在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的拔河比賽小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
拔河比賽小學作文 篇1
我期盼已久的拔河比賽終於來了。這讓我的心情激動無比，對這場比賽充滿了憧憬。
在還沒有進入賽場前，我和同學們安安靜靜的坐在教室裏，聽老師報運動員的名字。我心裏忐忑不安，就像有一隻小鹿在胸口竄動，緊張極了。我真希望老師能報到我的名字啊。可當老師報完了，我發現連我名字的影子都沒有，我好失望啊。心想：我什麼時候才能參加一次體育比賽啊?可是我想歸想，心裏還是替入選的運動員們感到開心和驕傲。
緊張的時刻到來了，正式的比賽開始了。我們走到操場，只聽到一陣歡呼聲。原來是別的班級因為得勝了，所以在那相互慶祝呢。我多麼希望那就是我們班呀。當我們自己進入當中準備比賽時，只見運動員們個個精神抖擻，摩拳擦掌蓄勢待發。準備好作戰的樣子。只見他們一個個的手像一把把大鐵鉗，緊緊的鉗住麻繩。身子往後側，腿向後跨一步，耳朵豎的尖尖的，真神氣。就在這時，只聽裁判老師喊了聲：“各就各位，預備——開始”。我們拉拉隊就拼命的為我們班打氣：“加油，加油，三(2)班加油必勝”。運動員們鼓着勁往後拉，個個漲的滿臉通紅，手也破了，腳也扭了，身上傷痕累累，只不過為了班級榮譽，他們堅持着。我們這邊把代表界線的紅布條剛拉過來一點，對方見情況不妙，也卯足了勁往回拉。就這樣，紅布條在中間就像喝醉了酒的漢子，左右搖擺着。我們啦啦隊高叫着：“一二三，一二三，拉……”我們班的運動員們拿出了吃奶的勁，猛的往後一拉回來——我們勝利了。同學們抱在一起笑啊跳啊，歡呼雀躍開心極了。
我永遠記得這次拔河比賽，它讓我知道，團結就是力量的道理。我將銘記於心終生受益。
拔河比賽小學作文 篇2
今天下午，我們學校組織了一次五年級拔河比賽。
進入場地，各班的拔河隊員精神抖擻，看來，他們已經為接下來的比賽做好充足的準備了。第一場是五（6）對五（4）班。接下來的時間都是都是其他班在比賽。正在我們班一愁莫展時，耳邊傳來的聲音打破了我們的沉寂，終於輪到我們班上場了！我班的拔河隊員氣質高昂地走到拔河場地，啦啦隊也在兩旁焦急地等待着拔河比賽的開始。“嘭”的一聲響，拔河比賽開始了。雙方的隊員抓緊繩子，身體向後倒，臉漲得通紅，前面的同學更是咬牙切齒，一定要為班級爭光。我們啦啦隊也不甘示弱，扯着嗓子使勁喊：“五（5）班，加油！五（5）班，必勝！”全場似乎只有我們班啦啦隊的聲音最洪亮。哨子又響了一聲，比賽結束了，裁判手中的旗指向我們班，我們班贏了。太好了，我們歡呼得跳起來。
只後又連續進行了幾場比賽，五（6）班第一名，我們第二名，五（1）班第三名。在這次拔河比賽中，我也看到了感人的一面：我們班對五（3）班的拔河比賽完後，我們班的拔河隊員的手都拉得好像蝦一樣紅。老師讓他們休息一下，換人上去拔，可他們卻説：“堅持才是勝利，我們要堅持下去！”你説，這難道不令人感動嗎？
通過這次的拔河比賽，我懂得了：團結就是力量。生活中只要團結，什麼事都能做成。俗話説：人心齊，泰山移嘛！
拔河比賽小學作文 篇3
“六（1）班加油！六（1）班加油！”操場上載來了震耳欲聾，響徹雲霄的吶喊聲。聲如巨雷，排山倒海。原來是我們學校正在舉行一年一度的拔河比賽。
打一年級起，我們班每一次都是年級第一。這場比賽我們班要面對的是實力與我們不分伯仲，隊員人高馬大的六（2）班。
比賽馬上開始。隊員們圍成圓圈，將手掌放在一起。我們齊聲高喊出了我們的口號：“一局贏！一比零！”而後，兩個班的隊員們站到了繩子兩側，拉開了距離，站好了隊形，各自鉚足了勁，卻恨不得將腿插入地心，讓自班立於不敗之地。
“嗶！”隨着劃破天空的一聲哨響，比賽開始了。我站在一旁，仔細地打量着自己班的運動員們。打頭陣的余文和應於使出了牛勁向後拽繩子，把控方向；樹雪和科靴如千斤墜一般壓住繩尾，就像死死拉住了牛尾巴，不肯讓其向前一步；全班體育最好的替禹，此刻臉色也微微發青，眉頭擰成了“川”字。隊員們的衣袖與領口已被汗水浸濕，但大家拿第一的決心卻一點沒有動搖。我身邊的拉拉隊員比比賽隊員們還激動。有的一邊跳，一邊喊着“六（1）班加油！”，有人揮舞着自制的小旗子，上面也寫着“六（1）班加油！”，甚至有人攥緊了拳頭，恨不得衝上去幫他們一把。在大家的努力下，繩子上的紅標誌慢慢地向我們這邊移動。
