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【推薦】難忘小學作文10篇

欄目: 小學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.68W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的難忘小學作文10篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】難忘小學作文10篇

難忘小學作文 篇1

杭楨六一兒童節的晚上,爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐,餐間,工作人員宣佈了一個振奮人心的消息:“下面將舉行貼鼻子的遊戲。”小朋友們都爭先恐後地去遊戲場地前,排起了長隊,遊戲開始了,只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉,小朋友將被用布蒙上眼睛,走一段路,然後原地轉五圈,拿着一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上,誰貼中了鼻子就算成功了。

第一個小朋友上去了,只見他被轉得暈頭轉向,伸手一貼,把鼻子貼在耳朵上。

第二個小朋友又上去了,連頭都沒貼着。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地衝上去,成功的可能性幾乎是零。”於是我便仔細觀察,又認真地思索了一番,終於驚訝地發現:“喜洋洋的臉是在柱子的正中的,鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”

終於輪到我了,我胸有成竹地走了上去,雖然早有準備,可繞柱子轉五圈之後,我仍然覺得分不清東南西北,好不容易才摸到柱子,我便把雙臂張開放在柱子的兩旁,用一樣的速度向中間靠攏,再比劃了一下胸口的位置,然後貼了上去,耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看,鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的遊戲中也藴含着這麼大的學問。這正是一個難忘的六一節。

難忘小學作文 篇2

有一件事深深地刻在我的心裏,使我很難忘。你想知道嗎?讓我來跟你講一講吧!

那一次,我們全家,還有大姨一家和舅舅一家一起去慧如公園玩。那裏有過山車、旋轉木馬、碰碰車……應有盡有。

我們就先去玩。大人們呢?就去看風景。因為我和弟弟是最小的,所以表哥表姐都讓我們先玩。

我們先玩過山車,我們都繫上安全帶。過山車開始動了,開始先直走,後來從下面滑到上面,之後再從最頂端滑下去,那速度,那角度,就像在天上飛似的,現在開始變快了,前面就快急轉彎了,轉彎的時候過山車變得很快,“啊”大家都情不自禁地喊出聲音來。驚心動魄的過山車就玩過去了,一下來我整個人還站不穩,還感覺在飛似的。這次我們大家都再也不敢玩過山車了。

接下來,我們要玩旋轉木馬。旋轉木馬一匹木馬接着一匹木馬地旋轉。雖然旋轉木馬不像過山車那樣驚心動魄,但是弄得我們頭暈目眩。

我們最後玩的是碰碰車,我們坐上碰碰車,繫上安全帶,我就準備開車撞人。可是,我弟弟就先給了我一記“下馬威”。於是,我也撞了他的車,後來我表哥也撞了我的車,真是“兄弟齊心,其利斷金”啊!

天色已晚,時間也過得太快了吧?我們都依依不捨地回家了。

那次真的是我最難忘、也最開心的一天,我始終忘不了這件事。

難忘小學作文 篇3

人的一生有許多個第一次,有羞澀的,有令人驕傲的,有早已淡忘的,也有難以忘懷的。此刻,我要和正在讀這篇文章的你,一起重温我難忘的第一次——演講。

四年前,我的班主任是黃老師,一位慈祥又嚴厲的男老師。四年前的二年級下學期,我作為202班的班長,要代表我們班在散學典禮上演講。其他班也一樣,於是老師們忙開了,都在為自班作演講稿。唯獨黃老師。他要我自己寫,可是,我一個小小的二年級學生,怎麼懂得寫演講稿呢?我多羨慕其他班班長拿着的那張印着整整齊齊一版的A4紙,我沒有那樣的待遇!

但是沒有辦法,我只好硬着頭皮艱難地寫了300多個字。300個字,二年級,二年級!我反反覆覆琢磨了好多遍,把原稿都修改的完全沒有再修改的空間了。我一有時間就熟讀,從不浪費我的一點點時間,我一直在提醒自己——我知道我行的,我一定要加油,要令其他班長和老師刮目相看!

