在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的一片葉子小學作文，歡迎大家分享。
一片葉子小學作文1
我是一片葉子。
春天，我在枝頭長出了嫩芽，我看見燕子從南方飛回來了，和我打着招呼。桃花開了，梨花也開了，竹林裏的筍芽破土而出，這一切都是那麼的新奇！我在大樹媽媽的懷抱裏靜靜地長大。
夏天，我已經長成了一片又寬又大的葉子，我和我的兄弟姐妹們一起撐起一把大大的綠傘，為乘涼的人們送去一片陰涼。
秋天，我漸漸地變黃了，我看見果子熟了，到處都是一片金黃。一陣風吹來，我的兄弟姐妹們都離開了樹媽媽的懷抱，在秋風中飛舞着，緩緩地落到了泥土中。就剩下我，一片孤獨的葉子，孤零零地掛在枝頭。
冬天，一陣北風將我吹落下來，投身於大地的懷抱。抬頭仰望，樹媽媽微笑着告訴我：“孩子，睡吧，醒來時又是一個春天。”雪花蓋在我的身上，我沉沉地睡着。
一片葉子小學作文2
大家好，我叫莫一凡，我本來是將軍橋小學五（3）班的學生，但是現在，我轉到了泓文學校，離開了自己熟悉的學校，來到了一個陌生的環境，真的很傷心，但在我要離開將軍橋小學時，我撿了一片葉子，一片桂花葉子．我把它做成了標本，現在，它正在我的書裏．
我經常注視着這片葉子，彷佛它能讓我回到母校．深夜，我常常拿着那片葉子，輕輕的哭泣．我甚制有段時間，天天打電話對爸爸媽媽説：“我要回去！ 我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要．於是，我天天做夢，夢到了王老師＇劉老師＇莫老師＇＇＇＇＇＇還有五（3）班的所有同學，甚制2班的丁老師．他們在夢中向我招招手，微笑地向我走來．我興奮地跑了過去，但是，他們慢慢消失了．我醒來，發現枕巾上濕了一大片，那是淚，一片充滿懷念的淚．我多麼想發現夢中的是真的呀!可它是幻陰，是美好的幻陰!但是，我的新語文老師縐老師卻鼓勵我，讓我堅強起來．我在縐老師的鼓勵下擦乾了眼淚，並積極投入到新的環境中．並積極問老師不懂的`地方．我便這樣投入到新的環境中了．
但我仍沒忘母校，並保護好那片樹葉．因為，它是我和母校心與心的象徵＇＇＇＇＇＇
一片葉子小學作文3
假如我是一片葉子，我會安靜地為人們擋太陽；當烈日當頭之時，我便會與其它夥伴們一齊在樹上，用毫無知覺的身體，為人類擋着猛烈的太陽。我們會與大樹媽媽一起護住人類，不讓他們受到傷害。
假如我是一片葉子，我會安靜、激動地為人們擋雨；雨下得正高興，我們一幫葉子小孩便會回到大樹媽媽那兒，為人們擋雨。雨猛烈地下着，雨水打爛了我們的身體，人們則可以在樹下避雨。
假如我是一片葉子，我會安靜、激動、快活地在空中舞蹈；秋天我們便成了金黃色的帥氣樣兒。人們望着我們，十分高興，彷彿我為天空增添了一片風景。的確，這真是美麗的景色。一千多片葉子從天空飄落，十分美麗，讓人十分開心與欣喜。
我，即使做一片小小的葉子，也要為人類作一些貢獻。作為人類，他們應當為這世界做出更大、更多的貢獻，不能只是享受！
一片葉子小學作文4