這時，六（2）班的同學終於堅持不住，他們像多米諾骨牌一樣倒下了。尖利的哨聲和驚天動地的歡呼聲同時響起，化為我們心中喜悦的海洋，洶湧澎湃，永不停息……
拔河比賽小學作文 篇4
今天，我們參加了一次有趣的拔河比賽，
當得知這個消息後，同學們個個都躍躍欲試，手舞足蹈，老師讓十五個同學去參加，有我。
各班運動員陸續上場，個個精神抖擻，一年級比的時候，我都給一（2）班加油，一（2）班果然贏了，二年級比的時候，同學們更大聲的喊：“加油！”該我們班了，老師説先休息一分鐘，同學們有的甩甩胳膊，有的踢踢腿，有的向上跳跳。當體育王老師吹哨時，我們班和三（2）班開始了，都用手抓緊繩子向身後拉，我們一使勁，紅繩過線了，我們贏了，第二場我們又贏了。
又該跟四年級比了，開始了，我們個個漲紅了臉，憋足了勁身子向後仰着，他們向我們吐舌頭，我們依舊沒有鬆手，因為我們心裏只有一個堅定的信念，贏！我們最終沒有勁了，他們趁機一揪，呀！他們贏了。第二場，他們又贏了，我們都不服，如果下次再在比我一定要贏，因為我覺得他們都比我們大，力量也大，比賽後，同學們之間有的開始互相埋怨老師們開始比了，我們都給語文老師加油，唉！我們老師隊男老師太少，贏了一場輸了兩場，可是，我覺得不公平，因為那隊的男老師多，比我們老師隊的男老師多多了。
不過，我覺得這次拔河很有意思，因為我懂得了要團結，不要什麼事都往比的同學身上推，想想自己的責任，有可能你的責任還比別人的責任重呢，這次拔河我又懂了，就算你輸了，也沒關係，也不要傷心，因為還有下一次，我喜歡這次活動。：
拔河比賽小學作文 篇5
星期三下午，學校舉行了激烈而緊張的拔河比賽。在中午的時候，老師就對參加比賽的運動員説了要領：在拔河的時候，注意力要集中，繩子一定要抓緊，身體要往後仰。
盼呀盼，終於盼來了比賽的開始。當一、二年級比賽完了，輪到我們三年級了，我的心裏別提有多緊張了。雖然我沒有做拔河運動員，但作為啦啦隊員，我的心和場上的運動員是一樣的。
真正的比賽開始了，隨着裁判老師的一聲哨子響，我們和302班的拔河開始了。只見我們班的運動員個個面紅耳赤，使出渾身解數，他們雙手握緊繩子，身體向後仰，繩子中間的紅綢帶一會兒被拉到302班那邊，一會兒被拉到我們這邊，雙方都在爭取着勝利，這可急壞了我們旁邊的拉拉隊，我們使出吃奶的力氣喊着“304，加油！304，加油！”場上的加油聲此起彼伏，我們和302班僵持了一會兒，終於我們班的運動員體力不支，讓302班猛拉一把，紅綢帶被拉到了他們的區域，我們輸了。
比賽輸了，同學們個個垂頭喪氣地回到了教室，希望比賽能重來。老師看到同學們的表情，耐心地對我們説：“不要氣餒，一次失敗不算失敗，只要我們平時多多鍛鍊自己，再接再厲，爭取下次再得第一。”
雖然我們輸了，但我看到了同學們團結一致，堅持到底，這種凝聚力是難能可貴的，我們要在失敗中吸取教訓，汲取力量，去面對今後人生中的每一場比賽。
拔河比賽小學作文 篇6
前幾天，我們院裏開運動會，。
晚上，在燈光球場舉行了一場扣人心絃的冠亞軍拔河比賽。我們院的男女老少都聚集在球場上。這時候，我和爸爸媽媽也趕到了。參加比賽的是一公司和二公司，我爸爸還是一公司的運動員呢！拔河比賽每隊十個人，各隊隊長在清點人數，。只見各隊的隊員都牛高馬大的，一個個在磨拳擦掌，周圍圍滿了觀眾。裁判員一手拿了根很粗的麻繩，一手拿了個吊着銅球的紅布和一面小紅旗，胸前掛着口哨，來到了場地上。比賽開始了，裁判員一聲口令，運動員各就各位。只見各隊運動員都站在自己指定的位置上，腳抵着腳，身體向後仰。每隊運動員最前面和最後面都是最高大的。一公司最”後面的運動員，也就是我爸爸，用繩子纏住腰，二公司的就纏住手。裁判員哨子一響，小紅旗一揮，兩隊就拔起來了。一隊剛拔過來一點，二隊也毫不示弱，又拔了回來。兩邊的啦啦隊都在大聲地喊着“一二加油！一二加油！”運動員們堅持了兩三分鐘，一個個臉都憋得通紅，後來一公司贏得了第一局。中場休息，運動員們議論紛紛，都在總結經驗。場地交換後，第二局開始了。這次，我爸爸他們隊沒費多大勁就贏了，奪得了冠軍。
雖然我嗓子都喊痛了，但很高興。因為這是我看的最精彩的一場拔河比賽。拔 河 比 賽作文450字
拔河比賽小學作文 篇7
“ 我.我.我”......同學爭先恐後,在爭奪拔河比賽的名額。你們知道嗎?那是因為我們要和五(6)班進行一場別開生面的拔河比賽。男.女人數各15，這個名額十分有限。我們班62人，只有30個同學可以參加，這次機會也不一定會把握 住。我沒有選上，只能當拉拉隊的隊員了......
