在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讓座小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讓座小學作文1
今天，爸爸媽媽帶我去鄭州的黃河瀏覽區去遊玩，在通往目的地的公交車上，我目睹了這感人的一幕。
通往遊覽區的車輛比較少，我們等了很久，腿都站麻木了，才終於看到一輛公交車慢慢地向我們駛來。車剛停穩，我就以迅雷不及掩耳之勢第一個衝上公交車，找了一個最好的位置坐了下來，長長地鬆了一口氣。這時候，我看到一個牽着小孩子的孕婦慢吞吞上來了，由於座位都被佔完了，她只好站在那裏，目光掃視全車，我故意將頭扭到一邊，當作沒有看見她。這時我的耳邊好象有兩個聲音：“崔璨，讓座吧，這樣你會在許多人的面前成為懂禮儀，有禮貌的好孩子”，而另一個聲音告訴我，崔璨：“不要讓，自己坐着多舒服啊，何必要多此一舉呢？正在這時，我身旁一位哥哥站了起來，給那個孕婦讓了座，她連聲道謝。看到這一幕，我的臉頓時紅到脖子根，和他相比，我感到自己是無比的渺小，而那位哥哥卻是那麼的高大。於是，我決定向那位哥哥學習。
下一站到了，這時候，上來一位提着大包小包的大姐姐，我心想，讓座的機會到了！可痠疼的雙腿又使我躊躇着不想讓座，經過一番激烈的思想鬥爭，最終我對那位大姐姐説：“大姐姐，你來坐這裏吧！大姐姐向我連聲道謝，我也如釋重負，感覺自己總算幫助了別人。事後，爸爸好媽媽誇獎我長大了，我聽了，心裏像喝了蜜一樣甜。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……是啊，天底下所有的人都獻出一點愛，世界就會更美好！
讓座小學作文2
讓座女子因孕婦的漠然而憤然收回座位，叫好聲質疑聲紛紛而起。在道德標準難以統一的當下，行善乃至所有正能量行為的目的成了爭議的中心，當善舉不一定有感恩作應答，當熱忱的心遭遇冷硬的結果，我想，我們應該在意的也許不是外界的回報，而是我們的心是否因善舉而臻於高貴，我們的行為是否為世界帶來温暖。
正如助人行為的根源是同情心，此類善事義舉，乃至人類所有的高尚行為都有着共同的出發點，那便是人性所共有的最本質的良知和趨善性。修養作為善舉的另一出發點，究其根
源也是良知和道德的產物。在行善念頭誕生的瞬間，它是再純粹不過的，沒有複雜的欲求，只懷着幫助他人、慰藉內心的原始目的。行善原應為此，因此在善舉做出之時，它的目的已然達成。
可人性對於讚美、感恩、報答的渴望和依賴是如此強烈，以至這些脱離了行善原本目的的附屬產品便漸漸矇蔽了人們的眼睛，讓眾人把得到回報作為了高尚舉動的目的——為了感謝而行善、為了外界評價而舉義、為了成功後的名利而奮鬥……這種尋求報酬式的舉動似乎脱離了高尚和良知，變成了純粹的交易，再也無心靈之美可言。
讓座小學作文3
今天是星期六，小華坐着２路汽車到姥姥家，上車後他馬上找到一個座位，便坐下了。
正在這時，車上上來了一位腿不好的同學，小華不想給那位同學讓座，就假裝拿起一本書看了起來。
這時，坐在小華前面的一位老奶奶對那位腿不好的同學説：“孩子，來，到我這兒來坐吧。”那位同學馬上説：“不用了，奶奶，還是您坐吧，我能堅持。”
就在這時候，坐在小華後面的小妹妹也説話了：“小哥哥，到我這兒來坐吧”腿不好的同學看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁邊。
小華一直看着小妹妹，和那個腿不好的同學，心裏想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站着吧，看你累不累！”
突然，紅燈亮了，司機來了一個緊急剎車，小妹妹沒站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得勁，小華看到了這一切，，覺得有點不好意思，也不再“看書”了，忙去把小妹妹扶了起來，把自己的坐位讓給了她。小妹妹説：“謝謝你，小哥哥，你真好。”這時，全車的人都向小華伸出了大拇指，誇他是個懂事的好孩子，小華聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地説：“我做的還不夠”。車上的人都笑了。
