在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文 篇1
我們來到飛機場,看見許多飛機,像許多大鳥停在那。候機廳裏，旅客多得不叫滿天飛，就是滿地走。我們來到飛機上，東摸摸西瞧瞧，別提有多高興啦！你們看見過天上的飛機，可沒做過飛機吧！我就做過了，我真自豪啊！飛機出發了，飛機裏不像在汽車上，感覺不是很震。我看見窗外的雲像一個個饅頭，又像一個個人，還像很多很多的絲帶，飛機裏的人看得津津有味，不時地發出一陣陣歡呼聲。飛機裏的空中小姐不時地給我們喝飲料、吃飯。不知不覺到了雲南，我們下了飛機就去旅遊。這是我第一次乘飛機，真舒服呀！
小學作文 篇2
十一期間，大娘家兩歲的小妹妹來到我家，她長着嬌小的身材，頭上長着絨絨的頭髮，小臉白裏透紅，上面清淡的眉毛，一對骨碌碌亂轉的眼睛，小巧的耳朵，端正的鼻子，嘴脣紅亮，脣綻櫻粒。
一進門，一下子撲到我的懷裏，把我新買的裙子“咔”撕了個口子，又向我的玩具發起了挑戰，只見她拿起一隻泰迪熊像要打仗一樣扔到了地上，我心疼極了，眼淚在眼眶中打轉，那可是姑姑給的生日禮物呀！她搖搖晃晃的走向茶几，打開抽屜，把我的小食品捏了個稀巴爛，才得意洋洋地走了。“啪、啪、啪”我的魂都飛了，我的玫瑰蕾絲裙，竟讓她用水彩筆畫成了兩隻花貓，媽趕來搶救，可還是沒來得及，天啊！這條裙子漂亮極了，我還沒捨得穿呢！競讓她給毀了，太可惜了。
媽媽一邊安慰我一邊大叫：“不要”。過了一會兒，也許是累了，她在我的牀上睡着了，看着她可愛的睡相，嘴角流着口水，小嘴一嘟、一合，鼓鼓的，好像吃着糖，我剛想給她抹抹口水，她翻了一個身，嚇了我一跳，再一看嘴裏還嘟嘟着“打！吃！哈哈”。我“噗嗤”一下笑了，等她醒來，我發現我的牀不幸的被尿了，我真想打她，揚起了巴掌，又打不下去，看她一面無知的樣子，不知往哪發氣，“啪”打了下去，可打完一下，手再也抬不起來了，她那麼天真可愛！我這個妹妹，讓我歡心讓我憂，可你毀了的東西，你要賠，你不罷休，我也不罷休，你等着瞧！唉！這就是我可親、可愛、又可惡的小妹妹。
小學作文 篇3
進入戲劇社，只是一次偶然。
我是在“六一”文藝表演時作為班上的領唱表演的。那時候，唱了一首歌，朱老師就把我叫到大隊部去，説：“你很有唱歌的潛質，想加入藝術團嗎？”從小喜歡唱歌跳舞的我自然是樂意的，於是我就在練功房裏，從三年級到六年級。
五年級時做了大隊部的播音員，同時是大隊長，每週一做升旗主持，然後到大隊部開會；週二做早晨播音。週三做播音培訓，週四週五就在練功房揮灑汗水。這樣的我在學校很是出名。
就是五年級的時候，朱老師説：“你適合唱戲，以後每週六就來學校戲劇社，要認真學啊。”在這種情況下，我做了兩個月的戲劇練習，成功加入戲劇社。在黃州表演時，我唱了林黛玉一角，讓同級的同學和高年級的學姐眼紅了‘“怕是靠關係唱的林黛玉。”“我們練了一年都唱不上，憑什麼她來一個學期就能唱林黛玉？”等等這些話一直在耳邊環繞。我不服氣，同時我哭；為什麼我努力練習，憑本事唱的林黛玉，她們要這樣説？過了一會兒，我下定決心：一定要更加努力，才能服眾！
我更加努力，把人物的歷史，性格吃得透徹，我還更努力地練習走台位，扛單刀，讓手指更能配合好舞蹈。我腳扭過，摔傷過，抽筋過，也哭過，想過放棄。但是我這麼努力才練出來的一身本事，説放下就放下，也很是捨不得。所以我摔了又起，再摔？再起！。
蒼天不負有心人，我在元旦聯歡晚會時唱了花木蘭一角，獲得了大家的肯定。我哭了，為自己的成功哭了。這一切來得這麼不容易。
戲劇讓我成長，讓我堅強。我愛戲劇，因為它充滿魅力。它吸引着我，讓我前進，前進。
小學作文 篇4