比賽開始了,同學們一個個咬緊牙關,眼睛直對着前方。“嘀” 裁 判吹響了哨子.雙方便使勁地拉了起來。瞧!戴志輝多有勁啊!眼睛一直注視着前方。再看看其他同學，他們也不落後。有的同學發出了叫聲，眼裏充滿了怒火，還有的同學眉毛緊皺，死死的盯着對方。再看一看對方，個個昂首挺胸，用力的拉。看到我們班並不落後，我便扯着嗓子拼命地喊：“五(8)班加油!五(8)班加油!”當時，我忘記了一切，張開嘴巴拼命地喊!哪怕是誰用異樣的眼神看着我，議論我。我都毫不在意。因為我永遠支持五(8)班。
令我遺憾的是：比賽輸了!但是我還是相信總有一天我們會贏。因為我們班的同學很團結。説到這，我便想起了《團結就是力量》這首歌。這首歌是這樣唱的：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬...... 我堅信,只要齊心協力,就能夠共創輝煌。五(8)班，加油!
拔河比賽小學作文 篇8
運動會又來到了，我心裏緊張得要命。本來我應該好好過一個兒童節的，可我心裏還是放不下一件事情——拔河比賽。
我們班這幾年拔河比賽總是落後，可能是因為技巧的問題吧。
這天下午，我們班就要進行拔河比賽了。這天是陰天，沒有太陽，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣。現在各班都準備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳着，怕我們班又會輸。
隨着裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳後跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過來。但另一方也不甘示弱，他們齊心協力，彷彿有使不完的勁。
這時我只能在一旁為他們加油，我用強有力的聲音有節奏地喊着：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺都快喊不出聲了，眼眶裏閃着淚花，但一直盯着繩子的中線。
繩子在一點點地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉着繩子，臉憋得通紅，但手上一點也不放鬆，我也更用力地為他們吶喊助威，看着繩子繼續向另一方移去，我愈發地忐忑不安，感覺不幸的事情就要發生了。
一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣佈了我們班的失敗，此時此刻我們都失望地歎氣、跺腳，我的心裏感到一陣陣的難過，這次失敗對我們來説就是一次教訓，在哪裏跌倒就在哪裏爬起來，下一屆運動會的時候，我們還會全力以赴，爭取拿到拔河比賽的冠軍。對手們，後會有期！
拔河比賽小學作文 篇9
今天下午，老師向我們宣佈了一個好消息：第一節課要去操場拔河。同學們個個興高采烈，不禁討論了起來。
“叮鈴鈴……”上課了。我們排着隊走到了操場，兩個同學把一根又粗又長的繩子平放在地上，繩子中間繫着一段紅綢帶。老師把我們分成了甲乙兩隊，比賽規則是三局兩勝制，哪隊先把紅綢帶拉過自己隊的白線，哪隊就贏。顏比基當裁判。
比賽快要開始了，我們甲乙兩隊抓好繩子後，裁判舉起手，大喊一聲“預備”，緊接着下達了命令“開始”。我們兩隊都在拼命地拉扯着繩子，繩子就像快要斷了一樣，一邊移向我方，一邊又移向乙方，比賽還在進行着，對方的大力士周天浩也張紅了臉，但他還是步伐穩重，並且身體向後仰。慢慢地，紅綢帶離我們越來越遠，最終以乙隊的勝利結束了一局比賽。還有兩局呢!我們一定會反敗為勝的。我自己鼓勵自己。老師叫我們全圍聚過去。老師把拔河的技巧告訴了我們：一、身體要向後仰。二、腳要抵住前面同學的腳。三、繩子要成一直線，力量才集中。
老師講完後，我們交換場地，準備開始第二場比賽。只聽一聲“開始”，甲隊的同學就全部倒在了地上，幾乎是五秒鐘決定勝負啊!哎，又輸了一局。第三局已經毫無意義了，勝利已經指向了乙方。我們再次交換場地，準備開始第三場比賽，“開始!”繩子又開始扯東扯西了，這次我們甲隊牢記老師的話，團結一心，只聽乙隊的周天浩喊起了號子：“一二一，一二一``````”紅綢帶離我們越來越近了。耶!終於扳回一局了。雖然最後的贏家不是我們甲隊，但我們還是很高興，畢竟我們也盡了全力。
勝敗乃賓家常事，只有不停地吸取前一次的教訓，下一次才會做得更好。
拔河比賽小學作文 篇10
7月11日下午，我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的拔河比賽。
