在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我很高興二年級作文，希望對大家有所幫助。
下課後，馮老師説：“把紅領巾摘下來。”我想：“馮老師又想到什麼遊戲了？”反正馮老師説：“你知道玩什麼遊戲。猜猜我是誰。馮老師讓何淼先上來，沒有説她會怎麼做，因為馮老師想把紅領巾放在陳耀瑞的眼睛裏，讓他猜猜是誰。我們下面的同學都大聲説：“陳耀瑞看得出來。“馮來時拿了我的紅領巾和同學的紅領巾，一共4條。這五個人都被陳耀瑞的眼睛矇住了。我想：“他一定不見了。”我們知道遊戲規則。
馮來時又邀請了蔣小喬。蔣小喬説話聲音很細，讓陳耀瑞猜。陳耀瑞道：“是餘。”我們笑得前仰後合，我小聲説：“哦，他猜不出是誰！”馮來時道：“你就告訴他！我們大聲告訴陳耀瑞：“是蔣小喬。“我們笑了，真是可笑，呵呵！
今天早上，我們迎來了這學期的第一次考試。試卷一發下來，我就低着頭認真寫了起來。我做完後，仔細檢查了一下，然後才交上去。
我整個上午都感到不安。考試成績呢？你能讓我試一試嗎？還是好的開始？在焦急的等待中，試卷終於發了下來，我迫不及待的打開試卷，上面寫着紅色92分。我的心輕鬆了，懸在空中的大石頭放下了。雖然和好學生差遠了，但是和上學期比還是有進步的。今年我必須堅持不懈地努力提高我的成績。
上週五，終於是我們班的值日周了。我們迫不及待地想放假，趕緊開學。我既高興又有點緊張，因為我從來沒有當選過。我想：你不相信那麼多地方，你會失去我的'！
開學了，但是去的有點晚。沒想到，學校門口已經有人值班了。不知道老師買了什麼藥。班上老師選了十幾個人查，——沒有名額！我很生氣。
但這時，老師又加了句：“因為早上沒時間選，在校門口值日的同學只是臨時頂替，我們班必須重新選幾個形象人。”老師開始罵人：劉新浩，周航元，丁培澤.
我的心突然放下，振作起來。但我馬上意識到這是一項光榮而艱鉅的任務，因為我經常遲到。我想：老師可能想鍛鍊我，但我一定能完成！我一定要把這件光榮的事情做好！
那天是我在布里斯班的最後一天，王先生帶我們去了濠萊塢電影城。
我們一進門，就組成了自己的小組。我們組很幸運，1:我和蝙蝠俠合影；2:我們的“石”同志換上了哈利波特的衣服，一直被四個美國大媽追。我可以想象他有多像哈利波特！3:我們玩了一次驚心動魄的過山車，刺激的“向前衝”；最後還買了2袋考拉。
我相信，如果有機會，你也會去澳洲的！
文萃咖