有一棵大樹上有好多葉子，有一片葉子年紀最小，他叫樂樂。
大樹媽媽對樂樂説：“樂樂呀，你也不小了，和風婆婆去外面看看吧！”樂樂説：“知道了，媽媽！”之後就跟着風婆婆走了。風婆婆把樂樂吹到了草叢裏，樂樂看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們為什麼要生活在這裏呀？不如和我去探險吧？”小草説：“不行，我要堅持做我的綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂樂和小草告別，繼續向前走。
樂樂來到一條河邊，看到一條小魚，於是他對小魚説：“小魚，你在幹什麼呀？”小魚説：“我要遊向大湖裏去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個伴！”“好啊，好啊！，讓我們成為好朋友吧！”小魚高興地説：“好！”之後，小魚就和葉子一起向前遊，有時小魚推着葉子向前遊，有時小魚躺在葉子上面暫時休息一下，順着水流向前漂。到了晚上，小魚和葉子都覺得累了，小魚就躺在葉了上一起休息，他們一起看着天上的星星，數着數着就睡着了。
第二天，葉子告別了小魚，因為他第一次單獨旅行，有點想大樹媽媽了，於是他跟着風婆婆一起回到了大樹媽媽的身邊。
一片葉子小學作文5
我是葉子陳妍璇，我生長在一棵強壯的大樹上，看着一模一樣，不過，我很快就發現沒有兩片葉子是一樣的，儘管都生長在同一棵樹上。我的左邊是小羽，右邊是小妮，上面的是愛跳舞的小瑤。我們一起長大，在春風拂面的日子裏，我們唱歌、跳舞，度過了一天又一天。
春天走了，將要到了的是炎熱無比的夏天。夏天特別好，有漫長的白天，家長帶着孩子去野餐，在樹蔭下嬉戲，葉子們高興極了，跳起了優美的舞蹈。
秋天來了，風兒猛烈地搖動着樹，有許多樹葉都離開了大樹，我用力拉住枝杆，才不至於掉落。
第二天，我發現樹枝上只剩下了我一個人，我鬆開雙手，緩緩地向土地落下去，因為我已經見識了陽光，雨露，風與許多人，為人遮蔭擋雨，淨化空氣，死而無憾了，我和同伴會成為大樹的一體，讓明年的樹更加強壯。
一片葉子小學作文6
在生活上，我快樂地對待每一天。
在品格上，我自信自己是一個善良的人。
在學習上，我立志做一位強者，從不自卑。
同學們都説我是“給點陽光就燦爛”的女孩。其實，我的陽光源自一篇叫《最後一片葉子》的小故事。
有一位老人因為身患重症而生命垂危。他時常看着窗外的一棵大樹，那棵樹的葉子快掉光了，只有最後一片葉子孤零零地掛在樹上。老人發出感歎：當樹葉掉光之時，我恐怕就要死了。
就這樣，他一天天地消沉下去，等待着死亡的到來。可是一天天過去了，樹上的那片葉子始終沒有掉下來。
後來一位畫家知道了老人的事情，便畫了一幅畫送給他，畫的是一棵枝繁葉茂的大樹。老人看了畫以後，明白了：人的一生就像樹一樣，會經歷許多風風雨雨，但風雨過後，便會像從前那樣“茂盛”。
在面對必須要經受的磨難時，有人選擇了放棄，有人選擇了繼續堅持，於是結局大不相同。老人覺得自己應該做一位堅強的戰士，而不是垂危的病人!