李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊，南邊的是黃隊。李老師講了規則：三局二勝。第一聲哨響代表要準備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開始。我們的口號是“心往一處想—為團隊增光！勁往一處使—戰勝對方！”
“請各方男隊員上場”老師説。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿，一下子把標誌拉了過來。交換場地後紅隊在拉拉隊的吶喊聲中，一個個鼓勁戰勝了對方。一比一平。下一局，黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光！勁往一處使——戰勝對方！”的口號下戰勝了紅隊！你看，站在隊後的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉着嘴，屏住氣，臉鼓得似個紅蘋果。“我們勝了，我們勝了！”黃隊的男隊員高興地歡呼着。
該女生上場了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話説“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊的女生都不甘示弱，一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了，拉拉隊大喊：“黃隊，加油！加油！黃隊！”標誌在左邊一動，右邊一動。你看紅隊的那個女隊員，腿受傷了也堅持着。你看，你看黃隊的那個女生別看有點瘦但非常有勁。一會兒黃隊一搏標誌就過來了。
“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁湧了出來……
這次比賽主要考驗了我們團結的力量，團結就是力量，團結就是勝利。這場比賽非常精彩！在歡笑中結束……
拔河比賽小學作文 篇11
一年一度的校運會即將到來了，在正式校運會之前，有一些項目會提前舉行。比如，跳長繩、拔河、仰卧起坐等。從這些項目裏，讓我記憶猶新的是一次拔河比賽。
記得那時我是上二年級，比賽的那一天，我們班的組員全都準備好了。下午放學，拔河比賽正式開始。一年級至六年級拔河的運動員都準備好了。操場上分為兩邊，一邊是一到三年級，另一邊是四到六年級，這兩邊分別有兩位老師負責。
首先是一年級的同學，他們到準備好了，雙手抓住繩子，在哨子吹了以後，他們都用盡全身的力氣，把繩子往後拉。一年級的同學全部拔完以後，到二年級了。我們班和同級的那個班先拔，我的心裏像被一塊大石頭砸在上面。我們班的同學都準備好了，哨子一吹，同學們用盡吃奶的力氣，猛地向後拉，我們像一羣發了瘋的小猴子。當我們快要輸的時候，班主任在一旁幫我們加油打氣，觀眾們都喊着：“加油！加油！”班主任對我們説：“只要我們能眾志成城，勝利永遠是我們的。”我們聽了，心裏充滿信心，終於贏了。
我永遠也不會忘記這次的拔河比賽，因為從這次比賽中，我領悟到要團結，團結就是力量！俗話説得好：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。當別人有困難的時候，你幫助別人，這就是團結，團結能把所有的困難克服！
拔河比賽小學作文 篇12
“加油!加油!耶!”這是哪裏傳出的聲音?哦，原來呀，這是從後操場五年級二班同學口中傳出來的。那時，我們正在舉行拔河比賽呢!
拔河比賽了，同學們紛紛報名，都爭着搶着要為班集體爭光!進入了操場，只見人山人海，好不熱鬧。人羣之中有一根巨蛇般的麻繩躺在那裏。
拔河了我們的運動員和對手的運動員分別拿住了繩子的兩頭。等喬主任一聲令下，開始了比賽。可對手都是重量級的，個個膀大腰圓，身寬體胖，所以，結局對手贏了。
第二局了，我們不敢小心，運動員重振旗鼓拼盡全力得到勝利。無奈對手太強了，紅繩與線一點點離近了;眼看對手又要勝利了，熊羅樂臉漲紅的像一個紅番茄;拉拉隊不甘示弱地喊：“加油!加油!”王開朗用了吃奶的勁，臉上的五官都變了形。紅繩停止去他們這邊了，開始一點點向我們這邊來了;張世豪看到了希望，仰面沖天大吼一聲，拼命向後拉，萬顯向運動員喊：加油!加油!為了勝利，為了班級的榮耀，拼了!運動員的頭上滲出了一層汗珠……終於，在運動員的不懈努力下，終於取得了勝利。
“現在比分1比1，第三局現在開始!”喬主任説到。第三局開始了，運動員大都沒了力氣，對手輕鬆取得了勝利。
我覺得比賽並不是要在乎輸贏，而是要賽出友誼，賽出精神，友誼第一，比賽第二!