讓座小學作文4
中午，正是最熱的時候，太陽的光映照在我的臉上。我半眯着眼睛作者2路車裏，聽着“吼，吼。”的車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望着車窗外，人來人往的街道，他們都是半眯着眼睛，撐着太陽傘，似乎一點也不喜歡這熱辣辣的太陽。
有人上車了，是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站着，扶着車杆。陽光正正地照着那位老人，老人皺着眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車杆“哎喲”一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會，他們都各幹各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬着下脣。讓不讓坐呢？他們不讓，我也不讓吧，可……讓了的話我就要站着，又熱又?。不！這點小事，我怎麼可以不讓呢？我迅速起身，走到老人面前，誠懇地説：“老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那麼?。”老人拒絕了，説：“這怎麼行，你細皮嫩肉的，會?黑的。”“小孩?多身體好。”我堅持要老人坐，老人只好坐了，親切地説：“你真是個好孩子。”我沒有多説，只是會心一笑。
下車了，我突然覺得今天的天空格外湛藍；太陽特別舒適，在互相微笑；車聲好像百靈鳥的歌聲那樣動聽。今天周圍的一切都好美啊！
讓座小學作文5
説起讓座，人們一定回想到如此情景：一位抱着不到一歲孩子的中年婦女上了車，人們爭先恐後地為她讓座。可是，在現實生活中，真的是這樣嗎？
一個炎熱的下午，我和抱着七個月妹妹的媽媽，在樹下等車。這時，一輛公交車開了過來。我一看，車廂內人頭攢動，黑壓壓的一片。本來，我不想上去，但天太熱，百般無奈之下，我們上了車。
“誰給這一位懷抱嬰兒的婦女讓坐？”售票員的大嗓門喊着。
可是，傳來的卻是寂靜，死一般的寂靜。
售票員見乘客們沒什麼動靜，便又再一次喊道：“誰給這一位懷抱嬰兒的婦女讓坐？”這一次，售票員的聲音明顯提高了。我也期盼着，期盼着，有一位好心人能站起來，為母親讓座。我想像着，一個大人站起來，説：“你辛苦了，坐吧！”之後，就是一聲：“謝謝你。”多麼温馨啊！
但是，車上還是鴉雀無聲，安靜得讓人窒息。我的聯想只能是泡影。看那些人們，有的人，一口一口，津津有味地吸着煙；有的人，欣賞着窗外一閃而過的風光景物，不知道到底有什麼好看的；有的人，則和旁邊的人説説笑笑，談着發生的奇聞異事……沒有一個人，看看我們三個人。此時，售票員有些火了，但是“顧客是上帝”，對於那些人，她也一樣無可奈何，我聽見她也在輕歎：“生活好了，都那麼自私了，哎……”
讓座真的那麼難嗎？
讓座小學作文6
有一次，我和媽媽去看電影，我們是乘公交車去的。
那天，坐車的人非常多，汽車上擠滿了人，大多數是青年人。我在車上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爺爺上了車。那個老爺爺白髮蒼蒼，滿臉皺紋，手上還拄着枴杖。我想這位爺爺已經一把年紀了。
車上的青年人都像沒事人似的，一點兒也不把老爺爺放在心裏，有的人還把眼睛閉上視而不見，更不會給他讓座了。過了幾站地，這些年輕人就像吃了藥，還是剛才那樣。
又過了一會兒，一位三四十歲樣子的青年從座位上站了起來説：“老爺爺，您坐吧。”於是小心翼翼的扶着老人坐到了座位上。老爺爺萬分感激，連連點頭説：“好，好，謝謝你啊，小夥子！”“沒關係，給老人讓座是我們應做的。”這時，其他人也學着那人紛紛起身給身旁上了年紀的人讓座。