最後，他真的恢復了健康。
信心，不僅是追求成功的獲勝法寶，還是面對挫折時的有力武器。讀完故事《最後一片葉子》，我懂得了這個道理。
一片葉子小學作文7
世界上有許多葉子，有的葉子很普通，有的葉子很漂亮，但我覺得秋天的楓葉才是最美的，它的顏色五彩繽紛，葉子多得數不勝數，形狀各種各樣，風兒一吹，楓葉像一隻只小手在和我們招手，它不僅長的漂亮，而且還很樂於助人。
我心中就有一片楓葉，她就是我們的班長——袁靜怡。有一次我四處尋找語文 作業本怎麼找也找不到，袁靜怡看我很着急，便走過來説：“怎麼了？”我説：“我語文本找不到了。”她説：“別急，正好我有一本新的，就送給你了。”我説：“謝謝啦，好班長。下次我一定帶”。我對她感激不已。只要同學們一有困難她就去幫助，還有的同學遇到困難想退縮，她就去勸他們説：“世上無難事，只要肯登攀”。
她總是默默無聞的幫助別人，真像一片美麗的楓葉，是我們學習的榜樣。我也想變成一片楓葉。在我心中楓葉很美，但我覺得她比楓葉還要美。
一片葉子小學作文8
我是一片普普通通的葉子，哥哥姐姐們都管我叫“蝴蝶”，因為我能跳出美麗的舞蹈。
秋天來了，大樹媽媽叮囑我們一定要抓緊她，否則會被風婆婆吹走的。我時刻記着媽媽的話，生怕被風婆婆吹走。可是那天，我正在玩耍，風婆婆使勁一吹，我還是離開了媽媽的懷抱。我使勁呼喊着媽媽，可在那大風中，媽媽一點也沒有聽見。我看見，許多哥哥姐姐也被風吹走了，我想飛起來，去尋找我們的媽媽。
我即將觸到地面，我奮力往上跳，希望風婆婆再吹一次，好讓我飛起來。但是，我知道那是不可能的，因為風已經停了。就當我要灰心時，我碰上了麻雀阿姨，她同意帶我回家。
我到了麻雀阿姨的家，家裏有五隻小麻雀。晚上，小麻雀們都躺在我身上睡覺，我覺得無比温暖。
第二天，我對麻雀阿姨説：“阿姨，在什麼地方可以讓別人看着我，而且還羨慕我呀？”麻雀阿姨笑了笑：“你可以自己去找呀，我把你送走吧。”我答應了。
一片葉子小學作文9
這是一片翠綠色中稍帶着淡黃色的葉子，臉上嵌着許多密密的斑點，一看便知這已經是一片成年的葉子，而不是那青翠的童年時光，那就是一片普普通通、平淡無奇的梭形葉片。遠看去，像是一支顏色不均的雞毛，不過，更像一把古老的寶劍，這一點一點的斑點正是成長的記錄。？
我想，它曾經站在高高的枝頭，愜意地享受着陽光的温暖。若是下雨，它像一隻勇敢的海燕，不躲過雨水的衝擊，頑強地在雨中原地振翅，因為它相信只要有付出，一定有回報。如今，它靜靜地躺在我手心，看着它，我彷彿看見了它年青、強壯的黃金年代。它曾經是一封雛鳥送給媽媽的信。有一天，它仍舊像往常一樣快活地躺在樹枝上，忽然看見了小雛鳥在焦急。
一問才知道，黃昏了，鳥媽媽還沒回巢，於是它就化作一封信，上面寫着：媽媽，快回巢！它又曾是花朵給蜜蜂的報時信。上面寫着：花兒已經奼紫嫣紅，快快來採蜜！最後，它隨着一陣輕風飄落到我的手裏。我看到這些情景，我把它緊緊地摟着。它，就睡在我懷裏。
一片葉子小學作文10
我的心情，如同一片葉子，慢慢長大，
花叢中的蝴蝶，迷失太久，忘了方向，
夏天落在窗前的陽光，像一把剪刀，修剪着春天的稚嫩。
我將自己的心緒放在陽光下，任太陽來修剪。
於是我漸漸看到自己的心情，就如同一片葉子，慢慢長大，也在慢慢青翠。
屋檐下的燕子窩已經築好很久了，可是燕子卻不知道去哪裏了。
是它們忘記了回家的路，還是迷失在這美麗的世界呢？
我在檐下仰望着，就如同在為它們守護着，又彷彿在等待自己漂泊的靈魂。
莫非這世界已經遺忘了關於四季的規律，於是我也總是在鮮花中迷失。
如果我能在鮮花中找到自己，那麼我便能讀懂歲月的內涵。
只是已迷失太久太深，就如同一隻飛進花叢的蝴蝶，已經忘了自己來時的方向。
文萃咖