拔河比賽小學作文 篇13
加油，加油。”咦，這聲音是從哪兒傳出來的？原來是我們學校舉行拔河比賽！老師把參賽的同學領到指定的位置 ，同學們都躍躍欲試，希望能為自己班爭光。
“請各位選手準備，比賽即將開始，” “預備，3，2，1，開始”我們班的同學使出全力，手上青筋都爆了出來，像一隻只小老虎似的，但那塊紅綢子在在中間盪來盪去，一會兒在這，一會兒在那，好似在“盪鞦韆”，一看到這個局面，拉拉隊的同學們急了，大聲的喊：加油，加油，加油!聽到加油聲，我們班的同學都好似打了雞血一般，孤注一擲，用盡全力，那塊紅綢子就被我們班拿了過來。裁判大聲喊道：第一局，五（4）班勝。拉拉隊的同學興奮地跳起來拍掌，有喊又跳，開心極了。
第二局開始了，五（2）班的同學和我們班是勢均力敵，誰也不肯讓誰，我們的同學咬緊牙關，用盡全力，但我們班因為上一局用力太多，現在沒力氣，所以這一局很快敗下陣來。
驚心動魄的第三局開始了，每個人都屏息凝神，生怕錯過一點細節，兩個班的同學用盡全力，但還是勢均力敵，圍觀的同學急了，他們握着拳頭，腳使勁地跺着，好像自己也是參賽隊員。就在這千鈞一髮地時候，對方的一名同學忽然鞋子被踩掉了，他連忙蹲下來穿好鞋子，我方當然不會放棄這個好機會，參加比賽的同學用盡全力一拉，紅綢子終於被我們班拿了過來，我們互相拍掌慶祝，極為地高興。
通過這次比賽，我明白了：做什麼事都要堅持不懈才能成功，如果半途而廢，那就什麼都得不到。
拔河比賽小學作文 篇14
“開始了！快去看呀！”“好！”轟隆隆的腳步聲差點把學校大樓給震塌了，來到操場，同學們根本掩飾不住自己激動的情緒，一邊説説笑笑，一邊又在為隊員們打氣、加油。直到老師説：“六年級的參賽隊員到這裏站隊。”我們大家放鬆的心情才逐漸緊張起來。我也一樣，看看別的班的隊員又高又壯，再看看自己班……唉！不禁又有一點擔心。
“嘟——”這一陣哨聲讓全場氣氛達到了高潮，啦啦隊的同學們都快把嗓子喊冒煙了，我也是如此，看看所有啦啦隊的同學，雖然不是自己在比賽，但卻比隊員們還要緊張，手中助威的紅旗也是像波浪一般滾來滾去，一直在喊着：“六、二班加油！六、二班加油！”。再看看隊員們吧，從吹哨那一刻起，每個隊員的手同時一緊，腳下也是一蹬，臉上的肌肉全是崩的緊緊的，大有不拿冠軍誓不罷休的氣勢，猛地一看像是他們和繩子有仇似的。繩子中間的那個紅絲帶左右不定，它這一晃可好，也弄得每個人心裏心神不定，一會兒右邊“啊”地叫起來，一會左邊又“加油！加油！”地呼喊起來。漸漸地，紅絲帶已經向對方那面移動，它這一動，牽回了我所有的思緒，啦啦隊員們也叫得聲音更大了！眼看着絲帶往對方那兒移動，卻一點辦法也沒有，我真是恨不得上去把它給拽回我們這邊。但是這畢竟只是想像，最後的結果是我們班——輸了。
當時那一剎那我非常的沮喪，直到看見同學們回班的時候互相安慰幾句，開開玩笑，我又精神抖擻起來，這一刻我終於明白了，其實比賽不僅僅是為了名次，更重要的是你付出了自己所有的努力。
拔河比賽小學作文 篇15
星期四上午，運動會剩下最後一個項目——拔河比賽。上場的同學都生龍活虎、人高馬大、力大如牛，這場比賽夠精彩。
首先，我們六（2）班和六（1）班打響了戰鬥，只聽裁判員的口哨一響，我們班隊員握住繩子以排山倒海之勢向後倒去，一個個咧着嘴，鼓紅了腮幫，像熟透了的紅蘋果。場下的啦啦隊拼命地喊：“六（2）班加油，六（2）班必勝！”眼看着只剩下一分米了，我們一鼓作氣，把對方拔了過來，一聲響亮口哨聲，勝利屬於我們。
第二場，我們交換了場地，對方好象吸取了我們的經驗，力氣比上局大了很多，對方還差一點就勝利了，我們班使出了吃奶的力氣，喊着“一二三有力，一二三加油！”頓時感覺有力了很多，力挽狂瀾，把對方反拔過來，取得了勝利。
我們第二個對手是六（3）班，他們班上場的都是大胖子。我們沒有一絲害怕，握緊繩子，不讓對方佔一點優勢。比賽開始了，對方一下子把我們拔過去很多，可我們沒輸，對方卻以為我們已輸了，於是他們放鬆了繩，我們趁這個機會，把對方拔了過來。我們歡呼起來。第二場，六（3）班吸取了教訓，如虎添翼一般，一上場就把我們拔了過去。第三場比賽是決勝場，我們緊張極了，心想，一定不能輸。我們雙方都不甘落後，一齊以排山倒海之勢往後倒，標誌繩左搖右晃，眼見我們就要勝利了，可不知道誰鬆了繩子讓對方勝利了。
拔河比賽小學作文 篇16
今天，我們學校舉辦了四年級拔河比賽，老師挑選了12名力量很強的男生和女生生成了一個團隊，我們走到操場，只見體育老師一聲哨響，激烈的比賽開始了。