後來，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點站的，而那一站才是第五站，後面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一直站到終點。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我一定要以實際行動去尊敬老人。
讓座小學作文7
在我三年級的時候，我做了一件讓我自己覺得驕傲的事。現在想起它，我感覺：我長大了。
在一個夏天，三年級的我自己坐車去爺爺家。在車裏我特別高興，不是唱歌就是玩遊戲，有説不盡的快樂。突然，車到站了，有一位老奶奶，一不小心沒把住，摔了一跤，正好摔在我的座位旁邊。我心中可關心老奶奶了，真想問一問她痛不痛，可是又不敢開口。想給奶奶讓座，可是好不容易搶來的地方，哪能輕易讓給別人啊。突然一位大哥哥站了起來。一字一頓地問老奶奶：“奶奶，疼不疼呀，到我的座位上來坐吧！”可是老奶奶卻説：“小夥子，我不疼，還是你坐吧！”沒有辦法，大哥哥只發好回到座位上。
我也想給老奶奶讓座，可又不好意思，心中好像有兩個人在打架。我心裏對我説：“你已經是少先隊員了，連個讓座都不會嗎？”我連忙對老奶奶説：“奶奶，我要下車了，還是您來坐吧，要不就會被別人坐了。老奶奶看懂了我的心思，説：“離下一站還遠着呢！你坐下，等到了站再讓我坐也不遲。”“沒事的，您看馬上到站了。”於是我不管三七二十一，直接站了起來，走到了車門口。老奶奶坐在了我的位置上。可是還有五站呢！我心裏又對我説：“這才是少先隊員做的。”
大家都是少先隊員了，難道不能多做一些像讓座這樣的事嗎？
讓座小學作文8
在我那豐富多彩的記憶裏同樣讓我憤怒的事，又讓我哭泣的事……最令我難忘的`是那次讓我高興的事。
那是一個晴朗的星期日，我要乘公交車去太倉上課。公交車來了，我剛剛走上去便發現——這輛車沒座位啦！無奈，我只得買好車票扶着欄杆站着。到了第二站有一個人下車了，我立刻坐到了那個空位上，心中忍不住竊喜：哈哈，今天我運氣可真不錯喲，這麼塊的就找到座位了！到了第三站，一位白髮蒼蒼的老奶奶走了上來，可是已經沒有座位了。老奶奶充滿期待的眼神望向一個小夥子，小夥子立刻把手中的報紙那高擋住臉。一個穿着時髦衣裳的女士見老奶奶充滿期待的眼睛朝她那兒瞥，立刻向窗外望去，像個沒事人一樣。老奶奶見沒人給她讓座，失望的歎了一口氣。因為汽車時不時的剎車，老奶奶也有好幾次差點摔跤。我衝到老奶奶的面前，輕聲説：“奶奶，你去坐我的位置吧。”“謝謝你！”老奶奶激動地説完才坐到我的位置上。車上的人呢都用讚許的眼光望着我，有的人説：“在現在，這樣的孩子可真是少啊，那個小姑娘卻是多麼敬老啊！”“就是就是！”有人附和道……此時此刻，那個女士和小夥子都紅着臉羞愧的低下了頭。
下車後，回想起剛才的事情，臉上盪漾着微笑，因為我覺得幫助別人哪怕是讓座這樣微不足道的小事都會感到如此的美妙啊！
讓座小學作文9
每當我乘坐公交車時，看到有人讓座，我的心裏就十分自豪。因為我也讓過座，我的讓座給人們留下了一個美好的回憶。
一天，我學過英語乘公交車回家，上了車，我看到幾個位是空着的，我隨便找了一個坐了下來，一會兒，汽車到了一個站牌停了下來，上來了許多人，有小孩、年輕人、中年人——最後上來了兩個頭髮全白的老婆婆，她們慢吞吞的走到了扶手前扶着，我看着兩個老婆婆，應該有八十多歲了吧。我的心動搖了，準備起來讓座，可全車的人沒有一個讓座，我幹嗎讓呢？於是我坐了下來，繼續望着窗外。我心裏想：如果讓吧，有些不好意思，不讓吧，又沒有禮貌。突然，一個急剎車，老婆婆差點栽倒，幸虧一個阿姨扶住她説：“大媽你沒事吧？”終於有一個叔叔看不下去了，讓一位老婆婆坐了下來，還有一位，我的心又動搖了。全車上就我一個學生，但是，我還沒讓，這時車上開始議論起來，我想到在學校老師教導我們尊敬老人是我們中華民族的美德，應該讓呀，於是我不管三七二十一，站了起來説：“老婆婆，您坐吧。”“謝謝。”老婆婆坐了下去，臉上露出了笑容。
這時，車上突然異常安靜，過了幾秒鐘車上的人又開始議論起來，我隱隱約約聽到，有的説：“這孩子真棒！”
到了家，我下了車，感到天格外的藍，陽光格外的燦爛，我的心也温暖無比。
