作文考驗(一)
【一】人生考驗
--------人生漫漫長路，何處無考驗？
有人説，人是最高級的動物，是最幸福的動物，是活得最舒服的動物。我不贊成，人是最高級的動物卻不一定是活得最舒服的動物，人一般有大幾十年的壽命，是一個漫漫長路，考驗幾乎每秒都有。人生考驗決定着一個人的命運。
十歲
剛剛逃離“七八九，閒死狗”的年齡，可這一年，對這一生是相當重要的，性格就在這個時候成型，若有惡習沒改，長大可能會因這誤了一生。十歲，約五六年級，這個時候拿了什麼獎都是算數的。若你沒哪個本事考外校，想進一中、二中、七一的，那個獎就省幾千元錢。這一年，必定是培優班將你包圍。這一年，是性格的考驗與學習的考驗。
二十歲
差不多到了找工作的年齡，年輕敢闖，敢有作為，好啊，但卻喜歡鹵莽行事，與別人發生矛盾的時候最危險。報紙上常登《年輕××因×××小事傷人》的消息，令人汗顏，一個年輕的生命就這麼毀了。這一年是考驗你的成熟率有多高的時候。 四十歲
最成熟的年齡，在商場上應該可以混出個名堂，但這個時候，是最累的時候，也是考驗最大的時候。人們都説成功男人外面誘惑最大，誘惑何嘗不是一種考驗，考驗你是否能抵擋住外面的誘惑而清者自清。
七十歲
人到七十古來稀，主要是健康方面的考驗，人老了耳聾眼花站也站不穩，説話也説不清楚，若有個閃失可不得了。雖然兒孫滿堂，但隨時可聽到兒女們私底下討論：老傢伙沒幾天了，快讓他把遺產辦了吧。頓時心灰意冷，兒女對自己好只是惦記着自己的財產。
人生，考驗，命運雖難但還是掌握在自己。
每個人對考驗所持的態度不一樣，也造就了各自人生的道路。而生活的考驗是不可迴避的，更多的時候也是殘酷的。但這並不意味着你的道路到此為止，相反，它可能是生命轉折的一個契機。它完全可以成為一種動力，促進一個人的成長，造就一個人的輝煌。重要的是，我們是否能堅持，能否無怨無悔地去撥開層層雲霧，等待光明的到來。兩者之間，可能只差半步。不要怕，只要你一心向着自己的目標前進，挑戰殘酷的考驗，整個世界都會給你讓路。
【二】成長的考驗
成長是一場又一場的考驗，失敗是一次又一次的起點。
----------------------------題記
突然不想説，偉人是如何面對權利的考驗，突然不想説，烈士是如何面對生死的考驗，其實每個人的成長都是一部曲折漫長的故事，它講述出來都是一樣擁有着重重的考驗。
很多時候，我們習慣了微笑，是因為不想讓周圍的人覺得太過擔心。高中的生活，讓我覺得很累，但我選擇了向父母微笑，向老師和同學微笑，向哪怕不夠好成績微笑。
偶爾，趴在台燈前睡着了，不知道過了多久，又重新合起一本作業，翻開另一本……我也突然發呆，茫然地看着燈光下的飛蟲，想着：我是不是也是一隻蟲子呢，妄圖用自己渺茫的力量去撲向燈光呢？
記得有人説，人最寶貴的東西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的學習，每天故作開朗，為的就是用成績證明自己是很棒的，讓自己真的相信一點：我是有實力的。
有的時候，耳邊是不斷纏繞着的聲音，它高傲的嘲笑我説：你放棄吧，放棄吧。我不知道這是不是我內心的聲音，但是我害怕了，害怕了……放棄，是放棄手中的筆，還是睡眠的時間？是放棄遙遠的夢想，還是暫時的勞累？是放棄我自己的，還是放棄父母的希望？的確，我失敗過很多次，很多次讓父母傷心，但我還是揹負着他們的責任，我不能在他們選擇放棄我之前放棄自己。
我相信，人總是怕被忽略的感覺。於是我發誓要做到最好，盡最大的力量去成功，我只想不被周圍的人“拋棄”。只是怕那些目光，如果過多的是失望，我會突然沒有了勇氣。
