在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的拍賣小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
拍賣會一般都是十分盛大的，內只有大人才可參加，對吧？no!二十一世紀啦，跟着時代潮風走嘛，屬於小孩子的拍賣會也早就誕生了，（劍橋學校組織的）我們的拍賣也不比遜色，反而多了一份獨特的熱鬧與激動。今天，我可賺大發嘍！
課上，老師下達了拍賣會開幕的指示後，班上一下子沸騰了，個個神采飛揚，歡天喜地的下坐位，找尋自己的如意寶貝。我趕緊掏出書包，靈敏地將自己帶的東西拿出來，整齊的擺放在桌子上。望望四周，心中湧出一股想要吆喝的熱情，可，人這麼多，怎麼好意思呢。大家湧聚在那位賣筆的同學那邊，我的眼睛也定格在那裏，反正我這個攤點上也沒什麼人，不妨先去看看，到底是什麼筆讓大家的積極性這麼高，我也去看看，好筆誰不想要那？！我扔下自己的攤點，撒腿就往那人羣裏衝，真是個蜂窩筆巢，我看中了一根筆，還沒有人去拿，我手快，擠着，搶到了那根筆，耶！哎呀，那個掌櫃的好忙，叫了好幾聲才聽見，“哦，對不起，這根筆五分。”我迅速抽出五分的劍橋幣，（劍橋學校專有的購物紙幣，上課認真聽講，多多回答問題，就有機會拿到劍橋幣。）付了錢，拿着這管對自己來説稱心如意的筆，細細的打量了一番。
美滋滋的向我的攤點走去，哈！有三兩個顧客光臨啦，可他們都看中了同一件物品—彩紙，怎麼辦吶？笨，拍賣會！拍賣會，看他們誰出的價高，再給那位勝出者，就對了，有什麼好為難的。哦，明白！“要買這件，是嗎？”“恩！”異口同聲地説。“那你們出價吧。”“五分。”“六分”。“七分”。“八分”。競爭的好激烈。“好啦好啦，給你就是了”其中的那位顧客不耐煩了，臉上掛着一絲無奈的神情，失望的轉身走了。我想，難道是他的劍橋幣沒帶夠？而那位贏者，笑逐顏開，happy的手舞足蹈。好！成交，終於賣出了自己第一件物品，心裏也是歡欣鼓舞呀！八分，我接過錢，樂呵呵的把錢放入盒子裏。心花怒放的我，不知驚喜還在後頭。又有一位小顧客到此光臨，他拿起桌子上的那個米兔錢包問我：“這個怎麼賣？”“兩角”。
我滿面笑容的答道。心裏覺得這似乎有些高了，他會買嗎？我不由得有些心虛了。“好吧，給你錢”我遞過錢，這嶄新的兩分錢，似乎在咧嘴對我笑着，他的爽快，卻在我的意料之外。不敢怎麼説，這兩分我賺到手了。洗刷刷，飄飄欲仙，太賺了。那位小顧客也拿着自己的錢包，笑嘻嘻的走向另一個賣點。為了更吸引顧客們，我還特別推出了買一贈一個禮物的活動，嘿，還卓有成效那。顧客們蜂擁而上，見東西就抓，“這個多少錢？”“這個多少錢？”“這個怎麼賣……”嗡嗡嗡，而不接聽了，我這裏簡直熱火朝天的炸開了鍋。“這個五分，這個一角，這個兩分……。”兩片嘴脣繁忙的工作着，現在我恨不得自己能再長出十雙手，一百張嘴。我忙的團團轉，票房急劇升高，五分，兩角，一分，兩分，紛紛入股。現在的劍橋幣不知摞了多高。最後，客人們都走了，再一看桌子，找不多都被一掃而光了，還剩下幾件小物品，那還是交給老師來幫我拍賣吧，沒幾秒就搞定了，又多收入了幾角。回到座位，看着我的那堆劍橋幣，我呆呆的愣在了那裏，傻傻的笑着。
今天這是大豐收，第一次感受到做買賣的樂趣所在。我數了數錢，哇，一元那。啊哈，我激動的不可言喻了。同桌説：“你行啊，good！你的第一次拍賣會上就賺這麼多，太棒了。比行家還行家”“呵呵，多謝讚賞，謙虛謙虛，好貨自有人來買嘛！”我們共同分享着我的這份喜悦。下一次拍賣會，我要賺到兩元。
1700、1800、1900，成交！猜猜我們在幹嘛，哈哈，競拍唄！