我們班的參賽隊員抓住那條巨龍般的繩子，努力的向後拉，眼看就要賽過對方了，紅旗又開始向四、3班那邊。我心急火燎，大聲喊道：“大家齊心協力呀，加油啊！”只見我們班的隊員一個個緊咬牙關，滿臉通紅，李曉明還一邊使力，一邊叫出來，終於，繩子慢慢向我們這邊移來。在我們班同學齊心協力的努力下哦，我們贏了四、3班。
這真是一場精彩的拔河比賽。
拔河比賽小學作文 篇17
“加油！加油！”咦？這是什麼聲音？哦，原來是我們四年級一班在舉行拔河比賽啊！大家快和我一起去看看吧。
體育老師拿來了一根又粗又長的大繩，對我們説：“同學們，我們今天要舉行一場拔河比賽.”同學們聽到後都激動地鼓掌和歡呼起來，體育老師分好了隊，男生一隊，女生一隊，每隊派十名同學，一共五場。
第一場隨着一聲哨響拉開了序幕。瞧，我們女生不甘示弱，臉蛋漲紅的像個大蘋果，男生也鼓足了氣，拉着繩子不放鬆，啦啦隊在旁邊直喊“加油！加油！”最後，雖然女生很努力，但還是敗給了男生。第二輪，經過了努力拉繩子，就在男生又要勝利時，他們內部起了小小的爭執，使他們失利，敗給了女生。第三第四場過去了，雙方依然平手。
第五場是最關鍵的一場。因為這一場將決出勝負。我們女生隊派出了力氣最大的十名同學對戰男生隊。“預備，開始！”雙方展開了激烈的比賽。只見男生們都卯足了勁兒，用力拉繩子，後腳艱難地往後退。女生們雙手緊握繩子，身體後傾，努力地把繩子往女生這邊拉。最後，因為男生有些驕傲鬆懈，他們輸了。最讓我印象深刻的是我們班的胖妞——裴涵雪。雙腳像塗了膠水似的，死死地粘在地上，雙手像大鉗子，抓住繩子不放。嘴裏還一直喊着“一、二、三、拉！”比賽過後，女生們都開心地抱在了一起，而男生們，一個個像泄了氣的皮球。
拔河比賽真有趣啊！不但有趣，還讓我們認識到：虛心使人進步，驕傲使人落後，人心齊，泰山移。這兩個道理。讓我受益匪淺！
拔河比賽小學作文 篇18
一直讓我期盼的拔河比賽馬上要開始了，準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
壓在場內的兩條白線上，繩子中間扎着一條鮮豔的紅布條，誰能把繩子中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏。
比賽正式開始了，老師在排兵佈陣，所有人的身子都向後傾斜，運動員都氣勢洶洶的目視前方。在老師一聲令下，賽場變成了戰場，我們雙方都不相讓，都使出了吃奶的力氣向後拉，再看看那些啦啦隊，蹦着喊：”加油，加油。“那紅布條一會兒向我們移來，一會兒向對方移去，最後，紅布條還是在我們隊伍這邊停下來了。耶!我們贏了。
我們勝利了，同學們都圍在一起，歡聲笑語的談論着勝利的歡喜，而對方卻垂頭喪氣的埋怨。
拔河比賽小學作文 篇19
早晨，學校組織拔河比賽。同學們排好隊，精神抖擻地跟着老師來到了操場。操場上一下子熱鬧起來了：有看比賽的，有專門當啦啦隊的，還有參加比賽的，把操場圍得水泄不通。操場的中央懶洋洋地橫卧着一條粗粗的繩子，繩子的中間繫着一塊紅色的布。
比賽開始了，劉老師喊“預備”我們的手像一把把大鉗子似的，緊緊的握住繩子，邁開步子，做好準備。
哨聲響了，我們一齊用力，身體一起往後仰。旁邊的拉拉隊一個勁的喊："加油！加油！”喊聲一陣比一陣大，我們也越賴越賣力。
紅色記號一會兒向南飛，一會兒向北飛，過了一會兒，還是不分勝負。慢慢的，紅色記號朝我方移來。終於，我們勝了！
“贏了！”我們班高興的喊！
拔河比賽小學作文 篇20
“太好了，我們勝利了！”這句話不斷在我耳邊迴盪。
星期三，下課以後，我們三年級的同學組織了一場拔河比賽。我們班先跟二班對抗。裁判員喊出“預備—”時，同學們將身體的重心一齊往下壓，上身往後仰，雙手緊緊握住繩子。哨聲一響，我們便使勁往後拉。第一局，我們班非常輕鬆地取勝了。可是，第二局人被我們輕而易舉地拽了過來，我們贏了。看見二班的同學耷拉着腦袋，一點兒精神也沒有的樣子，簡直太有趣了。
第二天，我們班與一班對壘。我們知道一班同學開始勁兒非常大，可是往後就沒力氣了。所以，只要頂住開始的幾秒，就能獲勝。於是，我們班採取了和一班周旋的戰略技術。這招兒還真管用，我們又勝利了。我無法控制內心的激動，與同學們緊緊地擁抱在一起……
這種活動真是太有趣了！
拔河比賽小學作文 篇21
今天大課間時間我們學校在操場上舉行了一場拔河比賽，比賽的雙方是我們六一班和六二班。
沒開始比賽時隊員們都邁着大踏步走進各自的場地隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上大顯身手為班集體爭得榮譽。但將要開始時雙方隊員都開始緊張了，他們緊緊的握着麻繩眼睛瞪着裁判老師，心好像懸到嗓子眼兒。