讓座小學作文10
我上三年級時，有一天晚上下着暴風雨，我和爸爸媽媽弟弟，一起撐着雨傘，奔向公交車站準備回家。我們站在公交車站前等了幾分鐘，終於，我們坐上了58路公交車。
我們隨便找了個座位坐下。過了一會兒，公交車上的乘客越來越多，接着上來了一位滿頭白髮的老爺爺。老爺爺右手拿着枴杖，他的身上全濕透了，鼻子上架着老花鏡，滿臉的老人斑，走起路來，有點微微顫抖。老人一上來，便被車上已經擠得發慌的年輕人推來推去。有的説：“快走開，老頭子，我已經夠擠的了，你還是下去吧！”有的説：“下去吧！下去吧！”還有的説：“真是的，後面有車你不坐，幹嘛必須要擠這輛。”老爺爺低着頭想要下車，但是，老爺爺已經被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來，堅決地説：“老爺爺，您坐這吧！”我用手指了指我坐的那個位置。老爺爺微笑地説：“不用了，不用了，我站着就行了。”我認真地望着他説：“尊老愛幼，人人有責。”老爺爺笑着説：“真乖，好孩子，謝謝你！”老爺爺終於鬆了一口氣，我心想：我給老爺爺讓座好開心呀，因為我做了一件特別有意義的事。
讓座其實並不難，只要你站在需要幫助的人的角度考慮，不管婦女也好，老人也好，他們都會因為你獻出的一點點愛心而感到無比的愉快。
讓座小學作文11
一天，我們班的曹陽同學從學校乘公共汽車回家。車上很擁擠，好長時間他才等到一個座位。坐在他前面的是一位穿着求智中學校服的大哥哥。
車開了一站上來一位行動不太方便的老奶奶。老奶奶上車後找不到座位，就站在曹陽和那位大哥哥的座位之間。這時的大哥哥想：反正這個座位是我搶到的，憑什麼讓給老奶奶？一定有人會讓的!於是，大哥哥理都不理老奶奶，扭頭吹起了口哨。曹陽想：我等了好久才找到了這個位子，更何況離家還遠，怎麼能讓座呢？可是，萬一有一個急剎車，老奶奶這麼大歲數了，肯定會受不了的!這時，曹陽的腦海裏浮現出二個人在爭吵的畫面。一個説：“讓座”一個説：“不讓座”。弄得曹陽都糊塗了，只有默默地説：“再等等吧!”
又是一站，上來了兩個人。這時，曹陽無意中看見了車上的廣告紙：請給老弱病殘的人讓位。曹陽回想起老師説過的話：幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會才會更加和諧。
曹陽不再猶豫，起身對老奶奶説：“老奶奶，您行動不太方便，您請坐!”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱讚曹陽，曹陽聽着，心裏甜滋滋的。
我希望每個人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己
讓座小學作文12
在擠公交的時候，有幾個人願意讓座呢?
那天買完東西后坐車回家，車子裏面擠滿了人。我為了不想等下一班，硬是擠上去了。同我一起上車的還有一位剛鍛鍊完的老爺爺。
我抓着椅背的把手搖搖晃晃的站着，不過運氣還算好，站了一下，我面前的叔叔就走了，我就坐上去了，這是我看見同我一起上來的老爺爺還站着在。
大概過了十幾分鍾，那老爺爺被擠到後面來了，他站在我的對面。老爺爺一直被擠着，步伐顯得有些不穩。我覺得這樣不太好，就想叫老爺爺坐我的位置，可是一想到這方面，我就猶豫了，我想讓老爺爺坐，可是我自己也想坐，怎麼辦呢?就在我糾結這個問題的時候，一個小妹妹用親切而又稚嫩的武漢話對那老爺爺説：“老爹爹，恩哪來這裏坐吧。”説着站起來扶着老爺爺坐了上去，自己則坐在了旁邊媽媽的身上。
老爺爺見狀非常感謝那個小妹妹，那小妹妹咧開嘴笑了起來。此時的我先愣了愣，然後羞愧無比，我和這小妹妹比起來真是差太遠了，為什麼別人可以毫不猶豫的讓座，而我卻左想想右想想呢?
從那以後，我見到老弱病殘的人就讓座，那些人都不停的謝謝我，我總是回以微笑。
我想就讓座這件事便可以看出每個人對生活的定義。那個小妹妹一定是很快樂的吧?因為她助人為樂了。
好多人都説我變了，變開朗了。我每次讓了坐後什麼煩惱都可以忘得一乾二淨，這不就是助人為樂帶給我的一種特別的快樂嗎?