今天，爸爸媽媽都去上班了，家裏只有我一個人。我做好作業以後覺得有點兒無聊。這時，我想起了媽媽臨走的時候對我説的話：留在家裏幫助做一些家務活。
我馬上收拾好書包，拿起掃帚掃起地來了。一會兒工夫，我就把家裏的地全部掃了一遍。掃好了以後，我去拿來了拖把拖起了地板來了。拖着拖着，我看到爸爸給我買的鋼琴上面積了一些灰塵。我想，等我拖好地板以後就來用抹布給它清洗一下。過了一會兒，地板也全部被我給拖了一遍。我就拿來了抹布，先把鋼琴擦擦乾淨。然後，我拿着抹布去擦桌子椅子等傢俱。
等我做好了這一些家務活以後，就去鋼琴房間裏練起了鋼琴來了。我彈着彈着覺得自己怎麼也不會彈，心想剛開始學是有一些困難的。有的時候，我把手指按在琴鍵上面聲音就是沒有發出來。我想這到底是怎麼一回事情。按着琴鍵，慢慢地我知道了方法。我心裏在想做一行要學一行，要在學習中瞭解知識，積累經驗。終於，我學會了怎麼能夠彈響這一基本的工夫了。
時間已經到了五點鐘了，我想作業還沒有全部做完，現在應該去做作業了。於是，我停下走出鋼琴房。我打開了電燈做起了作業來了。可是，不幸得很，剛開始做作業就停電了。現在屋子裏光線不太好，我只得走到天台上去做作業。藉着外面的亮光，我繼續做作業。等我做好作業，爸爸和媽媽也回來了。巧得很，這時電也來了。我高興得大喊起來。
啊，今天我在家裏覺得非常高興！
小學作文 篇5
桅 子 花 開 下個星期四，我們又要進行一場考試了，現在我們正抓緊時間度過一個又一個緊張而又枯燥的複習，這不，生活的一些不順心的事也乘機襲來。使我來了個措手不及。 我有個好朋友，我們形影不離，一起吃飯，一起學習，一起玩，別提有多好了。可最近，我發現我們格格格不入了。以前她對我是有求必應，有問必答，有忙必幫，而且總是笑臉迎人，我覺得她特別好。做了朋友之後，她對我不再像以前那麼好了，有時我叫她，也不知她是真沒聽見還是什麼的，總之叫她幾次才能讓她回過頭，並且，她學會了拒絕。
和她在一起，有時候感覺特別孤獨，她和別人在一起時，總會忽略我。我也只能一個人默默望着窗外發呆，我迷惑了，友誼究竟是什麼？ 現在我們已經上三年級的課了，不知怎的，我漸漸感覺學習有些力不從心了，就拿語文來説，文言文學起來本是一件很輕鬆的事情，可我現在卻覺得有些困難了，我不能很好地完成課堂筆記，因為黑板上的字我看得不是很清楚，而且有時上課，我很容易走神。
總之，我覺得自己還不太適應。我的頭腦很模糊，學習的積極性也明顯減弱。 哎！我覺得好難受，卻找不到一個人可以傾訴的人，直到。。。。。 今天早晨，我像往常一樣漫步在校園的一條小路上，突然聞到一陣清香，我深深地吸了一口氣，只覺得心曠神怡，轉眼望去，一棵棵桅子花樹玉樹情風，開滿了一朵朵潔白的桅子花。一陣風吹來，花兒們像一個個白衣少女在翩翩起舞，並不時散發也清幽的香味兒。
真的，我平時還沒有注意到這些桅子花樹呢。它們真的是深藏不露呀！一年四季，它們總是穿着那一身碧綠的衣裳，默默無聞。也不知它們忍受了多少嘲笑，多少困難，但它們始終保持樂觀態度，拒絕憂愁。竟一鳴驚人開出這麼美，這麼可愛的花朵，也不忘為人類貢獻自己。 想到這兒，我慚愧了，多麼高尚的花呀！自己呢？遇到一點兒煩心事，就怨天憂人，更何況自己也有錯呀！為友誼而苦腦，友誼是相互的嘛！
我不能一味要求朋友，依賴朋友。朋友當然可以有自己的選擇，我不能太自私，學習呢，要保持一顆平常心，像桅子花一樣，無論生活怎樣變化，只要心不燥，就能正確地掌握生活的方向。桅子花，謝謝你，我明白了。 我終於從迷霧中又回到清醒的世界。
小學作文 篇6
“刷着快手，看着美食，口水，直流三千尺。”唱着我自編歌，搖着呼啦圈，心中卻想着美食……