記得小的時候，我覺得難過，我會講給媽媽聽；
等我長大了，我卻只能講給日記聽；
但當我終於在日記上無從下筆時，我知道我心底裏的壓抑是沒有人能夠聽到的。
從小面對的就是考驗，從小就要做出選擇：是要畫筆，還是要鋼筆？我知道青春的畫紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，應該是黑白的，因為黑白色讓我無心於其它。於是我放棄了我彩色的夢想。想念小時候拿着彩色的蠟筆的小女孩，她是不是還蹲在我的記憶裏石板上，描繪着她的夢想呢？我怕有一天，那些消失掉的夢想，從此加上了文字。
記得初三那年，我們終於被取消了上音體課的權利，看着低年級的小孩排隊走向教室，手裏是課本，嘴裏唱着當天學會的歌，我久久地駐足忘記了走路，還有那些操場上流着汗水的男生，我看到他們的眼睛裏是青春的希望。
可是我還是習慣了下來，窗外是黑暗的夜幕，屋裏是明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我註定逃不了的責任。我選擇微笑面對，我選擇坦然接受，我選擇了……不後悔。
這是成長的考驗。像一條路，我只走一次，無論遠方是怎樣的荊棘叢生，無論每一步我走的如何步履維艱，無論是掛着淚還是掛着笑，無論是傷痕累累還是力不從心，我知道：成長是一場又一場的考驗，失敗是一次又一次的起點。 手中。
【三】
時間過得真快，轉眼間，新學期已經過去了五個星期，下週四、五兩天，我們就要進行這學期的第一次綜測考試了。同學們，老師教的你懂了嗎？你準備好了嗎？俗話説：“一分耕耘，一分收穫。”對於農民來説秋天有個好收成就是對他們這一年裏最好，最大的回報。那對於我們學生來説什麼是最好的收穫呢？是考試嗎？不！考試的目的是為了要了解和檢驗教與學兩方面的效果，那一個個鈎是我們進步的台階，那一把把叉卻是我們認識錯誤的源頭。所以，考試只是對我們學習的一種考驗；其實，考試就是要讓我們進步。
學貴有恆，一個人的學習，如果沒有不畏艱苦的精神是不行的。在學習的過程中，既會有像平原馳馬順水泛舟那樣的洋洋樂趣，但有時也會有像負重登山那樣的考驗。因此，頑強的學習毅力是十分必須的。鍛煉出這種毅力，就是我們的一種收穫！
古希臘哲學家説：“大腦不是一個等待填充的容器，而是一支等待點燃的火把”。那麼，我們用什麼來點燃這“火把”呢？只能是學習，因為只有學習才能使人進步，讓人快樂，給人智慧——閲讀使人充實，討論使人明智，寫作使人敏捷，學史使人靈秀，學數使人周密，學會科學使人深刻，學會倫理使人莊重，學會邏輯修辭使人善辯，凡有所學皆成性格。我們就是要激發潛能，終身愛學習，會學習，會思考，勇於探索，能創新，並從中體驗成功的快樂，這才是我們最大的收穫！
同學們，考驗就在眼前，複習的時候要注意複習的方法，要注意普遍複習與重點複習相結合，既要把基礎知識學紮實，更要把新舊知識融會貫通；要有自信心和堅強的意志；要珍惜時間，去留住稍縱既逝的日子，去彌補匆匆流逝的光陰。
同學們，請勇敢進軍吧！去考驗自己，去尋找自己的收穫！
人生是許多經驗的累積。有時，痛苦的經驗，留給我們深刻的印象，會有更大的價值。沒有例外的，誰都不喜歡仇敵的攻迫；但在神屬靈的訓練課程裏，卻是必不可少的。
神所吩咐的誡命，摩西一再的傳述給以色列人，沒有保留不説的，他們可能熟到生厭；但神還要試驗他們學習的程度，方法是留下些迦南各族，為要試驗那不曾知道與迦南爭戰之事的以色列人，好叫以色列的後代，又知道，又學習未曾曉得的戰事... 為要試驗以色列人，知道他們肯聽從耶和華藉摩西所吩咐他們列祖的誡命不肯。