好不容易等到了演講那天,我緊張的不可名狀,雖然稿子已經熟的不得了了,但畢竟是第一次,難免心會發慌。輪到我時,我鼓起勇氣,昂起了頭,走上了那對我來説極其神聖的演講台。我努力擠出笑容,慢慢自然地從極度緊張變得越來越平緩。300個字很快就讀完了,最後一句“謝謝大家”話音剛落,全場立即響起了同學們不約而同的掌聲。我忽然覺得,好自豪。也許同學們的掌聲只是一種尊重,但對於我來説,卻無比重要。

這場演講的前前後後的事,不知為何,我一直清清楚楚地記得。著名作家林清玄在他的作品《如果麥子沒有考驗》中,寫過這麼一句話:人的靈魂也跟麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了。

這場演講的準備,就是黃老師對我的考驗,也是經過這一次,我慢慢地成長,不斷地提升自己。在五年級那場大隊委競選上,我的演講獲得了全校超半數有多的支持,一步登上了副大隊長的職位。不僅如此,經過那次演講,我在學校的名氣瞬間彪高,反響非常大。

我不用再羨慕別人了,我就是我的驕傲。

難忘小學作文 篇4

我上一年級的時候,英語第一次單元測試,我考了五十三分。那時候我還不知道“分數”是個什麼概念,所以我感覺已經很不錯了,直到開家長會的時候我才知道這個分數很低。

媽媽開完家長會回家以後,沒有吵我。她和爸爸説了一下情況,爸爸也沒有吵我,而是給我講了學英語的方法。他説學英語要多聽、多讀、多練、多看。他還説:“我第一次英語考試的時候還沒有你考的多呢,我只考了四十多分,後來你爺爺給我講了學英語的方法,我按照他説的去做了,結果成績就上去了。”

自從爸爸給我講了以後,我就知道怎樣去學習英語了。後來,我的英語成績就提上去了,第二次考試我就考了九十八分。

通過這件事,我知道了學習要講究方法,只要掌握了好的學習方法,學習就變的簡單多了。

難忘小學作文 篇5

人生的花叢中有許許多多五顏六色的鮮花。每一朵鮮花都代表着一見令人難以忘懷的第一次。我用水澆了澆花叢中央的的鮮花。於是,第一次騎車的事便浮現在我眼前。

我七歲時,聽大人們説騎自行車很方便,不用費太多的力氣走着去,可以更快到達目的地。當時,我就特別羨慕那些自行出的人。

當我上三年級時,媽媽就給我買了一輛自行車。那是,我高興得一蹦三尺。心想:騎自行車應該不會太難吧!於是,我馬上跑去,坐上自行車,踩動腳踏板。於是,還沒騎出去沒多少距離就摔了。媽媽見了,馬上過來將我浮起來,並語重心長地對我説:“你以為騎自行車是這麼簡單的事情麼?那我告訴你,無論學那種技藝,只要沒經過自己的付出與努力,就不可能成功地把技藝學好!”

媽媽的一番話,我要學習騎自行出的決心就更加堅定了。

我又開始學騎車了。可是,與上次沒什麼不一樣,也是沒騎出多少距離就摔了。但是,我依然相信失敗乃成功之母,只要我堅持下去,繼續學騎車,就一定能學好騎車。於是,我又開始進行第三次嘗試,第四次嘗試,第五次嘗試,第六次......

經過了這麼多次的嘗試,我充裕學會了騎自行車。並且我還明白了一個道理:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

這一次的經歷我一定會永遠銘記在心!

難忘小學作文 篇6

讀書節已經過去幾個星期了,可仍然使我記憶猶新。

在這次讀書節中,我的收穫可大了,獲得了“朗讀之星”第一名,獲得了班級“故事大王”第一名,還獲得了年級“故事大王”第二名,你説我的收穫是不是很大呀?我呀,最難忘的就是那兩次“故事大王”的比賽了。

那是一個難忘的星期五,一節語文課上,班主任林老師説:“下星期一,‘故事大王’的比賽正式開始了,大家可要作好準備喲!”我一聽,便有點緊張了,心想:我平時膽子就小,聲音也小,都不太舉手發言,恐怕……哎!管不了那麼多了,就試試看吧。

