼!這倒黴的大蒜!

我來到姑父面前,有點責備的語氣問他:姑父,這大蒜好辣啊!你又不早點説!真難吃!再也不吃了!姑父見我辣成這個樣子,哈哈大笑:當時我提醒了你,是你自己説‘承受得了’,怎麼能怪我。再説,大蒜吃了對身體有好處,可以殺菌、消炎、止瀉等作用,所以要多吃大蒜,有句俗語這樣説‘吃肉不吃蒜,營養減一半’。我似懂非懂地點了點頭,覺得大蒜又變回了原樣,還對我眨巴着眼睛,真是變化多端!

大蒜中的辣,好比人生中的苦,辣與苦的結合,才能編織出一個豐富多彩的世界,譜寫出一首悲歡離合的歌曲。難忘這些苦與辣,難忘這第一次與大蒜共舞!

難忘小學作文 篇2

暑假生活像一個五彩斑斕的夢,使人嚮往。暑假髮生的一件件有趣的事,常常把我帶進美好的回憶中。

在暑假裏,最令我難忘的一件事是游泳。暑假裏,爸爸、媽媽、弟弟和我,一起去水上樂園玩。先是買票,買完了票就去穿泳衣了,這裏的試衣間是公共的。

這裏的游泳池分三個,一個是大人遊的,另一個是大兒童遊的,還有一個就是小兒童游泳池。在兒童游泳池上,有很多器材,有小船、滑梯……

我穿上泳衣後,就開始玩水了,我第一次去的是深水區,我剛下去就感覺很冷,所以我就上來了。我再去淺水區試試,哇!暖暖的,好舒服呀!然後,我看見好多人都去那個滑梯上滑下來,好像好好玩的樣子,我就去試了試。

我滑到一半的時候,那個滑梯上面最高頂的水桶,忽然倒水下來,弄得我一身的水,頭髮也濕了,我一抓滑梯扶手,真滑。“撲通”,我一下子就滑到水裏去了。我在水裏躺着很不舒服,我就拼命掙扎,終於起來了。後來,我就不敢去玩那個了,我又坐到那個小船上,那個小船好像不穩,我剛坐上去就翻了下來了,正好弟弟看到了,他在一旁還哈哈大笑呢。這時,爸爸媽媽叫我們回家了,我才依依不捨的回去了。

有趣的一整個暑假,在眨眼中一下子就過去了,那些暑假趣事就像在做甜美的夢一樣,令我難忘。

難忘小學作文 篇3

精彩的校園必定有難忘的事,難忘的事必定要給我留下難忘的印象。

記得那是一堂英語課,江老師讓我們下樓到操場做英語遊戲。我剛養成了一個壞習慣,就是緊張時老點頭。這可給我添了不小的.麻煩。遊戲時我們圍成了一個圓圈,我當時因為怕輸就點了幾下頭。沒想到,我的行為被對面的幾個同學發現了,他們大聲叫:“肖濟凡是個點頭王”,引得全班同學鬨堂大笑。我的臉撲哧一下紅了,心裏非常難受,只有老師在不停地勸阻他們。

就這樣,我懷着低落的心情終於熬到了遊戲結束。

回到教室以後,有幾個同學藉着我的毛病尋開心。他們説“肖濟凡,你是個笨蛋嗎?”我聽到同學又開始説我,就情不自禁地又多點了幾下。這下更把他們笑得前仰後合。

我呆呆地坐在窗户旁。窗外秋風瑟瑟,我的心裏也好似堆滿了枯萎的落葉。

這時,我的朋友文龍走了過來,碰了碰我的肩膀,説:“沒事的,別理他們,以後控制住少點頭就行了。”

就像黑暗的房間裏漏進了絲絲的陽光,我的心裏有點暖意。

過了一會,江老師走了進來,教室裏慢慢地安靜下來。

但江老師沒有接着講課,她用目光環視了教室一圈,若有所思地頓了頓,緩緩地説:“我給同學們講一個我小時候的經歷。”

同學們用充滿疑惑和興趣的目光注視着江老師。

江老師微笑着繼續説:“我小時候有一個壞習慣,思考的時候老啃手指甲,每個月過完以後,母親要給我剪指甲,我的指甲總是跟鈍了的鉛筆一樣,光禿禿的。有一次,在數學課上,我遇到了一個難題,我又習慣性的開始啃手指,但老師看見了我啃手指以後就略帶諷刺的説:‘江薇,是什麼好吃的呀,吃得那麼津津有味。’於是同學們就把眼神全部停留在了我的身上,我頓時無地自容。其實我們很多人都有壞習慣,有的人是擠眉弄眼,有的人是撓頭抓耳,還有的人就像我們的濟凡同學那樣緊張時就會點頭。我們不必去嘲笑別人,因為我們每個人都不是十全十美的。”

老師説完話以後教室裏鴉雀無聲,同學們羞愧地下了頭。老師為了保護我的自尊心,竟然暴露出自己的小祕密,我的眼眶潤濕了。

這堂課過後,就再也沒有人嘲笑我了。

其實在我們的身邊,總會有人關心着我們、愛護着我們,也總有人需要我們的關心和愛。

讓我們將愛傳遞下去!