我是一個名副其實的“饞師”。有一天我突然看到快手上一個人在炸土豆，我的口水當時就不幹了，流的呀……我眼睛軲轆一轉，讓老媽給我炸呀，當時我就想：如果我直接讓媽媽給我炸，她一定會説油炸食品對身體不好，我得想個萬全之策，讓她心甘情願給我炸。
“哦，我的好媽媽給我炸土豆唄，世界上無敵美麗的媽媽。”“不行！”“以後你一個月給我炸一次”“……”“好，成交。”我一口咬定，哈哈，這就是我的計謀，當對方無語時趁虛而入，一錘定音！
我主動幫土豆先生脱了外衣，洗乾淨，然後就用盡甜言蜜語求我的媽媽做後面的工作了。只見媽媽先把土豆切成四方塊，接着，給它們泡個澡，洗掉澱粉，然後撈出來過涼，最後起鍋燒油，下土豆塊，炸至金黃撈出，撒上燒烤料。當我吃着香噴噴的炸土豆時，心裏在偷笑，我連手指頭和盤子都舔的像洗過一樣。
還有一次，正好是星期六，本來預算好的要去吃豆漿油條的，但是天有不測風雲，竟然下起了大雨。哦，老天爺呀，你存心的吧？然後我手裏拿着錢，望着外面，心裏越想越癢癢，算了，去買，虧待什麼也不能虧待我自己的嘴。最後我被淋成了落湯雞，但是讓我的嘴得到了極大的滿足，也值了！
瞧，這就是我，一個“饞師”，願意和我交朋友嗎？給你分我的好吃的，才怪，要我的好吃的，除非你從鐵公雞上拔下來一根毛！
小學作文 篇7
一天，謝老師笑眯眯地走進教室。手裏還拿着一些工具：鐵架台、燒杯、酒精燈、紙船還有一盆清水。我想：莫非要做燒紙船實驗？這時，謝老師説：“這節課我們一起來做燒紙船實驗。”
“燒紙船？異想天開！”我心裏好奇地想着，“紙船會被燒着”。
實驗開始了，謝老師先拿起一副鐵架台，接着把紙船放到鐵架台上，然後把臉盆中的水倒入紙船裏，再把酒精燈移到紙船下面，最後，打開酒精燈燈帽，並把它點燃。只見“火舌”無情地舔着船底。過了一會兒，船裏散發出縷縷青煙。“冒煙啦，冒煙啦！”同學們異口同聲地説。這時，謝老師告訴我們：“這不是冒煙，而是水蒸氣。” 聽到這裏，我們恍然大悟。但我還是為紙船擔心，可是，紙船像穿了防火衣似的，還是安然無恙，我的心如釋重負。謝老師拿下紙船，讓我們蘸一下水，大家都覺得很熱。
“為什麼紙船沒有燒着呢？”謝老師發問了。這時，同學們爭先恐後七嘴八舌地發表了自己的見解。可是，答案都不對。正在我們疑惑的時候，謝老師告訴我們燒不着的祕密。原來，物體燃燒需要一定的温度，如果沒有達到一定的温度，紙船是不會輕而易舉燃燒起來的。
通過這次實驗，我獲益非淺。我也知道了科學的世界是無限廣闊的，只要你去仔細觀察周圍奇妙的事，就能發現更多奧妙和神奇在裏面。
小學作文 篇8
興許是有了岸，船才有了停靠的地方。
陽光慵懶地平躺在草坪上，草的氣味越發地濃郁，隨着風迴盪在土地上，草葉隨着節奏搖擺不定，這才讓我看見風的存在。或許生命便是風的依靠。那我的依靠是？
腦海中便不由地浮現了媽媽的.身影，她的滿面愁容，她的辛勞，她的笑容，似乎都是被我牽動着的。遠隔重山，電話便是我與媽媽之間的紐帶。
以往冬日的每個早晨，一睜眼便是媽媽為我理好的衣物，整齊地放在我的牀頭。亦或是一出房門，便能聞見早餐的誘人氣味，還有媽媽在廚房裏奔勞的身影。幸福便是吃着媽媽親自做的早餐，度過冬日的寒冷。
當我遇到難過的事情，一臉沮喪地回到家中，來安慰我的哪次不是媽媽？當她輕聲地問我發生了什麼事時，我的情緒便開始崩潰，眼淚決堤。媽媽便是我最柔軟時，所能依靠的臂膀。
一切的一切，似乎都是她為了我，而我呢？
想到這個問題的答案便不禁覺得有些失落。
我看見小船從遙遠的地方搖搖晃晃地停靠在河岸，也許我是那一葉小船，媽媽就是提供我停留的避風港。
小學作文 篇9