全能的神可以輕易的消滅一切仇敵，我們難以明白，為什麼 容許仇敵存在？神至高奧祕的旨意，我們難以知道；不過從人所能瞭解的層面看，是神對人的試驗，像是在教育過程中的測驗一樣。
神是全知的，在以色列人進入迦南應許之地以前，就預先吩咐 的僕人摩西作歌，説明他們將來的歷史，告訴會眾如何的悖逆與失敗，儆戒他們。歷史是神預言的實驗。神自己有 奇妙的旨意：一方面是要試驗 兒女的戰技，看他們能不能戰；一方面是要試驗 兒女的順從，看他們聽不聽話。神屬靈的軍隊，必須勇敢善戰，更必須要能嚴守紀律。
以色列人竟然忘記了自己的立場，他們應該站在神一邊，卻放棄了爭戰的事，與迦南各族交往，不僅住在他們中間，而且“娶他們的女兒為妻，將自己的女兒嫁給他們的兒子，並事奉他們的神”（士三：6）。跟罪惡共存，發展下去就是由混合而結合，成了親家，怎好再作冤家？不久就發現，迦南的神原來也不是那麼怪異，而且還有些與摩西所傳啟示的神相似，沒有不可以融會貫通的地方；只是忽略了那是違背神的誡命。
以色列的歷史，證明這事實：遵從神的命令，行 喜悦的事，就必得勝；違背神的命令行惡，就要失敗受苦。
這些事記載在聖經上，是為了要作我們的鑑戒：今天教會的傾向，是把和平容忍當作最高的品德，而忽視聖潔，把違背神的話當作不足輕重；又趨向各種新奇的混合理論，其結果自然是產生錯誤的信仰，得罪神。注意以色列人的測驗成績！
生活的考驗是殘酷的，對於這一點，我們每個人都或多或少地有所體會。你所生存的這個社會，並不是生來就是你的天堂，而且，你要經受得起生活殘酷的考驗。 縱觀我們所知道的那些成功人物，那些為人類進步、社會發展作出過貢獻的人，沒有一個不是從殘酷的考驗中走過來的。 阿伯拉罕·林肯，是許多人心目中美國曆史上最偉大的總統。然而在他21歲時，生意失敗；22歲時，競選州議員失敗；24歲時，生意再次失敗；26歲時，愛侶去世；27歲時，一度精神崩潰；34歲時，角逐聯邦議員再度落選；45歲時，聯邦參議員落選；47歲時，提名副總統落選
作文考驗作文考驗(二)
《考驗》
人生有許多的考驗，有來自病魔的考驗，有來自精神的考驗，有來自困難的考驗，來自意志的考驗。人生總得經歷寫風風雨雨。可是有些人卻把這些考驗當作麻煩來踐踏。卻不知道這是一次人生的考驗，小的波折，自然是小的考驗。但我們也要認真對待，並從中吸取有利的教訓。 很多病人受着病魔的考驗，可是毫無怨言，他們在與病魔做鬥爭，相信這次一定可以挺過去，即使生命到了幾個月的時間，也一定要頑強，雖説不上是以樂觀的態度去面對，但至少在努力的配合着各種治療。對於自己的病情坦然面對，沒有否認，沒有逃避。這種人是多麼堅強，多麼有毅力的人。他們的考驗比我們的考驗沉重的多。偉大的多，還有些人，面對病魔退縮了，逃避了，也就自然以失敗告＂終＂了。 面對困難的考驗，我們更不能退縮，有人説＂困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。＂這是多麼發人深省的一句話。事實即是如此。考驗不是來自單方面的。也不是誰都能夠解決的，如果你聽到的`困難者發出的總是哀吟。你會鄙視他的無能行為嗎？如果是我，我會鄙視他，鄙視他的無知，無能。不知道珍惜這次能夠成長的考驗，反而唉聲歎氣，不算是君子之類的人物。我們應該勇敢的面對困難，戰勝困難。在風雨中摔倒了，又怎樣，也要豪邁的笑，困難總會過去，總會迎來新的一天！ 