隨着裁判的一聲令下隊員們拼死拼活的用勁兒，拔河繩中間的紅領巾忽左忽右，參賽的隊員們有的瞪眼的、也有的弓着身子的、還有的把頭仰向天空好像要向老天要力氣一樣。
此時此景作為拉拉隊員我們再也看不下去了，揮舞着雙手大喊“六一班，加油，六一班，六一、六一永爭第一”，當然六二班的啦啦隊同學也不甘示弱，他們也跟着節奏為他們的隊員加油！
我們很想取得比賽的勝利，但現實是殘酷的。經過三局的比賽我們以一比二落敗，雖然失敗了，但通過這次比賽我們同學之間感情加深了，集體榮譽感更強了，這真是一場有意義的比賽。
拔河比賽小學作文 篇22
在學生時代，我參加過圍棋、英語、乒乓球等比賽。但我印象最深刻的，還是語文課上的拔河比賽。
這一天，老師説：“同學們，我們來一場拔河比賽吧！”教室裏立刻沸騰起來了。同學們摩拳擦掌，時刻等待比賽的到來。“老師有兩點要求：1喊比賽開始才能開始拉，2安全第一。”老師説
比賽開始了，同學們站了起來，走到教室兩端。有的面帶微笑、有的'緊張地説：“我的小心肝都蹦到嗓子眼了。”老師喊：“預備！”
我們彎下腰，撿起繩子。“開始！”隨着老師的一聲令下我們開始使勁的拽，台下發出震耳欲聾的聲音：“加油！加油！必勝！必勝！”只見對方一使勁我差點摔倒了。很顯然，我們力量有懸殊，無論我們怎樣苦苦掙扎，力量也不太夠，紅繩飄到對方一側，我們輸了。但我覺得勝敗乃兵家常事，友誼第一，比賽第二。以後我要加強鍛鍊，爭取贏得勝利。
回去以後，我給媽媽講述了這次經過，媽媽很贊同我友誼第一的想法。
拔河比賽小學作文 篇23
今天我們班要和三班進行拔河比賽。
剛上場，我們班的隊員看他們班的人，氣勢非凡，個子個個特別高；他們班的最高的一個瞪了我們一眼，好像在説你們輸定了。
“叮叮”，鈴聲響了，比賽開始了，我們兩個班都在用力的拉着。中間繩子上的紅領巾一會向這邊移動一會像那邊移動，我們雙方隊員個個都滿頭大汗，拉的腰痠背痛；當時對方看我們沒力氣了，趁機用力一拔，紅領巾過了他們的線，我們輸了，鈴聲響了。
中場休息時，老師對我們講：’’你們一定要團結，你們一起123加油，在數到3的是時候用力猛的拉，聽到了沒？’’，我們大聲回答，聽到了。
第二場比賽開始了，我們大喊：“123加油！123加油！”我們用力加油，對方看我們不一樣了，就更加用力了，老師和我們班的女生一起扯着嗓子大喊：59班加油！59班加油！
經過了十幾分鐘的奮鬥，我們雙方平了，可是對方不服氣，不相信能平手，要求再戰，老師不同意，説讓下一次再比。
這場拔河實在是太激烈了，下回一定要再來一次！
拔河比賽小學作文 篇24
學校開運動會的時候，我參加了一場拔河比賽。雖然最後我們輸掉了比賽，但我卻明白了一些道理，受益匪淺。
比賽開始前，我們樊老師就給我們佈置好了位置，並叮囑我們一定要一齊用勁，保持好節奏。論個頭、論身體我們都比對方強，還沒比賽我們都認為穩操勝券。“開始”，隨着裁判員老師的一聲令下，我們正式開始拔河比賽。我們都緊緊抓住繩子，一齊用力往後拉。我看到我前面的同學使出如野牛一般的勁兒，我也不甘示弱，也使出了“洪荒之力”。我向後看了一眼，我們的隊員都是憋足了勁，一個個臉像塗了紅油漆一樣，都變成了“關公”。看樣子，他們跟我一下，都使出了吃奶的勁了！
很快，比賽進入僵持階段，儘管雙方都很用力，但中間的紅纓像定住了一樣。這時我們有點着急，變換着方式拉繩子，用勁有點不一致。這時，對手隨着拉拉隊的喊聲，一齊有節奏的用勁，不一會，我們就被拉過去了。“停”，裁判員説：“三（1班勝）”。我們輸了，這時個個像霜打了的茄子。
回去總結時，樊老師語重心長地對我們説：“今天我們失利的原因後來勁沒往一處使，隊行亂了，沒有一齊用力。雖然每個人都很用力，但總力量變小了”。這時，我明白了，做什麼事都不能用蠻力，要講究技巧，勁往一處使才能更有勁！
拔河比賽小學作文 篇25
訓練結束後，我頭也不回地直奔教室。是什麼令我如此急切呢？那是因為，我們六年級的拔河比賽就要開始啦！
拔河用的大粗繩靜靜地橫躺在比賽場地上，繩中央繫着一個醒目的標誌。哪一隊先把標誌拉過自己一邊的白線，哪一方勝。比賽採用三局兩勝制，在八個班中決出四強進入半決賽，抽籤後再決出二強進入決賽。
第一輪八進四，我們班和五一班比。第一回合，女生隊惜敗。由於體力透支，導致最後沒能堅持住，被五一班女生打敗了。不過我們沒有灰心，因為我們還有希望，在剩下的兩回閤中扳回局面！
男生隊顯然拼盡了全力。裁判哨聲一響，男生隊便拼了命地向後拉。隊裏的一名男生，雙手緊攥着繩子，雙腳蹬地，臉憋得像個熟過了頭的番茄，通紅通紅，大有一副“一夫當關，萬夫莫開”的架勢。再看前面首當其衝的另一名同學，雙手緊緊“咬”着繩子，身體後傾，賣力地向後拉。在拉拉隊的加油助威聲中，標誌一點一點地挪向了我們班的界線，隨着裁判員一聲哨響，我們高興得一蹦三尺高——我們贏了！
