沉淪小學作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的沉淪小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沉淪小學作文1

是因為她太貪心、太懦弱、逃避了責任，神才會降下懲罰吧？

她的祈願，以最絕望的方式實現了。

露壬獨自走在走廊上，腳步有些踉蹌。

她的外表非常普通，甚至讓人覺得有點笨拙，但那並非偽裝，而是她與生俱來的氣質。就算如此，她也曾擔任過屠夫修女，受過間諜訓練，懂得要怎麼靈巧安靜的移動。

現在的她，只想像這樣子莽撞的走一走而已。

眼淚從她的眼眶裏滑落，然後滴落在地上。

那就是她消失的原因。

有時候，從聖職者的強烈信念中，會誕生出足以對抗黑暗生物的超自然能力。那被認為是神賜給弱小人類的武器，取“信念之刃”的意義而被稱為“念刃”。露壬正是持有念刃的聖職者，那稀有而效力強大的念刃，正是她成為“潛入特化型”的原因。

“當哭泣的時候，無法被人記憶”。這就是露壬所擁有的念刃，“哭泣石子”。

並不像那麼可怕，只不過，當她流淚的時候，任何人的認知能力都無法將她和“環境中的視覺雜訊”區分開來。

人無法記住戈壁上無數相似石子中特定的一顆，無法記住重複花紋的地磚上特定的一小片花紋，因為它們只是環境的一部分，是不值得注意的視覺雜訊。人的大腦回自動將接受到的無可計量之資訊分類，將重要的信息提升，歸入“記憶”當中，而被判斷為不值得注意的雜訊，則掃進名為“遺忘”的回收站。

渴望不被注意的隱藏者們，就會反過來利用這種機制。動物會讓自己皮毛的花紋與周圍環境類似，人類發明出適用於各種環境的迷彩服，都是為了迷惑觀察者的雙眼。

然而，無論是動物還是人類的科技，都無法做到像露壬這麼徹底。

當她流淚的時候，任何生物只要觀察到她的本體，不論方法，不計距離，都會將關於她的信號歸類到“雜訊”之中。

沉淪小學作文2

賀個子高，黑臉蛋，嗓門大，只要他一開口，整個樓層都回蕩着他的`聲音。

他説話不會繞彎子，很直接。記得一次他在外面被記了名字，老師叫他站在牆角，他辯駁道：“又不是我要跑的。”還對着老師做了一個鬼臉。

他媽媽很關心他，把他送去練書法，還給他報了足球班。那時的賀還是很開朗的，每次去學校訓練，人還在校園的圍牆外，就送來他高分貝的嗓音：“老師，我來啦！”

他踢球也是盡全力跑，射門盡全力踢，踢出來的球像炮彈。一回，他把球踢到呂趙女生頭上去了，這位女生張開嘴巴就哭了，像是幼兒園的小孩子。老師叫他道歉，可是他卻説：“我不，我又不是故意的。”

那次研學，他媽媽也給他報名了。記得我們一行人去了鬼屋，我們都感到害怕，賀卻不以為然。突然，幾雙手從頭頂掉下來，賀大聲叫道：“別吃我啊，我還年輕啊！”他這樣一叫，我們反而不害怕了！

那時的賀，雖然偶爾會跟老師頂嘴，但是老師難得批評他，因為他有媽媽管着他，學習還是不錯的！但是，自從他爸媽離婚他媽媽走了之後，黃河就好像變了一個人似的。——脾氣變得暴躁了，人也變懶了，不僅不寫作業，不聽課，還學會了跟老師犟嘴。

一次，英語考試，賀才考了五十幾分，老師很生氣，叫他站在講台旁邊，罵了他一頓。賀就把自己的試卷給撕了，老師氣得説不出話來！

後來上英語課，他總是越軌。一次，他蹲下來，又偷偷地出門，老師説：“天天跑衞生間，你是愛上衞生間了嗎？”可是，黃河卻大嗓門説道：”不聽不聽，王八唸經。“老師的臉一下子就變了。

原來的足球教練很關心他，一次，他對賀説：‘聽説你讀書不努力了是不，要不，你到我四（8）班上來怎麼樣？”

賀沒有回答，只是默默地走了……