經歷一次考驗，也是對意志的一次磨練，人生的路程是漫長的，當然也是崎嶇的。如何面對風風雨雨，怎樣邁過溝溝坎坎對我們的能力和意志都是一次次的考驗，就像南方遭受罕見的雪災時，當汶川發生大地震時，有很多人的幫助，還是度過了最危難的時刻，我們還可以把人生的考驗當作是一次競賽，也可以是一道難題，還可以是一個生詞，總會有解決的辦法。所以我們的意志就是靠一次又一次的考驗磨練的成果，各個方面的考驗都伴着我們成長！ 同學們，你們的困難有多大，如果你頑強的度過了，那麼你就有多大的意志。面對着中考，這不也是我們所有中學生的一次考驗嗎？願你們邁好這一步決定人生的腳步。
作文考驗
《考驗》在人的一生中，人們會面臨着許多的考驗，比如你一次的考試，還是在社會中的考驗，都是要去做爭取的選擇的，邁出正確的一步，可是我卻做錯了一件事。 記得。我以前很不愛寫作文，每次寫作文得的分總是少得可憐。有一次，老師佈置了一篇作文，聽了老師佈置的作文題目，我突然意識到這個題目我曾經見過。這時，我的虛榮心便在作怪，想要一個好分數。便不知不覺的回家，打開電腦，把作文改了改後抄了下來。到了發作文的時候，我一看，優+。同位不可思議的看着我。像是在看一個怪物。但雖然我得到了個好成績，可是心裏很愧疚，畢竟作文不是自己寫的，怕被老師發現不是自己寫的。這時，語文老師同平時一樣，笑盈盈的走進教室，和平常一樣，給我們講解作文。那節課，我一點兒也沒聽進去，光聽見自己的心臟在“砰砰”亂撞，臉上紅彤彤的，使同桌誤以為我要上廁所，還沒等我否認，就“幫”我告訴了老師，老師就讓我快去，此時我也不敢説是什麼原因，只有跑出教室，到水龍頭邊，洗一洗臉，回到了教室。 下課了，我忐忑不安地趴在桌子上，想象我現在正在辦公室接受批評。這時，語文課代表叫我去趟辦公室。晴天霹靂，我拖着沉重的腳步來到辦公室。還沒等老師批評，我就把自己的“罪行”交代出來。低着頭，等待着即將來臨的暴風雨。咦，怎麼不説話？難道是火的説不出話來？我抬起頭來一看，只見老師嘴角浮起一絲微笑。老師讓我坐下，拿來我的作文説：“你看你寫的作文雖是抄的，但是字面多麼整齊啊，看你修改的地方是多麼的恰當啊；還有你敢於承認錯誤，這些都是學不到的，你要是把自己記住的好詞好句記下來，寫一篇自己的文章，那多好啊。”我心中猛釋一口氣，點了點頭，心中非常羞愧，但心中也有疑問，老師是怎麼知道的呢？又是怎麼知道我都修改哪的？我忍不住問了問老師。只見一向很正派的語文老師陰笑起來説："那篇文章是我的女兒寫的，是我幫她指導的。呵呵，想不到吧，在陰溝裏翻船嘍！”暈~ 通過這次考驗，讓我明白了許多道理，寫作文要有自己的真實感受，不應該一味的照抄，要有自己的真實感受，要有自己的想法。做人也要這樣做，做自己的人！
作文考驗
《考驗》從前我是一個唯唯諾諾的人,但是我自從那件事以後,我改變了對困難的看法!那是因為父親的一個考驗.有一天,我家吃完午飯,父親把我叫到面前來,説:"走!:"我問了問奇怪的父親:"幹嗎去"父親還只是把我往外拉,邊走還推着那輛自行車.我和父親來到了空地上,父親便把那自行車放在了地上.説:"騎吧!"我看了看父親的臉色,邊坐了上去.我開始騎起來得時候很不穩.父親在一旁鼓勵我,爭取我能邁出第一步.但是我還是不爭氣!總是學不會.最後父親似乎也失去了信心.父親是個急性子,見我總是學不會,也生氣了邊氣跑了嘴裏還不停的數落我，我當時心裏很傷心.但後來我想不
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