讓座小學作文13
星期天，外面烈日當空，圖書館裏空調開放，涼風習習，小兔子，小烏龜和小狐狸相約去圖書館避避暑。 小夥伴們風馳電掣地趕到了圖書館，各自挑了一本自己喜愛的書，坐在圖書館的座椅上，津津有味地看了起來。這時，小刺蝟也捧着一本書走了過來，他剛好看到小兔子的旁邊有一個空座位，二話不説，就做了下去。
誰知小刺蝟才剛坐下，旁邊就響起了“啊！真刺人！”的尖叫聲，原來小刺蝟的刺扎到了小兔子的屁股，小兔子疼得一蹦三丈高。這叫聲被小烏龜和小狐狸聽到了，他們把視線全都被吸引到了小刺蝟和小兔子的身上。小刺蝟聽到叫聲後，難為情極了，連忙對小兔子説：“對不起，還是你坐吧。”小兔子説：“沒關係，我們還是一起坐吧，我們離遠一點就行啦！”
“不行，這樣我一不小心還是會扎到你的。”這時，小烏龜和小狐狸也站了起來，都想給小刺蝟讓座，小刺蝟非常不好意思，想離開圖書館，不想打擾他們。小烏龜連忙追了過去，對他説：“小刺蝟，你別走，你坐在我旁邊吧！你看，我有堅硬的外殼保護我，你的刺是刺不到我的。”小刺蝟聽了這話後就安心地坐了下來，他們兩個人一起遨遊在書的海洋裏，十分開心。 原來除了每件事情，只要我們善於動腦子，考慮周全，總能找到最好的解決方法。
讓座小學作文14
前幾天，我和爸爸乘公交車去富樂山玩，聽説那裏湖光山色，是旅遊的好地方。
這天天氣暖洋洋的我的，心情像天空一般明媚，像陽光一樣燦爛。一路上，我就像一隻小松鼠，左竄右跳，興奮不已。
一會兒，公交車來了，我們排着隊上了車。車上人不多，座位還空着幾個，我和爸爸高興地坐了下來，欣賞着窗外的風景。一會兒，公交車“嘟嘟嘟….”地開動了。車窗外，樹是那麼綠，花壇裏還開着五彩繽紛的花兒，綿陽城真美呀！
“乘客們好，誰能給這個老奶奶讓個座？”司機大聲説。我抬頭一看，車上人都擠滿了，爸爸正站在我身邊，他已經把座位讓給了一位老爺爺了，可我前面幾個人穩如泰山的坐着，一動也不動。我想給奶奶讓座，可是，到富樂山要一個多小時，要是一直站着，該多累呀！我還是先等一會兒，要是沒人站起來，我再讓座位吧。可幾分鐘過去了，車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶着椅背的手都有些發抖了，我終於勇敢地站起來，説：“奶奶，你累了吧，坐我這吧”。老奶奶説：“孩子，你真乖。”聽了這話，我紅了臉，心想我哪裏乖呀，到現在才讓座給你呢，夠自私的了。
爸爸撫摸着我的頭，悄悄的對我伸出了大拇指，微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個人的臉上。
一路上我站着有些累，但是我想：富樂山一定很美。
讓座小學作文15
有一次，我和媽媽去日照買東西，要回家了，我們坐上了3路車，那天是星期天人真多，不一會車上就坐滿了人，車子剛要起步，這時候上來一位老奶奶，老奶奶滿頭白髮，看上去有60多歲了，老奶奶一手提着一包東西，一手拄着一根枴杖，可是車上已經沒有空座位了。就扶着座椅把站在我旁邊。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？
如果讓座的話，我就要一直站着了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站着了而且車子還一搖一晃的很不穩挺吃力的。這時候媽媽看了看我，好像有什麼話要多我説，又沒説只是眼睛不眨的看着我。我激烈的思想鬥爭了幾秒後決定讓座。於是，我站起來對那位老人説：“老奶奶，您坐我的位置吧。”我連忙扶着老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的説：“謝謝你啊，小朋友，你真是個好孩子。”我聽了高興的樂了，我看了看媽媽，媽媽也笑了。
到站了我和媽媽高高興興的下了車，下了車媽媽説：“你真棒呀！”我高興極了，在心裏默默的説了一句：“我以後要做很多很多好事，做一個懂禮貌的好孩子。”
文萃咖