可能是因為週末的緣故吧，星期五的最後一節語文課，同學們特別興奮。離下課還有20分鐘，熊老師突然清了清嗓子，説：“老師昨天看到一個好玩的遊戲，想跟大家分享。”同學們顯得更興奮了，七嘴八舌地説：“什麼遊戲，快點玩吧！”老師笑眯眯地説：“想玩是吧？到時候可別哭哦。”
我又興奮又好奇，到底是什麼好玩的呢？老師笑嘻嘻地説：“請寫出五個你最愛的人。”啊，這麼簡單？我奮筆疾書，刷刷寫下五個名字媽媽、爸爸、弟弟、外婆和好朋友李倚南。我得意洋洋地抬起頭，看着老師，心想，就這點小事還想讓我們哭？
“別急，慢慢來。”老師不慌不忙地説：“在這五個人中選擇一個劃掉。”這有什麼難的，我想都沒想，提筆就把弟弟給劃了，誰叫他平常不聽話呢。
“再劃掉一個！”熊老師的聲音嚴肅起來。我有些吃驚，還要劃？看着紙上的四個名字，我緊皺眉頭，猶豫了，劃誰呢？教室裏靜悄悄的，周圍的同學分明也在猶豫。“10，9，8，”見我們還在猶豫，老師開始倒計時了。是劃去李倚南，還是外婆？“時間到！”熊老師又在催促了，我一狠心，劃掉了外婆！剛劃完，我自己突然驚訝起來，我怎麼捨得把外婆劃掉？
“請再劃去一個！”熊老師的聲音越來越殘酷。爸爸，媽媽，李倚南我該劃誰？我急得像熱鍋上的螞蟻，小小的心都卡在了刀尖上。我敲着桌子，跺着腳，怎麼辦？是選擇親情，還是友誼？頭頂的電扇呼呼地旋轉着，跟着老師的數數聲一起催促着：“5，4，3，2，1。時間到！”我手一顫，竟然劃掉了我的親人媽媽！媽媽那麼愛我，可我那一刻，我覺得媽媽似乎真的被我無情地拋棄，不爭氣的淚珠頓時從我眼角滑落，我抽泣着，我像脱離了母親的嬰兒一樣抽泣着老師輕輕地拍着我的肩膀，説：“貝妮，不要哭！老師只想讓你們懂得珍惜，懂得珍惜愛你的人和你愛的人。”
是啊，選擇是無情的。愛我們的人和我們所愛的人終有一天會離開我們，所以我們一定要珍惜！
小學作文 篇10
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的，你們知道這是什麼水果嗎？不知道了吧！它就是—蘋果。
蘋果一般生長在北方，南方不常能見到。
蘋果成熟時，像大燈籠似的，可漂亮了，看了令人直流口水呢！
蘋果的種類有很多種：有紅富士、黃狀元、還有國光、紅玉、香蕉等等，還有好多品種呢！我看得眼花繚亂的，數都數不清，據説世界上有上萬個品種呢！種類不同，它們的顏色也不同，有紅的、黃的、綠的，還有淡綠中帶紅的……真是千姿百態呀！至於説口味嗎，那更是五花八門，比皇帝的三宮六院還多呢！有偏酸的，有又酸又甜的，還有一種吃在嘴裏又綿又沙……可多了呢！在這麼多種類裏，無論你喜歡哪種口味，總能找到一種適合你的。
蘋果的營養很豐富，蘋果中不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質，而且更富含有鋅元素。人們幾十年前就發現，多吃蘋果有增進記憶，提高記憶的效果，因此蘋果素有“智慧果”“記憶果”等美稱。
蘋果還具有一定的藥用價值，蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋果中具有磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補腦養血，寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑鬱和壓抑感的良藥。
蘋果不但可以鮮食，還可以做成蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭等。
蘋果全身都是寶，真不愧“蘋果之王”這一美稱。
文萃咖