接下來的一回合，我們乘勝追擊，一舉挫敗五一班，成功進入了半決賽。
半決賽時，我們抽到的對手是五五班。女生再次敗北後，男生又扳回了一城。接下來，決勝局開戰了。
比賽開始！雙方劍拔弩張，一開始便互不相讓。這邊拼盡全力向後面拉，那邊想盡辦法往身後拔，中間的標誌左右為難，一會兒被這一隊拉了過來，眼看要過線了，又被另一隊拽了回去，隊員們的心也跟着一會兒提起，一會兒放下，一會兒又懸到了嗓子眼。最後，因為體力不足等原因，最終我們敗下陣來，屈居第三。
雖然這次我們不是最後的勝者，但本着“友誼第一，比賽第二；重在參與，無謂輸贏”的精神，同學之間仍然友好，身體也得到了更好的鍛鍊。
拔河比賽小學作文 篇26
今天上午，老師告訴我們一個好消息；下午要舉行拔河比賽。教室立刻沸騰起來。我高興的中午飯都沒吃好。
好不容易熬到下午，我們來到操場上。只見一條大粗繩子壓在操場當中的白線上，繩子中間扎着一根紅條兒。誰要是把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
“預備”，裁判員大喊一聲。雙方抓緊繩子
“嘟——”，哨聲響了，比賽正式開始。雙方使盡全力，但繩子卻紋絲不動。小明是我方排頭兵，只見他前腿弓，後腿蹬。身體向後頃斜，腳根穩穩地紮在地面。像樹紮了根，壓陣的大個子小文是我的班的大力士，他把繩子扛到背上，牙咬得咯咯作響。臉憋得跟太陽一樣紅。豆大的汗珠往下流，小麗雖然個子小，但也緊緊抓住繩子，盡力向後拉，有幾次差點摔倒。我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向後拉。紅布一會兒向我們這邊移動一會兒又向對方移動。就這樣經過幾次較量，漸漸的繩子上的紅布條被對方徹底地拉了過去，我們輸了。面對這樣的結果隊友們很不服氣，我們向老師徵求意見要求再戰一回，老師同意了。
我們來到操場中間和對方交換了一下場地，這次我們吸取了第一次的教訓，重新編排了一下隊伍，有王亮同學喊號子，隊友們齊心協力一舉把對手給戰敗了。我們高興地跳了起來。
正在高興的我們看到體育老師向我們走來，大家停了下來，老師走到我們跟前温和地向我們説：“同學們，比賽只是一種形式，我們通過比賽可以和更多的同學來交流，這樣可以增進同學之間的友誼，不要把名次看得太重，要記住一句話，友誼第一，比賽第二。”聽了老師的話我們都鼓起了掌。一場愉快的拔河比賽在歡聲笑語中結束了。
拔河比賽小學作文 篇27
開學將近一個月，我們班學生由剛開始的浮躁變成了現在的沉默。這種現狀把我和語文老師急壞了，我們天天討論怎樣改變我們班這個現狀，最後我們討論出了一個方案，就是讓學生進行一次拔河比賽。拔河不但可以活躍班裏氣氛還可以增強班級凝聚力。於是我們在週四上午第四節進行了我們班這學期第一次拔河比賽。
拔河前我先按照男女生高低個分了一下，最後男女混合分了兩個隊，同學們躍躍欲試地準備着，口號一喊，他們開始一鼓作氣地拉，第一局張涵他們隊贏了，他們不服，我就再舉行了一局，結果還是上個隊贏了。不過我也發現裏面的問題了，張涵他們隊之所以贏是因為他們隊女生長得都很壯實，性格上也很強勢，這樣的女生應該是很有勁的。
最後我們又進行了男生男生比，女生女生比，有的組連着兩輪都是輸。我發現了一個現象，輸的組學生身上都有一個共同的特點，學生鬥志不強，在整個比賽過程中他們的表情明顯沒有勝的那一組學生激情高。表現最明顯的是男生和女生在比賽時竟然女生很輕鬆地把男生給贏了，這個結果確實讓我震驚了，要按説男生和女生比力氣不用想男生肯定能勝，結果女生不費吹灰之力就把男生給打敗了。而且男生對於這個結果只有幾個男生很不滿意，其他男生都覺得這個結果對他們來説無所謂。
説實話看到他們這種狀態我有點生氣，我生氣的是男生這種對於結果無所謂的態度。最後校長看到這種現象也很生氣，就狠狠教育了他們一頓，結果他們並不覺得這是一種很羞恥的事情。通過這件事我也看到了我們班的問題，都在男生這邊了，我們班女生確實很省勁，不用怎麼管，上課還很積極。關鍵是在男生了，男生程度很差，程度好的也只有羅靖凱、韓京科、王新川等四五個人，剩下的一大半都是這種狀態。沒有凝聚力，沒有榮譽感……想要改變我們班的現狀，我決定以後多讓男生做一些活動，多給他們讀一些英雄人物方面的書，培養他們的集體榮譽感，讓他們知道自己是班級的一份子。同時還要多樹立男生中的榜樣，慢慢地培養一些優秀學生。
文萃咖