回家後,我便跑到書架前尋找故事(書),什麼《安徒生童話》呀,《寓言故事》呀,《智慧故事》呀……都成了我尋覓的對象,我翻呀,看呀,最後被一個叫《猴吃西瓜》的故事給吸引住了,我看着看着,情不自禁地哈哈大笑起來。正在看電視的媽媽聽到後跑過來問道:“什麼事這麼好笑呀?”我埋着頭理都沒理,直到我把這個故事讀完,我才對媽媽説:“星期一我們學校進行‘故事大王’比賽,我不知道講什麼故事好。”媽媽説:“你剛剛是不是在看故事呀,這麼好笑的,講出來準贏!”聽了媽媽的話,我便把房門一關,試着讀起來,剛開始的時候還有點結結吧吧的,可練了不過一個小時,我不僅能背,還能溶入自己的感情了,正洋洋自得時,我們家的“報時器”響了:“九點半了,該沖涼睡覺了。”我只好戀戀不捨地放下手中的書本,來到客廳對媽媽説:“媽媽,我現在講一遍給你們聽好不好?”媽媽笑着點了點頭,於是我(稍)(煞)有介事地清了清嗓子便講了起來……可能是我講得不太嚴肅吧,居然把平時不太喜歡笑的爸爸給逗笑了,爸爸説:“如果再熟練一點,拿大獎肯定不成問題,不過現在得趕快沖涼睡覺了。”

比賽開始了,看着前面的同學一個個上台,我的心越跳越快,該我上台了,我怯怯地走上講台,好一會都説不出話來,但我看着同學們好奇的臉,又看了看老師信任的眼光,終於鼓起勇氣,眉飛色舞地講了起來,當我講到“吃西瓜吃皮”的時候,同學們都在哈哈大笑,我以為同學們在笑我,臉“唰”地一下就紅了,不過我知道,如果緊張,可能會把笑話越鬧越大,於是我便不管同學們笑得多狂,還是按自己的思路認真地講下去。我剛一講完,同學們就對我説:“你講的故事真好玩!”我聽了自豪地挺了挺胸。沒想到,我竟被選上了參加年級比賽,年級比賽更加使我“恐懼”,因為四年級的老師、同學都會看着我。

一上台,我的臉就紅到了耳根,但我馬上想起上次自己無緣無故地臉紅真是可笑,於是我定了定神,儘量自然地講了起來……

兩次比賽中,雖然我都獲了獎,可對手一次比一次厲害。這次比賽,使我學會了如何展現自我,也變得大膽了一些,而且嘛,還獲得了這麼多獎,心裏美滋滋的,心想,我一定要更加努力,爭取拿更多的獎。

難忘小學作文 篇7

那年,我剛滿7歲,正好上二年級,那時,象角小學還沒有像如今“改頭換面”的裝修,像一位歷經滄桑的老人。開學頭一天,我們走進教室,老師姓李,她口才、文筆都非常精湛,她已經教了我們一年了,她十分關心學生,在我的心中她是偉大、令人崇敬的,似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍,又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然後又和我們讀了一遍,娓娓動聽地講了起來,我記得故事的大意是這樣的。一隻小鷹和老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上空,它高興地喊起來:“我已經會飛了!”老鷹搖頭説:“飛的只比大樹高,還不算飛。”小鷹又跟着老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空,它高興地説:“我真的會飛啦!”老鷹又搖搖頭説:“飛的只有比大山高,還不算會飛!”小鷹又只好鼓起勁,跟着老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀,大樹看不見了,大山也變得矮小了,小鷹急促的喘着氣,對老鷹説:“現在我總算…。會…。飛了吧?”老鷹向頭頂指了指説:“孩子,你往上看!”小鷹抬頭一看,只見白雲上面還有幾隻鷹在盤旋呢!我聽得入了迷,恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上,我才被驚醒。老師對我們説。山外有山,人外有人。只有不斷地進取學習,學海無涯苦作舟,怎能不努力呢?老師您是一隻鷹帶着我自由翱翔,指引我向成功。成功源自您的栽培,優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時,我們永遠銘記您的教誨。 

難忘小學作文 篇8

今年我過了一個難忘的春節。一放假我就來到了海南外婆家,這裏的天氣真好,天天都陽光明媚的。

外婆為了讓太爺爺太奶奶天天能鍛鍊身體,特意在樓頂弄了一大片菜地,他們種了香蕉,大白菜,苦菊和香菜,我每天就去給他們種的菜澆水施肥。看着這些菜一天一天的長高,我的心裏好有成就感,越幹越帶勁了。

大年三十那天全家團年,這些菜都被端上了桌,大家都誇這些菜新鮮好吃,我的心裏樂開了花。原來,自己辛苦勞動得來的`食物果真是最美味的。

雖然事情已經過去了一段時間,但這辛苦又美好的一幕,在我腦海中仍然不能忘記,真是一個難忘的春節呀!