今天這個競拍，讓我既高興又失望，先來説説高興的事吧！
價格最高的是一個飲水機，它的價值非常的高，300多分呢！不過，再貴的東西也有它的主人，它的主人就是——潘芝琳。哈哈，可愛的飲水機，，你的主人嘍！我拍到了一張兑獎券，可別小看它哦！她可以讓爸爸、媽媽給你買100元以下的東西。可好了，當我得到着張兑獎券時，我愛惜地摸着摸着、還聞了聞它，再把它放到我的筆袋裏，接着，又開始拍賣了。
哇，海洋貼紙，太可愛了，我飛速地站了起來，可是，好事並不長久，我的學分只剩下600分了。唉！只好悲慘地坐下、心都快碎了，還拍了鑰匙扣，就一個鑰匙扣都能拍1100分，太牛了！
當拍到文具袋的時候，這一幕太恐怖了，我簡直有點不敢説了，不過我還是講一下吧，黃博當在講話，突然鍾校長飛速地跑過去，打了他一下，啊，我好怕怕呀！還是不説了，拍賣會就這樣了，拜拜！
昨天，我們班開了一次驚心動魄的小型拍賣會。這是我從出生到現在第一次開的拍賣會，也是這學期第一次的班隊活動課。為什麼説它是驚心動魄呢？原來我們班的同學上課最愛的就是——亂講話，在這麼吵鬧的情況下開拍賣會，第一要的就是聲音響應。在這兩節的活動課上差點沒把我的喉嚨給喊啞了。那又為什麼説這是一次小型拍賣會呢？因為它是我們班自己的拍賣會，在拍賣會之前，許老師對我們幾個班幹部説：“這次的拍賣會主要是看看大家的責任心強不強，和集體觀念弱不弱。”
開始拍賣了！我也是負責拍賣的一員。第一次上台來拍賣時我的心感到無比的緊張，但是我心裏：無論如何我最起碼要把第一本書拍賣出，這樣才能開始，第二本也有人來買。結果我真得做到了這一點，我的內心非常的愉快。
第一節課在吵鬧的叫拍聲中渡過了，迎來了第二節的拍賣課，下面由我們擔當“掄小錘”的人。
這節課的競拍要比上節課激烈的多的多，無論多少的書都被我們在這一節課裏賣光了。你想知道我們採取的是哪種方案嗎？對了！這是買一送一，買幾送幾的優惠活動。有幾本書還從原來的幾十元一眨眼變成了1元或幾毛幾毛的。這樣大家舉手叫買的機會也就更多了，大家競相出價，在短短的80分鐘內把所有的書都賣光了，得到了200多元的'錢。老師説用100元去還圖書館的錢，剩餘的錢買的書歸為班級圖書。
這兩節課我們玩得愉快，在這兩節課裏不光帶給了我們快樂，還讓我懂得了“班級事情，人人有責”的道理。班級好比是一個大家庭，我們的大家庭，如果我們的家出了事，每個隊員都有義務，都有責任去解決它，去完成它。
上午，媽媽參加一個代理人考試，我被安排跟從爸爸。
爸爸叫我出發去參加一個汽車拍賣會。我很疑惑地問道：“爸爸，什麼是拍賣。”爸爸一邊開車一邊回答：“你看看駕駛副座上的那些汽車圖案，每輛車在圖下都標了個最低價，我們這些參加者就是去競拍自己喜歡的車……”“那競拍什麼意思？”“拍賣師在台上報出車的底價，想要的觀眾台下舉牌説出自己想要的價錢，另外的觀眾又可舉牌出高點的價錢競拍……最後沒人再出更高的價時拍賣師就一錘定下買主。”
我的眼前浮出電視裏的拍賣古董的場面，立刻歡呼起來，來到洪都大道的拍賣會場。這裏人還真多，門口的車也擺放的井然有序。“爸爸，那些要拍賣的車呢，這些都是你們的車啊。”爸爸回答道：“你再去車上看看那本書上拍賣的車輛下面説了什麼。”我一看，恍然大悟，原來每輛車都標明瞭所停放市場的名字，我真粗心……
爸爸也忙着一邊和叔叔們打着招呼，一邊拉着我走向會場大門，工作人員攔下了我，小孩禁止入內，爸爸安排了我等候他的地方，我也只好遺憾地站在外面。拍賣時，裏面的報價聲不斷：“三萬、三萬五……八萬、十萬……？”
參加拍賣會，卻沒親身感受拍賣會現場，令我失望而歸。
文萃咖