難忘小學作文 篇9

“起牀了,起牀了,太陽曬屋頂了。”一聽準是爸爸在叫我,我趕緊問一句:“今天又不是什麼特別的日子,幹什麼起這麼早?”爸爸説:“難不成你忘了今天是什麼日子。”“什麼特殊的日子?”我疑惑地問爸爸。爸爸回答説:“今天是你的生日呀!”“啊,今天是我的生日?”“對呀,這個星期天是你的生日,趕快起牀,爸爸媽媽帶你到東湖海洋館去玩。”“太好了!太好了!”我急忙鑽出舒適的小被,快速進行完洗漱三部曲。

走進海洋館,我立刻被海洋的景色所吸引,那些魚五顏六色,各不相同,有的像碧玉做成的盤子,有的像彎彎的月亮,還有的像一條綵帶……原來海底這麼的美麗!我陶醉在這五彩斑斕的圖畫中。“遊客朋友們,五分鐘後,海獅表演即將開始,請前來觀看。”擴音器裏傳來的貼心通知將我拉回現實。

趕往海獅館,海獅館裏座無虛席,小朋友們翹首以待,不一會,兩隻海獅閃亮登場了。遠看它們長得很肥胖,走起路來整個身體一搖一擺的,活像個上了年紀的老太太;近看它們長着長長的鬍子,圓圓的眼睛像一顆顆黑珍珠,皮膚又光又滑,大而扁的尾巴彷彿像芭蕉扇一樣掌握着身體的平衡。只見它們來到水池邊,像跳水運動員一樣“撲通”一聲,跳入水中,等待着管理員的命令。表演開始了,海獅們像個熟練的雜技演員一樣,爭先恐後地先用頭接住飛來的呼啦圈,然後游上岸還給管理員,這樣連續幾次,不偏不斜,彷彿生有吸力一樣。

表演結束了,温順的海獅在管理員的引導下,與小朋友親密接觸,我也勇敢地走上前去摸了摸它,它温順地親了我一口,可把我樂壞了!這個星期天真難忘。

難忘小學作文 篇10

每當聽到“玉不琢,不成器”時,我眼前總是會想起爸爸那堅定的聲音……

一天,爸爸走來,説:“來,兒子,我們一起來學騎車!”我興奮無比地跑上前去,手舞足蹈地説:“好的!”

我抬着車下了樓,來到花園中。我架好車,一屁股跨上去,一隻腳踏在踏板上,另一隻腳支撐着身體。爸爸的後面扶着自行車,説:“我先來幫你,等會兒你自己騎。”爸爸扶着車,跑起來,我用腳踏着踏板,車動了起來……

爸爸見我有點熟了,稍用力把車往前方一推,我飛了出去。我嚇得手出了冷汗,一會兒向左傾斜,一會兒向右傾斜,如同一個瘋子,扭來扭去;又好似一個醉漢,東倒西歪。

“哇——”的一聲,自行車如同泰山壓在了我的身上,使我的腳與地面摩擦起來。火辣辣的疼痛從我腳上載來。我一看,鮮紅的的血液正一點兒一點兒,從一個小傷口流出來。

爸爸見了,立馬過來,看了看,説:“沒事兒,就這點兒小事,別哭!只要休息一下就好了。玉不琢,不成器。等傷好了,你還繼續不?”“一定要!”我回答道。“這就對了!”爸爸很開心。我忍着疼痛一次又一次上了車,那句話也一次又一次地出現在我的腦海裏。我終於學會了騎車。

正如古人説的,“玉不琢,不成器”,在這大千世界上怎麼可能不努力?學如逆水行舟,不進則退!